精選我的五年級作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我嚐到了創造的樂趣 創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試着做出了一個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裏，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。 我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的遊戲，玩得很開心。

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

動漫臉，長劉海，外加那亂亂的髮絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。

我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆裏簡直是認不出來。同學喜歡什麼、聊什麼，我都會參與進去，髮型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認為自己並不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個大概和重點，考試一樣不會差。有時我甚至無師自通。而且我那超強的.記憶力也會讓同學咋舌。再長的課文，有我這和復讀機一般的能力，保證很快背下來。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。

氣質，永遠會陪伴你的一生。但隨着時間的推移，我卻往反方向增長。回溯過往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯着椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質。如果你認為我就這麼幼稚，那麼對不起，你大錯特錯了。我不像你眼中的那樣，關鍵時刻，我又會沉着冷靜地像個飽經風霜的成人。你難以置信，我只不過是一個未滿十二歲的小孩子的氣質。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。

敢頂撞老師、敢打傷同學、敢請家長、敢於承擔責任的我。有時卻怕了一隻小小的蟲子，覺得它們好惡心，看到就會遠遠跑開。很沉穩，遇到任何事都不會慌了陣腳的我，確實班裏第一女活寶。説話十分委婉，似乎是誰都怕三分的語氣動作，毒起舌來罵起人來卻常常把對方唬得狗血淋頭。對方反抗，換用更刺更狠的句子語言，保證罵得對方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。

我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個角度來説，我都是這個班級裏不可思議的存在。我，就是如此神祕，如此靈秀。

今天是星期一，有我們班同學最喜歡的體育課。

“叮呤呤……”上課鈴響了，同學們興奮地跑到操場去集合。老師拿着哨子來了，師生相互問好完畢，就開始上課。

訓練了幾分鐘的隊列之後，老師就讓我們玩遊戲。這個遊戲叫做“四人二足”。老師説這個遊戲既可以鍛鍊身體，又可以培養同學們的團結精神。同學們聽了之後，都很高興的配合老師，做起了遊戲。

老師先給我們講了遊戲的規則，讓我們熟悉遊戲的步驟之後，就把我們分成兩組，開始比賽。

第一場比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開始時走得很順利。但是，在轉彎時卻摔倒了。我們站起來，思考了一下，找出摔倒的原因，然後一起喊着 “一、二、三”，讓腳步跟着口令走，這樣感覺可順暢多了。

第二場比賽開始時，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來的經驗，邊喊口令邊邁着步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領先。當我們到達終點時，回頭看看後面的同學，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點時，花了不少的時間。

最後，老師宣佈我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。

這節體育課讓我明白了一個道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。

我非常感謝我的爸爸，因為在生活中，爸爸給了我許多勇氣。

每天晚上，爸爸媽媽都要到電腦學校去，留下我一個人在家裏。我每次在家，都會將燈全部打開，警惕地張望着四周，生怕有什麼妖魔鬼怪躲在角落裏，趁我不備時將我置於死地。可是，從那一個晚上之後，我就再也沒有怕過。

那晚，下着毛毛小雨，外面不時傳來“嘀嗒”聲，似乎還有呼呼的風聲。我正在津津有味地看着一本課外書，爸爸叫我去他的電腦學校幫他關下門。這要是在白天還可以，可是在這個黑漆漆的晚上，我真的好害怕，便小聲對爸爸説：“我害怕……”爸爸就微笑着遞給我一把木劍（是爸爸每天晨練時用的），很認真地對我説：“你拿着這把木劍，鬼怪就不敢傷害你了。”我聽了便信以為真，因為爸爸在我面前是從來不説謊的。於是我就拿着木劍，邊蹦邊跳地去了電腦學校。

爸爸的電腦學校離我家並不遠，我大約用五分鐘時間就可以到達。一路上，我因為有了木劍在身邊，所以就不害怕了，一邊走還一邊哼着小曲子呢。

我迅速關好了學校的門，就又哼着小曲子回家了。到了家，我高興地對爸爸説“這把木劍還真管用，有它保護着我，我一路上就一點都不害怕了。”這時，爸爸笑呵呵地對我説:“傻小子，不是這把木劍管用，這是心裏作用。其實這木劍並不能趕走什麼鬼怪，但它能趕走你害怕的心理。”我頓時恍然大悟——哦，只要心裏不害怕，世界上也就沒有什麼鬼怪存在了。

爸爸，是您給了我勇氣，幫我克服了緊張和害怕的心裏，我真的很感謝您。

我成績不算好，但我膽大，敢作敢為。

小時候，我的膽大是村子裏有名的。小夥伴們都不敢上雙槓，我只要雙手用力一撐，腳一抬，就坐上去了，還能在上面爬來爬去，做出各種姿勢。小夥伴們都很羨慕，我更來勁了，一會兒表演倒立，一會兒搖搖晃晃地走路，像只驕傲的小公雞。

班會課上，我能大方地表演節目，尤其是唱歌，獲得一致好評。我還學過幾年拉丁舞，有點兒文藝的天賦，所以被同學們推選為文藝委員。元旦前幾個星期，老師希望大家踴躍報名參加文藝匯演，可同學們互相推讓，就是沒人主動站出來。我責無旁貸，義不容辭地與班長合作了一個節目。那天下午，天氣晴朗，寒風習習，演出在體藝館進行。我與舞伴挽着高高的髮髻，穿着那套漂亮的演出服，一起走到同學中間的時候，所有人的目光都集中在我們身上。我有點不好意思，又很興奮，眼巴巴等着。終於輪到了，我和舞伴一起跟着音樂的節奏，微笑着走到舞台中央，做了一個漂亮的亮相。我心裏默默地念着：“one 、two、three 、four……”不知怎麼的一點也不緊張，反而比以前跳得更好了。我知道，台下的老師和同學都在很認真地觀賞着，評委們更是目不轉睛地盯着我們的每一個動作，每一種表情。於是，我更自信了，和着音樂移步、旋轉，舞出最好的自己！曲終，台下爆發出熱烈的掌聲，我們又做了個完美的謝幕動作，然後氣喘吁吁地跑下舞台。後來，這個節目獲得了一等獎。

此外，我還不怕鬼，敢獨自看恐怖片，暑假裏還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢！

在生活中，會發生許多可笑的事情。我是一個粗心的孩子，在我成長的道路上有這一件事情，每當我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。

那是一個星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢中醒來，一睜開惺鬆的睡眼，啊!七點一刻了。我的大腦神經提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。

在洗手間裏，我機器人那樣不停點刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那麼沉，睡到那麼晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來幫我，我着急忙慌出門了，恰巧遇到媽媽買早點，看到我衣服的扣子都“站錯了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪 地問我：“發生什麼事了，為什麼不睡了？”我氣急敗壞地説：“再不起來就遲到了，你也真是的，起牀了也不叫我。”媽媽一聽笑得前俯後仰，看着媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什麼呢？我叉着腰，跺着腳説：“怎麼了，還笑我，要不是你我能起晚嗎？”媽媽説：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一聽是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心裏直怪自己粗心大意，鬧出了這麼大一個笑話。

此後，這件事一直當作我們家的笑料，每當提起這件事情，大家都開懷大笑，只有我，低着頭，臉像秋天的柿子一樣紅。

隨着時代的不斷的改進與進步，社會上出現了許多新奇的東西，汽車就是其中一員。現在汽車在人們的生活中可以説是不可缺少的了，在城市裏，在大街上，甚至在農村裏都可以看見。然而，汽車也是有許多的品牌的，例如:寶馬、大眾、起亞、比亞迪等等。可是這當中我最喜愛的汽車是東風悦達起亞系列中的k5。

東風悦達起亞系列的k5，它擁有堅硬的外殼、結實的輪胎、可以説得上是接近完美的設備，雖不能説是汽車界最好的，但可以説是起亞中最好的車。

我在網上曾經查過有關於起亞k5怎麼樣？一位網友評論説：“外觀，帥氣!只不過在性能方面沒什麼有意思的，其他都挺好的。與索納塔比起來，k5無疑比它個性的多。”當然在我認為自己的品味還是可以的情況下，k5無疑比索納塔要好得多。當然，任何的事物都不是完美的，每輛車也都有每輛車的特點。

k5最大的優點就是：不僅外型時尚前衞，車身大氣優雅，而且空間優裕，配置豐富，動力均衡，操控靈治，性價比比較高。當然它也是有缺點的:耗油量較高，避震偏軟，返修率較高，4s的服務態度比較差。

這就是我喜愛的汽車：東風悦達起亞k5，你們喜歡這款車嗎？