老師我想對您説作文15篇[合集]

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師我想對您説作文，歡迎閲讀與收藏。

老師我想對您説作文1

這是您教導我們的最後一個學期。這六年的花開花落大家一起經歷，雖然有時候您會很嚴厲的批評我，但是我一直都知道您是為我好。

六年的時間，您操碎了心，白了頭髮，只是為了教導一羣與您不相干的“叛逆鬼”。翻過時光的日記，點點滴滴都有您的身影。您的微笑都刻在了那座記憶的石碑上，像冬日的太陽一樣温暖。

我們這羣“叛逆鬼”是不是特別難纏？回想起一年級的點點滴滴，每一處都是您燦爛的笑容。每當我犯錯誤時，您沒有嚴厲的批評我，而是用溝通的方式開導我，讓我感覺所有老師都跟您一樣好。當時我想：石老師是我見過最善解人意的老師。

雖然您偶爾會很嚴厲的`批評我，我會有點小委屈，但是我還是喜歡您，還是願意做你的“乖女兒”。

時光轉個不停，流逝着所有人的眼淚。這是我做您“女兒”的最後一個學期，下學期您也許會遇到一個比我更好的女孩，她會代替我的位置向您問好，一直陪伴您六年。到時候您不要忘記我就好，您永遠是我最慈祥的母親。

在您與我們度過的“最後一個生日”，我沒有吃您送給我的麪包，我不想讓它成為“最後”。

以前總以為離別會很遠，巴不得快點畢業，離開這位“囉嗦”的老師，只是到了最後一年才發現，我不想離開了，我喜歡這位“囉嗦”的老師。對這裏我有太多的留戀和不捨，我留戀您和整個班級。謝謝您陪伴了我六年，我學到了很多知識和做人的道理。真正到了離別的時候，我相信我一定哭得很傷心吧，到時候不要嫌棄我哭得很難看。

老師，原諒我對您做過的所有錯事，我想讓我在您的印象裏是最好、最聽話的。

我們走了以後要多記起我們，二十年後我們再回來看您的時候，您一定要記得我們！

您永遠是我的“母親”。

老師我想對您説作文2

“終於考完了！”我一到家就歡呼着。我以為能考個好成績，當天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。

兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學兩個星期，考個好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名裏沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那麼辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養兵千日，用兵一時”的道理，現在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個暑假，來温習以前學過的知識，不讓這個暑假白白流失，温故而知新嘛！

老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。

老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發現了。你只是用你那嚴厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當着全班的面訓斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我幾秒，又轉過頭去，紿同學們講課，好像什麼也沒發生一樣。雖沒有言語的訓斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。

還有一次，我和同學吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學打了小報告告訴您。我本以為，你會當着全班同學的面訓斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛包容了我們。

老師，一年的時間，你和我們已經積累出了許許多多的感情，無論是嚴厲的.您，還是慈愛的您，永遠都是我心中最好的老師。

老師。聽説開學要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學生。

老師我想對您説作文3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。

徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您説，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放鬆一下，讓開小差的'同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，傷心拋腦後。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海……在這裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲：謝謝……

老師我想對您説作文4

錢老師，在這裏我想衷心地對您説一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海裏。

還記得那是三年級的時候發生的事情。那是我第一次去田徑隊訓練，本來老師是讓我下午去訓練的，可是我以為早上要去訓練，所以沒吃早飯就來到了學校。到了學校， 李老師對我説：“康浩男，你早上不用來訓練，下午要來訓練啊！”我聽了，當時就傻了。心想:完蛋了，我早上沒吃早飯，豈不會被餓暈？可是我又不敢對面前的李老師説，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應該沒關係，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點罷了。可是，事情沒有我想的那麼簡單。一個早讀課都在讀書，我本來就沒吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”。可我那有東西吃？我只好趴在桌子上，後面的王浩南問我怎麼了，我有氣無力地回答：“我早上沒吃早飯，有點難過。”王浩南想去告訴姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無可奈何地回到自己的.座位上。經過漫長的40分鐘，終於下課了。下課後王浩南立即把我沒吃早飯的事情跟您説了一聲，您把我叫進您的辦公室，準備找點東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會兒再去買點麪包吃吃。”也許，是我太餓，三下五除二就把兩隻香蕉吃了，連聲謝謝都沒説，吃完了就走了。

今天，我要再一次對您説一聲“老師，謝謝你！”

老師我想對您説作文5

【正文】：

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您説謝謝。

年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地説怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裏姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的.心裏話，更是我們所有學生的心裏話……

在這四年裏，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽説以前學校裏沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村國小來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面説您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想説謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　【評語】：

文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目瞭然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優秀。接下來説出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子説明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

老師我想對您説作文6

夜以漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇還亮着燈光，曾經有多少似曾相識的晚上，一個疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改着我們的作業，您的每一筆、每一字、每一句評語都包含着您對我們的愛。

老師您還記得開學的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脱了韁繩的小野馬，在學校裏肆無忌憚的橫衝直撞，是您教給我們尊師長、敬長輩、愛同學。開學的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業時，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習慣，每次在校外補課班老師誇讚我字寫的工整，我心裏特別開心、自豪，那時我才發現就是因為有了老師的那份嚴厲才有今天的自豪。

以前爸爸總是讓我做練習題，那時的我一點也不想做，爸爸一開口我就找出千萬種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個絕妙的主意“優等生計劃”，每次“優等生計劃”一發不用爸爸媽媽的提醒，我就主動去做，爸爸媽媽也對我的行為吃驚了呢！因為我是優等生呀！現在大人都説我學習不用他們操心，變的自覺主動了。因為有了老師的嚴厲負責才有今天努力認真的我。

老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心裏可能您已經忘記了這點小事，而我卻牢牢地記在心裏。在那個安靜的中午，我感冒了，您看着我不舒服的`樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？，一連串的問話看到了您的急切、關心。因為有了您體貼入微的關心才有了健康強壯的我。

老師，是您教會了我做人的道理，是您把無知的我領進了知識的海洋。老師我想對您説：謝謝您，老師您辛苦了

老師我想對您説作文7

三個春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛入學的淘氣、懵懂的孩子，步入帶着紅領巾的少先隊員。花兒需要陽光的呵護，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日裏的那一縷縷和煦的陽光，温暖着我幼小的心田。

國小一年級的時候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的髒東西隱隱約約散發出不好的味道，那時我心裏很慌亂，不知所措地呆在原地看着您默默地拿來了拖把，把那些骯髒的東西清理乾淨了，您的眼光中沒有一絲絲的'嫌棄，那時那刻我不懂得表達內心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！

記得那是一個春天，學校迎來了“藝術節”，每班都要挑選講故事或相聲的同學參加，膽小的我並沒有主動報名，因為害怕在舞台上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的後腿。這時，您温和地對我説：“試一試吧，向舞台挑戰，你能行！”這句話如春風般温暖着我，我暗暗對自己説：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”

於是我大膽地走向舞台，戰勝自己的膽怯，聲情並茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……台下響起熱烈的掌聲。我頓時如釋重負，帶着輕鬆、喜悦的心情走下舞台，彷彿結束一場戰鬥似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機會在舞台上展現自我的風采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠不敢向未來挑戰。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……

老師我想對您説作文8

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講台上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什麼不早點來。

上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的`同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在説：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您説聲：“老師，您辛苦了！”

放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！

老師我想對您説作文9

如果不想留有遺憾，那就得找機會把想説的話説出來。老師，我想對您説，學生我沒能去送您，正是因為學生我受不了離別的場面，受不了眼看着老師要走。

老師，我想對您説，這樣與您説，是學生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學生中沒有我，是因為學生我不願意與老師您分開，是因為學生我沒辦法眼看着老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的學生，但我的古怪並沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學生都沒有的關愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受着。老師，我想對您説，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的孩子吧！

老師，我想對您説，我會聽老師您的話，好好學習。您這一次的.決定，雖然讓我捨不得讓您走，但老師您對自己人生的規劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學生我會聽老師您的話，好好學習！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您説過，在我們還不知道自己能做什麼時，那就要好好學習。是的，老師您説得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學習，只為未來我們還能有機會再相見。

老師，我想對您説，未來我和老師您一定還會相見。因為老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。

老師，我想對您説，我不會忘記老師您，您儘管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！

老師我想對您説作文10

老師我想對您説：“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學們探討學問，聆聽您的教誨，享受成長中點點滴滴的快樂……

老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業落在學校，一向不拖拉作業的我心急如焚，猛然想起您平時的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學校太遠，我真的準備去學校拿，但望着早已降臨的.夜幕，無奈的我眼淚刷地掉了下來。於是，我鼓起勇氣想給您發個信息。當我下定決心告訴您時，説真的我很害怕，在我硬着頭皮發過信息講明情況後，我懷着忐忑不安的心經歷了兩個多小時的漫長等待，您都沒有回信息，我不停地猜想着：或許您沒看到信息吧？就在我整晚絕望之時，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補起來。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸着的心終於掉了下來。

或許您的那一句“早些休息”太過平常，但是對於我來説，不只是一句關心，更是親切的鼓勵，您的話就像春風撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我飢渴的心靈。

有人説老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人説，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴肅，對我們很嚴厲，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮鬥，老師也在燈下批改着我們的作業。您對我們的愛會隨着時間慢慢地沉澱，終會鑄就我們將來的不凡！

老師，我多想對您説，謝謝您，也許我是您教過的學生中不太優秀的一個，但您永遠是我認識的老師中最好的一個。成長路上，有您相伴我真的很幸福！

老師我想對您説作文11

老師您好，現在我有千言萬語要對您説。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。

第一個就是您上課的.時候要有一點耐心，不要着急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一羣蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

第二個要求是您不要看不起差生，您眼裏不能只有優等生。

有一次因為一點小事我和班幹部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就説我不對，還説只相信班幹部，班幹部説是怎樣的就是怎樣的。課後就有兩個班幹部也説你不對。我説：“也有這麼多男生説那個班幹部不對。”而您説那些男生又不是班幹部。説完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的幹部都是女生，每當有什麼事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什麼，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心裏會怎樣難過？也許他的心在流淚。

而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？

有時他們沒有寫完作業，您對他們説下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們説，慢慢想不要着急，總會想出來的。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會説：“怎麼搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。

相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

我希望您以後不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您説，請您善待每一個學生。

老師我想對您説作文12

尊敬的老師，您是那麼盡職，在彈琴的時候總是認真地教我。但有一個意見，始終藏在我的心裏不敢對您説。但每當想起這件事，我的心裏就很不是滋味。

還記得我在上幼兒園的時候的一場電子琴課嗎？那時候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手，叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣，把手裏的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，還説我不可理喻。接着您還是叫我繼續彈。我見你發火了，我好緊張好害怕，不知所措，總怕自己彈錯了，雙手不禁打起架來。彈完以後，您一下子把我的'琴書扯得粉碎，把我拉上講台，當着大夥得面罵我。頓時，教室裏鴉雀無聲，靜靜地望着我，有幾個女同學還捂着嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣，緊緊地把頭埋在胸前，恨不得在地上找個縫藏起來。我忍不住哭了，您卻指着我説：“哭！你還好意思哭！”接着又開始繼續批評我。

下課鈴響了，您叫我把我得琴書得碎片掃完，再把我關在了琴室裏。看着大家歡歡喜喜地走出琴室，我傷心極了。我在琴室裏哭了好久，但你仍然不理我，直到放學媽媽來接我您才放過了我。

老師，如果您沒有當真大家得面批評我該有多好。您得簡單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請您把您的壞脾氣改掉吧，我希望您能做一個不但認真盡職還和藹可親的好老師！

老師我想對您説作文13

二月份的最後一週，老天爺彷彿哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續了一個星期，因此，也是感冒、發燒的高峯期。

我也不幸中了招，發燒了一天。無奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學。因為發燒請假，一天的課程落下了。早上第一節課剛下課，徐老師温柔地對我説：“品妤，今天有空到我地方來，我給你補補課。”我用力地點點頭，心想：徐老師，您這麼忙還給我補課，謝謝您。

下午第一節體育課，由於外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進辦公室，看見您正低着頭忙着批改作業。我沒有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業，還要忙教研組的工作，可是您卻從來沒有抱怨過一句，真是一位負責的'好老師！

等您忙完，我走上前去，問您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來。我仔細地聽着，彷彿辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業。我的心裏湧起了一股感激之情。

徐老師，我想對您説，您為了我們，無私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底盪漾。謝謝您，徐老師！

老師我想對您説作文14

李老師，記得四年級的時候，有一次在上您的作文培訓班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢來——您在班上誇獎我：“洪揚可以當世界杯足球賽的解説員了！”全班同學都向我投來羨慕的目光……

可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿着我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我説：“這篇作文是你自己寫的嗎？是你媽媽幫你寫的，還是從別處抄來的？”我聽了您的話，彷彿當頭捱了一棒，心裏就像打翻了的'五味瓶，説不出是什麼滋味。為了這件事，我難受了好幾天。

李老師，我想對您説：您為什麼要冤枉我呢？難道是因為我平時的作文水平不高，就永遠也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導我，可是爸爸這幾天出差了，還怎麼幫我輔導呢？

李老師，我想對您説：我從小就喜歡看足球賽，世界盃足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會説許多足球的專業用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉身射門、帽子戲法……可以説，我寫起這篇作文來是得心應手。

李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點評和表揚，可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有誇獎我，反而還冤枉了我。我真的覺得很難過……

雖然這件事已經過去了很久，但是這個心結我始終沒有打開。李老師，您知道嗎？

老師我想對您説作文15

邱老師：

您好！

您知道嗎？我們都很想您。您教了我們四年，這四年的記憶，就像那種很大的一顆糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆，有長、有大、有小……邱老師，您與我們的點點滴滴，我們都深深地記在心中。

記得五年前，我們剛剛來到國小。畢竟，國小不是幼兒園，我們常哭鬧，上課也不好好上。然而上了您的.數學課，我們被您那生動活潑的語言吸引到了。從此以後，每當上數學課時，我們就積極舉手發言。

您還記得嗎？有一次，您來我家家訪，我給您擺了一大桌子好吃的，您卻只吃了個橘子，並讓我多吃點。我只顧着吃，沒聽你們談話。事後，媽媽對我説，您的女兒考上了吳江中學，並説您覺得我很聰明，讓我好好學……

我還清楚的記得，一年前，我數學只考了九十三，您把我叫到了辦公室，我本以為等待我的是一頓責罵，可我沒想到，您是要給我分析錯題。快上課時，您拍了拍我的肩膀，輕聲説了句：“繼續努力！”

四年級時，有一個數學競賽，我在班上是全能冠軍，被選去學校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進教室，口算比賽，還行。但到了解決問題，我只對了三道題，算二十四點比賽，我剛開始就被淘汰了。不久，邱老師您便趕了過來，問了情況，便鼓勵我，安慰我……

邱老師，謝謝您四年來的陪伴與鼓勵！

祝您

開心健康！

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