讀後感的作文集合5篇

來源:文萃谷 1.64W

在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的讀後感的作文5篇,希望對大家有所幫助。

讀後感的作文集合5篇

讀後感的作文 篇1

最近,我讀了一本書——《長襪子皮皮》。作者是瑞典作家——阿斯特麗德·林格倫,她被稱為童話外婆。

書中主要講了一個名叫皮皮的女孩,她是個大力超人,可以舉起好多東西,幫助了許多人,她還找到了幾個好朋友,膽小如鼠的阿妮卡,勇敢的了杜米,彬彬有禮的猴子--尼爾鬆先生,一匹力大無窮的老馬。

我最喜歡皮皮,因為她樂觀向上,樂於助人,力大無窮。我和皮皮有許多的差別,比如她很樂觀,我卻很悲觀,她很無所畏懼,我卻膽小如鼠。但是我和她也有相同的地方,比如樂於助人、保護動物

讀了這本書,我感到,如果以後遇到可怕的事情,就要往好的地方想,保持樂觀,積極向上,更要自告奮勇,無所畏懼,上課大膽舉手,不懂的問題及時向老師和同學請教。

讀後感的作文 篇2

故事是這樣的一隻名叫威爾伯的小豬和一隻叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為聖誕節時的盤中大餐。它也曾嘗試過逃跑,但它畢竟是一頭豬。看似渺小的夏洛卻説:“讓我來幫你。”於是夏洛用它的網在豬棚中織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字樣,那些被人類視為奇蹟的字讓威爾伯的命運整個逆轉,終於得到了一個快樂平靜的未來。但就在這時,蜘蛛夏洛的生命卻走了盡頭…

對於我來説書中令人印象最深刻的是夏洛和威爾伯之間的友情。在威爾伯説的“我不想死啊,我不想死啊!”的哀號中,夏洛那一句堅定的“你不會死的,我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報。

文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字,而是文中最後幾句話:“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這,我很想哭,我被他們之間那淳樸的友情感動了。這

種友誼是可貴的,只有朋友間無私的友善。這大概就是朋友之間的真情吧!

夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網,這網既救了威爾伯的命,也喚起了我心中善良淳樸的心。

讀後感的作文 篇3

列夫·托爾斯泰曾經説:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書,是我的知心好友,而在這茫茫書海中,女作家曾維惠的《無聲的愛》讓我潸然淚下,感觸頗深。整本書用一件件生活瑣事向我們傳遞了一份份温暖與執着的正能量。

《無聲的愛》敍述了一個悽美、動人的故事:男孩啞橋是個聾啞人,剛出生就被親生父母扔在永安橋,所幸被善良的藥師奶奶屈老仙人收養在古鎮,結交了一個温柔、纖弱的好妹妹菊花。勝似親人的兄妹二人在磕絆無數的生活中,品味了愛和痛,蜕變成了善良的好少年。金嫂的尖酸刁鑽、父母的質疑、鄰居的奚落,最終化為一片和諧。

《無聲的愛》中,最令我回味無窮的章節是啞橋、菊花不計前嫌捨命撲滅着火的“金嫂河水豆花鋪”,搶救她的多年財產。讀着讀着,一個個温馨感人的畫面清晰印在腦海中,一滴又一滴冰涼晶瑩的淚水落在發黃的紙頁上,飽含着一種敬佩的品質,我從那如泣如訴的字裏行間中,體會到了啞橋的愛和善,也從他背後讀到了一顆火熱的心。一剎那,我彷彿覺得那熊熊燃燒的大火如啞橋的心,熱情奔放,温暖強烈。火,滅了,但啞橋的熱血心永不會滅,會一直照亮我成長的坎坷,讓我堅定地走下去。

生活中,我們難免會遇到許多磨難,正如書中的啞橋,受盡折磨,卻不向生活低頭,用行動來化解誤會與批評。雖然金嫂處處刁鑽他、講他壞話、無事生非可啞橋依然笑臉相迎,樂觀向上。讀至此,我不禁有一些羞愧難當,因為有一次,我與姐姐產生了誤會和矛盾,關係一直僵持不下,鬧得很不開心。年幼任性的我因為聽了一句刻薄的風涼話,大發脾氣,大打出手,使我們的感情產生破裂,最終大家都弄得兩敗俱傷。而現在我讀了這本書,體會了啞橋的大度後,我認識了錯誤,並下定決心,要向他和寬容待人的菊花妹妹學習,做一個大度、淳樸善良的女孩。

悄然合上書,那天藍色的純淨的扉頁也正如我現在的心,純真、乾淨、嚮往;那真善美的力量,讓我聲淚俱下;那愛與善的薰陶下,我長大了懂得了人世間點點温軟的愛……明天,我會更悟徹心底無聲的愛,並將它傳遞下去……

讀後感的作文 篇4

我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑,那些鉛筆印出的故事,那些壓在記憶裏的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時光。

時間都是抓不住風的,當我們回首時,歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦,這位女孩並不是那種得天獨厚,深得老師、家長喜愛的學生,她上國小國中的成績並不是那麼的優秀,甚至和老師的關係也不是那麼的好,國中時因為給班主任起綽號被老師罰站,從教室門口罰到乒乓球枱上,要是像其他的孩子,肯定破罐子破摔,可是羅琦琦並沒有,她反而愈挫愈勇,並且最終通過不斷努力考取了清華大學並且去美國留學

羅琦琦的`這種精神,用媽媽的話來説這就是打不死的小強精神,我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神,將來那使遇到再大的挫折,也可以站起來,重新開始新的人生。不止如此,學習還需要方法,不要盲目運用別人方法,適合自己的方法才是最好的方法,我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這麼好,讀幾遍就可以背下來,但是隻要我們肯努力,還是會有收穫的。都説一分耕耘一分收穫,可是他們並沒有考慮到農民的稻田會因為天氣,環境等因素而損失。是的,付出了不一定會有收穫,但不付出肯定沒有收穫。

其實順境和逆境並沒有什麼區別,順利的總有麻煩的隱患,困境時總有希望的種子,人在任何時刻都是禍福相依,而要做到在福中不驕傲,在禍鏡中不迷茫,就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華説的一樣‘伸手摘星’,雖未得星,卻心納美景,從現在開始,我們要珍惜當下,羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學生呢,難道我們不可以嗎?

願我們珍惜自己的美好的年少時光。

讀後感的作文 篇5

剛開始讀這本書的時候,我覺得書名很奇怪,為什麼叫美麗的喬,難道喬是個非常美麗的小女孩,看過以後,才明白,原來喬是個小狗,而且並不漂亮,甚至可以説有些醜陋。喬的命運實在是悲慘了,它的原主人不僅殘殺死了它的父母兄弟,而且把喬也狠狠地毒打了一頓,扔了,可憐的喬被善良的勞拉小姐收留了,在勞拉小姐的精心呵護下,喬開始了新的生活。整本書都在告訴我們:在大自然裏,每一種動物都有生存的權利,都應該得到尊重和保護,它們是我們的朋友,我們也是它們的朋友。

保護動物不僅僅是説出來的,更是通過我們的行動做出來的。想起有一年的清明節,我們回老家掃墓,路過街邊時,發現街頭有一羣小孩正圍着一隻很小的小狗,小狗被這羣小孩用腳踢用石頭扔,疼得汪汪叫,左突右跑,我實在看不下去了,叫爸爸把小狗救下了。我蹲下身用手輕輕撫摸它的毛,別害怕!別害怕!我不會傷害你的。我邊摸邊説。它似乎很樂意享受,一邊在我的腳邊輕輕地拱,一邊輕輕搖尾巴。看!狗兒和我們人類一樣,也有情感,也知道誰對它們好,誰對它們不好。

在我們生活的這個地球上,不僅僅有我們人類,還有許許多多的動物們,它們和我們一樣,也是這個星球上的主人。

剛開始讀這本書的時候,我覺得書名很奇怪,為什麼叫美麗的喬,難道喬是個非常美麗的小女孩,看過以後,才明白,原來喬是個小狗,而且並不漂亮,甚至可以説有些醜陋。喬的命運實在是悲慘了,它的原主人不僅殘殺死了它的父母兄弟,而且把喬也狠狠地毒打了一頓,扔了,可憐的喬被善良的勞拉小姐收留了,在勞拉小姐的精心呵護下,喬開始了新的生活。整本書都在告訴我們:在大自然裏,每一種動物都有生存的權利,都應該得到尊重和保護,它們是我們的朋友,我們也是它們的朋友。

保護動物不僅僅是説出來的,更是通過我們的行動做出來的。想起有一年的清明節,我們回老家掃墓,路過街邊時,發現街頭有一羣小孩正圍着一隻很小的小狗,小狗被這羣小孩用腳踢用石頭扔,疼得汪汪叫,左突右跑,我實在看不下去了,叫爸爸把小狗救下了。我蹲下身用手輕輕撫摸它的毛,別害怕!別害怕!我不會傷害你的。我邊摸邊説。它似乎很樂意享受,一邊在我的腳邊輕輕地拱,一邊輕輕搖尾巴。看!狗兒和我們人類一樣,也有情感,也知道誰對它們好,誰對它們不好。

在我們生活的這個地球上,不僅僅有我們人類,還有許許多多的動物們,它們和我們一樣,也是這個星球上的主人。

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