雨後彩虹作文彙編【15篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的雨後彩虹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨後彩虹作文1

人們都渴望晴天，喜愛晴天，可是沒有雨天，哪能有彩虹？

我校春季運動會如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。

上午八點十五分，七年級至九年級的同學們搬着凳子呈方陣陸續走到操場外圍，觀看比賽。

這次運動會我報了800米長跑、跳高和4×100接力。

運動會依次進行着，到了跳高這個項目，最後篩選的就剩下了三個人。一個是我，一個是我同桌，還有一個是七年級三班的。我是第三名，我同桌是第一名。

緊接着就到了女子800米，此刻我的內心既激動又高興。我站在跑道上，心想：我都練了半個月了，這次第一肯定是我的了！槍聲打響了，我以百米衝刺的速度跑到了第一的位置。這時，我心裏又想：我都是第一名了，看有誰還能超過我！可誰知，我前六百米都是衝的，就剩最後二百米的時候，我已經累得不要不要的了，就在我離終點大約二十米的時候，七年級三班的那個女生一下子超過了我，我和她就只差一步，就因為那一步，我成了第二名，也因為那一步，讓我們班少了一個第一名。

休息片刻，接着就是4×100接力，我是第一棒，當最後棒的人跑向終點時，我心裏既高興又難過，高興是因為女子接力賽我們班是全校第一，難過的是因為我的`長跑是第二名。

接力跑完之後我哭了，800米我本可以得第一，但是我沒有，如果重新來一次，我前六百米絕對不會再跑這麼快了，這時，我前桌和我同桌她們都安慰我説：“第二名已經不錯了，跑過800米的都知道是什麼滋味，小寧，我們相信你，下次一定可以！”聽到這些温暖的話語，我心裏很感動，也很幸福。“走！咱們拔河去！”她們笑了，我也笑了。

這次，雨後的彩虹，出現的不是很完美，但我收穫了來自夥伴們的友誼，雖然這次長跑比賽沒有得到第一，但我覺得這次運動會對我來説：值！

雨後彩虹作文2

彩虹，你見過嗎？很多人都會把彩虹和下雨天后聯繫到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。

雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……

暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知後的你，開心，興奮，激動，快樂……這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位八年級8班同學，可相反，八年級2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，註定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！

大雨：與暴雨不同的是，它會有來臨時的預告！對於天氣，它會有烏雲。對於人類，生活不可能一帆風順，只有在挫折中成長，才會真正長大！你作業沒有寫，就知道明天會被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔責任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來臨之前，我們要儘可能的'保護好自己！

小雨：人生中雨中會有，大雨不一定會出現，暴雨不一定會與你相撞！但唯一一點，小雨，每個人的生命中都會有，小雨，你上學時沒下雨，放學了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學的路上，車子壞了，沒辦法，走着去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語背單詞，默寫沒全對，要你重默，也是雨！

雨後，人還是要活，路還是要走，前方會有什麼？沒人會知道，只知道當下——活好！告訴大家，雨後天空出現的彩虹，不是傳説，也不是神話，是事實！而且，天空的彩虹，是完美的！是最漂亮的，受過挫折的人，是堅強的；受過挫折的翅膀，是美麗的；受過挫折的你，更是勇敢的！

不要怕！雨只是暫時的！雨後的天空更是蔚藍的！雨後的彩虹，更是美麗的！雨後的你，更是堅強，勇敢的！

雨後彩虹作文3

今天，我讀了《積極才能成功》這本書，感觸很深。

這本書是由一個個小故事組成，而每一個小故事裏都隱藏着一個個做人成功的祕訣和大道理。

其中我最喜歡的一個故事叫《永遠的九十九分》。講的是中國工藝美術大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠，他看到好幾個玉雕師光着膀子、汗流浹背的打磨玉石的場面時。於是他知道了雕琢玉不光是雕刻這麼簡單。李博生到玉器廠琢玉三年，通過他勤奮的學習和專研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級工圍着他的一件作品評判，他充滿了自信：這個是他為出師而精心打造的一件上上之作，周圍人都説絕對是滿分的作品，分數打出來評委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什麼要扣掉一分？” “扣掉你一分，你就還有前進的餘地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那麼你還會有發展的餘地嗎？”

他恍然大悟，從此不再自滿，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他並不受限於那些框框，而是執著的走自己更艱辛的探索、創作之路。終於，他成功了，30歲就已經進入了頂級玉雕大師的行列。

從這個故事裏，我懂得了，無論你多麼的有才華，都不要滿足於現狀，安於現狀是前進的絆腳石。如果我們祖先對有着強壯四肢行走的'猿的現狀打一百分，那麼這個世界上可能就永遠都沒有站起來的人類。永遠給自己打99分，就像揹着一個永遠也裝不滿的筐。因為筐裝不滿，你就會一直不停地為自己採摘，你摘到的果實就會越來越多，就會有更多新鮮的令人心動的果實掛在前面的枝頭上。

讀了《積極才能成功》這本書，我懂得了：一個人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風雨後，失敗是成功之母。當你把失敗當成動力，繼續努力，成功就會站在你的前方微笑着招手。

雨後彩虹作文4

一羣飢餓的羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一隻只壯烈地倒斃。由於生活所迫，小説主人公不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能走進那個世界……

寒假裏，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動易讀而又耐人靈味的長篇少年小説，這部小説生動地展現了外來民工打工生活的艱辛，作者透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優劣並存的所作所為，然而，整部作品迴盪的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

年僅16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲着等活幹，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿着温暖的`冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂裏接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應生活的變化，使自己生存下來。

現在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼着、寵着，過着衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，他們沒有過過象明子那樣的生活，體會不到明子的內心感受，想象不出明子過的生活是怎樣的艱辛。經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有着過於幸福的生活，往往經受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長的絆腳石。著名英語學者李揚在常州的一次演講中曾説：“學習不好的人是因為家裏不夠窮”，從反評、一個挫折，意志品質太脆弱，這面説明了一個很有道理的道理：艱苦的條件往往會成為激發孩子奮發圖強的源動力。

彩虹總在風雨後。只要心中存有接受挑戰的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門就會為你打開。

雨後彩虹作文5

不經歷風雨，怎麼見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無盡的黑暗。

備戰會考，即使每天面對着沉重壓力，我也不曾放棄。

對於會考，最難的學科莫過於數學，而數學中的二次函數，便是我的勁敵。那一條條張開的拋物線，好似魔鬼一般張開大嘴將我吞噬，每一次做二次函數，都令我感到頭痛，我不服，我要挑戰他，讓他對我懼怕。

那個晚上，窗外的雷聲轟隆隆地響着，閃電與雷聲好似在相比誰先到達人間，雷聲與，閃電過後，緊接着便是傾盆大雨，嘩啦啦地下着，密集的雨點肆意的拍打着窗户。我拿出數學題，看到那密密麻麻的文字印在白紙上，好似窗外的雨滴一般，落入我的捲上。我不免有些放棄。抬頭，看到了自己在牆上為自己貼的'標語：面對困難，不要放棄，在堅持一下，相信自己，定能見到雨後彩虹！是的，我可以，我能行！我右手執筆，在演算紙上不停地演算着，腦中不斷回想着基本圖形，基本方法。

很快，一張潔白的演算紙上遍佈滿了數學的痕跡。等腰三角形、等邊三角形等全都被我畫在了紙上。而那一道道魔鬼般的二次函數，也在此過程中一一解開，我終於能夠解決二次函數！我的心像拋物線的兩端無限延長，在天空劃過一道優美的弧線。窗外，不知何時雨停了，雲散了，月兒高掛天宇，如水般的清輝灑向人間，直抵我心。二次函數所帶來的困難，如剛剛那傾盆大雨一般消失。

對於長跑，對我這種質量過大的人來説無疑是一座大山，沉重的壓在我的身上，令我對他異常的恐懼。可我不能放棄，為了會考，我要努力戰勝這黑暗！我站在操場上，與同學們一起訓練，緊跟他們的步伐。累了，咬緊嘴脣，內心不斷鼓勵着自己：堅持，堅持！在操場上，我肆意的揮灑着汗水，即使再苦再累，我也會一直堅持，永不放棄！經過自己不懈地努力，最終在最後的會考中，我取得的成績令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎潔的月光。

不經歷點苦難與挫折，怎能達到成功？不與黑夜勇敢地較量，又怎能欣賞那美妙的月光。只有不斷挑戰，才能成就輝煌。

雨後彩虹作文6

記得3月的一天，老天爺剛剛小哭了一場，天陰冷冷的，地面也濕漉漉的。下午放學後我一蹦一跳的揹着書包往家的方向走去，想着晚餐媽媽會給我做什麼好吃的呢？牛排還是打滷麪……想到這裏，嘴裏開始流口水了。

當我快走到文勞路和豐慶路路口時，突然聽到“哎喲”的一聲。我的神經立刻緊張了起來。原來離我10米的左前方是一個洗車行，由於剛下過雨，而且洗車行的泡泡水流到了路上。路顯的更加濕滑。一個穿着紅色棉襖的奶奶摔到在一個小水坑邊，手裏的東西都被甩了一地。奶奶看上去非常的痛苦，她手撐着地嘗試着想站起來，可是試了幾次都沒能成功……看到此情景，我緊跑幾步想扶起這個奶奶，可是跑了幾步腦子裏突然想一件事，媽媽那天給我講的一個網上很有爭議的事情——-老人摔倒我們扶還是不扶？扶吧，擔心老人説是我不小心撞到的，不然幹嘛要幫忙啊；不扶吧，又覺得這麼冷的天老奶奶坐在水坑裏挺可憐的！唉，怎麼辦呢？腦子裏兩個小人開始激烈的爭吵，一個説“扶”，另一個説“不能扶”……再看洗車行的幾個擦車工也是袖手旁觀，指指點點，卻沒有一個人主動去幫忙；街邊一輛輛的電動車、自行車急速駛過，好像什麼事情都沒有發生？

我還在猶豫着是否過去扶？這時，對面馬路走過來一個姐姐，穿着漂亮的寶藍色大衣和黑色的皮靴，很是時髦。看上去非常的年輕。只見她快步走到老奶奶的身邊，沒有絲毫的猶豫，蹲下去雙手託着奶奶的胳臂，慢慢的先讓奶奶站起來，然後又攙扶着走了幾步，問奶奶感覺怎麼樣，行不行，要不要去旁邊的'社區醫院檢查看摔傷了沒有等等。由於這個奶奶年齡不是很老，身體看着也不錯，走了幾步後，步伐就輕盈起來。漂亮的大姐姐又幫忙把菜啊，袋子什麼的拾起來遞給了奶奶。奶奶非常感激的説：“謝謝你，妮，你真是好心人！我沒事，可以自己回家的，放心吧。”這個美女姐姐目送着身上還沾着水的奶奶漸漸走遠了才轉身走向馬路的另一面。

看到這一幕，我感覺自己的臉開始發燒，在助人為樂方面我還是不夠勇敢。今後我也要像那個好心的大姐姐一樣勇敢的幫助他人，堅信這個社會還是好心人多，做一個外表美、心靈更美的女孩！當時我突然發現天空似乎出現一抹彩虹，真美！我的心裏頓時充滿了喜悦。

雨後彩虹作文7

沒有風風雨雨的洗禮，怎能看到絢麗無比的彩虹；沒有高大山脈的阻擋，怎能看到一望無際的平川；不經歷失敗與磨難的考驗，哪能有成功之談呢？

漫畫上的這個人因摔倒而全身纏裹着，腰間繫着帶子躺在牀上，只露出一張臉，可以顯出他很滿足現在這個樣子並且還説出了“永不走路，永不摔倒”這句話。在強者眼裏這是一種逃避，無能的表現，這種人永遠沒有從風風雨雨中過來人的那種堅強和自信，更體會不到風雨過後那種成功的喜悦。

懼怕失敗和磨難，就會“因噎廢食”不敢進取和爭鬥，來當個逃避主義。其實，失敗與磨難並不可怕，它對強者來説是人生的三大財富。

失敗是成功之動力。

楚漢相爭，大大小小的戰役數百個，而劉邦卻屢戰屢敗，這並沒有使他氣餒反而給他了一種強大的動力，讓他從一次次的失敗中吸取教訓，在楚漢之爭危急以致一驕獨遁，逼得項羽自刎烏江。劉邦愈戰愈勇，終於成就了他的帝業，不失為一代人傑。

失敗是進步之階梯。

“圓明園”是我們每一個國人都不能忘卻的歷史，而今它呈現給我們的卻是一堆廢墟，正是這種殘缺的美，它昭示着失敗，激勵着中華民族的奮鬥，使我們國家不再落後，不再甘受被動挨打，不再被別國稱為“東亞病夫”。時時激勵着我們自強不息，勇於奮鬥。

失敗是人生之財富。

肯德基連鎖店的創始人在他53歲時，政府嫌他年齡已大，早早給他送來了撫養金，生意的'失敗，妻子離異，對他來説是苦不堪言，然而，他沒有垂下雙手而是緊握，舉起手，用強而有力的姿態説“我不甘心！”用一筆退休金創辦起了快餐店，成為富有的人。

這些人與事足以説明一味害怕失敗與磨難，不敢往前跨一步，甚至不去爭取不去奮鬥是不行的。我想，我們現實生活中的這種人應該睜大眼睛看一看，如今高科技發展之迅速，再“永不走路，永不摔倒”下去會很快被時代所遺棄。

我們這個時代，充滿朝氣與生氣，每個人不但要經常走路而且還要走快路，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起，堅強點，要明白：失敗與磨難是你人生最大的財富。

雨後彩虹作文8

經過一學期的學習，考試是檢驗學習成果的時候，但是我卻臨時抱佛腳，考試當天頭暈腦脹，試卷做得一塌糊塗。

考完試，同學們一起嬉鬧，一起討論答案，一起大呼輕鬆愉快。而我站在一旁，漠視着眼前的一切，突然有一種欲哭無淚的感覺，剛走到校門口，便響起了一陣雷聲，陰雲便散開了，天也漸漸地暗淡下來，我的心像被撕裂般的疼痛。不一會兒便下起了雨，雨越下越大，越下越大，雨劃過我的臉頰像淚水一樣從我臉上滴下，我不討厭這種感覺所以即時我手上有一把傘，我也會無視地向家中走去，其實我是漫無目的地走着，我心灰意冷，已超越了雨水打在臉上的疼痛，甚至還要更加嚴重，我像無頭蒼蠅似的在雨中走着，突然不知道被哪裏伸過的傘打破了，一轉頭便看見了同學，她一邊擦拭着我身上的雨水，一邊嘴裏不停地抱怨我，我知道這是關心，感動的我真想抱住她痛哭一場，但最終因為我的驕傲，不希望她看到我軟弱的一面，便打消了這個念頭，所以就和她一起走了。

她的問候打破了我們之間的寂靜，我簡單回答後，又繼續走着，她其實是知道的，成績好的她對任何人的問題都是來者不拒，而且對班上的事都從負責，對朋友也都很講義氣。何況是我這個整天令她“頭痛”的朋友呢！

她便使出渾身解數來安慰我、開導我，我無心地聽她説話，腦子裏總是浮現出當時考試的`情景，情緒更加低落了。

後來，她給我講了愛迪生的故事，講述了他在做科學實驗時一次又一次失敗的經歷，甚至還在一次爆炸中失去了他的父親，但他並沒有氣餒，而是更加努力，最後終於發明了燈泡。

她一邊講着，我一直聚精會神地聽着，甚至連眼睛都不眨一下。故事講完了，我恍過神來，雨已經停了，我的心也平靜了許多，也認識到了自己的錯誤。

心情就像雨後出現的彩虹一樣豁然開朗，自信又重新被我拾回，而這個故事將像雨後的彩虹一樣讓我難以釋懷。

雨後彩虹作文9

《真心英雄》中讓我印象最深的一句話是：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是啊，這是多麼有哲理的一句話啊！也就是這句歌詞讓我受益匪淺。

記得五年級時，由於參加了水墨畫社團，我對美術產生了濃厚的興趣。暑假中老師讓我們做手抄報，我興奮不已，心想：這次我好好畫，拿個一等獎給爸媽看！一轉眼，暑假就到了，我什麼作業都沒有做過，馬上拿出了鉛畫紙、彩鉛、水彩筆、鉛筆等一些繪畫工具，打開電腦，找了一些圖畫、文字，開始製作起了手抄報。

這手抄報説起來容易，做起來難。這次的主題是：防水災、防火災。於是，我想：那就把這張鉛畫紙對摺，上半部分畫防水災，下半部分畫防火災。我先從上半部分開始畫，我想在上面畫一個水瓶和水娃娃，水瓶好畫，我三勾兩描，沒一會功夫就畫完了。可是水娃娃就難畫了，我不是頭畫大了就是腿畫太短了，可經過我的幾次加工也畫完了。於是我開始畫下半部分，我打算先畫一團火焰，可這火焰我還真畫不好，一會畫成了草，一會畫成了山。我氣急了，把筆往地上一扔。只彷彿也在嘲笑我笨，咧大了嘴：“哈哈，你可真笨！還參加水墨畫社團的呢！”我一氣之下，把鉛畫紙撕得粉碎，紙張似乎在痛苦地呻吟着，我一邊撕一邊恨恨地説：“我怎麼就畫不好呢！”就在這時一句優美的歌詞在我的耳畔邊響起“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞中的一個個字都映在了我的腦海裏，令我久久不能忘卻。是啊！我們只有經歷過挫折、困難，把它們都克服了，那麼你就離成功又踏進了一大步！頓時我覺悟了，重新抽出一張鉛畫紙，專心致志地畫了起來。遇到畫得不好的地方，我會擦掉重新再畫一遍，就是擦了十次，我也沒有一句抱怨的話語，終於，手抄報在我經歷了六次修改之後終於完成了，我看着完成了的手抄報露出了會心的微笑。

暑假結束了，在手抄報比賽中，我竟獲得了全年級一等獎，當報到我的'名字時，我感受到了一種成功的喜悦，我在同學們羨慕的目光中走上了領獎台，當我接過獎狀的一剎那，我再一次露出了會心的微笑……

同學們，請記住：當你打敗了挫折、克服了困難，你就向成功邁進了一大步！

雨後彩虹作文10

“蚌病成珠”，這是《國小生之友》中《孕育珍珠》這篇文章裏養珠人的驚人之語，它讓我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”這些千古傳頌的名句又有了更進一步的認識。

《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的'淺水灣中養蚌，希望獲得珍珠，然而，數月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結珠是因為池水太清，蚌生活條件太好，沙石無法進入蚌內，自然無法結珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年後，蚌內全結出了晶瑩的珍珠。

是呀，水至清則蚌無珠，條件過於優越而缺少了磨難，那必然結不出生命珍珠，人也是如此，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？，都説窮人的孩子早當家，那是因為生活的坎坷讓他們歷盡艱辛，他們明白只有不斷奮進，不懈努力，才能改變現狀，才能有所收穫，而富裕的隨手可得的生活，卻會讓人失去鬥志。因為容易，所以不會珍惜，因為輕鬆，所以無需進取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當年越王勾踐，卧薪嚐膽，忍辱負重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終於成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長徵，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰士們仍是以血肉之軀，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經歷了無數次失敗後，頑強站起，用血汗凝成結晶。

“契面舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”我也會以此為座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風雨，亮出屬於我的最美的人生彩虹！

雨後彩虹作文11

有一首歌這樣唱道：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。

國小的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的囉裏囉唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一隻雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠！

到了中學，與國小大不一樣的是中學的作業量超大！光是語文，每天除了現代文還有古文，作業本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文 ；1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新座標……早上別的小同學還在睡覺，我已經睡眼朦朧的進教室了，每天的９節課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就７：３０回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的説了一句：“那咋能説是一般地少呢，那是相當的少！那傢伙，那數量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發昏，大象倒地”我覺得很累，我牴觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的`頭上……

在媽媽鼓勵下、老師的關心下，我逐漸適應了中學的生活。因為作業量大，所以要提高效率 ；因為作業量大，所以我要好好聽課；因為作業量大，所以我要努力做作業……在哪無數個日日夜夜之後終於迎來了美麗的彩虹黎明的曙光

最近一段時間，我的數學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數平均下來有80分以上，尤其是本學期的期會考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費！我的分數可以撂倒一大片同學。對於古文，我現在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕鬆2：筆記要記好，回家複習的快。3:背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣才會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當的高！所以，我喜歡學習古文。

你們看，我現在的學習又充滿了陽光。經過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認為：什麼困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨後，不經歷風雨，怎能見到明媚的陽光,美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨後的彩虹。

雨後彩虹作文12

轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點醒了我。

呀，何時那豔紅的雲霞也不見了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕後不肯出來。遙望遠方，天空一半是陰慘慘的雲來以修飾，另一半卻還在夕陽下熠熠生輝。一道道閃電的劃過，雖然已經給世界留下了它最深的印象，但姍姍來遲的轟鳴，卻讓全世界都跟着顫抖。

林蔭小道上三五成羣的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬着頭皮向前奔跑，希望能在這無遮攔天空下尋找到一個棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。才不過一時半刻，最後的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個城市，讓人有些壓抑的喘不過氣來。修長的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒有雨那樣的豁達開朗，寥寥數人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗户後打量着一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。

我乾脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽一會兒雨聲。可我雖然有這樣關於雨的閒情逸致，我卻從來沒有相信過這樣一句話：風雨之後總會有彩虹。雖然我不算閲歷豐富，但就算身處一個暴雨頻頻的城市，卻也從沒有見過彩虹。而每當歷練到來，就算我艱難的挺過後，那"彩虹"的象徵物也從沒有出現過。生活的現實實在讓我懷疑那些勵志的.大道理，但我也不是一個悲觀的人，我只是想不通罷了。

又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱。可細看眼前大抹的金黃，只覺得閃耀的不真實。烏雲散去，小雨依舊，但零碎的幾滴已經落魄為夕陽餘暉的裝飾品。人羣從建築物中魚貫而出，多帶着欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最後的光輝給予世界。層層疊疊的雲海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點醒了，但真理又一閃而過，只留下我之前看過的一句話：生活在壞到了一定程度後就不會再變壞了，因為它已經無法再變壞，而接着的一切都將是美好的。

是的，雨後從來都沒有彩虹，有的只是更美好的一切。

雨後彩虹作文13

好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下着雨。風兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中划着不規則的曲線。

天的視線轉向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。

“誰？是小偸嗎？”天，真是個機智的小夥子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……

此時四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。

“哈哈！居然被我逮着了，真是學了也無術！”天翻過了院子的牆。

“誰？什麼事？”一個低小的聲音。

天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動。許久，許久，他眼睛裏駐留着一位年過花甲的老年人，那已經是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。

“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流湧益：“叔，這麼晚了，你還……你該歇歇了……”

雷鋒歎了口氣説：“歲月不留人啊！看，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能於天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續燃燒每一分鐘，以至於化為一杯黃土……”

天的心又一次被感染而愈發氾濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同嚮導一樣領着天走進温暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。

夜，無眠有話。

翌日，街道兩旁貼着兩條大紅標語：驛路梨花處處開；It,sbettertogivethanreceive（給予好過於付出）。人聲鼎沸着，裏面閃爍着天的`熱情身影，並在時光的推進中漸漸拉長……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻詩篇：

你的天性是忘掉自己，

我們心中卻把你牢記。

你總是愛把自己隱匿，

我們的愛戴使你放射光輝。

你把發自心靈的光芒，

帶給那黑暗的東西。

你從不尋求名聲和崇拜，

可是愛之神發現了你，

讓愛與奉獻一一複製。

雨後彩虹作文14

我的朋友送我一小袋種子，説它可以長出一種漂亮的粉色小花。有句話説：不試怎知深淺?好奇心驅使着我，把一部分種子用鬆軟的土種在花盆裏，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡單的撒在了小院子的角落裏。

當然是種在花盆裏的先發芽。那幾天我就因為發現種子長出了兩三個淡綠色的小芽而興奮發狂，我太想知道它開花後的樣子了。在花盆裏長的'最高的一棵，被我連根拔起後死了，我心中一直有那麼幾個問題，她是否長得像豆芽一樣，而且能吃?這個試驗在一片苦澀的“呸”中結束了，當然也受了教訓，現在我還不敢再動它們一下，生怕它們死掉。

後來花盆裏的花在我的精心照料之下快速生長，高的也要有十釐米了，比起院子裏在堅硬的土下還未發芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無常，時而狂風大作，吹得恨不得打樹連根拔起;時而太陽高照，曬得地面裂紋足有好幾釐米深;時而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環境下活了下來，並開始發出淡黃色的芽。那些芽看起來像面黃肌瘦的老人，我更加不屑於地裏的“黃瘦芽”了。花盆裏的“胖綠芽”長得很快，一天能長一二釐米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展着，彷彿要從中間拉開一道縫一樣。我靜靜的看着“胖綠芽”，心中充滿了成就感。

誰知初夏一來，院子裏的“黃瘦芽”迅速生長，不久就長到我大腿根了，而花盆裏的“胖綠芽”要不就是受不了太陽透過窗户的暴曬，要不就是太密集了。總之到了開花的季節，生長在小院子裏的小花枝幹粗壯，花根結實;而花盆裏的小花杆細根鬆，一碰就斜。院子裏因為我無心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來了一羣蜜蜂;而盆裏的小花卻只長出幾個蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊!

小院子裏那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝幹粗壯，根基結實”由何而來?絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中説過，不經歷風雨，怎能見彩虹?

雨後彩虹作文15

星期六上午，我正在家裏做作業，不知不覺間，天上烏雲密佈。忽然，一抹強烈的光芒從外面透進來，隨後“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來了。風“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負着重荷。

漸漸地，風不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，雲不再穿着灰色長袍了；地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀着新綠；天邊太陽探出頭，築起一座七色虹橋。

看那美麗的彩虹，四周依然佈滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場景，與現在形成鮮明的對比。是啊，沒有分怎會有合呢？沒有散怎會有聚呢？沒有痛苦怎會有喜悦呢？沒有失敗怎會有成功呢？

失敗是成功之母，只有經過無數次跌倒，才有可能成功。失敗與成功是交替着來的，因為命運之神不會偏袒任何人，每個人都有許多成功的機會。這些機會就是讓你做選擇題，命運既是那麼容易掌握，也是那麼容易錯過。但任何人都不會每次選到最好的“選項”，也不會選到最差的。所以，當你走在一條黑暗的`道路上，遲早會遇見一座明亮的燈塔，為你指引方向；當你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。

倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請不要驕傲自滿，危機無處不在，説不定下一步你將會掉入陷阱。

成功有很多種，優點有很多個，天賦不是問題，條件也不是問題。沒有任何人是一無是處的，關鍵看自己肯不肯努力，能不能取長補短，發揮自己的長處，“勤能補拙”就是這個道理。比如六祖慧能家境貧寒，因為他善於思考，勤奮好學，最終成為禪宗。再比如玄奘法師，他是一個孤兒，被寺院收留後不顧千辛萬苦，去尋找真理，最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好，可是最後都成為了偉大的人，他們有一個共同點——勤奮努力。

我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個飽經風霜終於成功的人。我這才明白，人生奮鬥目標遠在天邊，近在眼前，只要循序漸進，日積月累，人人都可以成為一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續寫作業。