精選五年級作文錦集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場景不再出現。

希望你會比我好。只要你每天開開心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見你的背影，我就已經很滿足了。

如果有一天你突然累了，那你就往後倒吧，我一直在你身後守候那些年的美好畫面。我會把你的一舉一動列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。

姚雪，如果有一天你哭了，我會當做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會當做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問候，聽見你温和的聲音，或者和你待再同一空間裏，但是，我希望你能允許我默默守候你。

每次和你一起入睡，你從來不知道為什麼我老貼着你，那是因為，只有緊貼着你在乎的人，才會有感覺。每次當你不在乎我，卻和別人一起戲耍時，我的淚都會不由自主地湧出來，而我老是仰着頭，就是為了不讓你看見我的淚，不為我擔心。

那些年的畫面，我一定會好好守候的。放開我吧，去尋找一個真正屬於你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時往後倒。

謝家庭院殘更立，燕宿雕樑。月度銀牆，不辨花叢那辨香。

此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。

——納蘭容若《採桑子》

又是雨後初霽，微微蕭索。入骨寒涼太會見縫插針，這般迅速便侵入肌骨。冷意與悵惘相纏相生。幽香陣陣中，月容瀲灩，殘留的點點雨珠，分明似那人眼中的淚光晶瑩閃現。剎那間，夢落芳華。

此情此景，最適悼亡。正如點滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當初。這樣的夜晚，最適靜靜地，去懷憶那人。據説公子的詞中，這一首的背景最難考證。私心倒是希望這拈花小令是送與盧氏，那個温婉如水，與他琴瑟和鳴的女子。

想來誰曾是正當最好年華時愛上的那個人，於韶光中細碎地踏過柳底飛花？想來誰曾與他舉案齊眉，於夜深研磨相伴，巧笑嫣然？想來誰曾與他賭書消得潑茶香，如李清照與趙明誠詩書清茶皆盡歡？想來是哪些旖旎往事旋迴不盡，於記憶的深處不忍不願亦不能消散？想來當時只道是尋常，而今才知，是噬骨銷魂的不尋常。

曾是死生契闊，與子成説。而今，卻是情已成追憶，相思盡漫。

公子怕是隻覺浮生若夢吧。

隔了這樣長的過往，太多的紛雜充斥了這許分離時光。時間的拉扯中，一切都彌散成鏡中花，水中月，再是可憶而不可及。而那場鮮妍美好的故夢，縱是淡卻煙華，仍淡不去餘温，明豔温暖如斯，始終在回憶的盡頭灼燒發燙。這一場前事伶俜，如同最難忘的旅行，在終點殘酷提醒，最珍貴的早已轉瞬離去。

只得追憶。

縱是時光漫長，也抵不過憂思，寸寸成灰。

不是每個人，都當得起“憂傷”二字。想來這間《採桑子》便是我讀到的，公子的第一首詩。當時尚是年少，不意品析，卻也覺得那未名的憂傷密密成網地包覆，逼得人淪陷。而那個月色清明下負手而立的男子，白衣勝雪，驚才豔絕，自此便進駐於生命。

自此便甘願喚那人一聲：公子。

自此便情願歷驗他的一切憂傷。

家家爭唱飲水詞，納蘭心思有誰知？在越來越多的人手捧納蘭詞的如今，又有幾人是真心地愛着公子？又有幾人真正明瞭這個男子，他在三寸小令中養起的三千憂思。

時光為公子盛滿一盞憂愁，他在痛極的歲月，飲鴆止渴。

浮生若夢，終成過往，徒餘殘傷。

我的愛好有許多，如：玩電腦，畫畫，下棋。但我最喜歡的還是看書。我有一個琳琅滿目的書櫥，每次看書的時候，我都會沉浸在知識的海洋裏，忘記一切，忘記自我。有一次，我在家裏看電視，媽媽對我説：“家裏沒鹽了，你出去幫我買一袋吧。”我很不情願的答應了，我無精打采的走在路上，忽然，我眼前一亮，一個書店出現在我的面前，我急忙走進去一看，胰，那不是我夢寐以求的《查理九世》第22冊嗎？

我急忙抽出書本翻看起來，我被書中那一個個驚險的故事所吸引，早就把媽媽交代我買鹽的事掏到了九宵雲外去了，直到很晚才看完，走在回家的路上，我腦海裏還滿是查理九世的身影，忽然，我想起了買鹽的事，連忙奔向小商店，可小商店早已關門，我只好空着手回家，雖然捱了媽媽的一頓批評，但我心裏還是樂滋滋的。看書不僅增長了我的見識，還開闊了我的視野，有一次，老師佈置寫一篇含羞草的作文，由於我看書比較多，所以寫起來非常得心應手，而切還打了100分。書是我的好老師，也是我的好朋友，我愛看書。

九歲生日的時候，媽媽送給我一本書——《三毛流浪記》。當我迫不及待翻開這本書時，便被書中的主人公命運深深吸引，從此，我愛上了這個既可憐又頑強的漫畫人物——三毛。

《三毛流浪記》是平民畫家張樂平爺爺在解放初期繪製的一本漫畫書。書中描寫了在解放前，一名叫三毛的流浪兒童，在當時動盪的社會中無家可歸、頑強生存的感人故事。三毛從小失去父母，到處流浪，餓了，他撿拾食物吃，找不到食物，他就勒緊褲腰；冷了，他就把廢棄的報紙蓋在身上取暖；困了，他就睡在垃圾車裏……為了生存，他賣過報紙，撿過煙頭，幫別人刷皮鞋，雖然他賣力工作，但總是受人欺侮，掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。

讀完《三毛流浪記》這本書，我的心沉甸甸的。三毛與我們差不多是同齡人，當我們大多數人還在父母面前撒嬌時，三毛卻飽嘗了人間辛酸。我們每天吃着美味的食物，想想三毛卻經常忍飢挨餓；我們穿着四季分明的衣服，想想三毛卻衣衫襤褸；我們每天坐在明亮的教室學習，想想三毛他卻為了生存流浪街頭……與三毛相比，我們現在是多麼幸福啊，今天的幸福生活是革命先輩用鮮血和生命換來的，我們更應珍惜現在來之不易的環境，努力認真學習，不僅僅為自己，更為我們國家的繁榮振興。

可憐的三毛形象深深地印在了我的腦海裏，有時我想，三毛能生活在我們這個時代該多好啊！有一次，我去公園玩耍，看到有挾着書的'三毛白色素胎賣，我迫切地買下了它，並給素胎塗上了色彩，不一會兒，一個新時期的三毛出現在我眼前，只見三毛穿着藍色的風衣，黑色的皮鞋，右手夾着一本厚厚的書，紅潤的臉上露着淺淺的笑容。我輕撫着三毛的手臂，三毛笑了，我也笑了……

敬愛的張怡寧姐姐：

您好！

我是高埗鎮中心國小五年級三班的一名國小生，叫莫嘉敏。自從 年奧運會開幕以來，我每次都在電視旁邊看比賽，我會 特別關注女子乒乓球；在比賽中，我看到了您表現出那樣出色、那樣高超的技術，拼搏的精神，贏得了廣大觀眾的讚美。您知道嗎？那天你為中國奪得了一枚來之不易的金牌時，所有看您比賽的觀眾都齊聲吶喊：“張怡寧贏了！中國贏了！”這是 多麼振奮人心的呼喊聲啊！這呼喊聲響砌雲霄！那天我從怡寧姐姐身上感覺到了：只有不懈努力才能取得成功！這又是一個特別一年—— 廣州亞運年，此刻我願化成一隻白鴿，銜着一枝青橄欖，在亞運開幕的那一天，飛在上空為您祝福。怡寧姐姐您一定胸口成竹、勝券在握了吧！|怡寧姐姐您是我的偶像！我多麼期待看到你頑強拼搏的那一瞬間！我多麼希望看到您再次登上最高領獎台！讓世界再一次為您鼓起震耳欲聾的掌聲。我多麼想聽到我國的國歌永遠奏響。您能行的！我堅信，您身上有獨特的色彩會更加絢爛！。我盼望着！等待着！您的“燦爛一笑”。

此致

順祝：

比賽順利

再創佳績

晴晴狡黠一笑，“難道璃茉姐姐不是我的姐姐嗎？既然是，你也應該是小兔的姐姐呀！”晴晴説着她的歪理。

亞夢和璃茉無奈的搖了搖頭。

“‘舞’林比賽我是必須參加了，璃茉，你給我奏樂吧？”亞夢問問璃茉的意見。

璃茉皺了一下眉頭，“我從來沒有唱過歌哦，如果你不嫌棄的話……當然可以！”璃茉的柳眉舒展開，欣然答應。

這是，雅子走了過來，故作親暱的説，“亞夢，我可以和你一起跳舞嗎？”

璃茉疑惑的看了看雅子，雅子平時不喜歡跟亞夢和自己在一起，甚至可以説是討厭！

晴晴有些討厭的看向雅子，“這個姐姐不好，晴晴不想跟她玩。”

“晴晴乖哦，雅子，你來找我們幹什麼？”璃茉警惕的看着雅子。

“我希望亞夢可以當我的舞伴，好嗎？亞夢。”雅子誠懇的邀請到。

亞夢思索了半響，“好、好吧！”

我敬佩的人太多了！“小科比”胡之舟，“獵豹”顧竹軒，“飛毛腿”朱華義可我認為最值得一提的是大名鼎鼎的“除號”老師——周老師。周老師愛與我們打打鬧鬧，上課時候也不忘開心一笑！

上課了，教室裏又是那張熟悉的身影，那張瓜子臉，黛黑的方框眼睛裏那雙通了電似地炯炯有神的大眼睛，簡直是帥呆了，酷斃了。

周老師一手扶着黑板，一手在黑板上寫下了小數除法：100.5÷3。看來他今天要個我們上一道擴展提高題。周老師剛寫完，額頭上立刻出現了一道川字，並嚴厲的問我們：“今天我們上一什麼課？”看周老師好像生氣了，我們可不敢馬虎，異口同聲地説：“小數除法！”周老師突然笑了，眼睛眯成一條線説：“No,No,No,我們今天要學的是‘除號也來跳傘’！”聽着周老師風趣的語言，全班鬨堂大笑。突然，周老師一拍講桌，全班又鴉雀無聲。周老師一隻手指着除數3，一邊説：“3，就是100.5的敵人，100.5要消滅3，就先不看小數點，3×3＝9，10-9=1，糟了，1不能除以三，怎麼辦？這時候0等不及了，‘蹦蹦蹦’跳了下來，就是10÷3=31，又是1，1這老*巨猾的傢伙可真棘手，5發話了，我的數最大，最能幹，讓我下去，消滅敵人。‘叮叮叮’地也跳下去了。這下好辦了，15÷3=5.再把小數點填上，答案是——”“是33.5。”我們搶過周老師的“麥克風”説。“好，同學們，大家學會了嗎？”“會了！”

就周老師這智慧能不讓我佩服得五體投地呢？

有人説，享受是土，只會埋葬前程，追求名利的人往往會身敗名裂；父母常提醒我們要發奮苦讀，不可貪圖享受．難道説，享受就只是個貶義詞麼？

不，不是的．花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因為它們在享受陽光，享受春天這個生長和翠綠的季節麼？當我們坐在教室，坐在安靜的圖書館裏貪婪地汲取着知識的養液，難道這不是我們在追求精神享受的一個方式麼？沒有享受，花兒如何綻放；沒有享受，小草如何翠綠滋長；沒有享受，我們將如何揚起理想的白帆；沒有享受，我們的青春又將如何生機勃勃？！

青春是每個人手頭上的一張鉅額支票，如果我們害怕浪費而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白髮蒼蒼，才發現那張支票早已經過了使用期限，那將是種什麼樣的遺憾與憂傷？

青春是筆最可貴的財富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過，我們的叛逆只需迎向家長怒視的目光，而不需承擔太多的責任；不會遭到社會的譴責，更不會有法律的嚴懲，我們只是羣不懂事的孩子．我們在家庭和學校的庇護下學着成長，學着生活，學着寬恕……年華是最好的老師，教會所有孤單的孩子不再孤單，教會所有任性的小孩，懂得了原諒．

世界上有太多值得我們去享受的東西，享受親情，友情，乃至愛情．然而，能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個學着長大，學着懂事的時代．當我們終於停止了幼稚的發問，當歲月終於在臉上劃出了深刻的稜角，我們就終於長大了．可是，我們卻驀然發覺，父母的青春，早已在我們的成長中悄然逝去．

十七歲的時光，朋友是我們的支柱，那些關於暗戀的故事，開花在潮濕的季風裏，然後又潰爛在温季的雨水中．在那個恍惚無知的年代，朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過了成長這條最漫長的路．

生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩．對於這兩筆最寶貴的財富，難道我們捨得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效麼？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容．年華是封無效信，所有的往事都將被歲月塵封，可是，只有親身經歷了，才會真正的刻骨銘心．

哦。沒想到那傢伙很平靜，我轉身，回到了家裏。

天啊！爸爸！媽媽！你們快起來啊！家已經成了廢墟，我哭泣着，輕輕晃動爸爸媽媽，但他們！都死了！

孩子，不要哭了，你還有爺爺呢。一個和藹的聲音響起，我抬起頭來，一個帥氣的男子出現在我面前，嗚嗚，您是誰？

孩子，別哭，我是你的爺爺蓮神，當初你爸爸走時，我躲了起來，在人間創下了一大筆業績，告訴你吧，造成這次大地震的，就是那個！天！語！銘！他騙你體質虛弱是假的！因為你是公主，他只是一個非常小的侍衞，他想佔領你的地位，把大家都害了，利用你當上蓮神！所以就荷神什麼的都是假的，那是我虛構的故事，其實我是蓮神。爺爺已經幫你退學了。我震驚極了。

嗚嗚！爺爺！嗚嗚嗚！我該怎麼辦？嗚！我撲進爺爺的懷裏，大聲抽泣着。

來，孩子，我們先回家，然後爺爺把你變回原來的樣子，重新開始復仇！爺爺安慰我。

恩！我抹了抹淚水，對爺爺説。

來，孩子，其實你原來並不叫荷安櫻，那只是我虛編的名字，你真的名字叫做蓮茶櫻，茶櫻啊，回家了。我點點頭。

爺爺把我帶上了一輛極大的房車，讓我自然點，然後指揮司機到一個叫做梧櫻公司的地方，安慰着我，然後拿出一個大包：我也是早上才知道這事的，所以過來的時候已經來不及了，無聊的時候就叫下人給你準備了一個禮物。

我拆開禮物，裏面有一個淡紫色的蓮花包包，合我的胃口，還有許多女孩子包包裏必裝的東西，最驚喜的是，我看見了一個別致的蓮花錢包。這個錢包是淡紫色的，面上有一個蓮花，下面有一個水珠樣式的東西，輕輕按下，蓮花就會轉圈圈，還會輕輕傳出好聽的音調。打開錢包，分兩面，第一面有一個透明膜，裝着一個美麗的少女的圖片，旁邊是一層一層的銀行卡：金卡、黑卡、銀卡、儲蓄卡、存摺、保險卡等等。第二面裝着許多的現金，我隨便的用眼睛一秒，估算了一下，是100000元！怪不得錢包這麼大呢。還有一部電腦。

謝謝爺爺！我抬起頭，對爺爺笑了笑。

恩，茶櫻，乖乖復仇哦，過幾天，爺爺先用魔力把你恢復成原來的樣子，再把你送到國外學跆拳道、空手道、柔道等等武術，還有金融之類的科目，你不會也沒關係，但是最好會，那樣便於復仇，3年以後，爺爺到櫻銀機場接你。

我點了點頭，就憑我的智力，學這些一定沒問題！

——————————————3年後———————————

茶櫻！爺爺來接你了！一位帥氣的男子張開雙手，等着一位少女的歸來。

爺爺！一位淡藍色長髮、紫金色瞳孔、雪白的皮膚、曼妙的身材、身穿白色長裙、白色平底鞋的少女撲進那位男子的懷中，甜甜的笑着。

周圍的人們都目不轉睛的看着這對爺女，讚歎：天啊！這位女孩應該都17、18歲了吧！爺爺居然這麼年輕！好羨慕啊！

對了爺爺，這個是我的朋友詩舞夢，她也很聰明，但是是孤兒，家境貧寒，靠自己打工，我希望您能收她當義女。茶櫻説。

我寶貝孫女的話，爺爺怎麼不可能不做呢？管家，做好收義女的手續，舞夢啊，你一定知道茶櫻的故事吧，那麼，你願意和她一起復仇嗎？對了，你以後就叫蓮舞夢了哦。

一個綠色頭髮，紅色瞳孔，雪白的皮膚（沒有茶櫻白啦），玲瓏有致的身材（依然沒有茶櫻好），身穿紫色長裙，綠色平底鞋的少女臉紅了：我，願意，爺、爺。蓮神笑了：哈哈！你的禮物我也叫管家做好了！你的魔力我也輸給你了！原來，在舞夢臉紅的時候，蓮神已經用心靈感應叫管家做好了一切。

那麼，我們去香溪大學吧！天語銘也在那裏！上學！蓮神微笑的臉變成了嚴肅的。

好的！爺爺，我們一起去報仇！茶櫻和舞夢異口同聲的説。

我是三河市山下莊國小五年級的厲瑤，我擔任這個班級的語文課代表。就是收語文作業的，我的學習成績不温不火，偏上等。一直保持在前五名以內，所以被老師認為是語文課代表。我最擅長的科目也是語文。在校，我經常幫助別人，我和我的班長都是在班裏出了名的“管閒事”不管是誰問誰題怎麼做，只要是和學習有關的事情，我們都免不了打聽，並多嘴講出過程和答案。不過同學還是很喜歡我這種性格。他們有問題大多數還是來找我。

我平時負責收語文作業和交語文作業。是老師的小助手。我平時負責打掃衞生。在我負責的區域，你找不到任何一片紙，這是我的“工作”我當然要負責到底，我不僅是語文課代表，而且是勞動委員。我交作業和打掃衞生一樣積極。當然不會出現晚交，拖拉這種失誤發生，上課鈴彷彿是我的警告。我卻從來不攤上這種警告。

在家的時候，我還要照顧我的妹妹們，他們還小，很不懂事，我得讓着他們，有好吃的先給他們，這是媽媽告訴我的，更是老師告訴我的，尊老愛幼，我的奶奶年紀大了，做點什麼，是不方便，所以我經常去給我奶奶做飯，洗衣服，掃地，洗碗，她老人家的臉上總是笑呵呵的，這也讓我的心裏生出一絲暖意。

記得有一次，我的奶奶不小心被門口的一快兒石頭絆倒了，摔了一大跟頭。由於老人家年紀大了，當場昏了過去，聽到這個消息後，我的腦子瞬間短路。心裏只想着奶奶的安危。我不管任何人的阻攔。跑到醫院，看到了躺在病牀上的奶奶，我的眼淚落下來了。奶奶對我説道：“沒事啊，休息一會就好了”。我的心裏真不是味道。

還有一次，我的妹妹因為犯錯，捱打了。媽媽罰她到小屋裏面壁思過。可她那麼小，哪裏懂得？我推開門，以為妹妹會違背媽媽的意願，坐在地上哭。可哪想，沒有。真的在面壁思過，而且眼淚也不流了。我的心中生出一絲憐憫之意，跑過去，對他説：“我們和媽媽道歉好不好，你知道你哪裏不對了麼？”“我知道錯了”妹妹委屈的説，“那好吧，我們去和媽媽道歉，我對他説”。結果媽媽真的原諒他了。

這就是我。