精選五年級的作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我，追求完美，總想把每一件事做得十全十美，但畢竟“金無足赤，人無完人”。那對於追求完美的我來説，到底什麼才是我心中的美景呢？

我曾想過，是那温暖愜意的春天？是那熱情奔放的夏天？或是那碩果累累的秋天？還是那寒風刺骨的嚴冬……我一一去品味他們，融入其中……

“冬風如虎嘯，書齋皆掩窗”凜冽的冬風呼呼地吹來，家家户户門窗緊閉。

清晨，我推開大門，刺骨的寒風向我襲來，我不禁打了個寒戰，“好冷啊！”天空飄起了雪花，一棵棵“白銀樹”聖潔地聳立在院中，車棚上就積了一層厚厚的雪，棚子上的鋼塑瓦低垂，給人一種“雪壓車棚棚欲摧”的感覺。帶着喜悦我走入雪中，第一腳踏在雪地上，“咔嚓”一聲，留下好大一個腳印，我又連着走了幾步，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”一連串的聲音，奏出了一曲“踏雪交響樂”。走入街道，那車軲轆留下的印跡蜿蜒曲折，不知從哪裏來，也不知到哪裏去。街道上有穿着大襖頂着凜冽的寒風趕着去上班的人，有穿着運動服晨練的老爺爺；也有騎着車去上學的小夥子……警察叔叔站在路中央指揮交通，車輛來來往往，穿梭於此。

東邊迎來了第一縷陽光，它不怎麼刺眼，只是很明亮。遠處的羣山白雪皚皚，在陽光的照射下銀光閃爍。近處，房子上冬青樹上都披上了銀裝，粉粧玉砌，猶如走進了一個童話般的世界，令人浮想聯翩。樓後傳來了一陣嬉鬧聲，是幾個孩子在打雪仗，我也不由自主地加入其中……

哦！原來我心中那美麗的風景，不是春，不是夏，不是秋，而是冬。它雖然沒有爭奇鬥豔的百花，也沒有累累的碩果，但他冰清玉潔，淨化了大地，淨化了我的心靈。啊！冬天是我心中最美的風景！

我有一個非常好的朋友，她就是我的媽媽。

我的媽媽今年三十多歲了。她，高高的個子，一頭烏黑的長髮，像章魚噴了墨水一樣披在肩上；一對又大又圓的眼睛一眨一眨的，閃爍着智慧的光芒；她，彎彎的眉毛，高高的鼻子，還有一張像櫻桃一樣的小嘴，一笑起來還有一對酒窩。她，臉色紅潤，一個斑點也沒有；她，身材相當好，真是典型的模特身材啊！……噓！以上這些，都是她逼我寫的，其實她離傾國傾城還很有一段距離呢。別告訴她啊！不然，回到家她會狠狠K我的！

媽媽姓圖，她的網名就叫圖圖。我在她心情超好的時候，喊她圖圖女士，她很爽快的答應了。但是，她老嫌我做事拖拉，説我缺少男子漢氣魄。她老人家呢？總是一副風風火火的樣子，做事，走路都是超極的快，跟在她旁邊真是很吃力。我心想：幸虧她不姓張，不然我要叫她：張三瘋。當然，她有很多優點，工作認真負責，年年都評上單位的先進呢！生活中，對我無微不至的.照顧，天天還要接送我上學放學，非常辛苦。還有，她的體育成績很好，數學據説不怎麼樣，但是她的語文成績卻是相當的好，有一天她對我説，她讀國小的時候，語文總是得高分，有一次還考了99.5分呢！很厲害吧？

為了培養我的男子漢氣概，老媽每天早上逼我早起，然後和她一起跑步。每天早上天還沒亮，她就醒了，喊我快穿衣服。當我穿一件衣服的時候，她已穿好三件了！當我穿好三件的時候，她就以0.000001秒的速度衝到衞生間洗臉；當我去洗手間時，她已不見人影，只聽到她在樓梯裏高喊一聲：快點，我在樓下等你！等我跑到樓下時，老媽已吃完早餐，手中拿着一根油條外加一包熱豆漿，笑容可掬的等着我。

每天早上，你漫步在休閒廣場，一定會發現一位高挑女郎和一個帥氣小男孩在廣場長跑的身影。她，就是我的好朋友，我的絕版老媽！我與她快樂向前衝，勇敢向前行！

時光的轉盤不停地在轉動，窗外的景色一如既往，只是現在的你會不會已經把我忘了呢？隨着時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關於你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。

我又回到了屬於你和我的時空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之後我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。我和你，一起走過每個春夏秋冬，走過我們的豆蔻年華，走過我們的青春，我們的童年。

一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接着百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲瀰漫在周圍。她們也想學古人的“萬花叢中過，片葉不沾身”。可她們身上滿是葉子、花瓣。那隻可愛的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？

夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，於是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶着天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧着禮物的是你，你還記得嗎？

夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在鞦韆上，我們互相爭論楓葉為什麼那麼紅。這秋日的插曲，你還記得吧？

冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一個雪人，你説那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子裏，互相握住對方的手，温暖對方，我們是對方冬日裏的“暖陽”。你一定還記得吧？

我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑着的，我們在爭辯誰考得更差，你説是你，我説是我，誰也不讓誰。你還對我説：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂觀和執着感染着我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？

還記得嗎，你説過你永遠不會忘記我的，永遠，永遠！我笑了，我也永遠不會忘記你的，永遠，永遠！

可是現在已經是物是人非了，你去了另一個學校，我永遠不會忘記和你的點點滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。

呵，那段關於你的記憶，我是永遠忘不了的，因為，它帶給我太多太多了。

感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過國小；謝謝你用你的樂觀，堅強，勇敢，執着一點一點地感染着我；讓我祝福你吧，相信你會更好！

鐘錶上的指針還在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光很美好。

等待，對於我來説，是非常不好受的一件事。

有一次，我和爸爸一起坐鄰居的車去榕樹灣游泳，當時去到已經五點了，游到七點時，我想回去打遊戲，便一直説：“我要回去！我要回去！”可鄰居絲毫沒有想回去的樣子，爸爸礙於鄰居的的面子，又把我留了十分鐘。這十分鐘裏我一直嚷嚷着要回家，最後爸爸終於妥協了。帶我提前換好衣服在外面等，就這樣我開始進入了長久等待。

開始，我還是比較有耐心的，我在外面到處閒逛，一會看看冰箱裏有什麼東西，一會去看看有什麼東西買，一會跟爸爸聊天……心情並沒有太大的波動。

一段時間後，我就不耐煩了，語言中夾雜着一絲絲火藥味，臉色陰沉了下來，提高聲調一直在説：“咋這麼慢呢？”一會鄰居終於下來了，可他的妻子和女兒還沒下來，所以還要等，我跟老爸説：“我們先走吧”可老爸説：“這樣沒禮貌”我只好服從。

後來我急得心急火燎。臉色完全陰了下來，很不耐煩的一直在説：“我們先走吧”和：“不要等啦！”這樣的話。而老爸總是一如既往的拒絕，回答也只有一個：“這樣沒禮貌”，而她們卻遲遲沒有下來，因此我常常發出一聲撕心裂肺的長歎：“不”。又過了一會她們還沒下來，我甚至懷疑她們還沒出泳池。因此我又開始躁動起來，老爸終於把我安撫好了，可我的內心卻還是一直在呼喚：“我要回家！我要回家！”一段時間後她們終於來了，我高高興興和我爸坐着鄰居的車回家了。

長久地等待真是不好受啊！所以我一定不要讓別人等太久。

一看到題目，你可能會浮想聯翩：地雷，是抗戰時期地雷戰中的地雷又出現了？是説地雷家族又有新成員了？還是……

哈哈，告訴你吧，都不是。它是我們學校附近小商店裏推出的一種小玩具。它價廉物美，玩的時候，既不限年齡，也不限場地，隨時都可以玩。

這種玩具有兩種，一種是用腳踩的，一種是用手玩的。只是用腳踩的那種，需要把袋子裝滿空氣，袋口一擰，腳一踩就會發出“砰”的一聲。這種玩具主要是有些人做惡作劇用的。我玩的是用手玩的那一種。所以，我今天介紹的也是這種玩具。

這種玩具，是一種用各色塑料做成的薄薄的小圓片。圓片的上面是光滑的，下面是凹凸不平的，中間部分稍稍有些向上鼓起些的。你只要把圓片往地面、桌面一放，再用一根手指往中間一摁，它就會彈起來，向空中迅速飛去，再急速落下。大家都玩得不亦樂乎。

我開始玩地雷是受到同學劉仁鑫和郭運浩的啟發和鼓勵。那天中午，我到校時，門還沒有開，我就在等。這時，我發現他們倆一邊走出來，一邊互相踩着對方的玩具，不斷髮出“砰”的聲音。我問他們，你們不害怕嗎？他們倆都説：“沒事，又不會傷害到你。只是看你的膽量如何。”我也勉強地決定試一試。我顫巍巍地伸出一隻腳，小心臟已經加快速度“怦怦”直跳了。郭運浩看到我如此樣子就説：“你的膽子真小啊！”“誰説的，我膽子就不小。”説着，我的腳猛地踩下去，“砰”的一聲，使我心猛地一驚，驚叫着跳到一邊。我又嘗試着踩一次，又是“砰”的一聲。我沒有那麼害怕了。接下來，我又玩了幾次，越玩越覺得有趣。

後來，郭運浩又叫我玩了幾種手玩那種玩具的玩法。這麼一塊小小的塑料玩具，有這麼多的玩法，多有趣啊！晚上放學時，我也買了一個手玩的地雷。

地雷可真好玩呀！

記得那是上個學期的事情。

當時，我放學回家後不僅要完成學校留的作業，還要練琴和寫課外班留的作業，因此，在那段時間裏，我常常忙得不可開交。這使我養成了熬夜的習慣。我總是在晚上該睡覺的時候偷偷地用手電或平板電腦照明。爸爸苦口婆心的教育，都被我當成了耳旁風。

我和爸爸開始打起了“游擊戰”。我利用每一個獨自在家的機會，瞞着爸爸媽媽將平板電腦藏在我房間的角落裏。至於爸爸，他則在我睡覺前到我的房間翻來翻去，不放過任何一個看起來可以藏平板電腦的地方。

在我熬夜熬得非常痛快的日子裏，發現爸爸不知不覺地無精打采起來。他出門上班時不再像原來那樣神采奕奕，在家中也不再像原來那樣精神十足，而且，我也可以感覺出，他做事的速度比以前慢了許多，好像是故意而為之。

我常常想去問他這是怎麼了，但望着他的黑眼圈，就不知不覺地想起了我熬夜時的情形。我怕自己泄露祕密，一直沒有去問。爸爸已不再對我採用“狂轟濫炸”的方式，而是轉向暫時的“和平共處”。只要我在家，爸爸的目光總是時不時地瞄向我，他做得很“隱祕”，但還是被富有“鬥爭經驗”的我發現了。

又一個夜晚，我又用手電照明，讀書讀到了深夜。突然，我聽到門外的客廳中傳來輕微的腳步聲，就警惕地關上了手電。本以為是爸爸發現了我的“詭計”，但他卻遲遲不來我的卧室中“搜查”。我懷疑是自己聽錯了，但又怕爸爸“偷襲”，就趕快睡覺了，客廳中也恢復了安靜。

第二天早上，我從爸爸媽媽悄悄的談話中得知，在我每天熬夜時，爸爸都在客廳中靜靜地等待，直到我上牀休息，他用這種特殊的方式陪伴我。怪不得爸爸最近身體狀況不太好，原來是被我累病的。

我打算不再熬夜了，但已經晚了，爸爸因此大病了一場。

這件事對我的觸動太大了，我感動於父愛的隱忍與偉大。從此，我也改掉了熬夜的習慣，讓爸爸不再為我操心。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我就有一位像春風般温暖、像春雨般柔和的老師。她，姓張，名寧璐，既是我的語文老師，又是我的班主任。

她長得很漂亮，橢圓形的臉上透着淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛，俊俏的鼻子彷彿被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動聽，講的故事讓人彷彿身臨其境。她的身上散發着一股高雅的書香氣。

她是一個循循善誘的老師。有一次大課間，我們在教室外的牆壁上發現了一隻正在散步的鼻涕蟲，同學們爭先恐後地圍觀。張老師趕忙跑過來對同學們説：“我們要上課了，小鼻涕蟲也該走了，就讓我們送它來一次長途旅行吧！下一節課就是作文課，讓它留在所有小朋友的作文裏，好嗎？”説完，她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進了下水管道。作文課上，每個同學都寫出了生動用趣的《鼻涕蟲歷險記》。

筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經常心想：要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀！