精選描述校園作文九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的描述校園作文9篇，希望對大家有所幫助。
描述校園作文 篇1
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的地方。
要説校園最美的地方，那可是非花圃莫屬。花圃里長着一叢叢一簇簇鬱鬱葱葱的小草，每天都穿着翠綠的舞裙，在微風中跳着優美的舞蹈。
花圃外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹幹就算在咆哮的狂風面前也保持着昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護着花圃的士兵。
雨中的花圃更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一隻只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩着滑梯，這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家，輕輕地揮舞着雙臂，發出“唰唰”的聲音，伴隨着風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花圃前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一羣羣天真活潑的孩子就會從一間間教室裏湧出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的'踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園裏還有許多靚麗的風景線。每天置身於美麗的校園中，我常常想：能在這麼優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！
描述校園作文 篇2
今天是南湖二小一年一度的合唱節大家都興高，同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節日。
很快，我們化好粧後隨着進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的.歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿着一隻玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動作很優美，一唱完，台下的掌聲很響。接着是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶着我們去了後台準備上台唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。於是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱着。這，便讓我有了信心繼續下面的小合唱。很快我們班的大合唱結束了，我們唱完了就坐在椅子上看着其它班的合唱節比賽。
最後，合唱比賽結束了，我們都很開心，因為我們經了最大的努力！
描述校園作文 篇3
這裏是快樂的源泉，年輕的校園裏總湧動着活潑的身影；這裏有美妙的旋律，寬敞的琴房裏常飄揚着童真的音符；這裏盛放着蓬勃朝氣，青春的容顏洋溢着動人的笑靨。—題記
當微風輕柔地托起黃金的葉兒，當陽光把它的金輝披在上學路上，當美麗的葉兒在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落在陽光上的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
長長的紫藤架，像萬花筒兒，將藍天，白雲，陽光，幻化成溢光流金的圖案，如繡如綴。風兒似舞動的畫筆，掃過，圖案便活了，汩汩流動起來；一片一片，流到銀杏樹上，流到凌霄藤上，流到玉蘭樹的大葉下；校園的地，頓時如播撒了金粉，閃亮亮的。
每當傍午，半邊斜陽，一縷餘輝，便與金黃交相輝映，密匝匝的披在放學路上。有時一旁也會柔柔的落上幾片，那光芒，炫出夢幻般誘人的色彩。
六年前，媽媽牽着我的小手走進了校園。鳥兒唱着歌，伴隨着我第一次走進灑滿書香的路，目送着我走進校園，眼裏滿是笑意，柔和的晨光反射到我的身上，我帶着陽光的氣息，童稚的笑久久漾在臉上，朝氣蓬勃地邁進了校園。
閒逸的葉子，從頭頂悠悠飄過，彷彿也在回憶着。
那是中午，我和同學們嬉鬧着跑進花園，在紫藤廊下穿行，看紛紛落葉的樹，在亭子裏休息，讀路旁的詩詞古文，正如這花園的'名字——莘園，希望能成就莘莘學子，在這兒學習，讀書。
——校園裏，每幢樓的名字都以“凌”為第一個字，因為我們學校的校花是凌霄花。“凌霄樓”“凌智樓”“凌悦樓”……每年我們都要換教室，從這幢樓搬到那幢樓，每幢樓都有我們曾經的回憶。
——我們捧着書，朗聲讀着，鮮豔的紅領巾在胸前如火苗般跳動。老師的話，語重心長，老師的諄諄叮嚀，包裹着無盡的愛。
——我坐在那棵大香樟樹下，和同學們聊天。一年又一年，香樟樹越長越粗壯，而在它樹蔭下的座位也終會被新的孩子取代，樹下的笑聲卻永遠也不會斷開。
校園，若是盤磁帶，它定會錄下我和同學們的歡聲笑語；錄下稚嫩的焦思和純真的歎息。六年，就快結束，不捨與留戀湧上心頭。遠處，彷彿傳來歌聲：“甜美的歌聲在校園迴盪，團結，唯實，我們同向上，理想的種子薈萃在寶帶……”
描述校園作文 篇4
在校園裏有很多角落，我最喜歡的是在太陽照不到，涼爽揮不去的林蔭角落，因為它不像烈日下的地方，熱得不到一秒就讓我舉白旗投降。
在校園裏，有一個非常適合我的地點，那就是“童心園”，那裏有嬌小可愛的野花、平整的'草坪、也有一片茂密的樹林，更有可以坐下來歇息談天的地方，最重要的是：在那裏我可以躲避烈日的襲擊，享受那無盡的涼爽所帶來的心曠神怡。
記得有一次的假日，我到校園遊玩，但和太陽八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來到”童心園”，拿出隨身聽獨自享受。一首接着一首的音樂， 在耳裏迴盪，我跟着輕輕的哼着曲調，看着白雲在空中自在的遊蕩。久違了的閒適自在、無拘無束的心情也一窩蜂的湧出來。那一個假日的午後，我悠閒享受了短暫的揮霍，揮霍了一個角落的美妙。從此，我便愛上那個角落。
或許那只是一個陰涼的、不起眼的休憩角落，但在那裏我可以隨時得到我想要的“自在”。
描述校園作文 篇5
我的學校是一個多姿多彩的校園，又是一個四季如春的校園。
走進學校大門，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看着真是舒心。再往前一點，就會看到學校獲得的獎牌，發着金燦燦的光芒。
在學校的操場，長着挺拔的大樹，樹的種類不單單隻有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹、古老的小葉榕、果實掛滿枝頭的芒果樹和扁桃樹等，有些樹有毒、有些樹可以做傢俱、還有些樹的果實可以吃。
在操場的兩旁，是兩棟教學樓，一棟是微舊的教學樓，另一棟是新建的教學樓，新的教學樓是去年剛建成的，聽説舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的.支持才建起來的。走進教學樓，每層都有兩個辦公室，三間教室，還有一個實驗室。早讀時，走到走廊，就能聽見同學們的朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的清脆、多麼的響亮、多麼的好聽。下課了，同學們在操場上開展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動，聽見的是同學們的歡快的笑聲，看見的是同學們的甜蜜的笑容；在教室裏，有些同學從圖書角里拿出書，安安靜靜地看着。
在微舊的教學樓的後面，是個花園，裏面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數都數不過來，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！
這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西國小！
描述校園作文 篇6
冬爺爺帶着寒冷離開了，春姐姐提着百花藍來到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來了，接下來由她來帶着大家走進美麗的校園。
哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向着我們頻頻點頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿着華麗的衣裳，宛若天仙。接着看那樹公公，帶着長長的鬍鬚，伴着老老的葉子，連氣息都是老的，舊的.，再看樹弟弟，抽出嫩綠的枝條，開心地笑着。小草孩子們，異常地頑強，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風吹又生”，體現出小草頑強的生命力，而且小草非常調皮，風姐姐來的時候總要自己動呢!仔細看看，仔細聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多麼多麼的美呀!
悄悄地離開花園，品嚐完春天的花、草、樹、木，是時候嚐嚐春天的菜園了。
在校園裏，我們有一道特別的風景，那就是咱們的開心農場(菜園)。看看，開心農場裏開着金燦燦的花雜，我永遠堅信，只要我們好好照顧，一定能開出最絢爛的花朵!而且我們菜園裏種了許多蒜苗，和許多大葱，在下雨時，它們像戰士一樣守護着我們的菜園，謝謝啦!
嘻嘻!看完了可愛的開心農場後，看看操場吧!小朋友們在操場上跳繩，跑步，玩遊戲，點綴着美麗的春天。操場靠右邊一點點，有可愛的土壤寶寶，散發着泥土的芬芳，讓我感到世界多麼美好。
春天，看着羣芳吐豔，看着萬物復甦，春天的校園多麼美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發着，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開，夏哥哥很快就要來到，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠綻放!
春天，謝謝你賜予我們的美好!
描述校園作文 篇7
我們有一個美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學們和老師的培育下，那一棵棵小樹，一盆盆花，長得茂盛漂亮。
初春，桃樹結出了花骨朵，漸漸地開花了。那花骨朵真是一個個小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹，都發芽了，開花了，楊樹的花像一隻只毛毛蟲似的，掉在你的.身上，還怪害怕呢。
串紅長出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周圍的外牆上，長着碧綠的爬山虎。它頑強地向上向前生長着，不怕困難堅持到底，一定要達到目的地。
深秋，一片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。
隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風呼呼地颳着，光禿禿的小樹迎風搖擺，好像説：“好冷啊！好冷啊！”
美麗的校園是我們自主的天地，每天我們在寬敞明亮的教室裏學習，在喧鬧的操場上娛樂，這裏灑下了我們的歡聲笑語。
描述校園作文 篇8
昨夜，我七早八早就上牀睡覺了，因為明天是一年一度的校慶運動會。但是在牀上翻來又覆去，興奮的心情讓我久久無法入睡，所以只好爬起來看一下書，好抑制我過於雀躍的心。今日清晨，我早早就下牀，吃完早餐後，就迫不及待的到學校去了。
一到學校，我先把帶來的物品放好，再和同學們一起把椅子搬到樓下的班級休息區。典禮開始了，本來應該很高興才對，但是我相信，全校的小朋友最「恨」的大概就是這時候了。為什麼呢？因為大家都站在大太陽底下，曬得暈頭轉向，偏偏台上的長官來賓們似乎一點兒也感受不到，反而在台上蔭涼處講個沒完，雖然他們都在説我們的'好話，但，頭頂着大太陽，真的很不好受，瞧他們口沫橫飛的樣子，我還真希望請他們趕快停下來，草草結束就好了哩！
終於熬過了開幕致詞，一轉眼，我們五年級的趣味競賽就要開始了。在這個比賽中，我們必須把乒乓球放在塑膠湯匙裏，拿着湯匙繞三角錐來回，再交給下一位選手。學校規定每班派出三十五名同學參賽，因為我們班上的人數不夠，所以老師特別甄選了五位班上的「飛毛腿」重複，其中一個就是我啦！「三、二、一，砰！」比賽開始囉！每個班級的選手無不盡力向前跑，我們班當然也不例外。輪到我時，我邁開腳步拚命向前衝，一下子就有兩個班級被我超越了，這下子，也算是對得起班上同學給我「超車王」這個封號了。比賽途中，雖然很多人都不小心把球弄掉了，但是大家都不氣餒的把球再撿起來。有了第一回合的經驗，當第二次再輪到我時，我立刻大步跨出去，但是一不小心，重心不穩，手一歪，球便從湯匙裏滾了出來，我心中頓時慌了起來，撿起球走沒幾步路，球又掉了，我在心理一直叫自己別緊張，這才沒有繼續掉球。我們班也在團結合作的努力下，獲得了趣味競賽第三名的佳績。
到了下午，大家最期待的大隊接力終於來臨了。因為班上有「傷兵」，所以我們換了二位候補選手上場，再加上我們班的「子彈列車」――曾於軒上午的賽事多，滿場「趴趴跑」，早已累得不像樣，看來贏的機率非常渺茫；不過，我們還是換上了藍色的背心，頭上綁着青苹色的頭帶，精神飽滿的看着我們的對手，大家似乎都有嬴的決心。該來的還是來了，我們在預備位置，等待比賽的開始。「砰！」信號槍響了，曾於軒同學有如脱韁野馬般的衝了出去，飛快的腳程如同「無影腳」般的讓人看都看不清。瞧！他的臉頰因為奮力的迎風向前而扭曲着，看到這一幕，我們的心中又重新燃起了一線希望。輪到我上場時，我們班暫時排在第三名，與前面兩個班一直呈現拉鋸戰，卻無法超越。接過棒子的我馬上往前衝，説時遲那時快，前方突然有個女生走過，阻擋了我的前進，我只好緊急煞車，然後重新啟動油門奔向前去。我是我們班的跑路大將之ㄧ，不一會兒功夫就把前方的那個班級追趕了過去，他也只能在我的後面「望塵莫及」啦！當我還想再超越第一名時，終點卻也在不知不覺中出現在眼前，我只好將棒子傳給範明妮同學，並且在心中着祈禱她能夠繼續超越。可惜的是，對手實在太強，最後我們只獲得分組的第二名。
這次的運動會終於圓滿結束了，在大隊接力競賽中，我對於自己的表現還算滿意，但是我相信大家都會謹記「勝不驕，敗不餒」的精神，希望明年的運動會我們班能夠有更亮眼的好成績。
描述校園作文 篇9
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有設備齊全的教學樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩着校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕;那麼的柔;那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托着美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裏面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。
調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披着金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的.一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。
“啊!屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的説。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裏雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園裏的花壇!
