心靈的甘露作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的心靈的甘露作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

——題記

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤着大地。我走出校園裏一排行道樹的廕庇，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼裏卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片雲似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽説你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”説着，從腋下抽出一本書，書名赫然寫着《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得着。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”説着，略一思索，便行雲流水地寫道： 男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

成才何須桑梓地？人生何處無青山？

“啊，老師……”這時，好似有一滴甘露滴在我乾涸的心田，春水般的温暖。

那日涼風宛如你耳鬢的黑髮，婉轉俏皮，又如你眼裏流轉的霞光。您，是我心靈甘露啊！

時光匆匆，宛如白駒過隙。轉眼已經九年級的我們也不甘停留在原地躊躇，只是除了我這個仍在原地踏步的人罷了。

一模，二模，三模。就像是老師的紅色水筆在肆虐，在我的心上狠狠劃下了失敗者的見證，勢如股票下跌，跌入無底深淵。年級排名也隨着我的任性被我死也揮霍得所剩無幾

“你再這樣，怎麼對自己的未來負責？”

“瞧瞧你的自己什麼樣子了，級裏八百人，你還七百名了！”

“你……”

“放鬆放鬆，相信自己，你可以的”只有你給予我鼓勵，眼裏沒有虛偽的詞句，只是如一泓清泉，為我衝去煩躁。

你的一句，抵得上千言萬語。

“我覺得你只是玩心太重而已，放輕鬆。”你抿着嘴，笑得就如初春的一襲涼風。吹得百花盛開，亦如那早春得的那一滴甘露，甘之如殆。

“老師，我會努力的。”我低下頭，暗暗下定決心。

夏天不耐地抽着小鞭子，把四模匆匆趕來。為了四模，我每日挑燈夜戰，不知疲倦。

我取得了級排三百了，別人都已刮目相看，只有你，仍然在那處靜靜的微笑着看着我。為我無聲的鼓勵着，你的笑，如清泉，為我揩去了眼角的淚花。

古老師，是您的微笑，您的鼓勵，支撐起了我的信心。您，便是我心靈的甘露。

語言既可以是鮮花，也可以是武器，它也有着自己的力量。

在那些言語之間，我們所感受到的情緒，那些為我們構建起的意象所傳達的心靈的悸動，倘若你能夠接受到，總會感覺到些許的美好温暖。

如果説我們的心靈是一片花田，那麼那些美麗的言語，就像是心靈上的甘露，可以讓我們不至於感覺到枯竭與乾渴坎坷。

説良言一句三冬暖，及時有些誇張了，但是言語也有自己的意義。

我看到有人説都老夫老妻了，沒有必要再説那些甜到發膩的情話。

都説婚姻是愛情的墳墓，其實也和人們對婚前婚後的態度不一樣是離不開關係。

正是許多人的羞於表達與開口，對於那些甜言蜜語的吝嗇，才讓原本美好的生活變得平淡無味。

這個時候如果有其他的人要通過一些這種甜蜜的表達一些，看起來可能不夠實際，但是非常浪漫的請表述就有可能去奪走一個人的心，從而讓感情出現了裂痕。

如果偶爾把生活也過成程熱戀期，如果在結婚以後還能保持着一份對於自己的伴侶欣賞的態度，那麼，就會發現摩擦也會減少很多，因為這些嗯温情的言語一些及時即使沒有什麼什麼實際意義的甜言蜜語，甜言蜜語，它也會讓生活變得更美好，就像是一種兩人之間摩擦的潤滑劑一樣。

沒有必要太過於吝嗇那些表達，其實對於維護感情來説，一些適當時候的表白也就像是心靈的甘露，可以讓一段感情更加温暖，澆灌出美麗的花朵。

甘露雖小，卻清新香甜……

人生的書我還依舊翻閲着，偶然興起從頭開始讀起，滿腦子除了時光的匆匆流逝外，便

是濃濃的回憶。

那是鹹味，也是淚水……

照片從泛黃的時光中掙脱出來，再次散發出光彩。陽光穿過雨露顯現出了七彩，我也重回往事走了一圈，看到的是難以忘懷的一切。

記得那時，我13歲。

剛剛跨入校門的我已經卸下心靈的包袱，正一步一步走向那嚮往已久的新教室，新同學。一切都像是一場夢，但現實是無法改變的。

也許被人冷落並沒有什麼大不了，語言表達有問題的我交往出點狀況其實也沒有什麼。但當初稚嫩的心卻總過不去，難以安下心來面對世界。

也許因為宅，我不善交往，也許就是有的人自以為是，也許是我不合羣。但我認為只是不熟而已。

也許世界就是這樣，但是總算沒有讓我徹底失望，至少，不是所有人都是這樣。

灰暗的心靈終於看到了光明，同學的關心也漸漸把我喚醒，我知道春雨即將來臨。

再後來，我改變了。學會交往的我也將心底的黑暗上了鎖，因為我知道我再也不用去那裏了。

心底充滿暖意，一切變得美好起來。

荒蕪的心被愛澆灌，變成了綠野，陽光也不再被遮擋，我多麼希望這不是夢。

心靈的甘露在我稚嫩的枝芽上不斷沖刷。我嚐盡了五味，所以我知道甘露的可貴。

北雁南來，依山觀海。且乘青島訪蓬萊，原來心潮澎湃。

舊卷又開，故史重懷。皙惜烏首尚未衰，一滴墨敬蒼海。

從未央宮到五丈原，是什麼點亮我心中的燈火？從解縉到唐寅，是什麼照亮我內心的角落？從夏商西周到隋唐兩宋，是什麼滋潤我心靈的沙漠？歷史的甘露從文化的花瓣上滾落，鐫入我的心靈，留下永恆的印記，駐留在我心中。

郭舒月曾説過一句話，沒有思想的人就像一條鹹魚，永世不得翻身。在拼分拼成績的應試教育時代，把死摳書本當思想，相當於沒思想。而在我沒有遇見能滋潤我心靈的那滴甘露前，我就是這樣一條沒有思想的鹹魚。乾巴巴、硬邦邦，隨波逐流。而當我接觸了歷史這門奇妙的學問後，沉浸在興衰更替中無法自拔的我突然有一種幻覺——我好鹹魚翻身了。

於是，當比我學習好的人在我眼前炫耀時，我寸步不讓。因為我知道在意志堅定的英倫三島面前，強大的納粹硬是被懟了回去。當少得可憐的分數挑戰着我的心理承受程度時，我選擇堅持。因為我知道唐朝有一位奇葩的士人。考到七十二歲，總算修成正果。其間十多次科舉，他一直堅持了下來，始終不棄。當所有的人都速信“拼命出高分”時，我選擇沉默。因為大躍進時期大家一起做傻事的例子簡直太多。露珠滴落沙漠，歷史細膩了心靈，滋潤了我的心靈，成為了我心靈的甘露。

我是一隻小貓，一隻活潑可愛，惹人喜歡的小貓。我和我的同伴們生活在美麗的大森林裏，那裏有許多我的朋友，我們一起上學，一起下學，無時無刻不在一起。

記得有一次，放學走到家中，我拿出作業正準備做的時候，突然媽媽給我買的文具盒找不到了，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，媽媽看我十分焦急，便好奇的問：“你怎麼了，臉色這麼難看。”我眼裏禽着淚水對媽媽説：“您給我買的文具盒找不到了。”説完便哇哇哇大哭起，媽媽便安慰我説：“先別哭，有可能放在學校忘拿了呀！或者別的同學拿錯了，有可能掉在半路了呀！”聽完這些我仍在大哭。

這時，太陽也彼我這巨大的哭聲嚇跑了，雲朵也嚇的藏了起來，烏雲來嘲笑我把文具盒弄丟了，天空也被我嚇哭了，下起傾盆大雨。爸爸聽到我的哭聲跑來了，問我是怎我怎麼回事，我沒搭理爸爸，爸爸無奈地去問媽媽，媽媽把事情的來龍去脈告訴爸爸。

風雨交加，狂風呼嘯，電閃雷鳴，半個小時過去了。爸爸遲還沒回來，我有點擔心，便站在門口朝爸爸出去的方向望去，突然看到一個黑色的身影越來越近，直到出現我的面前定睛一看原來是爸爸，只見爸爸已經成了“落湯貓”。而懷裏卻抱着我心愛的文具盒。

啊！這時情不自禁地感歎“父親如山”“父親的關懷是無聲的”雖然爸爸平時對我冷漠，但在這時，我感覺十分親切。這段刻苦銘心的故事，如同甘露一般，永遠滋潤我的心房。

徜徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。

甘露如晴雨。“隨風潛入夜，潤物細無聲”的是涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的是變幻之雲；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的是別緻之調。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩。金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路前行，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

甘露如四季。“春來江水綠如藍”，娟好的春，嵌着楚楚動人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。浸潤在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的`世界，聽到靈動的五線譜上唱着一首季節的讚歌。

甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血。李白告知於我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”；辛棄疾抱負壯大，“了卻君王天下事，贏得生前身後名”；譚嗣同教會我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。一字一句擲地有聲，把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣，把我人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。

美到無可退路，美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動，只有古詩詞如此精雕細琢，無可挑剔的文字才配有。我亦飄零久，在這滴甘露之中。

歲月鐫刻年華，時光帶走韶華；歲月的年輪走過一道道皺紋，時光拉長的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來的岸上，回首而望來時的小徑，徑中的一處風景猶如潤養心靈的甘露，令人難忘。

那日，正在窗前寫着堆積如山的作業，厚重的書本使人看得心煩意亂，窗外風雨交加，烏雲壓頂，我企圖抬頭看一眼所謂的雨中清新，卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。

欲回眸埋身書海，卻偶然瞥見一隻蝶，準確的説，是折翼的蝶。

在風雨中，搖搖晃晃它撞到了我的窗台上，風雨已將它的翅膀打濕了，想是那雙單薄的翼無法抵禦驟起的風雨，我不禁為它歎息，可憐的蝶，剛剛掙脱了繭的束縛，卻又不得不面對再無緣飛上藍天的悲哀。可正當我感慨之時，這隻蝶，撲騰着翅膀，一次，兩次……經過不斷的努力，它終於又重新飛了起來，歪歪斜斜的繼續着它未盡的旅程，望着它單薄孤獨的背影，霎時變得如此堅強。

一隻如此渺小的蝶，面對風雨尚之如此，更何況是人呢？這件事雖然尋常渺小，但卻給了我不一樣的感覺，如叮咚清泉，似心靈甘露，敲開了失落的心扉。

雨已停，湛藍如洗的天空中點綴着幾朵白雲，透過窗，看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。

心情亦如窗外之景般清新， 感謝那隻蝶，使我有信心在枯燥的書中尋找樂趣，讓我有了面對苦難微笑的勇氣，這件事，這個小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長的留聲機中，難以忘懷。

《西遊記》這本書，我不知道看了多少遍，可以説百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經，克服重重困難，經歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終還是取得了真經。隨着年齡的增長，我對孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。

前些日子緊張的迎接市級調研考試複習階段，有時我會再次拿起那本厚厚的《西遊記》來壓壓驚，放鬆放鬆。在書中孫悟空一心只想擺脱玉帝的約束，做個自由自在、天馬行空的逍遙者，可最終還是被如來佛壓在了五行山下。看到孫悟空在五行山下的痛苦與無奈，突然間明白了對自由的無條件追求，才是他所有行為的原動力。甚至為了自由，他不得不接受“屈辱”的條件，成了佛門弟子。從這些方面我明白了，做任何事時不能太放縱自己。上學時，要遵守學校的各項規章制度；過馬路時，要遵守各項交通規則；乘車時，要遵守各項安全規定……中國有句俗話説的好：“沒有規矩，不能成方圓。”如果你不遵守這些規章制度，就可能會引火燒身。

在取經的途中，孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄，但他始終沒有放棄自己許下的承諾。當我在學習上遇到困難或做事不順利，想半途而廢時，眼前就會出現那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的率真，同時也把他作為我學習、前進的榜樣。

讀書使人明智。書中的甘露滋潤我的心靈，讀《西遊記》如此，讀其它書也是如此。我會一直堅持讀書，盡情享受這醇美的甘露。

許多時候，美好的事情可以成為心靈的甘露。但有些時候，不太美好的記憶同樣也可以成為心靈的甘露，而那甘露，會別有一番風味。永遠也忘不了它，奶酪。永遠忘不了把它捧在懷裏的感受，永遠也忘不了它犯錯後賣萌的樣子，永遠也忘不了它與我玩耍時的姿態......那年冬天，我從它媽媽懷裏抱走了它。那年它才2個月大，毛軟軟棉棉，貼近聞還有股奶香味。腿還沒什麼力氣，小爪子總在木地板上打滑，撲哧跌一跤，換來的是心疼的撫摸。它對什麼東西都好奇，鑽到沙發下撞了腦袋，喝廁所的水拉了肚子，亂咬玩具挨一頓罵......不過，它這“小媽媽”——我，卻總對它憐愛有加。

但是後來，它越發地不乖了，這也引來了我的怒火。因為它不停地在地上隨意大小便，我把它一個關到了房子裏，幾乎一天不理它；因為給它洗澡大麻煩，我一週才洗一次。現在想想，我真是太不稱職了！後來，它也不給我補過的機會，硬生生從我的生命消失，給我留下了永遠的遺憾與傷痛。可是，從此以後，我堅強了起來。因為我知道，它想讓我堅強，想讓我開開心心，好好地活下去，活得精彩、美麗。這一切的一切，包括那些快樂時光，包括它教給我的要懂得珍惜，也成為我心靈的甘露，伴着我成長，永遠永遠。

今天，我從書架上拿下了一本書，名叫《心靈甘露》。我讀着讀着，當我讀到第27頁時，我讀到了一篇文章，令我深有感觸。

文章的大概內容就是這樣。在一個下午，一位叫琳達的小姑娘在院子裏玩。他有一個沙箱，裏面有許多好玩的東西。他用一把鏟子在泥土上挖着。突然，一塊巖石滾到了了沙箱的邊上。琳達想把巖石滾開，但是無論她怎麼推，怎麼擠，怎麼也推不走。最後，琳達忍不住哭了起來。而這一切，琳達的爸爸在家看的清清楚楚。爸爸走出來，問：“你用上全部力量了嗎？”“是的。”琳達哭着説。“不對，你還沒有叫上我來幫忙！”説完，爸爸便把巖石搬出了沙箱。我讀了這篇文章後，明白了一個道理：如果你憑自己的力量確實難以解決某個困難時，求助別人並不是一件丟臉的事。

在生活中，我也有這樣的例子。有一次，我家的電腦中了病毒。我便主動要求殺毒。但是，我卻越搞越糟。但又不想求助別人。於是，這個病毒到現在還沒有殺掉。直到今天讀了這篇文章後，我才知道求助別人並不丟臉。

讀了這篇文章，我受益匪淺。

花兒需要甘露才能綻放，一場春雨過後，百花爭豔。隨風潛入夜，潤物細無聲。面對此景，我也想起了我心中的花兒，它是由三滴甘露澆沃着，分別是親情的甘露、友情的甘露以及師生情的甘露。

親情的甘露是使種子發芽的甘露。我爸爸經常要我仔細檢查作業，一旦發現一個錯誤，就會訓斥我半天，再讓我在改錯本上抄五遍，每天都是這樣。某次考試的時候，我半個小時就寫完了，腦海裏忽然閃過老爸的樣子，連忙回神檢查起作業，竟然發現十多處小錯誤。現在想起來，還真虧了老爸平日的訓斥呀。

友情的甘露是讓嫩芽成長的甘露。我的好友經常在學習上幫助我。他是班級前五名，而我的成績中等偏下。他的綜合成績很厲害，不過數學有點拉分。而我呢，偏愛數學。我們倆經常在學習上互補，教室裏時常是我倆討論問題的身影。

師生情是讓植物開花的甘露。因為我有偏科的現象，所以班主任老師讓我多複習、預習語文。由於我極其不自覺，班主任老是在放學的時候留下來給我“開小灶。”後來，我的語文終於有起色了。

人的心靈需要甘露才能成長，點點滴滴滋潤心田。

在小區的一旁，有一堵牆，它就靜靜的呆在那裏，歷經風吹雨打，屹立不倒。直到一年春季，我偶然路過，一抹新綠闖入眼簾，我循之望去，一棵矮小的爬山虎正縮在角落，和那有些褪色的牆相伴着，一大一小相互依偎。

幾年後，我搬離了那裏，我又回去看了那面牆和那棵爬山虎，爬山虎已經佔據了牆的一角，有些連綿生長的氣勢。那時我才看清，那不是一棵，而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的老牆，令我頗有感觸。

今年春季，下着綿綿細雨，原來的那座老房子也租了出去，我正好和父親來到這裏，順便看望一下那堵老牆和爬山虎。本來老牆應該拆除的，但不知道是什麼原因它到現在也相安無事，真好啊！我慶幸着，不知道爬山虎什麼樣子了。

我有些憧憬，像是去見一位多年未見的老友。回首仰望那堵黃色的老牆，爬山虎依舊茂盛。一陣陣風浮動，夾雜着雨水，牆壁上捲起漣漪，綠色的波紋是多麼柔美，捲入了我的眼，捲進了我的心底。這世上還有什麼比得上這爬山虎的美？葉片的厚實，根莖的堅韌，無不體現着它的生命力。此時的它，已經覆蓋了整面牆，此時的它，比蓮還多幾分清幽，比竹還多幾分堅硬，比蘭還多幾分柔美，比菊還多幾分頑強。那茂盛的爬山虎給了我生命的啟示與震撼。

從此每當我傷心時，我就會回來看它。因為它骨子裏透露着生命的美好，讓我發自內心地為之喝彩。

它就像我心靈的甘露，激勵着我。

生活了許久，也必然經歷了許多。他們如同清晨的甘露，滋養着我們的心田。正是這些雨露的資潤，生命才能夠如花綻放。

心靈的甘露許許多多，然而在眾多的雨露之中，唯有錯過最為深切。錯過的滋味是那樣的痛不欲生，以至於使自己徹夜難忘。但是同往往也能夠轉化為甜。

作為一名“理科男”，對於文科的錯過可以追溯到很久以前。也正是出於歷史原因，身上的包袱也越來越重。在語文的這座大山之下，似乎也有些喘不過氣來。因為錯過，所以今天的自己才會活的如此之累。若不是國小的錯過，如今的自己怎會鬧出這番窘態。錯過之苦卻是心疼。

假若當初自己能夠多讀一本好書，必能夠陶醉於書的世界之中，自己亦必將變得更加有些有肉；假若當初自己能夠多吟一首詩，如今的自己也許會更熱愛詩文；假若當初自己能夠多寫一篇佳文，必能夠陶醉於美文之仙境，如今的自己何必還需為之而彷徨。

錯過是人生的常態，雖痛心疾首，然卻領悟頗多，方知要在文科加強，雖艱難重重，但仍卻為時不晚。錯過，使得我們得以抓住下一次的機會，重新來過。錯過是我心田的甘露，滋養着我的心田，使我得以擁有足夠的經驗以面對人生的挑戰。

世界上的良藥，每一種只能治一種疾病；心靈的良藥——智慧與慈悲，卻可治癒一切病苦。

人們常常嚷着要去尋找內心的平和，其實它一直都在，從不需要你去尋覓。當你從為慾望而勞役終日的忙碌中靜下來時，自然會感到它的存在。

人們逃避家庭、城市、社會及自己的問題而逃至深山中去尋覓心內的平靜。既然是要尋覓“心內”的平靜，又怎麼可能在“心外”尋得呢？

快樂只可以在心內尋得，並不在於你身處之地方。有人花費半生積蓄往外國的海灘度假，結果卻敗興而返；有些人卻可以在水災災區中划艇作樂，玩個不亦樂乎。

有人遠走他方以尋覓內心的平和。但如果你心中沒有平和，縱然跑到天涯海角也不會尋得到它；假如你心中有了平和，你也就沒什麼地方是一定要去的了。

如果心中沒有快樂，即使走遍天涯海角，也永遠不會找到樂土；心中若然滿足快樂，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在。

當你的心充滿祥和，去到哪裏都一樣歡喜自在；當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。

我們見到的世界只是自己內心的反映；在心情開朗時，見到的人都友善親切；在心情煩躁時，碰上的人彷彿都面目可憎。