實用的快樂的六一的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂的六一的作文 篇1

今年的“六一”兒童節最快樂！學校組織了豐富多彩的遊戲活動。我玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的遊戲。

老師首先準備了六把椅子，然後宣佈了遊戲規則：選七個人圍着椅子轉，當老師説停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，餘下的六個人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的人。最後留下的那個人就勝利了。

遊戲正式開始了，同學們都躍躍欲試。老師選出了前面七位同學，其中包括我，我們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開始！”我們就圍着凳子轉了起來，忽然老師喊道：“停！”這時，我們迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學慢了一點，沒搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過去了，我反應最快，一直搶到凳子坐，獲得了最後勝利。我開心極了！

“六一”兒童節真快樂。

快樂的.六一的作文 篇2

今天，就是我們期待已久的六一兒童節了。隨着六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。

為了慶祝我們自己的節日，學校還特地安排了表彰大會，使我們能在學校裏度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一隻只快活的小鳥，在教室裏有説有笑。

自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊乾淨的新校服，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。

定於下午舉行的表彰大會終於開始了。同學們排着隊，整齊有序地來到舞台前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現場作文比賽中獲獎，得以在舞台上展示，而匆匆來到了舞台右側。不少人也都捧着獎狀在那裏等，看來獲獎的人有很多呢！

“下面請現場作文比賽中獲獎的同學上台展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的'掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞台，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，台下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心裏美滋滋的，那股高興勁難以形容。

歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次“六一”早日到來！

快樂的六一的作文 篇3

盼望已久的六一兒童節又到了。我早早地爬起來，背上書包高高興興地去了學校。

今天的活動內容很是豐富。上午是各班自由活動，我們組織了有趣的腦筋急轉彎遊戲、積分兑換活動、看電影等，大家都收穫了自己滿意的禮物。

下午學校組織了六一合唱比賽和奧斯卡頒獎典禮，十分有意思。當然印象最深刻的要數六一合唱比賽，在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領着同學們唱歌。那優美動聽的歌聲飄蕩着整個校園。今天終於要上場比賽了，我們排着整齊的隊伍走向幸福劇場。我們參賽的曲目是：《最好的未來》。比賽順序是抽籤的，我們抽到的.是第五個上台，於是我們就在台下靜靜的等待，第一個上場的是四（7）班，依次是四（4）班、四（2）班、四（1）班，我的心“砰砰”直跳，而且越跳越快……終於要輪到我們上台了，此時心情是又激動又緊張。我調整了下情緒，和大家一樣，面帶着微笑，緩緩走上舞台。真奇怪，上了場，我反而不緊張了。看着指揮從容不迫的神情，大家開始演唱。我們用最美妙的歌聲唱完了整首曲子，獲得了台下熱烈的掌聲。

輪到頒獎的時候了，我的心又開始撲通撲通的跳着，當快報到我們班的時候，我們個個都咬緊牙關。四（5）班第二名，此時同學們臉上都露出了笑容。雖然沒有得到第一，但是我們的努力還是得到了回報，我們以後一定要越發努力，爭取百尺竿頭更進一步，下回要得第一！

快樂的時間總是那麼短暫，六一活動在老師、同學、家長們的歡聲、笑聲、掌聲中結束了。這真是快樂又充實的一天啊！我多麼希望天天都是六一兒童節啊！