精選五年級我的作文錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級我的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五年級我的作文 篇1
“我是一隻小書蟲，咿呀咿呀喲”。書蟲？沒錯，本書蟲行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！
為啥説我是書蟲？自然是愛看書了。我與書的“奮鬥史”至少七年了！在這七年中，發生了許多小故事，講給你聽聽？
那天，媽媽給我買了一本《無人島探險記》。書一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了，吃完飯沒多久又該睡覺了！唉，還有大半本沒看完呢！躺在牀上，我就是睡不着，腦子裏全是書中的情節：列奧會不會被留在島上呢？龍龍又會惹出什麼麻煩？塞米的樹葉羅盤、爺爺的挖地取水行得通嗎？唉，睡不着啊！對了，我明天早上早點起來，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡着了。
第二天早上，我摸黑起了牀。一看，黑乎乎的，一聽，靜悄悄的。我斗膽開了燈，半天也沒見“河東獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒發現！我一把抓過書，大看特看。哦，可憐的列奧，被大家扔外面過夜了;呀，樹葉羅盤是這個原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支着耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本，去客廳看看錶（表是夜光的'）。媽呀！才四點！我趕快飛回被窩裏，接着睡。
現在，我五年級了，兩年前那種事，我再也不會幹了（搞不好會讓耳朵報廢）。另外，我攻讀的目標也實現了由圖畫到文字的過渡，沈石溪動物小説系列成了我的最愛。為了看書方便，我常常把書放在枕頭邊。我的牀經常“身兼兩職、嚴重超載”，最嚴重那會兒，睡覺都得找地方呢。後來，媽媽拿“把牀當書櫃，不能養螞蟻”來威脅我，這一陣子，牀上終於乾淨點了。
哈，這回，你也確定我書蟲的身份了吧？什麼？發雜誌了？不説了，看書去，拜拜！對了，那件事可不許泄密喲！
五年級我的作文 篇2
“喳喳，唧唧！唧唧喳喳！咦？什麼聲音？哦！原來是歌唱家百靈鳥啊！下面和我一起去美麗的大自然看看吧！”湛藍的天空潔白的雲朵，這一切，都是那麼的`美好。走進植物園，我就看到了一條田間小路，小路很長，猛一看沒有頭。我走過去，兩旁都種上了葡萄，我揪下一個嚐了嚐，嗯，真甜。這一切都是大自給的，我們要感謝大自然！
走出小道，我來到了湖邊，發現湖心有一座小島。這一切情景多麼像張繼寫的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”呀！走近一看，水裏的魚兒活蹦亂跳，一會往這裏跑，一會往這裏鑽。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩盪鞦韆，有的……
越往裏走，空氣越清新，清香裏帶着迷人的香氣，芳香撲鼻。
大自然給了我們生活，給了我們食物，給了我們自然景象。大自然，我愛你！
這就是我眼中的大自然。
五年級我的作文 篇3
我的名字叫董得通，是爺爺和奶奶給我取的，他們為了給我取名字，還費了不少精力呢？
從我降生那一天開始，家裏人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經常拿着字典翻看，找一些有意思，又好聽的.字給我組名字，有時候奶奶也在一旁參與討論。終於在我生下來六個月時，確定了我的名字。
為了給我起名，爺爺、奶奶經常爭論不休。起初奶奶説叫“董璟得”，意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地説：“依我看就叫“董得通，‘董’是我們家的姓；‘得’是得到，滿意、高興的意思；‘通’是沒有阻礙，可以穿過，能夠四通八達。”聽了爺爺的話，奶奶皺了皺眉頭，便不住地點頭稱讚。後來，爺爺説，之所以起這個名字是讓我在學習上有成就感，以後，能通向成功的路。
現在我的名字已經上了户口本，入了全國網絡信息庫，還有了屬於自己的身份證，正面是中華人民共和國國徽，另一面是我的名字、相片，身份證號碼。以前，我的年齡小，不知道為什麼叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這麼一説，心裏滋生了一陣陣感激、感恩之情。空閒時，我打開字典看了又看，果然有道理。
一個名字，一個符號，承載着長輩對我的期盼，我還有不努力學習的理由嗎？
五年級我的作文 篇4
童年，像一部五彩斑斕的動畫片，裏面有許許多多的事令我難忘，難忘的一幕也有很多，但有一幕，我永遠也忘不了。
暑假裏，我又回到了姥姥家，姥姥的屋前有一座山，山的`前面是一條長長的碧綠的帶子—河，小河只沒過我的肚子。我經常快樂的和表弟、姥姥、姥爺在河邊玩。
有一天，我和表弟翻過山，又到河那邊玩打水漂。玩得正高興的時候，一不小心，我滑了下去，我“啊—”的叫了一聲，弟弟看見我滑了下去，驚慌失措，趕快就跑了過來。我在河裏一時站不穩直撲騰，弟弟趕緊在附近找了一根又細又長的棍子來，伸到水裏。大聲説：“快拉住木棍，我拉你上來！”我的手拉住了木棍，可是，我還沒上來，棍子就斷了，我又掉了下去。弟弟急忙對我説：“別怕，我馬上拉你上來。”説着，弟弟已經下到了河裏，朝我走來，一把拉住了我，把我往岸上拉，他的手雖然比我小，但他抓住我的那股勁卻異常的大，生怕我再站不穩滑到。就這樣弟弟使勁把我往上拉，正要拉我上來的時候，我們又不小心滑到了河裏，把全身弄濕了。但他全然顧不了這些，弟弟終於把我拉了上來，我和弟弟回到了家裏，姥姥和姥爺還在睡午覺，我們把衣服一換，安靜的坐在家裏看電視。
弟弟雖然比我小，打他勇敢的下水拉我上來的一幕，我永遠都忘不了。
五年級我的作文 篇5
説起了不起，我倒是有過一次。
我天生就怕狗，每次遇見狗，都躲在媽媽後面。但有一次經歷，卻讓我克服了恐懼。
暑假時，我們在小區裏散步，我發現了一個白色的影子，一閃而過。我很奇怪，走向黑暗，想看看是啥東西？那是一條狗，我急忙轉過身，跑到爸爸媽媽身後：“媽媽，有狗，我怕！”“沒事沒事。”媽媽安慰我説。“它呀，被主人丟棄在那裏，你們想養就把它帶回家吧。”一個保安對我們講。“好吧，讓我看看他會不會跟我回家。”媽媽無奈的説。
回家路上，那條狗一直跟着我們，我也一直害怕躲在媽媽身後，生怕它會咬我：“聽説有些狗，沒打狂犬育苗，被它咬了就得了狂犬病，那條狗該不會沒有……不不不！不要胡思亂想，也不要自己嚇自己，沒事的`。”我在心底安慰自己。最後，他跟我們回到了家。
它第一次來到一個陌生的地方，顯得有些慌張，到處亂跑，我只好躲在房間裏，從門縫裏看着它到處亂瘋，直到停下來。剛開始，我不敢摸它，只敢遠遠的看着他，説實話，那條狗，長得還挺可愛的，胖胖的。我和他打招呼，它雖然長得好看，可他一點都不友好，朝我大叫。他也經常追我，我唯一的方法，是跑到牀上去，那他就上不來了。
有一次，看着他好像很不開心的樣子，難不成是討厭我了？我壯起膽子，摸了他一下，這次他可沒有咬我，反而我舔了舔我的手，尾巴不停的搖着，表示友好。我欣喜若狂，它終於肯接受我了。時間過很久，我和它的關係逐漸變好，現在，我同意他在我牀上睡覺了。
我終於不怕狗了，這是一大進步，那條狗也不怕我了，這也是進步。我們都很了不起。
五年級我的作文 篇6
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什麼特別之處。若是你仔細一瞧，嘿！他那眼睛似乎會説話。
有一次，上語文課，同學們聽得津津有味的時候，我卻不經意的發現課桌上放着一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，並拿在手上玩耍，正巧被陳老師發現了。他的眼睛好像在説：“陳思童，上課時間，怎麼玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認真聽老師講課。
另有一次，我們班一位同學的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長説話，可同學們就沒有那麼自覺了，教室裏鬧哄哄的，這時，陳老師轉過身，用他那明亮的眼睛盯着我們。好像在説：“有家長和老師説話，你們的課堂紀律那裏去了？”那一刻，教室裏變得鴉雀無聲了……
還有一次，我們班進行作文交流。開始之前，我在下面反覆的叮囑自己，上台後，一定要好好的表現一下。可是，不知為什麼，一輪到我時，心裏就像揣着一隻小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結結巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看着我，他的`眼睛好像在對我説：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什麼可怕的，做一下深呼吸，就會好的。”我深深的吸了一口氣，心裏平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我説：“陳思童，你真棒”！
每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什麼。
我喜歡老師的眼睛，因為，眼睛是心靈的窗户，是師生溝通的橋樑，它將我們的心緊緊牽在一起。
五年級我的作文 篇7
我喜歡教室窗外那棵樹。
那是一棵極為平凡的樹，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上沒有色彩鮮豔的帽子，也並不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無聞，無私奉獻的樣子。
當春姑娘悄悄來臨的時候，它便穿上子碧綠的裙子。每當太陽升起的時候，樹上小鳥的歌聲讓校園裏的一切都漸漸甦醒，花兒跳着舞，小甲蟲伴着奏，伴着同學們的朗朗書聲，讓整個校園變得活躍起來，一切都那麼生機勃勃。
那雖是一棵普通的樹，卻也能在春天裏給同學們遮風擋雨，讓那些課後嬉戲的小朋友們在它的身體下面捉迷藏，做遊戲。讓我們感受到有它的庇護是多麼温暖，多麼幸福！
當夏天來臨時，同學們會在它的枝葉下歇息，他們要麼下跳棋，要麼聊聊天看看書，享受着樹用冠為他們當傘，用枝葉為他們扇風。
秋天到了，到處都是黃色的景象，連它身上的綠裙子也變黃了，一片片落葉隨風飄落像一隻只蝴蝶翩翩起舞，多麼美的.景象啊！
冬天來臨時，寒風猛烈的呼嘯着，想扯斷它的根鬚。但它根本不怕，用剛強的身體頂住了它們。
這樣堅強的一棵樹，它要讓人們去呼吸更加清新的空氣，感受到絲絲涼風的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻給人們，讓人們時時都覺得開心快樂！
我喜歡這樣的一棵樹。
五年級我的作文 篇8
眼睛雖然不大，卻閃爍着智慧的光芒。不太愛説話的嘴常常緊閉，有時卻會説個不停。這就是我，一個普普通通的的小女孩。説起我，最大的特點就是勤儉節約。
就從書包説起吧。我背的'這個書包是我從一年級到現在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的，質量不錯，我就一直背到四年級。五年級開學前，媽媽説：“五年級書多了，這個小書包裝不下，換個大的吧！”我當時搖搖頭説：“不，我還想試試能不能背。”結果我發現，五年級的書確實多了，看來是必須換書包了。其實，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經破了，跟同學們的新書包比起來也不那麼美觀，但主要是可以省錢呀。
不但書包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學們的筆那叫一個多呀。有些同學都有20多支筆，什麼筆都有，而我，最多隻帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的，很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫了一學期的日記，才每人賺到8元錢，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包，買一堆新筆，買沒用的玩具上嗎？
此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個盆裏留着沖廁所；節約用紙，我用過的草紙都是寫得滿滿的，不能再寫了才扔進可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……
希望大家都像我這樣，做一個勤儉節約的孩子。
五年級我的作文 篇9
“給我送一箱酒精蘋果。”
“我的五味西瓜怎麼還沒送來呢？”
“喂……”
電話接二連三地打來，桌子上的五台電 話都沒停過，接了這個又接那個，累得我滿頭 大汗。作為“奇異水果店”的總經理，我總是 手忙腳亂的.。這全歸功於我最近發明的兩種新 型水果，聽我來講講吧！
第一種是酒精蘋果，所謂酒精蘋果，是 酒精和去味蘋果（去酒味的蘋果）的結合。在 人們想喝酒時，吃幾口這樣的蘋果就行了，而 且不會醉，嘴裏不會留酒味，它有蘋果的香味 ，裏面還含有多種維生素……它不僅味道香甜, 而且易於儲藏,蘋果開了箱後,放上一年都不會 發黴,還保持着剛開箱的新鮮樣,這種水果一上 市,就受到了大家的歡迎,尤其是那些家裏有人 想要戒酒的,更是對它青睞有加。
再説五味西瓜，它共有五種味道：香瓜 、水蜜桃、葡萄、香蕉、青蘋果，你想吃哪種 就吃哪種，能同時補充五種水果的營養。告訴 你一個小祕密：它還有個特異功能，只要你吃 五天（各種味道都吃，每天一種），你的身高 一定能長高不少。而且它的價格不貴，比那五 種水果便宜，所以特別適合家裏有老人、小孩 或其它需補充營養的人，但又沒有很多錢的家 庭。
不講了，我還要接電話呢！再見！
五年級我的作文 篇10
我的頭髮是可愛的娃娃頭，我的眉毛長長的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的時候像彎彎的 月亮，哭的時候小嘴巴就撅起來了。
我長的很高，班上比我大的同學都沒我高。大人都説我是顆體育好苗子，但是我不愛運動，我在學習上經常受到老師的表揚，我上一年級的`時候都得到了新三好學生的獎狀。今年我還被光榮地評 為了：“開發區三好學生”。我還是一名優秀的少先隊員。
我喜歡畫畫、游泳，我的優點是作文寫的好、有好看的圖書我就認真地。
