煎荷包蛋的課堂作文：金筆廚房

編者按：將課堂轉化成廚房，讓孩子們在熟悉的地方做新鮮的事，既能讓孩子們產生濃厚的'興趣，又能激發他們的寫作想法。創造好的環境能讓孩子們更加有靈感。

“呲呲——”安靜的教室裏傳來了油鍋的聲音，你們猜猜這是在幹嘛呢?原來是我們在煎荷包蛋啊。

今天的課堂上，徐老師説要給我們煎一個荷包蛋。徐老師還會做菜?同學們紛紛表示懷疑，帶着大家的疑問，徐老師開始擼起袖子展現他的廚藝。只見他拿起鍋，“滴”的一聲打開電磁爐，接着又拿起油倒進了鍋裏，“呲呲呲”的聲音就像油在鍋裏唱着歌兒，徐老師又拿起雞蛋，“砰砰”兩聲打在碗上，不過害羞的蛋寶寶就是不開門，最後，“咔嚓”一聲，蛋寶寶終於開門啦，它像是一個運動員一樣跳進了鍋裏，這時，鍋裏頓時熱鬧起來，荷包蛋吹着小泡泡，油跳起了波浪舞，鏟子“乒乒乓乓”地打着節拍，就像舉辦着一場盛大的舞會。沒多久，一股香味撲鼻而來，同學們的肚子“咕嚕咕嚕”地打起了鼓，終於，老師把荷包蛋盛到了碗裏，同學們爭先恐後，一擁而上，一搶到荷包蛋就“吧唧吧唧”地吃了起來。

荷包蛋的香味在教室裏久久不能散去，這可真是一趟“聲”動而又美味的作文課啊。

【本文作者：三年級·胡軒揚。(公眾號： 木南書院)】

本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!