【實用】風景九年級作文集錦七篇

來源:文萃谷 1.69W

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的風景九年級作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】風景九年級作文集錦七篇

風景九年級作文 篇1

一夜暴雨,沖垮了多少人生?一瞬寒風,吹散了多少夢想?通往理想的路上,前路的現實荊棘,又有多少人能在被殘酷刺傷後掙扎起身,再度追逐天邊的彩虹?

穿過熟悉的街道,走過泥濘的小巷,再遇見他,總會心生憐憫,而後心中總會掀起波瀾陣陣,暖意滋生。

初遇,我不由得為其驚訝,時至今日,仍有所懷疑——他實在是太年輕了。與其他賣藝的乞討者不同,他臉上的稚嫩並沒有被骨感的現實抹去稜角,變的滄桑,眼神中不經意間漏出的那股象徵希望與不屈的光芒,只要看了一眼,內心就會被焚燒,感受到他那少年熱血的澎湃激昂。

他的長出厚繭的手指彈奏着他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱,他彈奏,歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔,彈奏出了直入雲霄的山峯的堅定不移!

“我要飛得更高!飛得更高……”那聲音似煙火,似豔陽,閃耀在寒夜,升起在東方!歌聲訴説着他內心的不屈。他的衣服上佈滿了污漬灰塵,可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心!

我的心中掀起了巨浪。人生的失敗,與學業的失敗,孰輕孰重?為何要被困難的海嘯淹沒心靈,為何要在挫折的泥濘裏停滯不前?

那歌聲似出鞘的利刃,在烈日下迸發光芒,所經之處披荊斬棘;那歌聲如陡崖間挺立風中的松柏,“風聲一何盛,松枝一何勁!”;那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峯,不甘被浮雲籠罩,直指星空。那歌聲,如花絢爛,似火明亮,化作了一道人生中最絢爛的風景線。

沮喪消了,失落亦散,站起來,直麪人生,我,要飛得更高,找到屬於自己的風景!

秋風蕭瑟,殘花落葉。多日後,我再也找不到人羣中他的身影,但是他的身影早已刻在腦海。我想,他應該,不,一定,一定,一定能挺過隆冬中的風雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道絕美的風景。

風景九年級作文 篇2

有人不知道,風景不是用來拍的,喜歡的人自會將它留在心底,變成永恆。那天,媽媽,那就是我心中的風景。

前往九龍湖校區參加自主招生的那一天,雨下得很大,一直在下,從未讓人喘息過。

天灰濛濛的,可又有幾道白線穿梭而過,把天分成小塊一小塊的,好像某個地方破了個窟窿,積攢多時的雨便傾盆而下,路上籠起了一層薄煙。我沒空欣賞美麗的雨景,坐在車裏,計算着還有多遠,我的心情糟透了。

“前面堵住了,下車步行吧。”爸爸無奈的聲線傳來,即使再不情願,也只好下車,撐起傘,跨過坑坑窪窪的水塘,走到校園

媽媽拿了把傘護送我,一路上細細叮囑:“拿到試卷先看題別急着做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話裏的不耐煩的意味太強烈,媽媽動了動嘴脣,欲言又止。

遠遠的就看到有許多家長擠在一起,保安喊着:“讓孩子自己進去!”離大門還有段路要走媽媽依依不捨的鬆開拉住我的手,拍拍我的背,“去吧,”她眼中的擔憂我一覽無餘,“結束的話打電話給我。”

我乖乖地點點頭,撐着傘傘隨着大部隊往前走,雨好像小了些,輕柔地撫摸着地面。媽媽和其他家長擠在一塊兒,最後還是不放心,從我的背影那兒追過了一句話:“加油啊!”

聲音輕柔而又堅定,我忍不住回過頭他的視線緊緊的黏着我的身影,筆直地站在那裏,眼裏流露出萬千種光芒,慈愛,關懷,驕傲......匯成無數種光,但最後融成一股力量:母愛!雨停了,天漸漸露出白光來。

媽媽,你可知道,你站在那裏只穿着單薄的衣衫,就給予我温暖的力量?媽媽,你可知道,你只需站在那裏,就給我的心灌溉了清水,盪滌着安撫我強烈的不安?媽媽,你站在那裏,微笑着看着我,不用手機拍不用紙筆畫就用我的一雙眼睛,卻給我最大的震撼,變成了心中色彩最為濃烈,最讓我無法忘懷的風景!

媽媽,那天你的堅定,成了我心中的風景,無人可替。

風景九年級作文 篇3

步入忙碌的九年級,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因為,最美的風景,在湖景。

我留戀湖景靜謐悠長的小道。

初晨,陽光暖暖地親吻着湖景小道時,兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加嬌嫩可人。

清晨,人影疏落時,每每沿着校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學習之旅。

夜至,小道上似有誰擦着夜的火柴,將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻,踩着自己隱隱約約的影子,漫步於其間,任一天中沉澱的宂雜心緒,隨晚風飄散……

我痴迷湖景變幻多姿的天空。

風寂然時,雲一叢叢地佈滿蒼藍的天,縫隙中透着殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰裏透白,白裏透藍,絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋着冷色調的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

當陽光熱烈時,天便變得蔚藍,藍得如海,藍得令人心悸。雲最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中,彷彿被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時一團團的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片,遮蔽整個天幕,卻紋理有致,層層靈動,舉目望去,似白色的海浪在盪漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

夕陽時分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍餘暉,絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。雲彩披着紅衣,如浸染上的水彩一般,令人歎為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無餘。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝,教會我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅持不懈地努力,綻放最美的光芒!

我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時,月攜着日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間彷彿在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。

我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩湧流的噴泉,在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風輕拂,發出窸窸窣窣的脆響……

湖景,是一個給予我們知識的地方!留心,便發現——最美的風景,在湖景!

風景九年級作文 篇4

春風吹拂過空蕩的屋舍,染綠了一大片竹林,夏天又近了。

待到蟬鳴時才驚覺已是初夏了,還在細品那春光燦爛,而花草已在明媚的夏中出落得風姿綽約。

花叢中,寂靜的淺綠蘭花、抑或豔麗的大紅薔薇,更有沉穩的潔白茶花,都像安妮寶貝筆下那個塵世女子,在時光錘鍊中慢慢變得飽滿。

最美的風景,興許是生命逐漸成長的過程,讓人滿心欣喜。

落日已沉,暮色慢慢暈染開來,一切事物都浸在這無盡的胭脂紅中,有種肅穆的美。落日邊是誰吹奏一曲《折楊柳》,空留了滿腔離愁。

微微濕潤的空氣中混雜着青草清甜的香氣,夜色温柔似水,朦朧中,一棵葳蕤挺拔的鳳凰樹傲然挺立,任由大雨斜射而下。

它的花鮮豔如火,瑰麗如焰,深紅似血;葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠。枝頭地上,盡落得火紅一片,正如灼燒的赤子之心。

花瓣的紅被土地襯得甚是妖嬈,它終究會褪色、腐爛,可它化作的塵泥底下長出的,將又是數千朵仍舊美麗的花。

草木有本心,何求美人折。它凋零了,卻化為對另一個生命的祝福,這並不是生命的末端,而是一次重生。

最美的風景,是破碎的美麗,是永生不熄的生命之火,是永開不敗的生命之花。

松林間明月朗照,清輝淡淡地映亮了溪間的行舟,槳聲汩汩地漾開,一切喧囂煩擾慢慢消散開來,隱沒於深邃的夜晚中。

窗外明月正好,挑燈夜讀,沉思那荏苒幾盈虛,澄澄變古今的哲理;千百年前的深深喟歎,人生有情淚沾臆,江水江花豈終極留給後人們的是無盡愁思。夏夜漆黑無邊,誰知道有多少有志之士一心想為國效勞,可大多被小人栽贓陷害,蜀道之難,難於上青天!他們灑下幾行熱淚,揮揮手,只留給後人一個蒼涼的背影。

也許我們會忘卻那些壯士們的面孔,可他們留下的千古名句卻會被我們永遠傳誦着。

最美的風景,是記載了無數悲歡離合的詩句被傳誦,是千百年來不會泯滅的真理。

最美的風景,一如花開,或是落紅,還是飽含着深厚感情的詩句,它既是痛苦的,也是讓人欣慰的。

因為最美的風景,有愛。

風景九年級作文 篇5

歌聲是我心裏的風景。——題記

晚秋,一個人漫步在回家的路上,行人匆匆地走過,我踏着輕快的步伐,帶着愉快的心情,感受着秋天。微涼的風掠過我的臉龐,樹葉隨之飄動,給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路,空氣中瀰漫着糖炒栗子的香甜味,我的臉上也因此有了笑意。忽然,遠處商店裏傳來的聲音,熟悉而又陌生,不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。

猶記兒時,愛站在陽台上,細細地看着陽光灑在大地上,灑在外婆的臉頰上,亦或是在陽光的伴隨下,唱着喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道:“當我還是一個懵懂的女孩,遇到愛,不懂愛,從過去,到現在。”外婆總在一旁慈祥地笑着,説我是個小孩子,還不懂歌詞的內容,又誇獎我唱得好。聽到外婆的讚揚我總會揚起笑臉,朝着陽光更大聲地唱了起來。如外婆所説,我那時根本不懂歌詞的意思,只是因為一種從心的魔力帶着我唱起了我喜歡的歌。陽光下,伴隨着無際的天空,清新的空氣,柔軟的暖風,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

八九歲時,父母幫我報名了唱歌比賽,這對於當時還很小卻要與專業的大人們相比的我來説,可能不是一次比賽,而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀眾質疑的眼神和議論時,我選擇帶着笑容,走上了舞台。又唱起了那首喜歡的歌:“風雨來,不避開,謙虛把頭低下來,像沙鷗來去天地,只為尋一個奇蹟。”不去想他們的表情,我似乎又看見陽光,感覺到清風徐徐,空氣中還有雨後清新的味道,不知是真的還是因為所想所感。當觀眾們的表情由質疑變為驚訝時,像得到了外婆的讚揚,我帶着上舞台的笑容,下了舞台。舞台上,伴隨着無謂的自信,淡定的心情,奇妙的想象,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

而如今,我已很久沒有聽到過這首歌了,可是它的一字一句都深深地印在我的心裏。回過神來,仍然是寂靜的街上,我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放着,而我已經無法平復心情,跟隨着唱了起來,腳步更快,隨着風唱起:“我盼有一天能和你相見,驕傲地對着天空説,世界乘你兜風。”已經懂得歌詞的意義,已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲,又讓我感受到了小時候在陽台上,在舞台上的`風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中,顯得更加悠揚。小路上,伴隨着有趣的回憶,明麗的秋景,獨特的感受,伴隨着歌聲的風景,一直留在了我心裏。

當我還是一個懵懂的女孩,我愛唱起這首歌。

當你對我説,要做勇敢的女孩,我愛唱起這首歌。

當我已成為揮着翅膀的女孩,我仍然愛唱起這首歌。

一路的風景,一路的歌聲,一直留在我的心裏。無論何時,心裏有風景,就不會停止腳步,努力地去追尋,在我愛的天空下唱着屬於我的歌。

風景九年級作文 篇6

南寧——一個綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。

我喜歡南湖裏的小魚。它們時而躍出水面吹個泡泡,做個鬼臉;時而鑽入水底躲在水草叢中,跟夥伴們捉迷藏。有的穿着銀白色的外衣,一雙炯炯有神的小眼睛下面長着一個又尖又長的嘴巴;有的披着鮮紅色的外衣,一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神;有的拖着一條笨重的大尾巴,游來游去,把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點綴,才使南湖變得更美了。

我喜歡南湖公園的名樹園。那裏有枝葉茂盛的古榕樹,有憨態可掬的佛肚樹,還有高大挺拔的樟樹。它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮,有的樹影婆娑,有的形單影隻。不管用什麼樣的姿態,彷彿都告訴人們它們是名樹園天然的主人。

我更喜歡南湖公園裏高大的木棉樹。春天是,木棉樹一樹橙紅;夏天時,木棉樹綠樹成蔭;秋天到了,木棉樹枝葉蕭瑟;冬天,它禿枝寒樹。木棉樹一年四季為人們展現了不同的風情。它的花桔紅色,每年3—4月開花,等花凋謝之後,樹葉就慢慢長出來了。我喜歡木棉花是因為它久經風霜,挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹羣,以爭取陽光雨露,木棉這種奮發向上的精神及鮮豔似火的大紅花,被人們譽之為英雄樹、英雄花。

一陣微風吹過,木棉花翩翩飄落到我的腳下,伴着輕輕滑過我臉龐的微風,我陶醉了,我彷彿也跟它們一起舞蹈起來……啊!這裏的風景獨好。

風景九年級作文 篇7

靜謐的夜又一次籠罩着漸漸安寧的鬧市,一輪彎月斜掛在寂寥的夜空,似乎在給人們講故事,周圍的星星正眨着眼聽着這個故事。

小時候,每到夏天的傍晚,我和媽媽就會拿一把蒲扇,一把椅子,坐在院內納涼。那時我依偎在媽媽懷裏,媽媽不停地給我扇着扇子,涼風一陣陣的吹來,我享受着母愛的温馨。我看着那彎彎的月亮,眨着像星星般的眼睛天真地問媽媽:“媽媽,你説世上最美的風景是什麼?是不是嫦娥的廣寒宮?”媽媽笑了笑,“傻孩子,最美的風景其實就在我們的身邊,等你長大了你就知道了!”

時間過得真快,我現在已長大了,但卻不再與媽媽那麼親密,不再與她一起納涼。

那天,望着媽媽那疲憊的樣子,那頭凌亂的頭髮,心裏不覺有一股酸味,“媽媽,我來幫你梳頭吧!”“好哇!”媽媽很是高興。我輕輕的拿起木梳,在媽媽的發間輕輕的劃過。突然看見濃密的發間點點銀白,好似黛色的遠山卧着幾抹殘雪,冰的我難過。是呀!媽媽每天起早貪黑的工作,還要料理家務,怎麼可能不長白髮呢?我再也控制不住,一滴眼淚落在媽媽的頭髮上。可她並沒有察覺,還不斷的給我講小時候的故事,已完全沉浸在那段回憶裏。

又是一個夏天,我對媽媽説:“我們到外邊納涼去?”媽媽意外高興,她拿着一把扇子,一把椅子,坐到院子裏。月色溶溶,微風拂拂,我依偎在媽媽身邊,媽媽用她那粗糙的手不斷的撫摸着我的胳膊、面頰,我深深沐浴在温馨無比的母愛春暉裏,彷彿一下回到幾年前的夏天。明月高照,星星眨着眼睛,女兒在母親懷裏,我好想把時間永遠定格在那裏——

難道,這不是最美的風景嗎?

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