有趣的寫作課作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的寫作課作文，希望能夠幫助到大家。

星期六下午第二節課，我們又可以去上寫作課了，真好！

同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以為先是朗讀優秀作文，接着寫作。可是，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什麼，請你彆着急，聽我慢慢對你説！

老師請一些同學朗讀好自己的作文以後，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動手寫作文；二是下一次寫作，這一次先搞一次活動。老師的話剛説完，同學們爭先恐後地發表的自己的意見，作了選擇。這還用説嘛，當然選擇第二種意見了。於是，老師説：“非常簡單，現在請每一個班級選派一位代表上來畫一幅畫，展示自己的才華。然後，請你們向他提一些你們想知道的事情，目的是為下一次寫一篇寫人的作文準備材料。”下面的學生興奮起來，爭着推舉上去畫畫的學生。我們班本來想派施慧上去的。可是，施慧膽小不敢上去。組長沒有辦法只好隨便拉了一個同學上去畫畫。那位同學就是坐在我旁邊的周佳妮。開始，她也不高興。後來，被我們幾個同學硬推了上去。這時，她的臉紅得象一隻熟透了的蘋果。

“畫畫比賽開始！”隨着老師的一聲令下，上去的四個同學都發揮自己的想象畫了起來。在他們的手下一幅幅生動有趣的畫出現了。有一個同學畫了一幅機器人的畫；另一個同學畫了一幅小姑娘跳繩的畫……可是，我們班級的'代表卻什麼也沒有畫。有人跑上去鼓勵她，還為她出了一個好主意。於是，她就照那個學生説的畫了一人。

畫畫全部結束，現在開始評比。結果，五（3）班的畫得了二十多票，得了第一名。我們班的畫可想而知得了一個倒數第一。

這一節寫作課，我覺得非常有趣，真希望下一節課還能這樣，那該有多好啊！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室裏由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室裏。不一會兒韓老師走進了課堂，嘴上帶着神祕地笑容對我們説：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開始寫作之前我們玩一個遊戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現了一張臉，留出嘴巴的位置。同學們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認真地聽着老師講解遊戲規則。

謎底終於解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，同學矇住眼睛，在原地轉3圈，然後再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。

老師從每個組裏選一位同學到講台上畫嘴巴，第一位同學矇住眼睛後，在原地轉了3圈，這時他已經分不清楚東西南北，別説臉在哪裏了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調皮的同學們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發現她一到講台上就特別緊張，她矇住眼睛後腿都在發抖，轉圈轉的烏龜一樣的慢。轉完三圈拿起筆就畫，結果畫了個空，再調整方向終於畫到了黑板上，頓時滿堂大笑聲鬨然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

接下來每個小組陸續有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學都把嘴巴畫歪了，因為有很多同學在調皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在遊戲的快樂中。

畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。