關於規範的作文

曾經那是讓我們成為少先隊員的基本準則;曾經那是讓我們引以為傲的光榮;曾經那是用來羈絆住我們的行為的象徵。可現在你們聽到了嗎，或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應該是那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責怪我們，怨我們怎麼把它折磨得那樣遍體鱗傷，只見他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的“叉叉”。可你們知道嗎，這是為什麼?正是因為我們，糖果、打架、自私等不良行為充斥着我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛，而是一個個鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經忘記了他的存在，忘了一個少先隊員應盡的職責，忘記了紅領巾的威嚴，只是把它當成是一種可有可無的東西。所以現在你們也聽不到他在哭泣!

最近我們校園裏颳起了一陣零食風……再者説，不是説高的年級同學應該做好榜樣的嘛，可這場風暴就是我們高年級帶的頭。哦，不!應該説是他們，因為我沒加入到這場違反校規的風暴中……可老實説，有幾次我也有馬失前蹄的時候，不過我現在已經痛改前非了，“不能夠在在我遵守校規的人生中再出現一次敗筆”，我在心裏不止一次地警告自己，“你不能夠再犯錯誤了!”當我看到我們班的同學一個個都對各種各樣的零食垂涎三尺時，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種説不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是一個國小生應做的!此時，我彷彿看見他們胸前的紅領巾在拼命地掙扎，想要離開這個假冒的“少先隊員”。可此時，那些對零食慾式待發的同學們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對老師的目光，對他的控訴，充耳不聞。

有一次，快要放學了，我還在教室裏抄回家作業，另外還剩下幾個同學在做作業。這時，眼光鋭利的`馮娜突然發現小超的嘴在不停地動，好像在吃什麼東西。沒錯，她就是在吃零食!一見被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚。這時，旁邊的幾個人趕忙圍攏過來，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地説：“我也要吃!”我則在一旁冷笑着，心中則是另一番滋味兒……這時，小超問我怎麼不吃，我只是冷笑着不回答。因為我深深地感受到我胸前的紅領巾在不斷地鞭策我，讓我時時記住自己是一個少先隊員，不能與其同流合污。

同學們，覺醒吧!你們應該清楚自己的身份，明白胸前隨風飄蕩的紅領巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!

你聽!國小生日常行為規範在哭泣……

我座位的左前方是汪興虎同學，我們同學都喊他“老虎”。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動不動，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。

有一天，剛上英語課時，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子錶，馬上搶過去，説要替我調準時間。我沒有筆寫字，可着急了，十幾分鍾後，他終於將文具盒還來了，我一看，文具盒上的電子錶不僅沒準，根本就停下，“沒氣”了，我可氣壞了。這時，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護住，你爭我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報銷”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁着老師不注意，他又和前面的張聖偉打了起來，張聖偉可不是好欺負的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終於被英語老師發現了。老師説：“同學們，下課後，對照《國小生行為規範》討論一下他們犯了哪些錯誤。”

課後，同學們踴躍發言，我説：“他隨意拿別人的東西。”有人説：“他打架。”還有的説：“他上課不專心聽講。”等等。在同學們的批評聲中，汪興虎同學終於認清了自己的錯誤。現在上課可比以前自覺多了。