【精華】國中生活作文集錦七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
國中生活作文 篇1
風箏與飛鳥爭吵的童年，我像一條小魚遊戈在清澈的湖泊裏，我喜歡陽光真誠的微笑，喜歡追逐風精靈的美妙，我歡快而沒有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時候，日子綠肥紅瘦，一個天真無暇的心裝載的是快樂的微笑。而隨着時間無形的增長，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的的國中生，其中，這樣的國中生活，也包含了許多的“苦與樂”。
六年級的暑假，我不止一次的對着窗外，問自己：“國中生活會是什麼樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經過了漫長的假期，我又重新背上書包，踏出家門，去新學校報道，我選擇了外語中學，因為我認為上天讓我們上哪個學校是註定的，那大概就是我們的命運，走到哪一步都是由上天來決定，而上天也只取決於你怎樣對待人生罷了!期盼過後，是該進行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的國中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會不會分到壞班?”這些難道令我輾轉難眠，遲遲不能進入夢鄉，但最後還是因為疲倦，睡下了。第二天，一路忐忑不安的'出了家門，當快要走到學校時，心簡直提到了嗓子眼，即使一直一直的對自己説：“加油，一定要加油。”可心裏的那股勁，始終不能平靜!走進自個兒班，聽同學們説，七年級今年不分班了，平等對待，我不由得驚叫起來，多好!多好!
今後，我們就進入了繁重的學習，每天，早起晚回，作業總是壓得喘不氣起來，有時，我寫作業會發生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什麼嘛?作業那麼多!”每當這時，爸爸媽媽就會走來，説：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學習呢，應看做：苦樂交織，畢竟古人説過，‘學而所思，思而所樂’嘛。”我不明白，父母為何把學習看的如此輕鬆呢?大概就是那時候他們上學時，沒有我們這樣苦吧，所以，每當他們這樣説時，我總是以：“哼”的一聲回過去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90後都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終於到了第一次月考，當天晚上，我把英語，數學，語文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動的時候，我才扔下書，進入了夢鄉，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門，遠遠聽見媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應了一聲，急速向學校奔去...
考試過後，我估摸着考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因為在以前，我每次成績都在中等，這回居然考了那麼多，一股欣喜湧入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母説的，‘學有所思，思有所樂’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣，即使成績得背後有很多的淚水，汗水，但當收穫成果後，那感覺是好的，因為一起的努力不就是為了證明自己其實很優秀嗎?是的，這種苦與樂交織的感覺真好!以後再當寫作業煩躁時，自己都會想起那是的甜，那時的樂，不也就開心了嗎?俗話説，有壓力才會有動力!
苦與樂都是人生的感知，苦與樂都會帶給人一些精神上的鼓勵，所以，讓我們一起攜起手來，共同來創造國中生活。
國中生活作文 篇2
序言
國小生活結束了，它就像一串風鈴，時不時迴響在腦海中。而我又開始了人生的第二個學習階段。
開學第一天，我來到即將要生活三年的學校---五中。邁進校門的那一刻，我感到心怦怦直跳，校園的一切都可以説是陌生的，可這陌生的環境裏充滿“誘惑”，讓我渴望瞭解它。來到七年級六班，望着一張張生疏的面孔，我堅信，我和她們一定可以成為好朋友。
一
“你叫什麼名字？”坐在我身旁那個胖胖的男生小聲的對我説。我轉過頭，帶有微笑地説道：“我叫張譯文。”教室很鬧，他顯然沒聽清，“可以看看你的`書嗎？”“什麼書？”“隨便！”我雖不知道他要幹什麼，但還是大方地拿給了他。他翻開書的第一頁，把頭靠進仔細看了看：“原來你叫這個名字！張，譯，文。”“嗯！”我點頭稱是。也恍然大悟起來，説道：“可以看看你的書嗎？”他愣了一下，然後飛快從書包裏拿出一本書遞給我，我翻開第一頁，幾個工整的大字映入眼簾：“韓，昆，宏，這個名字真霸氣！”我胡亂評價到。“嘿嘿！”話落，老師從教室門外走了進來……而他，那個胖胖的男孩，是我認識的第一個同學。
二
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，老師走出教室，同學們便“雞飛狗跳”了，歡笑聲、説話聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨着一個梳着馬尾的女孩吸引了去，此刻的她正端坐着看一本書，完全不被外界打攪，我走了過去，在她身旁小聲問道：“你在看《傲風》吧！”她慢慢地抬起頭，看了我一眼，然後問道：“你是怎麼知道的？”我得意地説道：“《傲風》我幾年前就看了，你喜歡看小説？”“嗯！”她點了點頭。“那你拿張紙來，我給你推薦幾本。”她一聽，便立馬撤了張紙遞給我，還帶滿臉激動地説：“最近我正鬧書荒呢！”就這樣，我們聊着聊着，便成了一對要好的知音！而她，這個扎着馬尾的女孩叫“羅詩琪。”
三
老師抱着一摞試卷進了教室，同學們看此情景，也都安靜下來，要發試卷了。我的心裏一陣緊張，手心裏全是汗。同學們依次領到試卷，我也一樣。拿過試卷一看，嚇了我一跳，##分，我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般，我揉了揉眼睛，試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了，這是我有史以來考得最差的一次，俗話説：“良好的開端是成功的開始。”可這是國中數學的頭次考試呀！哎！回家又怎麼向父母交代呀！我的心裏一陣後怕。
後記
走在回家的路上，落日的餘暉透過樹葉斑斑駁駁地射在地上，那稀疏的光影透着柔和，一種宛若母愛的光輝。而我，嘴角劃過一絲弧度，心裏默默地想：我要努力，爭取考上理想大學，而國中生活，便是我要經歷的一條路，我要精彩地走過。
國中生活作文 篇3
過去，我一直以為，這個世界已經沒有愛這個字眼了存在了，就算有也輪不到我身上。因為愛是很大的，比方説要捨己救人之類的，而這些，永遠也輪不到我身上。
現在，我開始發現，這個世界是個充滿了愛的世界。無論何時何地，都充滿着愛的氣息。因為愛是很小的，比方説對人以一個微笑之類的，我的身邊，處處是愛。
我記得一條新聞，説缺指兒童小慧敏到位於海榮新村的一家幼兒園辦理了入學手續。
小慧敏走進幼兒園是件令人可喜的事，我們應該為她高興。但是小慧敏的.求學遭遇卻又讓人反思，幾家幼兒園以小慧敏缺少手指為由拒收，特別是那位園長“連瞧都不瞧小孩子一眼，就説‘你到別的幼兒園去吧，我怕其他孩子被嚇到了’”。多麼冷漠，連起碼的同情心都沒。我想，如果沒有媒體的呼籲，沒有社會各界的關心和幫助，恐怕小慧敏現在還在幼兒園外哭泣。
從這個事件中，折射出現實生活中一些人的心態：事不關己，高高掛起。正是這種心態，才使壞人有機可乘，才給社會增添了一些不和諧的雜音。
構築在愛之上的和諧才是真正的和諧，缺少愛的和諧將是最大的不和諧。
打開新聞，看慣了漠視不管他人、任由他人活在痛苦之中。老人家摔倒在地，無人敢管;老人求助，最後反訛詐好人……這樣的新聞充斥眼球，連我都麻木了。我又能怎樣，也只能偶爾寫些文字罵他一罵。但是在我心中，我依然相信，黑暗壓不住光明，光明總會在。這不，兩則新聞都説明了好人還是很多，我們不應每天罵罵咧咧，不應該當自己被人欺騙就罵世界沒好人，當自己以社會沒有好人為理由而不去幫助別人。只要我們認真觀察，就會發現，公交車上，好多人還是樂於給老人、孕婦、殘疾人提供座位的。只要我們認真對待生活，就會發現，當自己迷失方向的時候且沒有路費的時候，總會有好心人給你指引回家的路。
愛，是在生活中很常見的字眼。是愛，讓自然界變得和諧，讓世界變得美好!
因為有愛，心靈才變得寧靜和安詳。
因為有愛，才會敬畏所有生命，珍愛自然。
因為有愛，社會才會更和諧，更温暖!
國中生活作文 篇4
經過了嚴格艱苦的軍訓生活，我們迎來了正式的開學，這意味着我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環境中學習、成長。
在正式開學的第二天，我們發了新的課本。我看着這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是：國小和國中並不一樣。我能適應這裏嗎？適應這裏的環境、適應這裏的生活、適應這裏的學習。這些問題一直困擾着我。後來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦後，用我自己的.方法加上學校的作息時間，規定了我的學習、生活，在不知不覺中，我適應了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學習。
在經歷過這正式開學的一週後，我深深地感到：國中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業。正式科目由四科變成七科，光是作業就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習，不容的自己的學習有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導我的課後作業和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏國中課堂上和國小不一樣，國中知識多，不認真聽就會跟不上，而國小則完全不同。在國小課堂上我可以一邊做作業一邊跟上老師的腳步，而在國中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。”國中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學習成績！
國中生活作文 篇5
現在的我，已經是一名國中生了。我雖然很懷念國小裏的朋友們，但是也很珍惜現在的朋友們。現在想想，從開學到現在已經有足足一個月的時間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認識的人。
現在我的字要比國小裏的字稍微好看一點了，但是我現在的.字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮，可是始終沒有實現，我一定會更加努力的。
我上課舉手發言也不是很積極，這個老毛病還是跟在國小裏一樣，我也有點不好意思吧。我以後也會盡力舉手發言的，變成一個比以往更積極的人。
我現在在每個星期四是值日生，我每一次當值日生都會好好打掃衞生，每一次當值日生都會相對早一點到教室，每一次當值日生都會認真負責。以後，我會更加認真地打掃衞生。我會更加認真；更加負責；做到老師説的————不扣分！
我參加了運動會，我原來報得是100米和立定跳遠，可是，我之後將100米換成了800米，因為800米沒有人報，所以我就講100米換成了800米。我一定會認真努力的參加運動會，會盡我自己最大的一份力。
到現在為止，我們已經考過許多次考試了：語文考過了，數學考過了，英語考過了，科學考過了，可是，我沒有一次是滿分的。有許多題目都是因為我太粗心了，如果我不粗心的話，那麼，我就已經有一兩個100分了。我以後一定會改掉我這個粗心的毛病，不再犯這種低級錯誤，不再粗心了。
我以後在課堂上更加認真的聽講，積極舉手發言，字寫得更加好，更加認真地打掃衞生，積極參加學校裏組織的活動，不再粗心。更加認真，做得更好。
回憶我的國中生活，發現了自己有那麼多的不足之處，以後必須要更加認真才行。我一定會好好努力，改正我那麼多的不足之處，讓老師更開心，讓父母更放心，讓自己更安心。
國中生活作文 篇6
從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。
我的七年級生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰；它充滿了職責與辛苦；它充滿了歡樂與友誼……
七年級讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一齊訴説好友被貶的憂傷；數學課上，我彷彿與小高斯一齊鑽研複雜的`運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今日的歡樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上七年級，她便是我的競爭對手，媽媽常説她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常説她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起牀，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪着頭拄着下巴，叼着筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了七年級我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一齊走，上學一齊走，下課在一齊，我們每一天都開開心心的，但也有吵架的時候，可是上了一節課就和好了，我們在學校裏漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂；討論人生的計劃與夢想；討論我們怎樣才能實現夢想。
我的七年級生活讓我嚐到了人生的酸甜苦辣，我的七年級生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望！
國中生活作文 篇7
我們都知道，生活中處處有科學，我們在生活中是永遠也離不開科學的，生活中的科學真是無窮無盡，我就發現了很多。
有一回，我跟朋友去工行院裏打乒乓球，正打着，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎麼辦才好。最後，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什麼辦法。媽媽説把乒乓球在熱水裏泡一會兒就行了，我照媽媽説的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問媽媽這其中的.原理是什麼，媽媽讓我自己去尋找答案，我們於是決定上網查查這到底是什麼原理。
我上網查了這其中的原理。原來，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大於了它所能承受的能力，但是，泡在熱水裏就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據熱的傳熱原理，球裏面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。
這就是生活中的科學。其實，生活中的科學有很多很多，關鍵就在於我們是否去探索、發現他們。隨隨意意的一件小事，裏面都包含着無窮無盡的科學，只要我們去探索、發現生活中的科學，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。
