雨後彩虹作文(通用15篇)

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一天清晨，我起牀了，閒着沒事幹，於是準備出去走走，玩一玩。但當我的腳才剛走到門口時，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎麼辦？不過，慶幸地是，沒過一會兒，雨就停了，太棒了！

我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時，我倏的一下停住顆步，抬頭向天空望去。

天哪！你們猜我看到了什麼？是一道彩虹。是的，沒錯，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這實在是太神奇了，我望着那道彩虹，又開始奇妙地幻想着……

彩虹真像一座架在空中的橋，都説“站的高，看的遠，”我們走在上面，一定能看到很遠的地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的雲朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風雨，那多有趣呀！

突然，我想到了一個問題：為什麼雨後會出現彩虹？後來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會有些水滴，太陽的七色光會反射到水滴上形成一個七色彩虹。但當水滴慢慢消失掉以後，彩虹也會消失。

我想着想着，忽然發現彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——

看着窗外大雨紛飛，心裏原本的歡樂減去了一大半，面對小山似的作業堆，我想出去散散心。

打着傘，聽着滴滴嗒嗒的雨聲，望着這座繁華的大城市，又想着那份全是叉的卷子，不禁低下了頭。轉角時，望見一朵嬌美的花在雨打下被折斷了腰，她是那麼的狼狽不堪，那麼經歷不起風雨，再美有什麼用？我毫不留情得從她肩上踏過去了。

可是，這朵花並沒有給我太大的啟發，反而讓我覺得她就是我，冷笑幾聲後繼續向前走。

在一個不起眼的角落裏，我看見一個又黑又醜的小蜘蛛，只見它正織網，我心想：切，反正也會被風吹散，你努力有什麼用？於是，我決心留下來看它的笑話。

風雨中，它不停地織，織了又破，織了又破。它好像很傷心，我正以為它要放棄了，沒想到的是它還在織，一次復一次，不管環境怎樣惡劣，它還在織……我從本來的厭惡它噁心它，慢慢油然而生一股敬佩之情。我告別了小蜘蛛，信步走回家去。

就算失敗我也要振作，我不要當嬌養但遇難不堪一擊的花，我想像蜘蛛那樣經過努力成功。

窗外大雨已停，遠處天際掛着一輪彩虹！

我重新坐回書桌旁，平靜地面對堆積如山的作業。

“風雨之後，才會見彩虹”，“精誠所至，金石為開”這些名言都是古人總結了許多經驗才説出的話，也都是很有道理的，而這些道理也都一一證實在我的生活中。記得那一次，我做到了……

在五年級的學期期末，媽媽為了我六年級的擇校考試着想，給我在超博學校報了名，給我進行了一次分班考試，我禁不住的緊張起來，生怕自己考不好，心裏是十五個吊桶打水――七上八下。就當拿成績報告單的時候，我頓時就悶了，我並沒有考上我的理想班級A班，卻只考上了B班。我心想：糟了，我沒有考上A班，其他的班級好嗎？。我這一系列的反常行為，卻被媽媽看見了，媽媽對我説：“不要泄氣啦，我打聽過了B班就僅次於A班，而且學完後會有一個期末考試，你只要每天比人家多付出一點努力，你就可以考過別人了！”我聽了媽媽的話，覺得信心滿滿。決心考上A班。

在超博學校學習的那16天裏，我解決了許許多多的的難題：我最不擅長的列數法問題、古代文學和天書似的新概念英語……我在背英語課文時花了不少功夫，在每天早上我都要用一個小時的時間來背英語課文，總覺得這比背天書還難，可就當我得知A班的同學，背半個小時就已經滾瓜爛熟了，我只好一遍一遍的朗讀，直到沒有結巴時才停。可能是上帝也看到了我的努力了吧！讓我在期末考試時以368名中的第29名來回報我，心裏有説不出的喜悦，我覺得兩個字：“值了！”

《簡·愛》，這不小説相信大家並不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇的百年經典。

讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因為我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，僕人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發源點。

後來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現一個令簡無法接受的事破壞了她的愛。

終於，簡經歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起。狂風暴雨後的彩虹終於出現了！

在這本書的字裏行間中，繪聲繪色地描寫着每一個人物，把她們的性格特徵刻畫的栩栩如生。裏面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑醜個不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴肅。她看起來平淡無奇，內心卻有一把燃燒的火。種種磨難並沒有把她壓倒，反而鍛鍊了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質戰勝了“高貴”的外表。

簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風雨後見彩虹。

青春不只是一個時間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打濕衣襟，淚流滿面仍要繼續奔跑永不停息的經歷。

風中的遲疑

歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個“戰場”九年級。剛上九年級突增的“作業量”，強大的運動量以及緊迫的時間量，都令我不止一次的想要放棄。每當一天的課程結束總感覺力不從心，我也曾問過自己為什麼要這麼累呢？現在想來卻慶幸當初選擇了堅持。

雨中的堅定

咬牙挺過第一週後，生活逐漸步入正軌，正當內心的苦悶消散之際，一調成績卻當頭一棒，令我迷失了方向。當時心裏怎麼想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續到兩天之後，偶然間一抬頭髮現全班同學埋頭奮筆疾書的場景仿若一道陽光透到心中。我收拾好書桌開始分析成績，然後在各類題型中游走，從數學思索十幾分鍾也毫無頭緒到一題多解的轉變中，弱科才逐漸有了起色。那時的自己就猶如風雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅定的目光。

彩虹下的笑顏

一個月的堅定苦戰後又迎來了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場無論成績。我自信的笑着，因為努力的人運氣總不會太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這才是青春該有的樣子。

青春是每個人一生中最累的時光，也許幾十年後仍然忘不了汗水流淌的感覺，但也是每個人一生中最快樂的時光，那種一點點進步都能讓你笑一整天的快樂是青春獨有的滋味。

我的青春一直都有風雨及那過後的彩虹。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞，雨後絢爛的彩虹並不是那麼容易見到，每當聽到這首歌，我便會想起自己參加比賽的經歷。

我從三年級便開始在少體校打乒乓球，每一個星期我們都會舉行一次內部比賽，所有隊員都有摘奪桂冠的渴望，而能在內部比賽獲得五連勝，更是我們做夢都想打破的記錄。

上一次，就在我已經累積四連勝，離象徵着實力強大的五連勝只有一步之遙時，我輸球了。五連勝的美夢破滅了，對我來説是一個不小的挫折，但我並不灰心，便暗下決心，一定要東山再起，打敗那個對友，重新得到冠軍寶座，抱那“一箭之仇”。那個星期，我練球比平時認真了許多，打每一個球都儘量做到無可挑剔，一有失誤，就仔細反省，思考打這個球是動作不對，還是力度、磨擦不到位？休息時，別人在喝水，而我依舊找教練練球；訓練結束後，別人都回家了，而我卻找教練詢問自己的缺點。每當累了，煩了，想要放棄，我就唱起“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來。終於，“皇天不負有心人”，在那星期六的王者之戰中，我以二比零大勝隊員，見到了那來之不易的雨後彩虹。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴着我，成了我最喜歡的一句歌詞，因為我堅信，只要努力，不怕挫折，就一定能見到那絢麗的雨後彩虹。

雨，從天上的雲層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。

木屋外的圍欄倒下了，不遠處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。

我正在教室練琴，時間倒流半晌，我還在課上學習《小步舞曲》。聽老師給我示範，指尖觸碰琴絃，樂聲婉轉。她彈的曲子是多麼的流暢，動聽。反觀我，整個曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準。正當我還在熟悉曲譜的時候，下課了，同學們陸陸續續的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。

外面，灰濛濛的一片。暴雨彷彿讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風中搖曳。

我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標好。然後再一小節一小節的練習彈奏，最後把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右，我終於把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室裏只剩下我一個人，偌大的空間迴盪着琴鍵之下迸發出來的樂音。雨驟然停止，就像來時那般快速。陽光從雲層照射下來，天空浮現出一道彩虹。

不經歷風雨怎能見彩虹？

人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時，是雷鳴，讓人備受打擊；有時，是細雨，讓人感到失望；有時，是晴空，讓人充滿希冀。有時，是彩虹，讓人收穫別樣的風景。

或許是懂得了喜怒哀樂，懂得了人生，我知道了風雨背後是彩虹...

小時候，我總以為，人生是糖，永遠是那麼的甜，即使風雨過後，糖還是糖，它擁有它那不變的味道，於是，我總是那麼的'樂觀向上，因為心中有了人生如糖的信念;

上國小了，我又認為，人生是夢，是那種永遠美麗的夢，就算風雨過後，那夢還是夢，它擁有它那美麗的資本，於是，我總是陶醉在如痴如夢的意境中，因為心中有了人生如夢的堅持;現在長大了，我懂得了，人生是一場戲，一場充滿喜怒哀樂的戲，而這場戲的導演，就是自己.一場戲的好與壞，不光是看它的劇情是否精彩，真正要看的是這場戲是否包含着導演的汗水，導演的真誠，導演的心思....

只要具備了這些，那麼，這場戲，將是最精彩的了.因為，這場戲裏，有了全心全意的付出，有了堅持不懈的努力，有了挫折與困難，有了笑容與陽光....

所以呢，愛情美麗，因為它多生多折;人生堪慰，因為它堅守盟誓.人生的道路免不了有艱難險阻，曲折崎嶇，但當你達到目的時，便會感到意義不凡...

雨後見彩虹，不是個自然現象嗎？是啊，但是也是人生的真實寫照。人生苦短，但風雨不斷。不過沒有這些“風雨的洗禮”，怎能看見那“繽紛的彩虹”呢？

“人在江湖混，哪能不挨刀”，我就經歷過一次風雨。那是一次期末考試，考試的時候，我就覺得會出問題，果不其然，我的語文成績還真就出了問題。

老師將卷子的那天，我早早來到了學校裏，滿腦子盡是對成績的幻想。“耶！我英語、數學雙百!”我不禁叫了起來。當我還沉浸在喜悦之中的時候，殊不知災難已經悄悄降臨。終於到揭曉語文成績的時候了。當我自信滿滿地捧着語文卷子，瞟了一眼分數，頓時間，我覺得天旋地轉，自己的心也一下子從天堂跌倒了萬丈深淵。這真的是我的卷子嗎？我在內心不斷地問自己。怎麼會差了這麼多，難道——是我眼睛花了，是老師改錯了，是分數加錯了。我不住地來掩飾這個錯誤。到最後，還是我寫錯了。明明會的題目怎麼就弄錯了呢？我不認真嗎？總之，千錯萬錯都是我的錯，特別是那些不該錯的題，我心中又多了一份自責。因為這次的失敗，在發獎狀的那一天，面對同學們的支持和老師的信任，我真的是無言以對；面對嶄新的獎狀，我更不配擁有它。再看看周圍的同學們，我覺得所有人都注視着我，他們似乎都在嘲笑我。如果當時地上有一條縫的話，我恨不得立馬鑽進去。那段時間，已經成為了我心中永遠的痛。

又過了好幾天，我漸漸地從失敗的陰影中走出來。這些天，我想明白了。人的一生中難免要有些困難，如果我連這種小挫折多過不去的話，那以後我遇到困難該怎麼辦呢？對，我要堅強，我要努力，我要創造一個更好的明天！

是啊！雨後見彩虹，我相信，在下一次的期末考試中，一定會出現一道“絢麗的彩虹”！

那一抹絢麗的彩虹，不光只是在天上，人間，更有這種温暖的彩虹。 ——題記

窗外朦朧的一片，黑壓壓的烏雲煽動着風雨，豆大的雨滴打擊着窗户，也同樣敲擊着我的心。我低頭看看腳上的鞋，純白的，昨天剛買的。我心裏不禁懊惱：天吶！我怎麼了啊！竟然套上了新鞋！如果不能認真走路，我這鞋可就···我不敢多想，只能祈禱這雨下的小一點，再小一點。 嘀鈴鈴——悦耳的鈴音傳來，放學了。我只能小心翼翼的打着傘，一步一步的慢慢走。當我快到家的時候，我才發現，門口有一堆積水。如果不跳過這些積水，我是不能到家的。如果跳過去，失敗了，我這雙鞋就徹底的濕透透了！ “姐姐。”一個聲音傳來，我回頭一看，便厭惡的往後跳了一步。這個女生，就是鞋匠的女兒。我們嫌她，就都不跟她玩了。她並沒有因此而走掉，我這才注意到她手裏捧着幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進水坑裏，然後踩着磚頭一蹦一蹦的過去了。哦，我應該明白了。但是初次這麼做，我很害怕，她慢慢的拉着我的手，一點一點的走了過去。我正要對她道謝，卻發現她已經跑了。

天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，卻猛然發現，太陽光照在那個小女孩的髮卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹啊！原來，天上不僅有彩虹，當我們用心去對待別人的時候，自己也會發現美麗的彩虹！

有時天氣是千變萬化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽光明媚、萬里無雲了。放眼望去，雨後的天空中懸掛着一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現時，顯得“平淡無奇”，可過了一會兒，顏色變深之後，又是一番新的景象。

顏色加深後的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來。那吉祥的紅、豔麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會選什麼呢？要是我就會選綠色，因為綠色讓我想到了綠色植物，因為它能吸收二氧化碳，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個舒適的生活環境；綠色植物還有吸收電器散發出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨後慢慢地消失了。

彩虹出現的瞬間給人們帶來了一場視覺盛宴，也帶來了心靈的慰藉。彩虹在雨後出現，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無窮”。

“有沒有彩虹告訴我，釋懷説了太多就成真不了，也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”周杰倫有一首歌名字叫做彩虹，而周杰倫是我最喜歡的歌手，他的這首歌我也經常單曲循環，我喜歡他的歌詞裏面的意境，喜歡那種放任文采寫下的歌詞，我愛彩虹，因為它的絢爛，它明媚的色彩讓我特別喜歡。

彩虹不是常見，雨過之後才會出現彩虹，它同海市蜃樓般像極了假象卻讓人着迷，從小我就有一個習慣就是每次見到彩虹之後都會許願，有時成真有時不成真，但是一次一次的許願讓我養成了這個習慣，因為它經歷了風雨，因為它見證了雷雨交加，都説風雨越大之後陽光更加明媚，明媚的陽光讓雨後剩下的水蒸氣才折射出更加美麗的彩虹，七種顏色七種感念，每一種顏色都代表了一種屬於自己的風采，誰也替代不了誰，所以我愛彩虹，愛這種絢爛的色彩。

希望以後的自己縱是經歷困難重重，也可以闖的過去，如同那雨後的彩虹可以在困難後綻放出最奪目的光彩，照耀自己和別人的世界，成為最精彩的那一個。

曾有人説過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹。”被風雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。

我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家裏來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了説話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中颳起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。

有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩。花兒經歷風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨後才有彩虹橋。

你想擁有屬於自己的天堂嗎？如果想的話，那麼，請牢記只有經歷風雨，才能見彩虹！

花草的種子萌發時需要衝破土壤後才能萌發，對於他來説，土壤就是困難；鳥兒想要飛上藍天，必須經過無數次的飛翔才能長出凌空的翅膀，而對於他來説，飛翔就是困難。但他們大多數最終鬥戰勝了困難，花草衝破土壤，開花結果，鳥兒飛向藍天，展翅翱翔！

我們的生活不也是這樣嗎？小時候，要學會走路，必須在經歷過多次摔倒與哭泣後，才能成功。到了現在不也是這樣嗎？現在的競爭激烈，我們如果想在班裏取得一個好成績好名次的話，必須努力拼搏，在努力過無數個日夜後，才能如願以償。

既然我們無法將生命中的困難與挫折抹去，那我們為什麼不勇敢的挑戰他呢？

每個時候，當勝利於是與成功在我們眼前時，在他們的面前都會有一道考驗我們的萬丈深淵，到底是成功還是失敗，關鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那麼，等待你的，只有失敗；但如果你敢於拿起希望之劍，去挑戰困難的話，成功就是你的。

風雨之後見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰困難，擁有屬於你自己的成功吧！

望着窗外黑壓壓一片，烏雲佔據着整個天空，暗示着一場大暴雨的到來。再看講台上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地歎了口氣：“同桌，帶傘了沒？”

“沒有，不過我爸今晚會來帶我，怎麼你沒帶傘？”

看着同桌那欠扁的臉，儘量忽視他語氣中的幸災樂禍，狠狠地別過頭，轉問別的同學。

“嘩嘩譁”，看着這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨裏衝。雨點們爭先恐後地往我身上撞，不一會只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴裏也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風吹來，只覺得全身發冷。

跑啊跑，實在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點落在身上。風依舊使勁地吹着，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……

“你笨啊！不會再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠裏趕到學校接我的媽媽一聲聲關心的責備。可漸漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什麼也不知道了。

再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在牀邊的媽媽，斜射的陽光映照着她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢中的她依然皺着眉頭，忽然看得我有點心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎麼有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……