戴老師作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的戴老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。

戴老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛着甜甜的笑容，她像一個慈祥的媽媽，她是我們的好老師，我們都愛她。

戴老師不但教我們學知識，還教我們學做人。在學校裏，她給了我們無微不至的關心。她關心我們的學習，關心我們的行為舉止及禮儀，她關心我們的課堂活動，關心我們的課外生活。

戴老師為了讓我們學好語文，她像我們的朋友，她經常和我們分享她的旅程，她的閲讀和寫作，引領我們多讀經典課外書，鼓勵細心觀察生活，多動筆練習……她也像一個慈愛的媽媽關心我們的成長，近來有些小事讓我非常感動。戴老師為了讓我們有足夠的精力學習，她鼓勵我們吃好學校的點心，她利用課間休息時間親自到教室為我們打點心，督促我們每個人都吃下點心。她為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹到學校玩，有時有些同學忘了帶，她會嚴厲地罰他們跑操場三圈，當然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學們多運動。

戴老師愛我們，我們也愛她！

最近，我們班新來了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個紅蘋果。她有時會和我們説笑，有時會教我們如何寫字，有時還會給我們講故事……

今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進教室，她首先環顧了我們全體同學，然後朗聲説道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什麼超市嗎？”同學們對照着課本，齊聲回答：“華眾超市！”接着，她分配我們進行小組活動，表演書上的內容。同學們表演結束後，她又睜大眼睛向我們提問：“同學們，如果大家買到假貨，怎麼辦？”在同學們七嘴八舌地説出各自的辦法後，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學習了具體處理假貨的方法。最後戴老師又留下了一連串的問題讓我們思考：“為什麼同樣的商品在不同的商店價格不一樣？為什麼同樣的商品在不同的季節價格也不一樣？……”

戴老師是我的新朋友，雖然她來得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開始時，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽，她講得那麼好、那麼動聽，讓我很激動、很興奮。甚至都沒有聽到下課的鈴聲。

我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！

不知為什麼，我們班的戴老師被調到一所很遠的村小去了，我時常想起他。

戴老師剛三十歲，不戴眼鏡，一雙眼睛特別精神，似乎能對人講話。他是我們班班主任，教我們語文。

都説孩子會玩，沒想到我們戴老師也愛玩。學年會考前夕，複習異常緊張。同學們説：“哎，要是能痛痛快快地玩一會兒，那多好啊！”這話恰巧被戴老師聽到了，他不但不責怪同學們貪玩，還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學們甭提有多高興了！比賽一開始，戴老師就像孩子似的跑呀，跳呀，搶呀，樣樣都來。你看，他搶到一個球就高高舉到頭上，同學們拿他沒辦法。我急中生智，用力絆他的腳，沒想到用力過猛，戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了，嘴裏不停地“哎唷，哎唷”地叫着。我忐忑不安地想：這下怎麼辦呢……老師要發火了……同學們也愣住了，大家都站着不動，等着捱罵。沒想到，戴老師趁此機會，一骨碌爬起來，閃過幾個同學，飛身上籃，進了！我們這才恍然大悟，大呼上當……

一局終了，他坐在場邊對大家説：“我們玩就玩個痛快，學就學個踏實，一張一弛，這才是文武之道。”

是的，戴老師跟我們玩得很開心，但對我們的'學習卻毫不放鬆。他讓上課時開小差的同學坐到前排聽；他讓作業書寫潦草的同學課後跟他練字；他讓不及格的同學晚上宿在學校補課……可是，同學們不但不恨他，反而更喜歡他了，背地裏都叫他“大朋友”。

可是，今年開學戴老師被調到一所村小去了。我們問他為什麼，他沉默不言，忽然又唱起了他曾經教我們唱過的歌：

“……人生旅途，總有一些不平事……”他讓我們一起接着唱。

“願你多一些開心，灑脱一些過得好。……”我們在歌聲中揮淚而別。

戴老師，祝你平安！

我有一位和藹可親的語文老師，她姓戴，有一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的捲髮，皮膚黃黃的，每一次戴老師走進教室，都是笑眯眯的。

記得有一次，是戴老師值班。我很早去上學，看到了戴老師，我急速跑過去，對戴老師説“戴老師，早上好呀。”“早上好”，戴老師微笑着對我説着。給戴老師問過好後，我就開開心心地去上課了。

第一節是戴老師的語文課，我們做好了課前準備就跟着領讀員讀起了論語，我讀着讀着入了迷。

當我們讀完了論語，戴老師帶着微笑站到了講台桌前。班長喊“起立，”我們都立刻站了起來，“同學們好。”戴老師説，“老師好，”我們迴應老師。“今天，我們來看昨天考試的卷子。”戴老師説。

當發到我的時候，開心的心情一下子變得快要哭了的感覺。老師見了，走過來看了一下我的考分，和諧可親地對我説“同學，不要傷心 你考90分已經很棒了，全班最高分是95分呀!只多了5分。”聽了老師的這番話，我心裏頓時舒服很多。

到了頒發小紅花的時間了，只見戴老師説“95分94分93分的同學上來。”發完後，戴老師又説：“92分91分90分的同學上來。”我上去了，拿了小紅花對戴老師説：“謝謝戴老師。”戴老師説：“真有禮貌，下去吧。”

戴老師也非常用心地教導我們，我一定要努力學習，爭取更大進步，考一個好成績來報答戴老師的教育之恩。

我從一個膽小的小女孩變成落落大方的國小生，這是多麼大的改變呀！這要非常感謝我的幼兒園戴老師。

五歲時，我十分膽小，非常怕見生人。記得第一天去幼兒園，我看見大家玩得很開心，也想試試，但很害怕，又擔心爸爸會走，便一直躲在爸爸後面，任憑爸爸怎麼説，就是不肯出來。戴老師見了，走過來，輕輕握住我的手，温和的説：“五歲了，不可以膽小哦！放學爸爸就會來接你，快去和小朋友們玩吧！”我聽了後，感覺戴老師就像媽媽一樣，於是點點頭，怯生生的去玩了。

有一次上課，戴老師問了一個對我們較難的問題，“10+32等於多少呀？張子舒，你來回答。”我雖然知道答案，因為媽媽教了這種題目，可我太膽小，一聽戴老師叫我，小臉頓時緊張得通紅，説話聲音像蚊子一樣，細細的。“來，看着我，大聲報出答案，錯了也沒關係。”戴老師微笑着，她那親切的話語恍如是媽媽在問我，不由大聲回答：“等於42、”戴老師讚許的點點頭。“好，答對了，真棒，大家給她鼓鼓掌。”聽着小夥伴們熱烈的掌聲，我好開心。這次發言的經歷，我至今仍記憶猶新。

中班下學期，有一個“寶寶演講比賽”，我很想參加，可又怕自己講不好，我看到了戴老師鼓勵的目光，不禁高高舉起小手。老師會心的笑了。我選的是《小白兔找媽媽》，戴老師囑咐我：“首先你要把小白兔的天真可愛講出來，另外大灰狼的兇惡，兔媽媽的慈祥也要表達出來。回家讓媽媽做聽眾，多練練，上台就不會緊張，而且，老師相信你的表現。”我聽了，對自己也更有信心。回家一遍一遍的練，從神情。動作到語言，我細細揣摩，心中只有一個想法，不可以辜負老師的期望。迎來了比賽的那一天，我一路過五關，斬六將，最終獲得了第一名。老師在台下開心的笑了，我也猛然感覺到，我不那麼膽小了。

在幼兒園大班，我又參加了園裏組織的文藝表演，運動會等活動，是戴老師給了我鍛鍊的機會，我的膽量也越來越大了。

每當我在課堂上精彩的發言時，每當我大方的與他人交流時，每當我踴躍的參加學校舉行的各項活動時，我深深感到，沒有戴老師，我依舊是那個膽小如鼠的小女孩。是她對我一絲一絲的關心，一點一點的鼓勵，才讓我有如此大的改變。

感謝您，戴老師！

咦？英語老師怎麼還沒來？七位同學坐在英語培訓班教室裏，左顧右盼，還不見老師。

這時，傳來急促的腳步聲，開門一看，呀！是戴老師，她今天好像特別開心，笑容滿面，看上去年輕了許多。她手裏提着一個精美的蛋糕盒和一大袋飲料。

“哇！好一個驚喜啊！今天是戴老師的生日嗎？”何嘉程興奮地大喊。“是啊，我已經五十歲囉！”老師欣喜地説。“哇！你看上去只有30歲。”何嘉程説道。“哼，拍馬屁。”我故意朝他瞪眼。

老師剛一打開蛋糕盒，我們大聲尖叫，裏面是個奶油杏仁蛋糕，上面佈滿了白巧克力，饞得大家直流口水。何嘉程衝上前，用手粘了粘奶油，放進嘴裏吮。“噁心！”我吐了吐舌頭。何嘉程還得意大笑呢！

老師開始分蛋糕了，我趕緊跑過去喊：“這塊有櫻桃的給我！”老師勺起這塊蛋糕，剛要給我，潘承前跑來，要和我搶。“女生優先，男士靠邊。”老師遞給了我。

我端着蛋糕往位子上走，何嘉程跑來，企圖搶走那顆櫻桃，我抓起櫻桃，就往嘴裏塞。可真好吃，酸酸甜甜的。我狼吞虎嚥地大吃起來，甜甜的，香香的，奶油弄得滿嘴都是。“能喝點可樂嗎？”何嘉程提議。“有啊！”老師連忙從袋子裏拿出一大瓶百事可樂，遞給他。

吃飽了，老師讓我們寫一篇英語作文，就寫這次生日大餐。“好哦！”我飛筆寫着，似乎有説不完的話。

戴老師是我們的班主任和語文老師。她中等身材，圓圓的臉上帶着甜美的微笑。她就像一個善良的母親。她是我們的好老師，我們都愛她。

戴老師不僅教我們學習知識，還教我們做人。在學校，她給了我們無微不至的照顧。她關心我們的學習，我們的行為禮儀，我們的課堂活動，我們的課外生活。

為了讓我們學好漢語，戴老師就像我們的朋友一樣。她經常和我們分享她的旅程，她的閲讀和寫作，引導我們閲讀更多經典的課外書籍，鼓勵我們仔細觀察生活，並多練習寫作...她也像慈母一樣關心我們的成長。最近一些小事讓我很感動。為了讓我們有足夠的精力學習，戴老師鼓勵我們吃學校的零食。她利用課間時間在教室給我們做零食，督促我們每個人都吃零食。為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹來學校。有時候有些同學忘了帶，她就因為他們跑了三次操場而嚴懲他們。當然不是真的懲罰他們，而是讓學生多鍛鍊。

戴老師愛我們，我們也愛她！

戴老師=超級好，有哪些方面好呢？別急，聽我慢慢介紹：

戴老師是一年級開始教我們的。

上課時，老師總是細心地給我們講解，笑眯眯的問：“懂了嗎？”懂了，老師便微笑着講下一道。如果沒懂，老師便耐心的又講一片，哪個同學還沒懂，老師下課時就把那個同學叫到辦公室，單獨講，直到學生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時，因上課時出神，一道題沒弄懂，我以為戴老師很兇，就不敢問。做作業時很吃力。韋昶問我：“上課時是不是這道題沒聽懂？”我點點頭，沒想到韋昶大聲對老師説：“老師，彭思遠這道題沒聽懂，你為他講講吧！”當是我的心都要跳出來了：戴老師會把我怎麼樣呢？會不會打我一頓或罵我一頓，我真不敢想了。老師微笑着走過來，説“是哪道題？”我指了指那道題。“哦！是那道題呀？”“是的！”老師坐下來給我講解。過了一會兒，我懂了，輕輕鬆鬆的做完了那些作業。老師張開嘴笑了笑。

怎麼樣！我們的老師好吧！你到底是嫉妒還是羨慕呀？