精選生活處處有語文作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活處處有語文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生活處處有語文作文 篇1
只有在語文課上才能學到語文嗎？
答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園遊玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有着這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾。”你看，這巧妙的使用擬人來警告遊人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經營範圍，可以這樣説：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。
在其它學科中也有語文的'身影，就説數學吧，現在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數學中有語文。在説説歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身後，在你每天上學的馬路上。
生活處處有語文作文 篇2
一般來説，語文能力不是一時半會能提高的了，它需要長期的積累和鍛鍊，除非你很有天賦。讀名著我覺得不是很必要，從你“文科完敗”來看，你不一定看得懂(不好意思我説話比較直)，如果你非要看，也行，最好結合着別人的解説一起，象百家講壇裏作家劉心武對《紅樓夢》的解説就很好。至於看動漫嘛，我覺得純屬個人愛好，誰敢説自己一點都沒看過?《讀者》我在高中也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。
相對來説，在考試上拿分更容易。考試就那幾種題，基礎知識，閲讀，作文(不知道有沒有説錯，不關注語文很久了)。
前幾題一般是基礎知識的考察，詞語、成語之類的，這些知識只有在平時掌握了，才能在考試上得分，再加上考試的一些小技巧，應該是十拿九穩。所以平時的積累非常重要，你寧可枉記一萬，也決不可使一詞漏網。
作文很重要，寫好了能保證你的考試能得到一個不錯的成績。個人認為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現在的考試作文題目是什麼樣的，不過我那時候的題目是很開放的那種，所以發揮的`空間很大。對於這種題目，你首先要做的，就是大量的閲讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今後考試的寫作文體，然後你再大量閲讀這種文體，把它們之間的特點、優點、寫作方法等等都歸納出來，之後你再寫，寫的內容不要過於做作，因為你剛開始練習，你就想到什麼寫什麼，你可以先找一些你感興趣的東西去寫，比如動漫，你不是很喜歡動漫嗎，如果動漫你都沒話好説那我也沒辦法了。在不斷的練習以後，你會發現當你面對一個作文題目時，你心裏的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過這還沒完，因為這只是讓你有話可説，而你説出來的這些話組合起來肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木裏選出能搭建出最漂亮建築的積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建築，然後你再根據你的主題選擇合適的文章結構、開頭、結尾等等，這時候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方説大量的排比、比喻等，我相信要寫出一篇好文章來，應該是不難的。順帶説一下，如果你已經能收發自如的寫作了，在不保證會跑題的情況下最好不要去另闢蹊徑(寫詩等)，因為題目雖然很開放，它還是有一個範圍的。當然，你能獨樹一幟肯定最好了。
最後説閲讀。閲讀能力其實就是考察你的理解能力，考察你對文章的中心思想、或者某個段落某個小節的理解，説白了就是要你猜，猜作者怎麼想的。有的時候你要往深處想，有的不用;有的時候可以根據上下文看出來，有的時候要看全篇。看起來很複雜……有的時候確實很複雜。不過幸好我那時候的改卷也很開放，把閲讀改的跟作文似的，只要你説的有道理，都行，究竟怎麼才算有道理，我猜了一下，應該是別跟原著衝突就行，拿《紅樓夢》來説，就是別説寶玉是個女的就沒問題(當然這很膚淺了，呵呵)。
最後説幾點要注意的，一，從你的提問能看出來你想學，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對語文這課程有沒有興趣，但最好你把興趣培養起來，這樣你會學的輕鬆些;二，學東西，要掌握一定的方法，就是怎麼學，我看你之所以對語文的學習感到困惑是沒有找到目標，因為語文這課牽扯到的範圍很廣，它再往上升華以後就涉及一個人的知識底藴、文化修養，盲目的學是很難有效果，在有了目標以後其他的好辦了;三，不管學什麼東西，前人的經驗都是有用的，這就象在山裏走路一樣，如果沒有路，要自己走的話，難不説，還容易走錯方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點我要説的就是……你先猜一下，我背首詩，鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要説的就是，多向老師請教，多向同學學習，他們的經驗一定能幫到你(我就不信一個學校沒一個老師和同學你看得上)。
我能幫你的就這些了，祝你成功。
生活處處有語文作文 篇3
漫步過一天天的生活，偶然發現，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴着我，它們是誰？就是語文小精靈們啊！
看！那兒是誰？是誰在繽紛多彩的網絡世界裏面等着我們？走近瞧瞧，原來是網絡語言小精靈啊！它是語文小精靈中的一種，是當今社會中的新新語言，幽默又風趣，在茶餘飯後我們總用它來調節生活。看看，它是多麼新潮啊！臉上擺着7456（應該都知道是氣死我了吧）的表情，手裏不知拿着什麼東東（東西），嘴裏跟我説着兔子好！（haha，當然是同志好啦）。哦，可真讓人忍俊不禁！
瞧！這又是誰？是誰在一羣包裝漂亮的廣告語中喊着我們？仔細看看，原來是廣告語小精靈啊！它和網絡語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經它手出產的東西，可都是經過許多人反覆推敲與錘鍊出的語言結晶呢！讀讀這個——人類沒有聯想，世界將會怎樣？這是聯想公司的`廣告，一語雙關，既寫出了思維發散的重要性，又藉機推銷了自己的產品。唔，實在是高！實在是妙！廣告語小精靈真不愧是我們學習的典範哪！
生活處處有語文作文 篇4
語文啊，語文！你是我的母語，是我們中華五千年的悠久文化的結晶，也是我學好各學科的基礎。你天天陪伴着我，困擾着我，這些年來我對你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想説愛你不容易。
我愛語文！那是因為小時候每天晚上媽媽總會用娓娓動聽的話語給我講美麗的傳説故事，帶着我讀一首首琅琅上口的詩歌。它讓我產生無限的遐想，帶來無限的`快樂，它滋潤我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長大了，認識的漢字越來越多，便喜歡各種各樣的書，在書中我感受到了中國漢語的博大精深。我愛上語文課，因為它比數學課更精彩，比英語課的內容更豐富，它讓我驚歎語言的魅力。
語文啊，語文！由於你的博大精深，每當我説話寫作文時，我覺得自己是那麼平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，説出來的話，寫出來的文字，不是用詞不當表達不清，就是語言蒼白無力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農民陸游説：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。語文啊，語文，看來我要與你打一輩子交道。
生活處處有語文作文 篇5
語文，處處都有。可以説是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學到語文，其實，只要你留心觀察，語文就在你身邊。
“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂裏，閲覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識，這就是語文。
生活中的語文無窮無盡。記得一個春天媽媽喜出望外地看着她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終於發芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終於探出了調皮的小腦袋！”媽媽不經意地説。咦，“探出了調皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點不敢相信自己的耳朵。
媽媽看着我在發呆，似乎看出了我的心思。“怎麼，現在就想吃小白菜啦？”我頓時回過神來，“為什麼你的語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實生活中處處有語文，並不是只有在課堂上才能學到語文……”
吃飯時，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的'菜置之不理。媽媽隨口説道：蘿蔔、白菜，各有所好，不要光吃魚肉。”唉，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂這話。彷彿是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時可以學到語文，吃飯時也可以學到語文。
同學們，語文知識是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。
生活處處有語文作文 篇6
生活處處有語文！不信?那就聽我細細道來。
記得那一次，我在一本書上看到一行用引號引住的作文題目：生活處處有語文。我有點發懵，疑惑不解地想：生活中哪裏處處有語文呢?數學老不是説生活中無一刻不用數學嗎？我伴隨着像一團烏雲似的疑問去尋找答案。我一出門，就彷彿置身於地獄：大地燃着熊熊烈火；風馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開嗓門兒，開始高歌，不過這歌聲並未給人絲絲心曠神怡的感覺，反而更令人心生煩悶。但一想到那個問題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區，臉上淌滿了豆子般大小的汗珠，背上彷彿披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收穫：廣告牌如抽水機在抽水一般，陸陸續續映入我的眼中；一個大概四、五年級的`小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學到的知識；幾位老人正坐在屋檐下吹着涼風，津津有味地談笑風生……可我仍沒找到生活中無處不在的語文。因為天氣炎熱，所以我選擇了臨時放棄。
之後我便忘得一乾二淨，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”，她們可以説是談笑風生——一會説一會笑的。爸爸沒什麼可説的，只得在一旁靜靜地玩手機。我就奇怪了，有這麼搞笑嗎？我湊過去一聽，捧腹大笑——原來她們正在説弟弟的“醜聞”，她們也笑得無法自拔，弟弟只得在牆角暗暗臉紅，我突然明白了
這不正是生活處處有語文嗎？
生活處處有語文作文 篇7
所有花兒不會只在春天綻放，所有的雲朵不會只在原地漂浮。同樣，所有的語文不會只在課本上體現，而是滲透到生活的每一個角落。
其實語文不僅僅是那空洞的言語，而是對生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時，我們從“陽春佈德澤，萬物生光輝”感受到語文的生機;驕陽如火的夏天時，我們從“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”尋找到語文的活潑;枯蝶零落的秋天時，我們從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體會到語文的'哀愁;銀裝素裹的冬天時，我們從“地白風色寒，雪花大如手”發現到語文的生動。這些種種優美的文字難道不是我們在生活中發現的語文嗎?
走出自然的靜謐，來到繁華的都市。那一個個生動形象的廣告語目不暇接，令人捧腹大笑。某當鋪廣告——“當之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理髮店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗户，為了保護您的心靈，請為您的窗户安上玻璃。這些讓我覺得語文不僅僅是人與人之間溝通的橋樑，還是促進經濟發展的工具。但是這樣一來，語文那種美感與魅力就被隨之而來的庸俗與虛偽所代替，某些被利益衝昏頭腦的廠家就以大眾媒體弄虛作假，欺騙和誤導消費者，所以產生了連連不斷地官司，釀成悲劇的發生。
如果説生活像一把難解的鎖，那麼語文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當的運用語文，這樣不但可以讓你更深入的瞭解生活，還能讓你更深切的感受到語文更多的魅力，體驗到語文更多的樂趣。
生活處處有語文作文 篇8
生活就像一本無字詞典，處處都有“語文”一詞，我們從生活中多多學習，往往可以學得更好。——題記
那是一個星期前，馬上該輪到我演講古詩了，可古詩的原文，譯文與賞析都太長了，我怎麼背也只能記住一會兒，而且下週三就要演講了，老師要求脱稿，我要不會背一定會被批評的，就這樣我背了三天，到了週末，但沒有什麼太大進展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
星期六的下午，我路過公園，發現花兒落得滿地都是，空中還在飄蕩着花朵，立即想到了我演講的古詩也是講落花的，便立刻走進公園，拿出隨身攜帶的佈滿了密密麻麻的小字的詩稿，一邊讀書一邊看景，發現古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海裏，一邊想象這種情景，一邊背古詩，結果十幾分鍾就會背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會背了，我又把古詩原文，譯文，和這情景結合在一起背賞析，結果脱口而出！這張令人頭痛的.古詩稿費了我那麼長時間，現在卻用了不到四十分鐘的時間，把原文，譯文及賞析全背會了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語文！
還有一次，我去參觀三味書屋，我認真地聽着爸爸給我介紹魯迅的一些事蹟，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發現自己也記住了不少，效果比在課本上學習之後去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語文！
生活是最好的老師，與其在書本中學習，不如在生活中尋找。因為——生活處處有語文！
生活處處有語文作文 篇9
在生活中，語言是很重要的。語文的學習和應用是極為廣泛的。生活中離不開語文。語文使我們的生活變得豐富多彩，富有情趣。
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩，令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有侷限性的，因此，生活中處處有語文。
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的.語文，我們要善於從生活中學習語文。
語文離不開生活，並且我深深地體會到，語文是博大精深的。僅地滿足於一知半解是不夠的。我們應該在生活中努力學習語文，並正確運用它、感悟它。正如我國著名數學家華羅庚所説：“語文天生重要。”
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生活處處有語文作文 篇10
'語文',這個多麼深奧的字眼，可它卻無處不，在無時不有。它就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；像清涼的泉水，滋潤着我們乾涸的心田；像美麗的風景畫，讓人陶醉不已，恍如身臨其境！
'語文'在郊遊中。三年級時，老師領着我們去'白石山'秋遊，一路上都是紅得似火的楓葉，洋洋灑灑地落下來，讓我不禁想起了杜牧的一句詩'停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。'一路行程，一路美景。我們終於來到了山頂，放眼眺望，美麗的景色盡收眼底，我終於領略到了杜甫'會當凌絕頂，一覽眾山小'的境界！語文就像是甘醇的露珠，時刻滋潤着我的心田！
'語文'在雨中。清晨，當我在家裏推開窗户欣賞雨景時，遠遠望去煙霧繚繞，山若隱若現，可真是'山色空濛雨亦奇'呀！上學的路上，已經積成了小溪，但雨還是淅淅瀝瀝地下着，不停地滴在水裏，再抬頭望望灰濛濛的天空，這讓我真正領略到了蘇軾的詩句'黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。'啊！多麼美麗的雨景呀！語文就在我們生活中，只要你用心靈去感受，它就無時不有！
'語文'還在無限的風光之中。每當去'雲頂山'旅遊時，看到那些正在優哉遊哉地吃草的牛羣和羊羣時，總會不由地吟道：'天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。'當我站在南山公園的'腳下時，那些高聳入雲的樓梯，令人望而生畏，我不禁想起了陸游的一句詩'五千仞嶽上摩天。'多麼高的樓梯呀！語文成了我知識的源泉，心靈的伊甸園！
'語文'隨處可見，無時不有，它就在我們身邊，猶如甘甜的'瓊漿'，時刻滋潤着人們的心田，讓人們享受着它，陶醉着它······
