小木船國小作文

來源:文萃谷 1.82W

在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小木船國小作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小木船國小作文

小木船國小作文1

我和陳明是一對好朋友。每天上學放學都在一起,可以説是形影不離。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,大家玩得十分開心。可這時,陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了。我非常生氣,就和陳明吵了起來。在爭執中,陳明又把它踩壞了。這時,我又生氣又傷心,一氣之下,一把奪過陳明的小木船,狠狠地摔在地上。“啪”的一聲,一個精緻的小木船就摔壞了。可我並不覺得解氣,又狠狠地踩上幾腳。陳明看了看他的小木船,又瞧了瞧我,“你……你……”,“你什麼你,我們絕交!”然後,我就怒氣衝衝的扭頭就走。

以後的這段日子裏,我和陳明就真的斷絕了來往。但隨着時間的流逝,我也漸漸認識到了自己的錯誤,可是卻不敢去跟陳明道歉,覺得這樣很沒有面子,也就放下了。

可我卻沒有想到,在那個風和日麗的下午,陳明來向我道歉了!

當時,陳明手裏拿着一個十分精美的小木船,對我説“對不起,王亮,當時是我不對,我不該摔壞你的木船。這是我重新做的,給你。希望我們以後還是好朋友!”我當時驚呆了:不,不,陳明,是我不對,是我不對!當然,這些話我沒有説出來,只是接下了木船,輕輕的説“恩!”

從此,我們倆又成為了一對“鐵哥們兒”、“好兄弟”!

小木船國小作文2

我和陳明是好朋友。

一天,我們把手工課上做的小木船拿出來,陳明拿着我的小木船,愛不釋手,説:“你這個真好看,真精緻。”突然,陳明手一滑,小木船摔了一下,小木船上面精緻的花紋上有灰,船頭摔開了一條線,我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的,爭執中,我推了他一把,陳明被那一推,一腳踩了上去,這下好了,我的小木船變得粉身碎骨,陳明不停向我道歉,我氣得大吼,“對不起有什麼用?小木船又不會變回來!”陳明被這一吼嚇了一跳,愣在原地。我一把奪過來他的小木船,往地上用力一丟,又在上面踩了好幾腳……

因為小木船原因,讓我們的友誼消失了,從此他不理我,我也沒有理過他。

某天放學時,我如以前一樣,背上書包準備回家,看見陳明向我這裏跑過來,看見有許多同學,嘴巴張了張,兜裏有什麼東西,鼓鼓的,另一隻手緊緊抓着那個不明物體,他只説了一句,“放學後在小賣部那裏給你個東西。”

放學後我向小賣部走去,看見陳明老早就在那等我了,只見他扭扭捏捏的向我説了句對不起,然後從兜裏把那個東西拿出來,一個小木船,拿着小木船的手上有一個小疤,上面還有淡淡的血跡,看來受的時候受了傷。

他微笑着,把小木船放在我的手心上,走在被太陽照着小路上,漸漸消失……

小木船國小作文3

我和陳明是一對好朋友。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把桌子一移,我的小木船下了地,五馬分屍了!我尖叫一聲:“啊,你把我的小木船摔壞了。你看怎麼辦?”我推了他一下,把他推倒了。陳明又把它壓了個粉身碎骨。本來我想他説兩聲對不起就算了,他還來個火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上,又故意壓了幾下,拍了拍灰就走了。

第二天,我早早地起了牀。因為是星期六,所以我做完了作業就獨自坐着看電視,覺得也很無聊。於是我打算出去玩一會兒,看見陳明在和其他人玩什麼。我還在生昨天的氣,沒去理睬他,一直在盪鞦韆。他主動過來給我道歉。陳明低下頭説: “對不起,弄壞了你那麼精緻好看的小木船,對不起……”他連説了很多個對不起,我還是沒有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過分了?我也有錯呀!怎麼能只怪他一個人呢?明天道歉去吧!

第三天,我生病了。媽媽説陳明會過來,我就有説不完的激動,自己也不知道為什麼。可能是一份友誼的力量吧!陳明來了,把一個很精緻的小木船給了我。他説:“這算是一種補償吧!”我感動得哭了!緊緊握住他的手。

從此,我和他走得更近了。

小木船國小作文4

我和 明不僅是同班同學,還是非常要好的鄰居。

記得有一天, 明到我家來做客,我家的人都很熱烈的歡迎的來做客,吃過午飯,我把 明叫到我的房間,給他看了我在手工課上的.手工作品———小木船,他也叢書包中拿出了手工作品———小木船,我和他互相交換小木船看,誰知, 明在看我的小木船時一不小心把小木船摔壞了,我即生氣又傷心得與 明爭執了起來,爭執時,他一不小心又踩到了小木船。

“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞,你賠。”我説着,把 明的小木船摔壞了,還在上面踩了幾腳。

“我不是故意的,你不要生氣。” 明愧疚地説。從此我和 明的友誼就撕破了。

轉眼間,幾個星期過去了,我還是生 明的氣,放學後,我孤零零的走在冷清清的大街上,心裏很鬱悶,就在這時, 明氣喘吁吁的追上了我。

“上次是我不對,我不該把你的小木船摔壞,請你原諒。”説着,便從鼓鼓的口袋裏掏出一隻小木船。

“我要搬家了,這個是給你的禮物,留給你做個紀念。” 明傷心地得我説。

幾天後, 明跟着爸爸媽媽搬到外地去住了,從此,我們再也沒有見面,我把 明送給我的小木船珍藏了起來,一看見小木船我就想起了 明。

小木船國小作文5

我和陳明是鄰居,也是同學,我們從小就在一起長大,我們總是放學後一起回家,是形影不離的好朋友。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿着我的小木船,仔細的看着,似乎被小木船的精緻做工迷住了,可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅着臉説:對不起,我不是故意的!我生氣極了,怒氣衝衝的説:哼!你就是嫉妒我的小木船比你的好!順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步,不小心又把小木船踩得粉碎。

這真是火上澆油,我一把奪過他手中的小木船,毫無理智的摔了下去,並且狠狠的踩了一腳,把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼,走開了。

往後的幾天,我沒又和陳明説話,也不再與他一起回家,並且我還時常與他作對。

一天,我回家時,發現陳明緊跟在我後面,偷偷的望着我。我心想:陳明,對不起,我知道你不是故意的,那天是我不對,我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。

一會兒,陳明走了過來,從口袋裏掏出一隻小木船,放在我的手中,對我説:對不起!我摔壞了你的小木船,現在,我賠你一個新的!

我連連搖頭,羞愧的説:不,是我對不起你!是我對不起你!

小木船國小作文6

我和陳明是好朋友,因為發生率一件事,讓我們的友誼更加堅定了,事情是從一個小木船開始的。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在了地上,有重重地踩了幾腳,他氣氛的跺着腳,吞吞吐吐地説:“你……你……我要和……和你絕交!”“哼!還不是你先把我的小木船摔壞的嘛,這是你應得的報應!”我生氣地説,説完轉身走了。

下課了,我會想起上午事情的來龍去脈,一陣悲傷湧進了我的心頭,於是我打算寫一張道歉的紙條,我奮筆疾書,不一會兒就寫完了,趁陳明不注意,動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上,偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時,發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了,不好意思地低下了頭。

我走到了陳明的座位上,説:“對不起,我錯了,我不該摔你的小木船,你原諒我嗎?”他扭過頭來,瞥了我一眼,説:“我才不稀罕呢!”“你到底原不原諒我啊,人家都知道錯了嘛!我們畢竟朋友一場,你就原諒我吧!”我不停地搖着陳明的手臂,請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍!”“哦,你耍我!”

同學們,在你們身邊發生過類似的事情嗎?其實,只要朋友之間互相諒解,友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船國小作文7

我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級裏,大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這麼天。

那天下午放學,我和陳明結伴走着,説着説着就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起,陳明站起來剛要拿水喝,一不留神,他竟將我手中的小木船碰倒在地上了,船帆和翹起來的船頭都被撞得粉碎。陳明的臉瞬間白了,我也大驚失色。慢慢地,我憤怒了,站了起來,怒視着他,“可惡!陳明,你故意的!”“不,不是!船帆和船頭,我來修。”陳明急着表白道。可説着,他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了,將他的小木船奪了過來,重重地往地上一摔,扭頭向愣住的他撲去,我們打成一團。最後一位路過的叔叔硬把我們分開,我們才各自含淚走了。

接下來的幾天,沒有和陳明做伴回家,心裏老感覺不安穩,很不是滋味。第四天,我終於鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠的地方,我遇見了拿着一個新木船的陳明。他驚訝地望着我,“唉,你來了,我正要去找你呢!”他説着邊將小木船雙手遞給了我,我不自然地接過小船,低聲説道:“對不起。”“我們永遠是朋友。”“我們永遠是朋友。”兩隻小手緊緊地握在了一起。

小木船國小作文8

我和陳明是好朋友。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在了地上,有重重地踩了幾腳,他氣氛的跺着腳,吞吞吐吐地説:“你……你……我要和……和你絕交!”“哼!還不是你先把我的小木船摔壞的嘛,這是你應得的報應!”我生氣地説,説完轉身走了。

下課了,我會想起上午事情的來龍去脈,一陣悲傷湧進了我的心頭,於是我打算寫一張道歉的紙條,我奮筆疾書,不一會兒就寫完了,趁陳明不注意,動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上,偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時,發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了,不好意思地低下了頭。

我走到了陳明的座位上,説:“對不起,我錯了,我不該摔你的小木船,你原諒我嗎?”他扭過頭來,瞥了我一眼,説:“我才不稀罕呢!”“你到底原不原諒我啊,人家都知道錯了嘛!我們畢竟朋友一場,你就原諒我吧!”我不停地搖着陳明的手臂,請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍!”“哦,你耍我!”

同學們,在你們身邊發生過類似的事情嗎?其實,只要朋友之間互相諒解,友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船國小作文9

我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認識的。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小船給折斷了,陳明生氣地對我説:我又不是故意的,你就不會原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的,還敢説我不講理。就這樣我們倆,一直吵個沒完沒了,你不讓我我不讓你的。

這時,一位白髮蒼蒼的老爺爺朝我們走來,和藹可親地對我倆説:小朋友,有話好好説嘛,幹嘛還吵起架來呢!你們倆要友好,無論遇到什麼問題、什麼困難,都要共同面對、協商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。於是我拍了拍陳明的肩膀並告訴他:剛才是我不好,對不起。陳明又變得熱情起來:沒關係,我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船,並用膠重新粘上。小木船又恢復了原樣。

從此,我和陳明再也沒吵過架,我們友好和睦的相處,遇到問題總是商量着解決。陳明就是我不可分離的小夥伴。

因而我也明白了朋友之間要互相團結、互相幫助的道理。

小木船國小作文10

我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……

我生氣極了,把他的小木船也摔壞了。“哼,我才不理你呢!”陳明一邊哭,一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯麼?我想,或許我不應該這樣對他。我的氣慢慢地消了,想到陳明一邊哭,一邊跑的樣子,我悔恨極了。

我拿着陳明的小木船,幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先,可是有什麼比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工,看起來簡直天衣無縫。

我那着小木船去手工小組那兒。誰知,陳明也在那裏,更讓我吃驚的是----陳明手裏的那隻小木船!

陳明的眼光和我相遇,我頓時不知所措。他走到我面前,説:“看,這是你的小木船,我…… 我幫你修好了一些地方,對不起…… ”

“不!沒有,”我打斷他的話,“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船,我們和好,好嗎?”我邊説,邊拿出他那小木船,陳明臉上積滿了淚水。我們,和這兩艘船一樣,是嗎?陳明對我説“我們永遠都是好朋友”

這兩隻小木船,是我們友誼的見證,它們不但為我和陳明架起了友誼之橋,還乘載着我們這真誠的友誼之心!

……

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