校園的一角作文寫作

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的校園的一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是西實驗國小的一名國小生，我們的校園古樸、有底藴，我爺爺就是在這所國小畢業的呢。

一進校園的大門，最引人注目的就是略顯沉舊的教學樓，教學樓正前方八個金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學校的校訓，時刻告誡我們要做有修養的國小生。走進教學樓的門廳，樓梯乾淨整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動的成果。教學樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片，可豐富了，你瞧！我們去年開運動會的照片上還有我的身影呢！

第二層主要是詩詞文化，牆上張貼着歷史上著名的詩人的照片和他們的著作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野，增長了知識。我的教室就在教學樓的二層，每天早上我們在這裏讀課文，那聲音真好聽，樹枝就不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽我們讀課文。

三樓是五六年級的教室，這裏主要的設置是有圖書角，藏書可真是豐富多彩，科技、風景、文化、童話……包羅萬象，應有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中，享受閲讀的樂趣。無論多少同學來讀書，整個樓道都安靜得很呢。

教學樓的前面有一個小花園，那裏春天鮮花盛開，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那裏面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫着。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫着。蜻蜓偶爾來一次，停在花上一動不動了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來，帶領着它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！

我愛我們古樸、厚重、美麗的校園！

我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿歡樂的操場，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領巾實驗田。

盼望着，盼望着，春的腳步漸漸地近了，春風拂過紅領巾實驗田，激起了萬物復甦的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點點、慢慢的爬上了架子，不多久便會覆蓋整個架子，風一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。

在同學們的歡笑聲中，夏，來了。這是一個綠色的季節。從遠處看，實驗田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的泥土裏奮力地攀爬，終於探出頭來欣賞這個美妙的世界，桑樹的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來越綠，越來越密，引得一隻只蠶兒聚來吃葉子。

秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來，在空中跳起了舞蹈，時而在空中盤旋，時而在空中與同伴竊竊私語，咦？那裏怎麼會有小燈籠呢？定睛一看，原來是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂着一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個豐收而美麗的季節，實驗田傳來一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。

冬天，大雪給整個實驗田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來到之前養精蓄鋭，準備和同學們一起在明年春天迎接新的學期。只有忍冬樹還在狂風暴雪中堅持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來”啊！

每當學生們路過這多姿多彩的實驗田時，就會不由得駐足，銀鈴般的笑聲迴響在整個實驗田！

校園是一個美麗的地方，我們的夢想在這兒放飛，我們的希望在這兒播種。可在這片美麗的地方，最令我難以忘懷的就要數藝術樓了！

藝術樓共有三層，在第二層的中央，有三個金黃金黃的凸出來的大字，——藝術樓。這“藝術樓”可是名負其實的藝術樓，時而從這裏傳出同學們悦耳的歌聲，時而從裏面傳出同學們的歡笑聲，時而從裏面傳來同學們對自己繪畫成果的稱讚。

在藝術樓的南面，有一條美麗的長廊，長廊呈半圓形，就像一道彎彎的眉毛。“她”擁有着一個美麗的名字——聽雨軒。每當太陽高照的時候，透過“她頭頂的玻璃，温柔的陽光照在紅漆的柱子上，漏下窗櫺的一條條方形的日影，照在我們身上，用她那暖和的雙手温暖着我們，暖洋洋的，照在我們心上，用她那體貼的話語安慰着我們，麻酥酥的，可有意思了！雨天更好了。一滴滴頑皮的小雨點一蹦一跳的斜打到玻璃上，發出清脆悦耳的”琴聲“，滴答，滴答，……好像永遠不會停似的，當我們坐進來看書時，一邊欣賞着書中的內容，一邊傾聽着這優美的琴聲，沉浸在一種令人陶醉的環境中，再加上藝術樓傳來的陣陣歌聲，一切祥和極了。這正如門口對聯所言，”風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。“其實這地方20年前就十分的絢麗多彩，在頂上栽着一叢一叢的紫藤花，這兒一叢，那兒一簇，陽光曬下斑斑點點的日景，美極了！

在聽雨軒的南面，有一排高大挺拔的棕櫚樹，像一排塔哨，為藝術樓站崗放哨。風兒一吹，上面的葉子就搖擺起來，就像塔中的哨兵正揮舞着敵軍來襲的警報。

聽雨軒前方，長着一顆説奇非奇，説不奇非不奇的鐵樹。它的根上居然長出了兩個枝椏，就像是一對親密的朋友一樣。

呀！這藝術樓真美，她使我們學校更加絢麗多彩。

我就讀於國貨路國小，它已經陪伴我度過了四年的美好時光。校園裏有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的池塘……其中，我最喜歡的就是莊嚴的升旗台。

升旗台是由精緻的磚紅色大理石築成的，一共有兩層。在升旗台的中央有一根銀色的旗杆，大約有三層教學樓那麼高，在陽光的照射下，就像穿了件銀白色的衣服。 旗杆頂端的五星紅旗迎風飄揚，每天我們上學時，總會看到它，它好像在微笑着歡迎我們的到來;到了放學時，它就目送我們回家，好像在對我們説：“今天你們很努力喲，明天再接再厲!”

每週一，我們全校師生都參加升旗儀式。每當唱着國歌，看着冉冉升起的國旗時，我的心中就充滿了無比的自豪。接着，學校的老師們會在升旗台上宣佈上週參加活動或比賽獲獎的同學。我真替那些同學高興，因為他們都為校爭光，我在心底告訴自己：要好好向他們學習!

升旗台的周圍有一塊綠草坪，遠遠望去就像一塊綠色的地毯，與高空中鮮豔的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草，在春雨過後就像換了件綠色的新衣裳，看起來特別有精神。

升旗台的前方是教學樓， 每天都可以聽到同學們琅琅的讀書聲，為校園增添不少生機。升旗台左邊有一棵茂盛的大榕樹，遠遠望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時候，就會在那裏踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗台的右邊是彩虹橋,同學們放學後經常會到那裏看書。升旗台的後邊就是操場，那裏每天都有我們運動的身影，充滿了朝氣!

我愛美麗的校園，更愛莊嚴的升旗台!

朋友，你一定觀賞過許多美麗的風景吧，如灕江的水，桂林的山，麗江的古城，神奇的五彩池……但你有沒有發現，校園的走道也是一道亮麗的風景線！

走進校園，就有一條長六十米的走道直通操場。走道的左邊有長達四十米左右的文化牆，文化牆裏有“教師風采”，有“交通標誌”，還有榮譽窗。榮譽窗裏有這些年學校、老師、同學一起努力的成果。有教學類的、體育類的、特色教育類的……數不勝數。在榮譽窗的下面交錯擺放着兩排粉紅的杜鵑花，給本來就美麗的榮譽牆又添了幾分生氣。

離開文化牆向前走幾步，就會看見那爬滿了整堵圍牆的油麻藤。那油麻藤可謂千姿百態，有的像兩個小朋友手拉手去上學；有的像兩個親兄弟抱在一起；有的像幾個小朋友圍坐在一起野餐、聊天；還有的像一雙大大的手，好看極了！其實，不止油麻藤的枝條好看，它的花也不甘落後。油麻藤的花是紫色的，它很小很怕生，都藏在長長的枝條的後面，再讓綠葉把自己完全蓋住，不讓別人看見自己。只要你仔細的觀察油麻藤的花，就會發現它的樣子不比油麻藤的枝條差，那些花有的像一雙小翅膀；有的像正在睡覺的小仙女；還有的像一把閉合的小傘，美麗極了！這樣的枝條襯着這樣的花，簡直就是一幅美麗的圖畫！

離開油麻藤來到走道的盡頭就會看見一個與操場相接的小花園。小花園裏有許多花，有美不勝收的山茶花，有讓你忍不住用鼻子聞一聞、用手摸一摸、甚至想摘一朵回家的梔子花，還有像一把大傘似的給同學們遮陰又像一名士兵似的守護着學校的黃角樹，美麗極了。

走道右邊柵欄似的圍牆下端有無數長條形的花壇。每個花壇裏面有兩三棵三角梅。整個春夏秋，所有的三角梅枝繁葉茂，鮮花怒放。有大紅的，梅紅的，桃紅的，還有紫紅的，像一簇簇火焰在燃燒，像穿着紅裙子的小姑娘在扭動美麗的腰肢，又像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞。那些沒綻開的花苞，像是睡夢中的小仙女，靜靜地趴在枝條上，讓人忍不住與她合影。

校園的走道是不是很美？

我的'校園裏有高大的教學樓，有美麗的小花園，還有寬闊的操場……其中，最讓我流連的是小花園。

春天，小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋，好奇地打量着這新奇的世界，開始了成長的旅行。桃花從樹枝上羞羞答答地探出小腦袋，有的還未開放，像媽媽肚子裏沉睡的小寶寶，有的半開半閉，像害羞的小姑娘，還有的全開放了，像一位亭亭玉立的少女。他們爭奇鬥豔，競相開放。樹上抽出了點點葉芽兒，為樹木增添了許多翠綠，這些葉芽兒不大引人注意，引人注意的是長大了的葉芽兒，長大了的葉芽兒變成葉子，為樹木披上了一件綠衣裳，一派春意盎然、生機勃勃的景象，把整座小花園點綴得漂漂亮亮的。

夏天，火熱的太陽炙烤着大地，但在小花園中卻一片清涼。高大的樹木蒼翠挺拔，鬱鬱葱葱，好像一把大傘撐在花園中，給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課後，同學們紛紛跑到小花園裏來乘涼、解暑，頓時，感到神清氣爽，還會有一種生命復甦之感。

秋天，一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上，為地面鋪上了一條金黃的地毯，像一層厚厚的棉被蓋着大地，給大地保暖避寒。閉上眼睛，你還會聞見一股清香撲鼻而來，不用説，那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣，裏面有三四根花蕊，別看桂花小，香味可是出奇地香呢！我們都湊在桂花樹下不肯離去，像是喝酒喝醉了。

冬天，一棵棵樹都開啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚，打掃着小花園，又像一位位戰士保衞着小花園。許多花都凋謝了，唯獨臘梅“凌寒獨自開”，顯示自己不怕寒冷的無畏精神，讓人敬佩。我不禁想起一句詩：“梅花香自苦寒來。”

我校位於風景如畫的錦江區，我們的校園裏藴藏着美好的回憶。

當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁着輕快的腳步來到了校園裏。

校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

高大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園裏是最美的一處——旗台，四年級上期那時旗台是我們的工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知説是：全校每班都做衞生，下午放學後，領導會來檢查，特別是我們班的工區，除了學校門口那兒的工區以外，旗台周圍的工區是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗台周圍的負責班級。唉！着可怎麼辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衞生。可是20分鐘以後，那幾個同學依然沒有回來。然後老師又叫了約15名同學下去協助搞衞生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下去做工區的時候，老師也跟着我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘後，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那麼大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

回到教室裏，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的後果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗台後這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區，更有着我們班全體同學美好的回憶。

校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗台的一角。

我愛我的學校，它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個美麗的地方，要説我最喜歡的，還是我們校園裏的小樹林。

春姑娘踏着輕盈的腳步走進了校園。小樹林的樹枝上長出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個個好奇的小寶寶，爭先恐後地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看着四周。小燕子也從南方飛回來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，似乎在説：“春天到了，我來給你們唱歌吧！”

“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰在唱歌？啊，原來是夏弟弟呀！小樹林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，鬱鬱葱葱的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽光，小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來回跳躍。樹下，同學們有的在樹間嬉戲，有的坐在樹下的石凳上背書，夏天的小樹林裏熱鬧非凡。

秋姑姑穿着五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹林就換上了金色的外衣，她讓風婆婆打開口袋，一陣涼爽的秋風撲面而來，樹葉就隨風飄落，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來了一封封信，在告訴我們：秋天來了。

冬爺爺拄着枴杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，一場雪後，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹林換上了銀色的外套，樹枝上落滿了積雪，像開滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！下課了，同學們在小樹林裏打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語迴盪在小樹林中，這裏簡直成了孩子們的天堂。

學校的小樹林，一年四季都那麼美，我愛這美麗的小樹林。

我們學校有許多迷人的地方。比如，高大的教學樓、寬闊的操場、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。

生物園在教學樓的背後。走進大門，便可看到一羣可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請我們和它們握握手；一陣微風輕輕吹來，空氣中瀰漫着淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。

春天來了，生物園中的冰雪漸漸融化了。“花仙子”又穿上了美麗的衣裳，白裏透紅，紅裏透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎着從土壤裏露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機勃勃了！

伴隨着一陣陣夏風，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤着。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脱下那件“綠衣裳”。整個生物園中，只有知了在不停地叫着：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”

一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那裏，只是它的頭髮有點發黃了，微風一吹，時不時地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！

嚴寒的冬天來了，一場大雪過後，整個生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，彷彿穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

這就是生物園的四季之美，我喜歡學校的生物園！

我們學校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。

春天是一個五彩繽紛的季節，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個用生命向大地，向人們報告着春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開放。上面還佈滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點發癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮豔、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有着許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那麼渺小，可卻又已那獨特的美吸引着我的眼球。

夏天是那綠色的季節，儘管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什麼聲音？噢！原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹着一首動聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會看到其醜無比的屎殼郎在忙碌着。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長着，為夏天增添了一絲涼爽。

秋天是收穫的季節，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田裏收割着稻穀，望着它們農民們欣慰的笑了，農民都有着自己的收穫，我捫心自問我又有着什麼收穫呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

冬天，寒風凜冽北風無情的颳着，凍得人直打哆嗦。至於，這時花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

我喜歡學校裏的天井花園。

快樂的時光總是那麼的短暫，剎那間，六年的國小生活即將結束，我們即將要邁入中學的大門開始新的學習生涯。此時此刻，每當想起校園的微風輕柔的飄起時，我正幸福地享受着校園的美好生活。此時此刻，想起清晨，陽光明媚，空氣清新時，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，微風護送着我們進入校園，進入了校園樟樹爺爺就向我們微笑，鳳姑娘就向我們點頭，但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹。這顆桂花樹已經在校園生長了幾十年。這顆桂花樹在不同的季節裏給我們帶來了不同的美麗的色彩。

春天，校園一角的這顆桂花樹顯得格外生機勃勃。瞧，樹枝抽出了嫩芽向我們訴説春天的到來。看！小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌，把桂花樹姑娘逗得多高興啊。此時此刻，桂花樹姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

夏天，是最炎熱的一個季節，太陽公公把地上燒了起來，小朋友們在操場上玩遊戲，這時，校園一角的桂花樹是小朋友們最忠誠的朋友，玩累了，小朋友們可以坐在桂花樹下聊天，還可以坐在桂花樹下，下下棋……

秋天的八月，桂花開了，十里飄香。他陪伴着我們做各種各樣的事，當一陣陣微風吹過，吹落了桂花，這時，桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時彷彿整個校園都有桂花的香味，整個校園的人都能聞到這香味，頓時讓我們全身充滿幸福感。

冬天，是最冷的時候，整個校園都是雪花飛舞，一片片雪花飛舞着，在呼嘯的寒風中翻滾，桂花樹也成了雪的世界，望眼看去一片潔白，這時的桂花樹正默默的承受着雪花給她帶來的壓力，可他依然沒有怨言。

啊！校園一角的桂花樹。我愛春天的你，因為你勃勃生機；我愛夏天的你，因為你的忠誠；我也愛秋天的你，因為桂花香飄十里；我也愛冬天的你，因為你默默奉獻着。

這就是校園一角的桂花樹。

不知不覺中，校園陪伴了我整整四年，我對這裏的環境已經非常熟悉。我喜愛校園的一切，猶愛“運動天地”——操場。

踏着紅色的方磚，迎着花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國旗台。鮮紅的國旗直入雲霄，隨風舞動。每個星期一的早晨，響亮莊重的國歌佈滿整個學堂，國旗慢慢上升，好像表達的是勸誡我們努力學習，直達最高空的那顆星。

國旗台前還有一個小花壇，裏面佈滿了鮮花，有的一枝獨秀，有的成羣結隊，有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優”字，無意間傳達了同學們的一種積極向上的態度。

操場上的“一大焦點”還是那棵高高挺立的桂花樹了，這棵樹已有幾百年的歷史，它更養育了一代又一代學生。每到八月，桂花樹的芳香撒播在校園的每個角落，女孩們在樹下不停地撿掉落的桂花，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。調皮的男孩們爬上樹，把樹的枝幹搖了起來，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽時而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽，我們坐在桂花樹下，唱歌、跳舞、做遊戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無微不至的照顧。大樹們排成一排，像為操場增添了一個樸素的花環，但也好似一排排戰士，保護着教室的孩子們。

操場的正西邊有個乒乓球枱，它適合每個人去那兒練習。即使你連乒乓球的基礎也不會，但只要讓這台乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學們在那邊玩得正不亦樂乎呢！

我們校園的操場真美啊！它是我成長的樂園，也是見證我學習的老師！

轉眼之間，我們走進了國小生活。認識了新的老師，結識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學生們的教室。

教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學生來説，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講台桌，但是為什麼要説它是最美的地方呢？其實，我們的收穫，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

教室總能帶給我們家一般的温暖，而教室裏的同學便是如同家人那樣親切的角色，陪伴着彼此。下課的時候，很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室裏。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悦的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現出家的温暖和融洽。

上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子，一個學期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收穫則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應得的收穫，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收穫。

放學後，值日生認認真真地把教室打掃得乾乾淨淨。這時候的教室裏沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

教師總能好像家一樣給我們帶來温暖，教室總能好像遊樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室裏灑滿了我們的汗水，教室見證着我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜温暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

我們的學校準備創建恩平市一流的學校，所以發生了翻天覆地的變化。

一進校門，可以看見寫着金光閃閃、很有氣勢的“年樂學校”幾個字。校門時新式的電子遙控，不鏽鋼門，有人進來時，校門口的人在遠遠只要一按遙控，門就主動開了。向遠望去，一棟棟白色的、高大的教學樓聳立着。教學大樓裏面很漂亮，讓人們看了都會拍起掌來説：“太漂亮了！”

來到美麗的“金湖城廣場”，這漂亮的廣場是用紅色和白色的磁磚相間。廣場上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫，還有優秀的作文，我們下課的時候，通常來這裏看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹木。這些花草樹木引來了許多蝴蝶，如果你來觀賞，這些蝴蝶會圍着你轉，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹，像一把大大的綠扇子，它們就像衞士一樣，守衞這些展覽欄。我們經常給這些花草樹木澆水，所以我們和這些花草樹木成了好朋友。

站在展覽欄，前面就是教學樓。同學們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫着老師漂亮的字，後面那塊畫着慶祝國慶栩栩如生的畫。教室是一塵不染。如果你來觀賞我們的教室，一定要在我們上課時，因為那時你會聽到悦耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優美的歌曲。

教學樓的後面是一個寬闊的操場。這操場是橢圓的。它漂亮極了。操場四周種滿高大茂盛的樹木。其中有幾棵大榕樹。我們經常在榕樹下乘涼和做遊戲。

我們的學校多漂亮啊！我愛我們的校園！這麼可愛的校園是在年樂爺爺的愛心下建造出來，他是我們學習的好榜樣，我們長大以後也要像年樂伯伯那樣的為我們的學校作貢獻。

我們的校園風景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。

站在遠處，眺望着東南角，温暖的東風送來一陣陣神清氣爽的清香，混合着樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來，不由哼起歡快的小曲兒。

踏着羊腸小道的石磚，嗅着沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風兒指揮着樹葉跳起優美的舞蹈，樹葉“沙沙”地搖曳着，鳥兒時而如風鈴般清脆悦耳，時而如午後閒聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。

再往裏走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團錦簇，萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純淨。而桃樹卻是另一番景象，像一個個害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一隻只蜜蜂簇擁着正開着茂盛的桃花。

我跟着風兒的指引，繼續往裏走，就到了操場，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來，操場像一條點綴着點點新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠處看葱葱蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無”。

抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來幾縷如煙似霧，縈繞在天空的雲，隨着風吹來，走走停停，和煦的陽光籠罩着天空和大地，把天空襯得更藍、更高、更遠。

遠眺遠方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連着一層，一層比一層淡，直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風，獨具風情。

學校的東南角美如畫卷，好一個美麗迷人的校園！