【必備】環境描寫的作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的環境描寫的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
環境描寫的作文 篇1
環保，是人們必需做的事。環境保護，可以使地球的温室效應大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運，可以使疾病發生的機率大大降低，還可以使城市變得更加乾淨、美麗……因此，請大家一起來環保，來保護我們賴以生存的家園——地球。
環保，對於我們很重要。因此，我家也正在環保。塑料，這種韌性強、強度高的不可再生材料，在各個領域都有廣泛的應用。可是，有多少人知道，塑料要經過200年左右才會降解，過多會形成“白色污染”呀！因此，我家到集市買菜時，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續使用，儘可能多地反覆使用。如果大家都這樣做，塑料對環境的污染就可以大大降低。
再説説電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。並且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節電池就可以污染一個人一生的.用水——約500立方米。這是一個多麼龐大的數字呀！所以，我們家只要有電用光並且不可以再充電的電池，就會把他們用一個瓶子裝起來，讓電池不再污染環境。
水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應該節約用水。有些人會説：“地球上的水多着呢，何必那麼節約呢？”其實，你錯了，如果人們毫無節制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，並且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花；我家有一個浴盆，由於洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節省了水費，而且節約了許多水。所以，我建議大家反覆利用水，使水的作用充分發揮出來。
不僅我家在做環保小事，就連我也自主做起環保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因為它輕，所以深受人們的青睞。可是，紙卻大多用木材通過化學物質氫氧化鈉造成紙漿，但是會產生許許多多的污水呀！然後把紙漿濾在細紗網上晾成紙。最後，還要經過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會説：“紙不是可以降解的嗎？對環境沒有污染。”那你就大錯特錯了：紙在生產過程中會產生許多污水，而浪費沒有使用過的紙，不就等於浪費木材、故意製造污水嗎?所以，每當一個學期結束，我就會將作業本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來製作成一本數學草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會造成浪費了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會造成資源浪費。
在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護花草樹木……
在環境保護中，有許許多多都須要我們去做。所以“播種綠色，收穫健康”就可以是世界變得更加和諧美好！所以，我呼籲同學們：從現在開始，為了保護和諧美麗的家園，讓我們攜起手來，去為環境保護作出自己應有的貢獻！
環境描寫的作文 篇2
新澤西的四季都很漂亮，最美的還是新澤西的冬天。
新澤西的冬天又美麗也很壯觀，景物非常優美！南飛的大雁在空中留下了一行行戀戀不捨的痕跡，公園裏就只能聽到呼嘯的風聲。可最壯觀的還是新澤西的雪！在這寒風刺骨的冬天，大雪是經常積到一兩尺高！雪花輕輕地慢慢地落下來，像雨一樣積了起來。大雪紛飛的冬天，很多小孩都出去玩雪。這雪一踩都到我的肚子上了，我弟弟一下去就像游泳一樣。四周白茫茫的一片，外面就像白色世界一樣，小車也被雪掩蓋了！
新澤西的冬天真的很美，壯觀的不只是那雪。還有很多很多壯觀的'景象，一排排的大樹，一塊塊草地都披上了銀色的盛裝，小河像水晶一樣的透明……新澤西的冬天就像一首優美的歌！
環境描寫的作文 篇3
邢台市的西部山區有一個山叫天梯山，天梯山非常美麗。天梯山遠看像一個人在舉一個非常重的東西，近看像一個造好的機器人，山上的石頭的顏色是灰色的。天梯山非常高非常的，天梯山筆直筆直像一個筆直的鉛筆，有十座大樓那麼大。的有我到了山上的時候，過一個橋，在橋上看底下都看不到邊。
我到了岸看到了許多的花草樹木。那裏的花非常美麗，有玫瑰花和美麗的月季花。那裏的月季花顏色非常多，也非常香，有黃色、白色和黃色，那裏紅色的月季花和紅色玫瑰花一樣美麗。我仔細看了看月季花的裏面中間有一個紅色的小種子，紅色的小種子像一個紅色的小鑽石，紅色的小種子旁邊有許多的小彎跳，那些小彎條就像是在保護紅小鑽石的大將軍和小兵。那裏的小草非常多，那裏小草的種類也非常多，那裏的萬年青一排排的圍起來。春天的萬年青長出了新鮮的芽，夏天的萬年青以經長出了葉子，秋天的`葉子非常大，冬天的萬年青葉子非常舊，落了幾片葉子。那裏的樹非常多，幾乎有五十多棵樹。那裏最胖的樹兩個人伸開手臂，那麼胖，那裏最高的樹幾乎兩層樓那麼高。哪裏最多的樹是柳樹，那裏的柳樹非常多，那裏的樹非常多，所以那裏的空氣非常新鮮。
我喜歡美麗的天梯山。
環境描寫的作文 篇4
我的家鄉風景優美，物產豐富，可是有點美中不足就是部分環境遭到破壞。 一個週末，我去二糖廠打乒乓球，剛到那裏，一股異味撲鼻而來！瞧，二糖廠正排出滾滾濃煙，公路上貨車排放的大量尾氣，甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起，行人都捂着鼻子，連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走，漸漸異味沒有了，還飄來一股清香，樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，小溪清澈見底，樹木鬱鬱葱葱，不遠處還有一所職業學校，同學們正在給樹澆水呢！
在同一個城市，為什麼差異就如此之大呢？原來，二糖廠廠區的水、空氣受到了嚴重的污染，而相反，山上的樹沒有受到污染，而是得到了人們的精心呵護，所以山上的樹木長得鬱鬱葱葱。
在保護環境方面，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的小事做起，比如，不要亂扔垃圾，多植樹木，看到有人亂扔垃圾要主動提醒，多坐公交車，少坐私家車…… 同學們，為了使我們的.家鄉天更藍，水更清，花更香，草更綠，讓我們一起共同努力，來保護家鄉的環境吧！
環境描寫的作文 篇5
雨——大自然中的一隻可愛小精靈。是大自然賦予他生命，是大自然孕育了那麼美麗的他。他是那麼的頑皮，可愛而又充滿活力。他是我生活中的常客，四季都可以見到他的蹤影。
愛春天，他悄無聲息的來。為我們帶來春天的消息，喚醒沉睡中的大地母親，洗滌灰濛濛的大自然。他催促梨樹開花，柳樹發芽。我脱下厚厚的棉襖，換上毛衣來到田野上，看到農民伯伯正在播種。他悄悄的來了，我看到農民伯伯臉上露出了一絲笑容，他彷彿讓農民伯伯看到了豐收的希望。
夏天，他身世浩大的來。為我們帶來一絲清涼，消散夏日的炎熱。他的到來，將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來；讓人們煩躁的心情變得沉靜；讓沮喪的耷拉着腦袋的小草恢復活力，充滿生機將昏昏欲睡的`大自然從夢中喚醒。我來到田野，看到他把大自然洗成了綠油油的一片。
秋天，他温柔的來。他帶來了莊稼的豐收，帶來了農民伯伯的笑容。他的到來，讓大自然換上了金黃色的新衣，他將樹葉帶回大地母親的身邊，讓一切開始變得消沉。我來到田野，看到他把樹葉，稻穀，野草都染成了黃色。
冬天，他氣勢磅礴的來。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來，堆積在屋頂上，路面上，樹上。田野裏。他一夜之間就讓大自然變了顏色，給大地披上了一件雪白的外套，一陣狂風吹來，他又被吹的漫天飛舞，期望飛到另一個地方，用他的潔白來打敗黑夜的昏暗。我來到田野。看他又幫大自然換了裝束，他將大地都塗成了白色。
雨——他是一隻可愛的小精靈，是大自然中一位偉大的魔術師，他將自己變化成不同的模樣來到這個世界，每個季節都為大自然換上新的衣服，用他自己的身軀改變着這個世界。
環境描寫的作文 篇6
1.夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望着熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空??
2.教室外，呼嘯着的北風挾着密集的雨點撲打在牆上，“嚓嚓”地響;教室內，一場全能競賽考試已經到了白熱化階段。
3.像微風拂過竹葉，像碧波輕吻海岸，像明星裝飾天幕，像冷雨滋潤土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。
4.紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的温馨與從容之感，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀。
5.青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴薄的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的的雄鷹;是彈着歡樂的琴絃;是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪;是挺直了軀幹，舒展了滿懷的葱蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊們最初的珍愛。
6.皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神祕。繁密的星，如同海水裏漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動着細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠裏，披着銀色的薄紗。山，隱隱約約，像雲， 又像海上的島嶼，彷彿為了召喚夜航的船隻，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。
7.夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望着燦爛星空，感覺是那麼美妙。恍恍惚惚的，彷彿自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠??
8.冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，如同墜人夢境。
9.晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗着柔和的秋夜。苦重而炎熱的空氣彷彿停滯了;火熱的'臉愁苦地等候着風，但是風不來。太陽在藍得發暗的天空中火辣辣地照着;在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動搖一下。
10.“推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉粧玉砌的世界。”接着，具體寫柳樹、松柏具有特色的雪後景致。先寫靜態美：“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。”再寫動態美：“一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映着清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。”
11.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴説，又像是吹不散的淡淡哀愁……
12.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望着如鏡的圓月，望着寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。 對着月亮訴説我的故事，訴説我的煩惱。九年級最後的日子裏，一次又一次的考試分數擊打着我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光淒涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
13.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看着海浪，茫茫的;嗅着海風，鹹鹹的;聽着海濤，嘩嘩的。海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤湧上來了，衝上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那麼動人，那麼雄渾，彷彿命運的交響曲。(選自20xx年廈門會考滿分作文《濤之歌》)
14.紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的温馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州會考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
(寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點)
15.晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己説：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”
16.冷風，稀星，殘雲。一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑着這萬家燈火，我獨坐窗前，聽着木窗吱吱呀呀地訴説着愁人的心緒，內心更加不安。
“現在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱着步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲悽涼，看着那張無比沉重的紙，內心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚……
17.夕陽裏，潮水退了，岸邊的遊人散了。火燒雲把半邊天都染紅了。晚風陣陣，我心頭湧起一絲落寞的感覺。我凝視着她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了進去......
18.這是夏日的最後一朵花，它在晚風中搖曳着，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經同晚風斗爭了整整一個夏了。終於，第一股秋風吹來，它掙扎着，落下了，而夏也伴着最後一片花瓣的落下離開了。
19.淡淡的雲飄動着，淡淡的風吹動着，淡淡的湖水流動着，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊……讓我温暖而又難忘。
20.春末，季節的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立着，等待下一個春天。
環境描寫的作文 篇7
我不知道生活它應該是什麼樣的，我只知道總是會覺得無聊，總是擺脱不了鬱悶和煩躁。
凌遲是古代一種非常殘酷的死刑，它會把人一塊一塊地割成三百多塊，然後才能讓你死去，我想可能會在行刑之前在他的嘴裏塞上一塊破布，以免他發出陣陣慘叫，否則也許死的不是一個，會是一羣了。在他折磨致死的過程中，也許最痛苦的會是行刑者，他不但要小心翼翼提着膽子慢慢地割，以保證在割完三百刀之前不讓他的受刑者受不住死了。不過做到這一點還真夠難的。還要根據受刑者的身體狀況，割多割少，割深割淺都會隨時要了他的命，也同時要了自己的命。中國人從來都是藝術家，把如此殘酷的一種刑罰變成了藝術。也許古代的行刑者還會分成N多種，每一種都有絕世的行刑本領，我沒辦法考證他們是否會經常從惡夢中驚醒，汗濕枕巾。但我寫這些東西的確有點變態。就像這變態的生活在我還有知覺的時候一點點地折磨着我。
生活在一種變態的環境中而不變態是不正常的，也許生活在精神病院裏的人是正常的，但他們不能以正常的.態度去對待他周圍的人，但他卻無法用正常的方式去發泄。所以，對於他所處的環境來説，他是不正常的。因此，我可以得出這麼個結論，對於我所處的社會來説，我不是瘋子就是異類。
生活就這樣在一系列的習慣中重複和延續。
道德，法律，我相信所有的哲學家都是痞子，雖然並非所有的痞子都是哲學家。在古今中外那麼多自殺者中，有很多詩人，作家，而哲人如尼采之類的卻是瘋了的。瘋了也許是一種解脱的方法，那和死了也沒什麼不一樣。如果説死可以逃脱的話，那和不死去承受也沒什麼區別，如果承受的話也大不了一死而已。痛苦的結局也許並不是死亡。但他們之間唯一的區別卻是實實在在地存在着的。所以我寧願選擇自殺，在我有可能瘋之前。
小時候，外婆留給我的印象便是老年痴呆症，還有一種家族性的偏頭痛。而我直接遺傳了她的這點。所以我完全有理由相信，我的老年會和她一樣，也許會更慘。因為呆了不如死了乾脆，而且可以完成今生最完美的願望———死亡。不管是否那邊是天堂。也許在天堂我會後悔沒去地獄看看是什麼樣的。而事實上，那不是探索或獵奇精神，恰恰相反，只是無所謂而已。真正無可救藥也就指這種狀態了。
習慣的確是一種偉大的品質，它可以維持人做為一個正常人生活起居的所有活動而不至於忘了吃餳睡覺時時害怕餓死或凍死。我們習慣性地學習和思考，習慣性地放棄和遺忘。
我在以一種習慣性的方法寫這個所謂的文章，就像我習慣性逃課，習慣性地説TMD，習慣性地在絕望和希望中徘徊。未來，是黑色的，愛情，是漂泊的。如果沒有習慣性地放棄，也許我會是幸福的；如果沒有習慣性地追求，也許我會是快樂的。
可事實上我堅持着這種習慣，它讓我飽嘗思考和生活的痛苦，但卻讓我生存和感知。我活着，也許感覺不到陽光，也許我正經受寒風的雕蝕，可我無知無畏，因為我生存。
我渺小如那粒不顯眼的沙子，我在眾中沙子中泛出淡淡的光，無需掩藏什麼，因為那光平淡無奇。雖然它並沒有想眩麗多彩。
我期待，有一天我會風化，能在習慣之外飛翔。那不是死亡，卻是絕對的自由，因為我可以什麼也不想，因為我可以擺脱習慣。
環境描寫的作文 篇8
1.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望着如鏡的圓月，望着寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。
對着月亮訴説我的故事，訴説我的煩惱。九年級最後的日子裏，一次又一次的考試分數擊打着我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光淒涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
(上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。)
2.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看着海浪，茫茫的;嗅着海風，鹹鹹的;聽着海濤，嘩嘩的。
海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤湧上來了，衝上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那麼動人，那麼雄渾，彷彿命運的交響曲。(選自20xx年廈門會考滿分作文《濤之歌》)
3.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴説，又像是吹不散的淡淡哀愁……
(特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敍述的故事的發生環境,並埋下懸念,吸引讀者. )
4.紫紅色的雲霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的'畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的温馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州會考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
(寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點)
5.晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己説：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(選自安徽省會考滿分文《曾經擁有》)
(通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。)
6.冷風，稀星，殘雲。
一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑着這萬家燈火，我獨坐窗前，聽着木窗吱吱呀呀地訴説着愁人的心緒，內心更加不安。
“現在的我真的找到幸福了嗎?”我不停地踱着步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲悽涼，看着那張無比沉重的紙，內心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚……
8.這是夏日的最後一朵花，它在晚風中搖曳着，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經同晚風斗爭了整整一個夏了。終於，第一股秋風吹來，它掙扎着，落下了，而夏也伴着最後一片花瓣的落下離開了。
9.淡淡的雲飄動着，淡淡的風吹動着，淡淡的湖水流動着，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊……讓我温暖而又難忘。
10.春末，季節的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立着，等待下一個春天。
環境描寫的作文 篇9
今天早晨七點四十分， 陽光明媚，我們全校師生在操場上集合，準備從學校到行政中心向紅色經典廣場方向，到濱江大道搞一次有益的活動，主要是創建“省級縣城，保護環境”。
一支長長的隊伍出發了。先是鼓號隊領先帶頭，我們緊隨其後。一路上，街道兩旁的人們向我們揮手微笑，我們也以同樣的方式和他們打招呼。一會兒，就到行政中心了,這時鼓號隊的聲音越來越響了,好像用心靈在呼喚着:快來保護環境吧!我們頂着炎暑繼續向前出發,走着走着,我看見了一些不好的現象:一些大人隨地吐痰,還有些人把垃圾隨地亂扔.我想,大人還沒我們孩子做得好呢!保護環境,人人有責,為什麼大人們言行不一致呢?一個謎團在我心中油然升起,不過現在沒時間管這些了,我們還要繼續行,到濱江大道去打掃清潔呢!不一會兒,我們來到了濱江大道.等李老師佈置了任務後,我們便五人一小組開始工作了.我們這一小組的'成員有:我、張沁怡、朱映東、鄭力文和唐麒林。
成員到齊後,組長給我們分配了任務: 朱映東和鄭力文撿垃圾,我、張沁怡、唐麒林去找水,對凳子進行搽洗.我看見同學們都在拼命的勞動,不禁想起了一句話—勞動最光榮.過了一會兒,有的人開始追逐嬉戲、有的在欣賞美麗風景.開始,我也被美麗的風景吸引了,但是轉眼一想,來這兒的目的不是玩耍,是來勞動,保護環境的,於是,我又開始賣力的幹起來. 我、張沁怡、唐麒林三個人準備去找一些水來擦洗公物,找了半天也沒找到.我靈機一動,説:"我們到紅色經典廣場下面的草坪去,那兒直通嘉陵江,用嘉陵江的水來沖洗,一定行的.” 張沁怡和唐麒林都反對,因為老師説過,不能離開隊伍.想來想去,沒有一個人想出好的方法.真是"光陰似箭、日月如梭”啊!一項勞動任務還沒完成,就要回去了.不過,以後在生活中我一定要保護環境,愛護我們這個美麗的新縣城.隨着隊伍的行進,我們終於回到了教室,同學們一個個累得都趴在了桌子上.
還沒等我們喘過氣來,廣播裏又發出一個通知,讓我們到操場參加一個活動.來到操場,遠遠就看見一面面紅色的旗幟,上面寫着"反對邪教,遠離毒,爭做陽光少年”.首先是學校領導講話,主要講了毒和邪教對我們的危害,然後是宣誓活動,最後每個班派十名同學代表上台簽名.
今天的活動,讓我明白了兩個道理:勞動最光榮和反對邪教,珍愛生命!
