關於樂於助人的作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於樂於助人的作文，歡迎閲讀與收藏。

陳政宇是我的同學。他長得不高，粗胳膊粗腿，大腦袋圓臉，圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片後面，看上去很機靈。陳政宇的嗓門很大，一看就是個爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優點。

有一次，我們語文課寫作需要觀察蝌蚪。我憂心重重，從小生活在城市裏的我，除了在書上看見過《小蝌蚪找媽媽》的故事，還沒見過真的蝌蚪哩，這到啥地方去找呢？我輕聲嘀咕了幾句：“怎麼辦呢？”不料這句話被陳政宇聽到了，他得意地眉開眼笑，用那種獨有的大嗓門向我宣佈：“放心，兄弟，這事就包我身上了。”説着，他還拍了拍胸：“我家裏養了好多呢。”我半信半疑的。作文課那天，陳政宇果然興興沖沖地捧了一個特大號的瓶子，帶着他那寶貝蝌蚪給我解決了問題。既讓我順利完成了作文，又使我看到了可愛的小生命。

陳政宇肚量也很大。有一次，他碰到一題不會做，便偷偷問我。我急着完成自己的作業，所以頭也不回地回答他：“這麼簡單的題都不會，自己動腦筋！笨！”他也不生氣，呆了一下，傻笑着抓抓頭，繼續冥思苦想。我寫着寫着，突然一道題把我難倒了，像鑽進死衚衕，怎麼也找不到正確的路。急得沒辦法，我只好鼓起勇氣，厚着臉皮問他。他好像不記得先前被我拒絕的情景，耐心而又和氣地跟我講解他的思路，一股悔恨的淚水湧上了我的心頭，我以後可要學學他，不能再這麼自私了。

陳政宇就是這樣一個熱情的同學，他是我心中永遠的朋友。

　　樂於助人的我

小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。

我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他説：“好了，好了，男子漢哭什麼，有話慢慢説，有什麼困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎着説：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”説到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊説：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎麼辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。

還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路通過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，應該能過去。我側着身子，先把腳伸進去，然後，同時把頭與身子鑽了進去。最後順利的取出了鑰匙，張大媽直誇我是好孩子。

從以上兩件事來看，我還是挺樂於助人的嘛，怪不得別人都誇我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會裏，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩並肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創美好的生活，共創美好的未來。

瞧，一羣小麻雀撲扇着翅膀落進了草坪。它們時而湊在空地上嬉戲，時而停在枝頭唧唧喳喳“説”個不停。我已經記不得它們當中那只是我曾幫助過的小麻雀了，但我想它一定還記着我。

就這樣，我每天給它敷藥，餵它小米，每頓飯後總要咬一小塊水果餵它，有時它還淘氣的用小尖嘴啄我的手。漸漸地小麻雀的翅膀已經能動了，身體也恢復了健康，我知道也快到跟它説再見的時候了。在一個晴朗的早晨，我雙手捧着小麻雀把它帶到我家樓下的小花園，向着初升的紅太陽，輕輕地説：“再見了，小麻雀，我的朋友。”説完，我鬆開了手，小麻雀彷彿明白了，兩隻眼睛盯着我，似乎有些濕潤。它撲撲翅膀，飛到樹梢，飛向它的家。

那天下午，媽媽胃疼在房間裏休息，我和姥姥從健身房回房間的路上撿到一個錢包，那錢包鼓鼓的，像個小青蛙的肚皮，裏面有很多錢，還有一張照片。我和姥姥拿着錢包三步並做兩步的回到房間，告訴媽媽我們撿到錢包的經過。媽媽看着錢包裏的照片説：“我也不認識這個人，可能是新分來的大學生。”當發現錢包中還有一個房卡時，媽媽臉上露出了笑容説：“走，咱們給他送去。”我跟着媽媽找了一座樓又一座樓，因為媽媽他們的療養基地象個童話裏的宮殿，七拐八拐的，都快把我給繞糊塗了，我們費了九牛二虎的勁兒，終於找到了那名大學生住的房間，可他沒在，同房間的人説：“放在這裏吧，我給他。”在回去的路上，媽媽很後悔地説：“我怎麼把一個裝這麼多錢的錢包隨便交給他人呢，都是胃把我痛糊塗了。”

在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫忙。

有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。

這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，教師還教了動作。寫完作業後我來教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習!

寫完作業後，她立刻把我拉到操場上，他被對着我，説：“你先看我做一遍。”説完，她邊唱邊做起了動作。

這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，可是可薇立刻多教了我幾遍，最終，第四遍時我做的動作才熟練。可薇説：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了!”我笑着説：“那是因為你教得好!”

她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

在午時大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。可是我心想：今日中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。教師開始放音樂，我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。教師表揚了我，説：“你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!”我在心裏不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫忙了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習!

在童年時代，每個人都會有一個與你一齊上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的'同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿着十分樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能説會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅!

我十分喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學教師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做着做着，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答!於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打着腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊説一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的教師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地説：“劉嬌，下次你遇到這個題目，必須要記住我今日教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經記住了，真是太多謝你了!”我自信地答道。她説“不用謝，幫忙他人自我也歡樂嘛!”

這樣，我在同桌的幫忙下，順利的完成了一道難題!我擁有一個樂於幫忙她人的同桌真是很幸福!

前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車，一開始坐的是88路，之後又坐上612。

可是，在那上頭有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她並沒有下車…

那位阿姨對奶奶説：“老奶奶，您坐吧！”奶奶説：“多謝。”於是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多麼親切啊…一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人説説笑笑。從沒看見過奶奶這麼高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這麼熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在之後的路上，我一向在想那位阿姨。

在生活中，我也幫忙過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校裏是這樣，在家裏也是如此，我經常幫媽媽做家務…

幫忙好別人之後，我的心裏就會浮現一句話：幫忙別人，歡樂自我。的確，在我幫忙了別人之後，心裏就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂於助人！

助人為樂的感覺真好嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。“公路上還有一輛汽車、摩托車、大卡車、麪包車和轎車在飛。我和父母在從大商場回家的路上，在斑馬線前停住了腳步。和我們站在同一位置的是兩位中年女性和一位超過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，臉又黃又瘦，看起來很和藹。左手拿着一籃白菜，裏面裝滿了白菜，右手拿着粗糙的、被薰黃的長手杖。(左手)。流線型汽車在路上飛，穿過眼前。汽車的顏色就像在我眼前呈現出絢麗多彩的顏色。在路上行駛的汽車暫時失去了影子，兩名中年婦女像兔子一樣爭先恐後地向對面跑去。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑到對面。只有那位老奶奶慢吞吞地走在斑馬線上，就像只背重物的烏龜。我回頭看着那個和藹的奶奶，見到奶奶也吃力地走在路中間。我媽媽牽着我的手，跑到路中間，跑到奶奶的土地前面，温柔地説。“奶奶，我來扶你。”奶奶笑得很開心，我立即走到奶奶身邊，扶着奶奶向對面走去。到了對面，媽媽走過來高興地説。“孩子長大了，學會了幫助人。”爸爸一直誇我。奶奶走到媽媽面前，從菜籃子裏拿出幾棵白菜，塞進媽媽手裏，媽媽一再推開，但還是隻能聽從奶奶的好意。望着奶奶遠去的背影，我微笑着閉上嘴説。“助人為樂的感覺真好。”“是的，奉獻才有回報！”“。

善於幫助別人的我我是五年級的學生我有一雙閃閃發光的眼睛，長睫毛，高鼻樑。高個子，烏黑亮麗的頭髮。我是一個樂於助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒吃東西了。我看到這樣的場面，心裏很不舒服，想上來看看老人到底怎麼樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低沉，他説：“小傢伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒什麼大不了的不要擔心。”説。我聽了以後，擔心地問。“怎麼可能呢？老人，看你摔得這麼嚴重，手要疼得厲害，我怎麼能不擔心呢？”然後老人説了她的遭遇。我知道了事情後，非常同情這個無助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然後給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來好吃的，幫助老人充飢。老人吃完飯後臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人説她想出去散散心。我在家反正也無事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊説。“其實小傢伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那麼好幫助別人，要這麼努力幫助別人。這件事我必須鄭重表揚你。”我謙虛地説。“老人，你不必這麼客氣。這些都是大家應該做的。俗話説“尊老愛幼”。我們都應該為老人做這種事，這是本分。”看！這就是我，是幫助別人的我！

我在學校裏有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂於助人的人。

從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫着寫着，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎麼也解不出來。所以就在那裏發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎麼了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她説：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終於把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。

還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我説：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績。”他一邊説一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的老師呢。

我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是説：“我幫助你是因為你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小夥伴呢。”聽了這話，我倆相互對視開心的笑了。

我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。

有一次，樑xx同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”樑心悦見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之後，樑心悦忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路！”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，樑心悦同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，樑心悦同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悦對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為樑心悦同學是一位樂於助人的同學呢？

我和她相識的經歷是偶然的，但就是因為這段偶然的經歷，我和她成了一對好朋友。

“大家好，我叫李木子，新到這個美術班，有許多不足，請多多指教。”我向新同學那裏投去了好奇的目光，細細地打量着：她個頭高高的，留着一頭烏黑的短髮，大眼睛裏寫滿了友善，臉上掛着親切的笑，一看就是一個平易近人的女孩。當我正盯着新同學發呆時，老師把她安排在了我身邊的座位上。

這節課是水彩課，我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱，可桌位裏空蕩蕩的，什麼也沒有。糟糕！我懊惱地捶着畫板，一定是臨走前落在車上了！正當我悔恨不已時，耳邊卻響起了一個温柔的聲音：“沒關係，用我的吧。”我驚異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張温和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的語無倫次，恨不得找個地縫鑽進去。“都是同學了，有什麼不好意思的？”説着她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。

從那件事後，我們兩個人的關係進了一大步。隨着日後的相處，她樂於助人的特點越來越吸引着我，也一次次地打動着我。

那天，我正用小刀削着鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個口子，觸目驚心的血從傷口裏滲了出來。我痛得皺起眉頭。“怎麼這麼不小心？”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中。“趕緊去洗洗手，清理一下傷口。”每一次在我無助，受傷的時候，她總是一次次地鼓勵我，幫助我，讓我感動。多麼樂於助人的精神啊！

雖然我們即將要畢業，要分離，但我永遠也忘不了她對我的幫助與關愛。

瞧，他走來了。

一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人為樂的人哩！

就説那件事吧。陳明因為跑步時不細心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每一天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎樣辦對我揹他回家吧！”

説幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明説：“我來揹你回家吧！”陳剛客氣地説：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分説彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個台階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。最終，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地説：“多謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手説。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一齊吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛説着，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。

我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人着想的人。

有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還説：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們國小生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸説，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還説：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地説：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”説着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個温和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。關於積極樂於助人的作文

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説聲：“再見”，轉身就走了。關於積極樂於助人的作文

望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

我的腦海中漂浮着幾百葉小舟，都是我童年見過的有趣事，給我的童年增添了不少的顏色，使我的童年更加五彩斑斕。可是其中的一葉小舟總是在我的腦海中若隱若現，久久不能忘卻。時不時我就會想起這個小男孩，這件芝麻大點的事情來。

這件事情發生在一個陽光明媚的日子裏，天空剛剛還是晴空萬里的，可是十幾秒鐘後，就剎時變得烏雲密佈。“馬上就要下雨了。”果然不出我的所料，象針一般細的雨點從天而降。不一會兒就下起了傾盆大雨。小明從屋裏走出來，來觀賞這“美景”。看着看着，他忽然看見一位老爺爺坐在輪椅上，獨自一人在大雨中寸步難行，艱難地走着。這個老人大約有七十多歲，頭髮和鬍子都是雪白雪白的了，滿臉都長滿了皺紋。小明看到後，想都沒想，就飛一樣的跑進屋子裏，順手拿了兩把傘就三步並做兩步地跑了出去。到了樓下，小明已經大汗淋漓了。一看，幸好老爺爺還沒有走遠。小明飛快地跑了過去。可是誰知，一個大水坑把心急的小明絆倒了，他全身都是泥，成了一個泥娃娃。但是他還是不顧一切的站了起來，一邊跑嘴裏一邊喊着：“老爺爺等一等，等一等。”老人家聽到有人叫他，馬上停了下來。這時的小明已經累的上氣不接下氣了：“老爺爺。給您。給您雨傘打上吧，彆着涼了！”老爺爺的臉上露出了燦爛的笑容："謝謝你呀小朋友。"小明不好意思的笑了笑：“沒關係的，身為少先隊員的我應該這麼做。我送您回家吧。”老爺爺開心地點了點頭。一老一少一起消失在茫茫的大雨中。

這件事情使我收益非淺，我一直記憶憂新，每一個情節我都歷歷在目。我想：我們以後如果見到殘疾人有困難了，我們一定要幫助他們。