【精華】國中生活作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國中生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
國中生活作文 篇1
戰士，是一個至高無上的稱號，是無數人所渴望的，雖然只是一個稱號，但其中有太多苦是我們無法體會的，需要親身實踐，才能有所明白。
在暑假的美好時光後，迎接的是我中學的第一次軍訓，但這是我第二次的軍訓，有一定的經驗，內心既激動又害怕。
我們這次軍訓的地點是周至，我們剛去時天氣還很好，但到周至後，天空突然哭了起來，哭得十分悲傷，讓我們頓時不知所措，只好找帶傘的人，暫時躲到裏邊。
隨後讓我們趕緊回宿舍，換好他們給的迷彩短袖，正式進入軍訓生活。
由於中午在下雨，就沒進行訓練，休息了一中午。
我們宿舍有五個是我們五班的，有三個是六班的，一個二班的和一個七班的，我們利用了中午這短暫的時間互相認識了一下，對彼此之間都有一定的瞭解。
到下午後，天氣莫名其妙的好起來了，我們到了操場上集合，給我們每個人發了一把凳子，然後給我們講了將近兩個半小時的在這裏的軍訓規矩，我們整個過程都要直着腰坐着，渾身上下都是疼的，後來沒時間了，就讓我們回宿舍了，讓我們拿好自己的飯盒到另一個小操場集合排隊伍，我們花了將近半個小時才把每個班的隊伍分好，然後由一位教官帶我們到食堂吃飯。
吃完後，我們回到宿舍把自己的飯盒洗乾淨，歇息片刻，我們又被叫了出去集合，這次是叫我們到一個集展廳裏，讓我們學校的一位政教處老師給我們講校規，這一講就是兩個多小時，接近三小時。
我們這一天雖然沒幹什麼，但光是坐着就已經是累得腰痠腿疼了，我們回到宿舍後有一會兒時間自行休息，但到10點就必須熄燈睡覺。
我們在這段時間裏不停的聊天熟悉每個人，到了10點後，教官讓我們全體熄燈，我們是熄燈了，但依然在説話，教官在外面聽的頭都大了，便大喊一聲“安靜！”，我們嚇得頓時不敢説話了，我們等教官差不多睡着時，又用及其低的聲音説話，直到聊累了才睡覺。
到了第二天，教官要我們走正步、踢正步、跨立、練跑操和一系列軍姿。我們早上練了兩個多小時後，教官讓我們在原地坐下休息。
隨後讓我們到滿是草地的操場上那裏，看那些高一的大哥哥和大姐姐們訓練，但我們不太安省，在隊伍裏説了很久的話，教官聽到後，整個腦子都是炸的，邊衝我們吼了一句，我們就被這可怕的氣勢給嚇到了，立刻停止説話。看了將近一個小時後，我們又去訓練，等差不多到12點時，讓我們排着隊回宿舍拿好自己的飯盒準備吃飯。
我們拿着飯盒到操場上集合，輪流着換小值打飯，然後讓每個宿舍的舍長出來領熱水壺，我們宿舍還沒定舍長，就讓我們宿舍裏最高的人去了，隨後我們便去吃飯了。
吃完後我們每個人都回到了宿舍，拖着沉重的腳步上了牀，早上基本是在站着，讓我們的腿和腰都很酸，躺上牀後我們並沒有直接睡覺，而是在説話聊天，這是教官在走廊裏巡視，先是警告一次，如果再被聽到，就要在走廊裏站着，我們當時差點就被叫到外面，最後只好安靜的睡覺了。
下午跟早上一樣，練各種的軍姿到吃飯。我們拖着比早上還累的身體回到宿舍，原以為可以休息，結果還有晚訓，讓我們每人拿着一把凳子到草坪上坐着，給我們又一次把軍訓的規矩説了一遍，比上次時間還長，到最後給我們通知了一件重要的事情——第三天晚上有一場跑操比賽，讓我們好好訓練，隨後説了一句“帶回宿舍”，我們聽到後高興地拿起凳子回到自己的宿舍，我們雖然已經很累了，但還是想聊天聊到10點熄燈時才不説話，睡覺。
到第三天了，我們先是集合吃早飯，吃完後教官讓我們趕緊到操場集合，給我們展示軍人的折被子的方法，然後讓我們回宿舍照他們折的方法去折被子，隨後他們要檢查每間宿舍。
我們便回宿舍照着教官的折法來折被子，很快教官就查到我們宿舍了，教官看了一眼，然後拿了一個人牀上的.被子，再一次給我們做示範，然後再看了一眼，就走了。
然後先是讓我們在這小操場練軍姿，將近9：00時，他們的總教官説要把我們帶到外面的馬路上，隨後各班的教官便把自己帶的班級帶到馬路上，每個人手裏都拿着一把凳子。
我們到外面站到相應的位置後，便把凳子一個一個傳到台階這裏，開始訓練。
我們先是把每一個軍姿先練習遍，然後是把走正步練習將近四五十分鐘，然後讓我們休息差不多十分鐘左右，就接着練習踢正步，又接着休息。
在我們休息時，四班的教官也讓他們休息，他們教官就找我們教官聊天，説看誰的班走的好，便激起了兩個班的鬥志。
最後各分秋色，打了個平局。
隨後我們便一直訓練跑姿，一直訓練到中午開飯。
到午休時，我們已經身心俱疲，躺到牀上後基本上就睡着啦。到了下午時，我們還是在訓練跑姿，就是為晚上的跑操比賽做準備，在這其中還加了一句口號，為的就是在晚上的比賽中錦上添花。
我們在晚飯後又進行了一會兒練習，然後來到操場上，準備迎接正式的比賽。
到了天已經黑的看不到自己的手的時候，照明燈開了，我們開始比賽。
我們每個人買着渴望勝利的步伐，喊着有力的口號，心裏油然而生了一種榮譽感，雖然最後沒有排上前三，但我們已經很知足了。
國中生活作文 篇2
時間如白駒過隙，轉眼間，我們告別了六年的母校，邁進了國中的大門。
我的中學生活是全新的。全新的老師，全新的同學，還有全新的環境和校園，還可以住校，十分令我期待。
我的中學生活是多彩的。新加入了物理，化學，地理等豐富的科目，讓我很是嚮往。
我的中學生活又是奮鬥的。在中學裏，無處不見埋頭學習的學生，我們要比拼，奮鬥。
我的中學生活還是歡樂的。在運動場上盡情揮灑汗水，讓煩惱和憂愁一起離去。
我的中學生活也是進取的`。在中學裏，我們將面臨更強的鬥爭，只有刻苦學習才能成功。
我的中學生活更是煩惱的。隨着作業量一天一天的增多，學習負擔也會越來越大。真希望這樣的事情能夠快點離去。
中學的生活真是豐富多彩啊！我向往着中學的來臨！
國中生活作文 篇3
我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的國中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎麼都這麼早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校後，教室裏馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的着裝是那麼的無華，雖然她的着粧是那麼的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏着輕盈的步伐走上了講台。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔着教，我要強調一下，我沒有講的`並不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一湧而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀着課文，那娓娓動聽的聲音好像是在乾旱時的雨水，隨着風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。
我們開始做作業了，教室裏鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室裏沒有説話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍後，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。
國中生活作文 篇4
曾經的我面對困難就退縮，一點不如意就自憐自艾，那時的我總覺得生活沒什麼是可以順順利利可以過去的，可以説是非常消極的情緒充斥着我的整個大腦。可是一個人的一句話改變了我—以微笑面對生活。
那是一個寒風徹骨的冬天，厚厚的棉衣包裹着我，但我依然感受不到温暖，我只感受到刺骨的寒風像冰一樣扎進了我的心裏。因為那天我的成績墜入了新的一種低谷，可以説是退步了5分，拿到成績單的那一刻，我在埋冤自己為什麼不細緻地複習，上課的時候為什麼不能再認真一點，遇到難題的時候為什麼不能找到解決方案，我總是這樣埋冤生活。就在這時一個身影擦着我的肩跑了過來，結果踩到了我的腳，一個趔趄，一摔，兩個人同時纏到了地上，這一行為根本就是在火上澆油，使我原本的悲傷更沉了一分，於是我便火冒三丈的朝她吼道“你這人怎麼回事，走路不看路啊，眼睛長頭上去了是吧？”這時，那個女同學不停的鞠躬對我道歉。
我這定睛一看，發現她是我的同班同學，就坐在我的後面，但因為我平時脾氣不好，所以很少跟同學親近。她也認出了我。她的眼睛很大，咕嚕咕嚕的轉到了我抓緊試卷的手上。我下意識的想藏在身後，彷彿這是我最大的祕密般，她也不介意的笑了笑。後來她在我的眼裏變得越來越有存在感，心裏對她的情感也在發生着微妙的變化。那天她走開的時候對我説“我快要轉學了，你能和做個朋友嗎？”我吃了一驚，看着她那常含笑的臉上，我輕輕地點了點頭。於是在那和她當朋友的幾個星期裏，她可以説是將我脱胎換骨的一個整容師。
她的熱情，她的陽光，她的一點一滴侵蝕着我的生活。後來她走了，離開了，她沒有告訴我，也沒有告訴班級裏的每一個人，就像徐志摩的《再別康橋》裏的一句話一樣“我輕輕的走，猶如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”可是直至今日她的氣味彷彿陪伴着我，也感染着我。我至今都不會忘記那句留在我筆記本上的，在一張泛黃的紙張上寫着的'“以微笑面對生活”後面還附着那個我捏着的試卷的答案及解析。我紅了眼眶，含着淚水，原來她這麼關注我，原來她一直在背後默默支持我，她—是我的後桌！原來我一直沒有體會到“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”這句話的含義。寒風依然吹着，我穿着單薄的衣服，但是那天我並不覺得我冷，即使寒風吹過，我卻感受到陽光的温暖。
最後的我沒有哭，我沒有埋冤，我沒有自憐自艾，因為我要重新出發改變自己“以微笑面對生活”後來我們沒有聯繫過，聽同學説她在新的學校過的很好，也是啊，她這麼美好的一個人，肯定在哪都受人喜歡，她的新生活已經開始了，那我呢？也應該開始了！我想那也應該是個美好的開始，因為我曾經也有一個“美好的同學”她告訴我，要以微笑面對生活。
國中生活作文 篇5
兩年前，我坐在國小六年級的教室裏，幻想着美好的國中生活。後來啊，我畢業了。
七年級，新生活
我滿懷着無比欣喜與激動的心情開始了我的國中生活。我在這個幼稚可愛而又無比珍貴的青春時光裏遇到了你。剛來到這個陌生的中學，周圍的一切人和事都比較陌生，我也不主動與人交往，只能和那些曾經的國小同學呆在一起，避免我孤單一人。但是後來啊，我和你做到了一起。
八年級，美好時光
我們被安排在一個小組，坐在旁邊的你開始與我熟絡了起來。我們的脾氣相似，興趣相同，相見恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多説話的兩個人，呆在一起卻沒有過多的阻礙。即使我們沒有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時候我們總是講着小時候的糗事，然後彼此笑話，迎來別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會一起牽手去散步吹風，校園內一陣清涼的風吹散了我們心頭的煩惱；我們還一起值日一起學習，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來，我欣賞你的堅強與獨立，我羨慕你的樂觀與淡然，我依賴你的温暖與笑容，我多麼慶幸在我繁忙的`學業，漫長的國中生活中還能遇見你，遇見這樣好的你，但是後來啊，你離開了。
九年級，思念
我們相互信任和理解，在我們打開心門接受彼此之後，你卻要離開，我知道你是身不由己因為家庭原因，可在我的友情的世界中你是主角你走了之後我的世界一片黯淡，沒有人完全理解我的苦痛，沒有人無條件包容我的無理取鬧，沒有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的思念深埋心底，我希望有一天他們能噴湧而出。
我的國中生活是不平凡的！有了一個你變得更加精彩，我的國中生活是不平凡的！
國中生活作文 篇6
第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想説了，專門找在寫作業的女生的.茬，我覺得真討厭！
唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎麼寫作業啊，特別是我後面的那個男生，李進（可以説是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員説一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這麼猖狂了吧！嗯，夠討厭的。 整節思品課裏，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。
後來，我們班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下週圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要捱罵了！我在心裏為那個傻蛋祈福。“李進，你看看後面一堆的垃圾，你當衞生委員怎麼不掃掉？”“這，這裏的垃圾我剛才沒看見呀！”我後面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情説道。
“什麼？你竟然説你沒看見？你個衞生委員的乾脆別當了，一點都不負責任，這裏這麼多垃圾居然沒看見，那以後怎麼管理整個班的衞生呢？”“??”李進沒有吭聲。 哈哈哈，我看到這情景
更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！
國中生活作文 篇7
淡非平淡無味，卻是絢爛至極也。——題記
當我們正在激動時，不能忘了，淡才是最持久的。生活中有太多的極端，但都不持久，而淡然才可以體現一切本質。
真正的強者，就是那些即便心中有重若千金的事也如正常一般不表現出來的人。許多人都想如強者一般處事不驚，敢於直面困難，隨時都鎮定自若。而需要做到這些我們都必須想到淡然，既不為禍事而悲傷不已，不為喜事而興奮激動。
幸福何嘗不是淡淡的`才能持久。有的愛情或許熾熱，或許那時那刻有千言萬語，説不清，道不明。但可能不會長久，洶湧的意流不可能永不停歇，而細水長流我們都熟知。熱烈急切的心，總有一天會油盡燈枯。但一顆寧靜而平淡的心，便遠不會熄滅。
淡然也是一種生活態度，不是大悲大喜，亦不是熱烈深沉，只是冷暖自知。淡不是一味追求不放在心上，而是放在心上卻不為之所欣喜若狂，或者感歎哀思。
到不是平淡無味，而是有取有棄，有收有放，有失有得。淡然則是一種心態，讓人感覺強大的心態，一種讓人羨慕的冷靜，淡淡的生活也是一種哲學，若有一天成為了一個隨時隨地淡然自若的人，那麼我們就會更強大，強大的讓人仰慕，而非弱點讓人可憐。
生活需要淡然，需要不熱切，不激動，不着急上火。先有千年的王八才有萬年的龜，積累才是王道。而慢慢的積累的過程，還有過程中的淡然，才是熱愛生活，尊敬生活。
學會淡然看世間，不用別人的錯誤懲罰自己，不用自己的過錯折磨自己，更不用別人的優點詆譭自己。淡然的生活，幸福就不遠了。
國中生活作文 篇8
不知道為什麼，在國小時，總渴望能上國中，能夠像國中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺，但自當我上了國中，才知道一箇中學生並不是那麼自由自在的，又羨慕起那些無憂無慮的國小生。
有人説：“這是心理變化導致的。”可我不這樣認為，我認為只有自己親身經歷，才能瞭解到其中的好與壞。光看一個人的表面，根本不可能瞭解他的內心，俗話説的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個人的表面的好與壞又能理解到什麼？
國中，一個好大學的'奠基。這也是老師、家長、親人給予我們的希望。當我走進中學大門的那一刻起，我告訴自己：沒有最好，只有更好。雖然這裏人才濟濟，高手如雲，但人生最大的對手不是別人，而是自己，我只要戰勝了自己，就一定能戰勝別人。
“好多作業呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時的有同學抱怨道，的確，這兩天的作業是挺多的，雖然在學校做了一點兒，但作業量沒有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師佈置了很多作業，然後同桌對我説：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是國中應有的生活吧！如果我們現在就感覺到累，那我們到八年級、九年級，又該怎樣去戰鬥呢？
“同學們，後兩節課考試……”班主任報着一疊試卷進來了。剛才還為最後一節是音樂課高興的同桌，受到了嚴重的心理打擊。她嘀咕着説：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠了……”近來也是，不是數學考試，就是語文、英語考試，連地理都來湊熱鬧了，也難怪同學們説精神不好，想要放鬆一下。
國中的生活就像一盤菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒有能入口的滋味，不過，也正是這樣的一盤菜，我們已經吃掉了三分之一。
時光飛逝，歲月如流，轉眼間已來到中學一年了。在我人生的到路上，也已走過了十二個綠色的春天，十二個燦爛的夏天，十二個金色的秋天，十二個銀色的冬天。那時虛幻的夢境，甜蜜而美麗的夢，真希望，永遠不會過去。
學習可能是我們這代人最沉重的負擔，是我們生命線中最為重要的部分，然而最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵，不是嗎？
