我的最愛作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的最愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

曾經，我偶然翻開那散發着淡淡墨香的《紅樓夢》，就像愛麗絲誤入了仙境一般，進入了這個我所陌生的別樣洞天。而你，世外仙姝寂寞林，帶着一抹純真、幾絲哀愁，從書卷深處款款地走來。

黛玉，就這樣你成了我最愛的文學人物。

最愛你那真摯的孝心。生活對於你是不幸的，也許這從一開始便以註定。六歲的兒童正是處於天真爛漫、無拘無束的孩提時代。可是對你，六歲卻是被陰霾所籠罩的一段光陰。母親病重，小小年紀的你卻是這樣懂事。你整天侍奉在母親的病榻前，不離左右。端茶奉藥，以期母親康復。可惜事與願違，堪堪是一年的光載，母親就撒手人寰。那是的你，第一次嚐到了骨肉至親離別的痛楚。凡是念作敏的字，你皆唸作密。你以這種方式悼念已故的母親。為了使父親放心，年紀尚小的你就背井離鄉，來到了外祖母的身邊，詩禮簪纓之族的榮國府。或許，在後來深居大觀園的日子裏。撥動你的心絃，使你憂愁的原因中，必有對故園家鄉、父母雙親強烈的思念吧?

最愛你那滿腹才華和動情詩作。堪憐詠絮才，黛玉啊，你的才思讓多少讀者憐愛!冷月葬詩魂，詩魂花魂都是你。在你的一生中，你總是用詩來書寫着自己的光輝篇章。詩作也成為了你抒發心境，寄託萬縷情思的方式。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?眼空蓄淚淚空垂，暗灑閒拋卻為誰?嬌羞默默無處訴，倦倚西風夜已昏。孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲?風透湘簾花滿庭，庭前春色倍傷情。通過這些詩作，我們見到了這樣的一個你：一個多愁善感、嬌弱可愛的純真少女;一個才華橫溢、觀察敏鋭的閨中詩人。

最愛你對生命的珍惜和感悟。人們總是喜愛花開時的明豔，巴不得長開不謝才好。可一旦花謝，便是無可奈何。可你不是，你愛花開，但你也珍惜花落。花開，你用詩為它祝福;花落，你不捨得落花付流水，你用絹袋將花裝起，埋葬地下。只有你才會有這份細心;也只有你，才會作出《葬花吟》這樣的奇詩。不是黛玉，沒有葬花!縱然今朝我們東施效顰，也來葬花。可是真正懂得的又有幾人?

最愛你那追求幸福的勇氣和執著。人都有追求幸福的權利，從你的身上我們看到了人性的光輝。你孤芳自賞、目下無塵;你視功名利祿如糞土;你對虛偽的封建禮教不屑一顧。你和寶玉真心相愛，同為封建家族的叛逆者。你要追求愛情、追求幸福、追求理想，哪怕付出你自己的生命!最終，質本潔來還潔去，你淚盡而逝。留給讀者多少唏噓，多少感歎。

滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。從散發墨香的書卷中，我依稀能夠見到你那亭亭玉立的身影，那至純、至真、至善、至情的女兒魂!

黛玉，我的最愛!

《放牛班的春天》沒有喧囂，從始至終只有一種寧靜而悠遠的感覺，法國人用他慣有的浪漫將整個故事娓娓道來。這是一羣自我放棄、他人放逐的孩子，他們在外間聲名狼藉、在學校調皮搗蛋，他們生活在“池塘之底”。但這也是一羣幸運的孩子，因為他們遇到了克萊芒馬修，一位純真心靈的保護者。從一開始孩子們惡意的搗亂、心靈的抗拒到那一隻只紙飛機從天而降，一個個孩子揮手道別，我想馬修老師得到了一種真正的認同。當你向孩子們伸出那温暖而誠摯的手，得到的也將是一隻只充滿暖意的小手的回握。

孩子們生活在一個沒有温暖，以“行動—反應”為準則的學校內，處處與老師作對。馬修老師一入校就看到了一起惡劣的傷害事故，在樓梯口就受到孩子們的冷眼嘲笑，第一節課又被孩子們無禮的對待，接着整個夜晚都在提心吊膽中度過，這真是一羣讓人害怕的孩子，這也是一羣孤獨的孩子。但他們又僅僅只是孩子，他們天真無邪，他們每個人都有屬於自己的夢想，他們是如此真摯的寫下了自己的願望，有消防員、有牛仔、有馴虎員，甚至是拿破崙將軍。也許為了實現這些願望，在沒有正確的鼓勵和引導下，孩子們難免走了一些彎路。當藏於地板縫中的錢和口琴被發現時，馬修老師在氣憤中找到孩子時，得到的答案出乎每個人的意料，也讓老師感到心如針扎。“我想買一個熱氣球！”望着如此真摯的目光，馬修老師和我們的心靈都被震撼了。

面對孩子們一次次的惡作劇，馬修老師都用一顆寬容的心來接納他們，正是這種寬容如一縷陽光直射“池塘之底”。終於喜歡惡作劇的孩子在照顧病人的過程中，漸漸產生了悔意。受懲罰的孩子在母親面前保留了自尊心。自閉症的孩子在老師的關懷下慢慢打開了心扉，一次又一次馬修老師用他的愛和寬容之心幫助了這些孩子，這是這份善良與偉大，改寫了孩子們原本那充滿晦澀的童年記憶，留下了一串歌聲與歡笑，盼來了“放牛班的春天”。

“海納百川，有容乃大。”這對教育而言，不僅是一種磅礴的氣勢，而且體現一種寬容的態度。寬容是一種境界，是一種教育的智慧。它是從善良心靈中流淌出來的愛的泉水，它是從睿智頭腦中昇華出來的美的綠蔭。學生之為學生，就是因為他們還是孩子，有缺點，不懂事，甚至會犯錯誤。老師之為老師，就在於我們年長於學生，涵養勝於學生。寬容能使我們看到快樂的曙光，享受教育的過程，感悟人生的成長。只有寬容，才有真正的理解；只有理解，才有會心的溝通；只有溝通，才有真誠的信任。教育用兼容幷包的方式，呈現“萬紫千紅才是春”的美景，而做為一個教師應該用寬容的心接納每個孩子，讓他們在教育的土壤中，生根、發芽，茁壯成長。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”的確這樣，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課餘生活，給我帶來了快樂也讓我明白了許多為人處事的道理。我想説：“書，你是我的最愛！”

小時候，我常常偎依在媽媽的懷裏，聽媽媽講歷經磨難的醜小鴨終於變成了白天鵝，賣火柴的小女孩在大年除夕之夜無助地死去，美麗善良的人魚公主寧可犧牲自己的生命也不願傷害王子……那些有趣的故事，常常使我在變幻無窮的童話世界裏流連忘返。就這樣，我深深地被書上一頁頁精美無比的畫面和一個個精彩絕倫的故事所吸引，從此，我與書結下了不解之緣。

隨着年齡的增長，我已經不再滿足媽媽給我的那有限的朗讀時光了。特別是上國小後，我掌握了漢語拼音知識，便開始看一些有注音的書，後來又學會了查字法，便一發不可收拾地沉迷在書海里。那時我最喜歡讀的書有：世界文學名著《安徒生童話》、《一千零一夜》。從這些書中，我知道了人世間的真善美，假惡醜。國學經典《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《成語故事》、《唐詩》、《論語》等這些博大精深的書讓我變得知書達禮，心胸寬廣。當然教科書也是我喜歡的對象，從語文書中我知道了祖國的美麗富饒，也知道舊社會中吃人的封建禮教，數學書讓我懂得了數與數的演變，歷史書讓我瞭解祖國五千年燦爛的文明史，但也有大清帝國割地求榮，日本帝國鐵蹄下慘遭殘害的中國同胞的屈辱血淚史……

作為國中生的我，讀的書更多了，如朱自清的美文《春》讓我感受到作者那份對春天到來的喜愛之情；冰心奶奶的《憶讀書》讓我知道了讀書的好處，應該多讀書，還有怎樣去選擇書；朱自清的《背影》中那感人的愛子之情……還有我現在正在讀四大名著呢，不怕你笑話，在看《三國演義》時，當我讀到關羽死了時候，鼻子一酸，兩眼模糊，情不自已地嚎啕大哭了一場。像這樣為故事中人物的命運而動容的時候是時有的事，為他們的快樂而快樂，為他們的悲傷而悲傷。

現在我每天都抓住一切空餘時間如飢似渴地讀書，古今中外，都有涉獵，有時太投入了，就會忘記吃飯，忘記時間的流逝，甚至爸爸媽媽叫我做的事情，都拋到九霄雲外去了，所以，捱罵也就成了“家常便飯”的事情，即便這樣，讀書的熱情依舊不減，我還是我，那個愛讀書的我！

有句話説得好：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，讀書使人快樂。”確實如此，書，你就是我的最愛！

我從小就十分喜歡汽車，不，應該説是酷愛！是那種看到自己喜歡的車就能激動好幾天，自己喜歡的賽車手贏了比賽就能高興幾個月的那種喜歡。

我覺得對車的着迷是有層次的，像我小時候有好幾輛不同的遙控車。在別人“過家家”、“捉迷藏”時，我最喜歡乾的事卻是放學回家後帶着心愛的遙控車，下樓遛幾圈，每天如此，樂此不疲。

再長大點，我開始收集各種車模，無論是1:46的或更大的，只要我一眼相中，就必定會設法把它拿下。後來，我收集的車模已有了幾大箱，但從來就居然沒有買重過。可能我在其他方面有時會糊塗，但在買車模時我的`頭腦永遠是清醒的吧！

去年我11歲，開始接觸JDM（日本改裝車）文化，各種低趴、寬體讓我一下就愛上了它。這已不僅僅是表面説説的那種喜歡了，我開始去深入瞭解它。無論是動力數據，還是零件組合，這些在旁人眼中看起來枯燥無味的事情，在我眼中卻像一個個小精靈一樣深深吸引着我。

也許在人們眼中，我們這些喜歡JDM的人，喜歡車的人就是一羣瘋子，為了車不顧一切。

也許人們也會説，汽車也不過只是一種代步工具吧，何必花這麼多精力和時間在那上面呢?

其實我也不知道，也許這只是一種愛好，但我們這羣人就是喜歡汽車，喜歡這種四個輪子的東西！願意為它不顧一切。願意為了自己的夢想不顧一切。誰又何曾不是這樣呢！

好些年前，我就萌生了想當一名汽車設計師的想法，痴迷於車的我，開始苦練畫車技術，從最開始的方盒車，到後來一點點進步，越畫越逼真。這中間歷經了千辛萬苦，只要一有空閒時間就會練習，無論是在課間，還是做完作業後，就算是深夜，只要一有靈感也會從牀上爬起來，一個人，一支筆，一張紙，一盞枱燈，就可以創造一個奇蹟。

我總夢想着，能有一天，開着跑車，聽着音樂，疾馳在高速公路上，沒有其他的憂慮，只沿着眼前的這條大道一直走下去！

我總會望着天邊的幾朵白雲，不停的想象這幅景象……。當我如果真的有一天沉迷於汽車無法自拔，不要阻止我，我相信我會在汽車領域開拓出一片大好的天地！

可能有很多人不理解我們，不理解這樣一羣願意與車一生為伍的瘋子！但千萬不要去惹一個喜歡車，又喜歡聽歌，打遊戲，脾氣又不錯的男孩子……，我喜歡車這個事實已經不能動搖了，我相信我會與它一生為伍！

國小時，我在温州讀書。記得一年級那年暑期的一天，我坐在電視機旁吃着雪糕，看着電視節目中的人打雪仗、拍雪人。

啊！我多麼嚮往那晶瑩剔透的童話般的世界，我也多麼喜歡那各式各樣的雪人。我問媽媽：“雪糕是雪做的嗎？”媽媽笑着搖搖頭説：“不是。”

我又説：“我想玩雪。”

媽媽對我説：“現在還不是時候……”

我沒等媽媽説完就插嘴：“什麼時候下雪？”

“冬天。”

我苦苦等待了六個月。冬天來了，我卻一直沒見下雪。我纏着媽媽問，媽媽説：“過幾天吧！”等過元旦，等過春節，等過春分，直至清明，還是沒有半點雪的影子。媽媽説：“清明斷雪，穀雨斷霜。今年是看不到雪了。”

就這樣，盼着，盼着，盼着在雪地中拍出自己喜歡的雪人，盼着在雪地中玩雪仗，盼着在雪地中捕鳥，盼着大自然賜予我們這份快樂。一年，兩年，就這樣等着，盼着，直到我國小畢業，都沒盼到温州的一場雪，沒有盼到那個晶瑩剔透的童話世界。媽媽説，她小時候冬天能常見到紛紛揚揚的雪，上學時，雪厚得沒過膝蓋，在學校裏常和同學們比誰滾的雪球大。

升入國中時，我從温州轉回家鄉績溪讀書。到績溪的第一個冬天的一日早晨，鬧鐘的鈴聲把我從睡夢中驚醒。我伸手去打鬧鐘的關機鍵。抬頭的一剎那，我模模糊糊看見窗外有白色的東西飄着，我趕緊戴上眼鏡……

啊！是雪，真的是雪！我急忙穿了件衣服跑下樓，在院子裏，看着漫天飛舞的雪花，我驚異於大自然的神奇，宇宙間居然有如此空靈、飄逸、聖潔的花瓣，我伸出雙手去接這些自上天飄然而至的精靈，一朵，兩朵，三朵……

她們在我掌心融化，直把生命的那份高潔和温暖滲入到我的心裏。媽媽跑出來為我戴上帽子，我看到媽媽的眼睛裏、臉頰上，亦是充滿了歡喜。媽媽説：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡，這三層被指的就是雪，有雪保護麥苗、凍死害蟲，來年收穫就多。”哦，雪，不只是孩子的玩伴，還是莊稼的益友。

那一刻，我竟然不忍心去拍雪人，更別説邀同學打雪仗了，我擔心我的介入，會讓雪過快地消失，我喜歡就那樣靜靜地陪着她，欣賞她。

現在的江南下雪的日子越來越少了，温室效應使我們與雪的相遇成了一種奢侈的願望。

救救雪吧！那是我的最愛，亦是人類的朋友。

夏天給人最深切的印象，除了鋪天蓋地般的熱浪席捲，就是林蔭間喧鬧的蟬響撼動着人的感官世界。極有穿透力的音，除了他們，又有誰能奏出？夏天因蟬而愈發的磅礴，傍着夏天的蟬也彷彿張揚着自己的熱情與勇氣，連聲音都沉鬱着力量。我一直羨慕這般性情的生物，喧鬧出力量，吶喊至擎天，只是沉浸在自己的小宇宙，天塌地陷也不怕。

蟬的一生有多長？是深沉的十幾年，又或是大嚷的一個夏天？只記得數年前的深秋，從卵中爬出來的蟬的幼蟲，被習習秋風吹落在地，然後本能性地向地下鑽，把自己掩埋在漆黑的泥土下，黝黑的樹根旁，自閉地抽根，發芽——真是個膽小鬼，竟把自己當做了一顆種子。我如是説。

它們可不像種子吶，小小的身軀，卻有及敏感的神經，還有飛速旋轉的思維。它們也曾傾聽過蜻蜓振翅的細微聲響，細雨打濕葉片時雨滴清脆的彈滴聲；細聞過春花的馨香，又或是夏草的辛辣；也曾感受過荏苒時光腳步下的四季迴轉——時光撫平了它們的稜角與怯懦，使它們更細微地感知世界，並給予它們無數個日夜來想像，來思考生的意義。每隻蟬都是哲學家，我是這樣認為的。

數年後，於不知名的夏季的清晨，它們如新生的芽般從土裏湧出，綻放未乾的薄翼，榻至屬於它們的某棵樹。令人驚異的事發生了，這些小生命揚起了翅，奏出驚豔的旋律，這韻律旋轉，飛騰，傳到世界的每一個角落——把沉寂煮沸，把乾癟燒燬，把空虛震碎。世界驚異着，沸騰着，沉醉着，但卻很少有人懂得它們聲音的意義，就如同很少有人懂得它們生命的意義一般。

蛙鳴鳥叫雖然婉轉，在靜夜也分外動聽，卻無蟬鳴的澎湃；現代搖滾樂常模仿蟬鳴的喧囂，卻無法在自己的作品中鐫刻下蟬響充斥着的生命力——因為他們沒有蟬那樣深刻的生命體驗與思考；一個個乾癟的音框，想要撼動那些無法撼動的，如人心，如鐵石，只是妄想。

沉寂了太久，是該吶喊的時候了。

時間從來不説話，所以生命總是沉寂。緘口不言會使人沮喪，而太多人都只有在緘默中自燃，這是人性的悲哀。但蟬在靜時，只會磨平稜角，磨鋭思想，等待着屬於自己的夏天，不會折返。它們用十幾年換來的短暫的夏天，揮灑出一個又一個熱烈而鮮豔的生命。濃縮的時光被細細展開，超越了數年的沉寂，甚至超越了幾十年的光陰；蟬把自己的宣言，鄭重地寫入時光的筆記：

因為漫長，所以自安；

因為短暫，所以大嚷。

從小，夜丁香就是我喜愛的一種花，夜丁香的美是非同凡響的，一想到它那嬌小的身軀和散發出迷人的花香時，我對它的愛便會油然而生。

認真一看這夜丁香，我才發現原來它有這麼一番景象。它那一片片綠葉，青秀、修長，彎彎地向下垂着，就像河邊的姑娘在打水時的資態一般，美得讓人難以想象。在它身上最吸引人的地方便是那一身猶如翡翠雕琢而成的身軀，綠得那麼誘人，綠得那麼出眾。

在這裏綠葉的襯托當中，只要你仔細觀察，便能夠不難地發現這綠葉包裹下的一簇又一簇的丁香花。只見它們在百花爭豔着，互相攙扶着，競相開放。那又細又嫩的葉柄上粘着七、八片淡綠色的花瓣，這幾片花瓣兒實在是小巧玲瓏，它們正用力地把身子向外舒展，好像要拉長自己的脖子一樣，探測外面的精彩世界，露出了零零點點的花蕊，從正面看過去，就像夜空當中閃閃發亮的星星，帶有一種神祕的色彩。忽然，吹來一陣微風，花瓣和花蕊隨風擺動着，把它們的另一面也吹了出來，從另一面看去，每一朵小花就像一個小小的喇叭，它們各自愛着彼此，好像長了耳朵似的，在捂着手相互之間傳播着美的信號。它們把頭抬了起來，裂開了性感的小嘴，那小小的眼睛在一閃一閃地眨着，臉蛋顯得那麼圓潤、可愛，一時間讓我看了難以釋懷，沉醉在了它那嬌小、可愛和玲瓏剔透的特質中。

其實，夜丁香的外表並不是它最迷人的地方。夜丁香更惹人喜愛的還是它那獨特而清淡的芬芳味道。在明朗的夜晚，靜靜待在夜丁香的旁邊，靜靜的等待它髮香的時候。不一會兒，夜丁香就露出了一張和煦的笑臉，接兒就是打開了它那藴含着花香的花苞，散發出了沁人心脾的獨特清香。這時，只要你打開你的心靈，就能夠感受到這一種清香獨一無二的特別。夜丁香的清香不像玫瑰花的清香那麼濃，也不像月季花的清香那麼平淡乏味。夜丁香的清香是令人難以忘懷的，是與眾不同的，它既有幾羅蘭那神祕莫測的幾分浪漫，又有野菊花那充滿歡樂的奔放，更有鬱金香它那一種高貴獨特的氣質。在微風的吹習之下，夜丁香的漫妙幽香飄零在風中，一點一點地飄進了人的肺腑深處，使人神清氣爽，心曠神怡。

我愛你，夜丁香。我愛你碧綠的外表，我愛你，小巧靈瓏的花朵，更愛你那一股帶有魔性的清香。在平靜的夜裏，彷彿又感受到了你那獨特的清香，使我着迷，使我心狂。

泰戈爾説過一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。”音樂，是一種充滿神祕色彩的旋律，它能帶來悲傷與憂愁，也能帶來快樂與希望。

而那一次的“音樂之旅”，可真讓我受益無窮呀！

那一次，學校進行了一次英語單詞競賽。其實所謂的英語單詞競賽也不過是考一下整個學期所學的英語單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時的記憶，在競賽的前一天晚上，我卻異常的緊張。或許就是這麼一種情緒，使得我輾轉反側，難以入睡。

不久，媽媽走到我房裏，對我説：“誒！別那麼緊張，不就是一次英語競賽，有什麼大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點的旋律聽聽，怎麼樣？”我睜大眼睛看着她：“緊張聽一下歌就能放鬆啊？媽，你也太天真了。要是這樣，那再聽幾遍，豈不人人都得一百分？”

“這你就不懂了，音樂不是你想的那麼簡單，聽一下音樂能使你的心情平靜下來，這也是心理治療的一種辦法。”雖然，我對於媽媽的話並不是很相信，但我也不想辜負她的一番好意，也就欣然答應了。果不其然，不到一會，我就甜甜地睡着了，同時，也讓我見識到了音樂的“神奇魔力”。

到了第二天，英語競賽開始了，試卷發下來的時候，我又開始緊張了。我努力地讓自己鎮定，細細地看了一下題目，原來不少題目我都會，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實實的，自然而然地，我也就是第一個交卷。過了幾天，試卷終於發下來了，我滿心歡喜地等待着，但那個成績卻並不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。

回到家後，我無力地躺在牀上。媽媽一看到我，就説：“怎麼，考試不如意嗎？是不是那一次的競賽？”我沒有理會她，轉了個身，因為我不想被媽媽看到我失落的樣子。“哼！看來我是猜對了，不要這麼灰心喪氣的，來吧，我讓你再聽一下音樂，保證你立刻精神百倍。”

“音樂能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒有繼續回答我，她打開音樂，原來是貝多芬的《命運交響曲》。在聽的時候，我彷彿看到了貝多芬的執着和他的不放棄。我的心也忽地湧現出一種想法，貝多芬就是因為不放棄，才創作出《命運交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這麼難過，也未免太容易放棄了。

從那以後，我開始發現，原來音樂的內涵不只只是給人的一種娛樂，它還是一段熔鑄了感情的旋律……

説到我的最愛，是什麼呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢？還是……都不是！我會果斷的這麼回答你。那麼，究竟是什麼呢？當然，是我的家鄉嘍！

我的家鄉，是在瓷都德化的一個小鄉村。那，猶如一幅壯麗的山水畫！有着最純樸、最友好的農民；有着最快樂、最天真、最無邪的孩子；有着城市的熱鬧，也有着鄉村該有的美好與寧靜……一切的一切，都是那麼的無可挑剔。雖然並不經常回去，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因為，那是我的最愛！

在我的家鄉，天空永遠都是那麼的藍；水永遠都是那麼的純淨；空氣永遠都是那麼的清新，總是帶着淡淡的泥土與青草的芳香。

剛進入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會讓你經過長途車旅後疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環繞的村子裏，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子裏種的桂花樹、山茶花、成了最好的點綴！

目光投向稻田中，你總能看到有許多農民伯伯在田裏辛勤勞作，有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧！一切，是那麼的和諧……

當太陽漸漸落下，在大地上灑下最後一抹紅，各家各户便開始生火做飯。頓時，炊煙裊裊，散發出更濃的鄉味……

夜空中，星光閃爍，掛着一輪明月，一切都寧靜下來了？其實，並不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞台，在晚上八點，總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹——京劇！雖然，看不懂究竟是在講述些什麼。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟着傻傻的笑着，學着各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大着水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞彙來形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉睛的盯着舞台。“砰砰——鏘鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。

夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那麼的耀眼。

聽，“叮——咚——叮——咚——”是泉水的協奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……

一切的一切，是那麼的美好！

我怎能不愛？這，便是我的家鄉，我的最愛！

那麼，你的呢？也拿出來曬一曬吧！

經典的作品猶如一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中；優美的時文小品猶如出水芙蓉，清麗脱俗；典雅的詩詞曲賦猶如閃光的珍珠，歷久彌香，濯濯生輝。

我喜歡讀書，又是一個週末。

我一回到家，就直奔書房，書房裏都是我喜愛的書，拿起一本捧在手中，激動的心情難以平靜。翻開那散發着油墨香氣的書本，我的眼在白紙黑字中貪婪的來回穿梭，於是在我的眼前展現出了一幅幅精美的畫卷，讓我流連忘返。

小的時候，在童話書中，我瞭解到了白雪公主、青蛙王子、灰姑娘和七個小矮人之間發生的奇妙故事，知道了1、2、3、4、5……數字之間的無窮奧祕。書上那美麗的圖畫書讓我看到了萬里長城的巍峨，金字塔的雄偉，讓我喜歡上了憨厚的熊貓，美麗的孔雀，可愛的小兔子，讓我久久不能釋懷，使我幼小的心靈變得充實，每當這時，我會忍不住的讚歎：啊！讀書的感覺真好！

漸漸地，我告別了童年時代的小人書，開始學會體悟不帶拼音字母的各種不同的書籍。這些文章的深奧讓我陷入到了更為寬廣的知識海洋，我時常陶醉也書的情節中無法自拔。當賣火柴的小女孩在夜裏凍死時，我會忍不住的為她的悲慘命運的不堪而哭泣；當被列為“萬世師表”的孔子周遊列國，卻懷才不遇，不被器重時，我感到十分的憤怒；當讀到簡愛終於通過自己的魅力，勇氣獲得真愛時，我會忍不住為她欣喜若狂；當孫悟空又一次打敗了妖魔鬼怪時，我會暗自慶幸。當我讀中庸的做人之道時，我會在學習生活中主動規範自己的言行，學習為人處世之道……

當我在歷史的長河上，沿波濤翻滾，我從書中目睹了中華上下五千年的燦爛輝煌：從三皇五帝，到夏商西周，；從春秋戰國到秦朝漢代；從三國兩晉南北朝到隋唐又五代十國，兩宋遼金到元大明王朝和大清帝國，一切的滄海桑田都展現在了我的眼前。啊！讀書的感覺真好！

讀書，可以讓人慢慢的在潛移默化中改變自我，劉白羽爺爺曾經説過：“我站在書架前，面前好像就展開了一個浩瀚的海洋，一個茫茫的宇宙。”讀書就像狂風暴雨之後天空中劃過的彩虹，讓我們那顆混沌的心變得清澈純粹，燦爛充實。書的力量將無知的我帶入到了一個個美妙的世界，每一本書，都是一頓營養早餐，一杯芳醇的奶茶，讓原本飢餓的我變得活力充沛，讓我的內心變得更加的強大無比，每當這時，我都會忍不住的讚歎：啊！讀書的感覺真好！

“番茄炒雞蛋，香甜又燦爛，家家都青睞。”春天的正午是温和的，暖洋洋的氣息，就像一鍋香噴噴的米飯，讓人聞起來舒坦愜意。惺忪中瞅見母親忙碌的身影，不覺又是一陣撲面的清香。

母親的細碎的步伐，踩一地柔和的陽光，靈巧的手撫摸着我蓬鬆的頭髮，我想在暖和的正午再賴會牀，可昂揚婉轉的小曲已在母親的廚房裏哼着，睡意便在那芬芳之中散去了。

我循着那股熟悉的香味爬下牀，搖搖晃晃地走進廚房。金黃的雞蛋配合火紅的番茄宛若一輪紅日，霎時間點燃了我的靈魂，照亮了我的雙眼——那是我的最愛，番茄炒雞蛋！母親默默地站在一旁，穿着圍裙，戴着袖套，右手拿着鏟子，一副輕鬆悠哉的表情。空氣中攜裹着裊裊清香，廚房的香氣越來越濃，像活了一般，在母親的手裏，清香原來可以生長。

回憶兒時母親做的番茄炒蛋，簡單至極，不膩不甜，原始純粹，卻有着獨特的甘醇，令我深深迷戀。不過我最着迷的還是母親製作的過程。先從冰箱裏拿出兩個雞蛋，右手握住一個雞蛋，取一個乾淨的碗，小心地在碗邊磕了幾下，兩手再輕輕地向兩邊一掰，圓潤的蛋黃就像一個調皮的孩子從“滑滑梯”上順勢劃入碗中。接着，把番茄湊到水龍頭前，在清水下仔細地擦抹上面的污垢。母親通常要花上兩三分鐘的時間，不過在她洗過後的番茄會“發光”，鮮紅明亮，看着就誘人，之後把它們放到菜板上切成小塊狀。每每這時，我趕緊捧來一塊，緊緊地貼在鼻前，酸酸甜甜的氣息一溜煙鑽進我的鼻孔裏，襲入我的腦神經。剎那間，神清氣爽。再細細地看那些“端坐的娃娃”，滿心滿眼的喜歡。母親望着我天真的笑容，總是習慣着柔撫我的頭，嘴邊依舊掛着：“小饞貓，搗蛋鬼。”

出鍋後的番茄炒雞蛋又“別有一番風情”，我迫不及待地抓起筷子夾了一塊塞進嘴裏。第一口是番茄的酸甜搭配汁水的香醇、可口；第二口是蛋的潤滑，加上炒後的細嫩；第三口則是番茄汁滲透進雞蛋表層後與先前飽滿的果皮一同咬下後的甘爽、美味。細細咀嚼，彷彿還有一種味道隱藏在深處，那是媽媽的味道，一種不可複製、難以模仿的味道，也是我最愛的味道。

番茄炒雞蛋是我成長中不可或缺的美食，它不同於其它高大上的菜餚——簡單，樸素，但又百吃不膩。它之所以能成為我的最愛，是因為吃着它，就會有一種親切的情感，就會想起母親平凡的身影。她的質樸、勤勞都化作愛的源泉，激盪着我的心靈。那是我最愛的母親啊！

行走在羽扇綸巾間，淺吟低唱；亭台之上，憐取滿目山河；於落花中獨立，看微雨中雁飛一幕幕宋詞中的唯美意境總是深深撥動我的心絃，恨不能重返宋朝。

題記

且不説宋詞中，屯田對瀟瀟暮雨灑江天的豪邁，亦不説易安非於病酒，不是悲秋的悽苦，更不説子瞻在中秋夜明月幾時有，把酒問青天的天問。單是宋詞中或悲涼，或沉重，或豪放，或深情的一篇篇詞章，便已讓我沉醉。

清寂淒涼

詞中，描寫傷感、悲痛的詞句多如繁星，最讓我銘記於心的莫過於李後主的詞。從《虞美人》到《烏夜啼》再到《相見歡》，無一不書寫着浸入骨髓的亡國之痛。從嘉，天生詞人，卻居帝王之位。生於深宮之中，長於婦人之手，只知晚粧初了明肌雪，直到趙宋大軍攻入城中，才幡然醒悟四十年來家國，三千里地山河。從極盛到極衰，極悲到極喜，看似平淡無奇的寫實，卻飽含對故國的留念與亡國的悔恨。他的切膚之痛，經過幾千年的光陰，傳遞給了李易安。國破、家亡、夫死，易安悲痛欲絕，每日尋尋覓覓，卻只覓到一片冷冷清清。出門散心，擬泛輕舟，可蚱蜢舟，載不動許多愁此時的物是人非事事休傳遞了一代才女，面對生離死別，面對國破家亡極致的無助與悲痛。

悲痛傷感之詞，藴含着無法傾訴的淒涼

豪邁豁達

詞中，亦有豪邁之詞。集豪放派之大成者，莫過於蘇東坡、辛稼軒。蘇軾憑弔古蹟，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。在自己意志消沉之時，懷古抒情，以曠達之心關注歷史關注人生，道盡周郎之英才，展現豪邁之心跡。北宋時，豪放的旗幟傳到南京。辛稼軒一句千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。道出了渴望北伐抗金，上陣殺敵的熱血男兒的情懷，然而無人前來詢問廉頗老矣，尚能飯否。報國無門的失意，無收復失地的痛苦，唯有千古興亡，百年悲笑，一時登覽這樣的豪邁來化解。

豪放恣意之詞，隱藏着憂國憂民的滿腔熱血

清麗婉約

詞中，也有清麗之小令，其中名家，如晏氏父子，如秦少游。晏殊的一闕無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。道盡人生的無奈，美麗的春色，美好的人或事都無法挽留，唯有接受。他去世後，兒子晏小山更是將小令發展到了登峯造極的地步。《臨江仙。夢後樓台高鎖》中最後一句當月明月在，曾照彩雲歸，看似恬靜淡雅的美景，卻渲染出詞人內心的痛苦和無奈。而少遊，一句自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。更是賦予飛花和絲雨情感，虛實結合，寫活了詞人細膩的閒愁。同樣是少遊的纖雲弄巧，飛星傳恨短短8個字，小巧清麗，卻道盡世間悲歡離合的規律與無助。

清麗婉約之詞，暗含着無為而治的思想

這就是我的最愛，觀滿城風絮，賞梅子黃時雨；看東風夜放花千樹，數落如雨的繁星；望青草般的離恨，見江海寄餘生的小舟

如果你走進宋詞，相信你也會愛上它！

可以説，在跳高方面我一直很有經驗，每一次運動會我都會參加並且拿獎。我已經對跳高充滿了歡喜。這不，又獲獎了，多麼光榮呀！可是回想起比賽前，又是多麼艱苦……

我校的夏季運動會快要來臨了，每個班的老師都在積極地選拔運動員。這不，到了選拔跳高運動員了，我暗暗的高興：“哈，這可是我的強項呀！”果真，到我了，我大跨幾步，到了跟前時一縱身，“譁”的一聲，我安全落地，可回頭一望，標杆卻在沙地安穩的躺着。“嘿嘿。”傳來了同學們的小聲恥笑。老師看在我之前為班上拿獎的份上説：“再來一次吧。”

這一次，我鼓足了勁兒。一個箭步上去，縱身一躍……“譁”，標杆又躺下了，它好像跟我過不去一樣，結果我落選了。

可是我不服輸，回家以後，在院子裏架上了杆子。一個箭步踏上去縱身一躍，“啪”，我摔倒了，腿上蹭破了一點皮，可是當我想起了那時的情景，又含淚咬牙的站起來。這一次我又重新選擇了一個斜角，一衝而上再一跳 ，結果踩杆而下，失敗！我總結了前兩次的經驗，衝的時候速度應該快一些，然後到標杆的中間起跳抽身越過標杆就可以完成了。我又試了一次，還是失敗了。

就這樣的幾天裏，我每天頂着日曬刻苦練習，終於總結出了經驗：先跨幾大步，到了跟前再走幾步小碎步後抽身躍起，就這樣我終於成功地跳過了，可這時的我已經遍體是傷，怎麼能參加比賽呢？我想：為了我們班集體榮譽，我一定要參加比賽，只要堅持這點小傷算不了什麼。老師見我如此刻苦練習，最終同意我代表我們班參加跳高比賽。

跳高半決賽的那一天，場上的運動員，都在做熱身活動，有活動腿的、有活動上肢的、有練習助跑……大家都在躍躍欲試，爭取第一名。

比賽一開始，裁判員吹響哨子，第一名選手一衝而上，結果是被杆子帶了一下，刷掉了。二、三名選手相繼如此。最後場上只剩下我們四個人進入了決賽，標杆在不斷的升高。我想：“我能跳過嗎？”“你一定會的！”我旁邊的人説，他好像看穿了我的心思。“嗯。”

輪到我最後一跳了，“啊！”腿上的傷口有些疼痛，“是進還是退呢？”我想，“進！不能被他們看扁了，我一定要發揮出我最好的水平”。我按照訓練時的方法衝了上去，結果非常好，我雖然帶動了杆子，可它並沒有掉下來；但是其他幾個人相繼被刷，我是第一名。

在場的人歡呼起來，同學們把我舉了起來。回想起之前，為了這場比賽，我付出了多少努力呀！從這一次運動會上我得到了：友誼、信心、勇氣以及樂趣等，同時也讓我明白了比賽的真諦。只要你努力付出，就會得到回報。

書，是我們學習的好老師，教會我們許多知識；書，是神奇的魔藥，可以讓我們感受讀書的樂趣；書，是我們成長的階梯，指引我們一步步向上。我愛讀書，讀書給我帶來了無限樂趣。

上次，朋友向我推薦了一部書，名叫《貓武士》。《貓武士》是一部童話小説，寫了發生在貓武士身上的各種事情。對於我這個好動的熱血少年來説，這本書就是不二之選，光聽這書名就覺得好看。於是，我便回去叫媽媽買了《貓武士》三部曲。我發現，這部書中，每隻貓的性格都是不一樣的，它們説的每一句話幾乎都給人留下懸念。我被故事中的情節深深吸引住了，便總是上課偷看，下課也看。

每當上課，我雙腿托住書，將書的上半部分插在抽屜裏，桌上卻放着攤開的練習本，以便讓人以為我在思考筆記。一切偽裝都大功告成了，我便一手託書，一手拿筆，津津有味地看了起來。我還時不時往講台上偷看，活像一個心虛的小偷似的，生怕被老師發現。我心想：快點看呀！快點看完我就能好好學習了！我在心中喊道。可這樣心神不寧疑神疑鬼的也不是辦法，看書像逃難似的，倒底是繼續看還是等着下課再看，或者一咬牙收起來？我的心中老是充滿了猶豫。如果繼續看的話，又怕被老師發現；如果等到下課看的話，上課我就總會想着書中內容；如果收起來不看的話，那我晚上肯定會睡不着覺的。

下課鈴一響，我馬上拿出書津津有味地看了起來。看到精彩的部分，那些文字似乎就會活起來，像3D電影一樣在我眼前展現一個又一個畫面。我發現，我變成了一隻貓。我和雷族的貓一起在山林中狩獵松鼠，我和貓武士們在新葉初生的草地上玩耍，我和巫醫一起整理草藥，我們在巖石之中穿梭，我們有時和其它族羣的貓武士打一架，我還和貓武士學徒們一起訓練……我感受到了所有貓武士的生活體驗，我一直沉醉、邀遊在書的海洋中。

《貓武士》這本書還教給我許多知識和做人的道理。比如“松鴉爪”，它身為一隻盲貓，可它還是戰勝了自我，我從它身上學到了不屈；貓武士“獅爪”，曾獨自硬闖狐狸洞，我從它身上學到了勇氣；還有貓武士“松鼠”，它讓我感受到了和平的力量，在一次森林大會上，它用自己的努力讓所有貓族和平共處……

書，我愛你。你讓我在知識中飛翔。我學到了無窮的知識，知道了做人的道理。我愛書，我最愛看書。

傾聽那行雲流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。

它不像嗩吶、中阮，也不像馬頭琴……是我們現代人不會太瞭解的一些民族樂器。相對而言，古箏就較為大眾一些。可是，你有真正的去了解過古箏嗎？它的文化背景，它的製作特點……這些你都知道嗎？下面，就請隨我一起去細細品味，靜靜聆聽古箏悠揚的韻味。

古箏是中國非常古老的漢民族絃樂，屬於彈撥樂器一類。在中國傳統樂器中，古箏的音色優美，音域寬廣，演奏技巧豐富，具有相當的表現力，深受廣大人民的喜愛。由面板、嶽山、琴絃等組成。箏的形制為長方形木質音箱，一弦一音，按五聲音階排列；最早以25弦箏為最多，唐宋時有弦十三根，後增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的規格為二十一弦。第一架古箏源於戰國時代，就在當時的秦國一帶廣泛流傳，當年人們還稱它為秦箏、漢箏。算起來，它也有2500年以上的歷史了。

我愛古箏，我愛彈奏古箏。我愛古箏帶給我的喜悦，我愛古箏帶給我的享受，我愛古箏讓我有了繼續拼搏的勇氣……回想起三個月前的那個藝術節。我報名參加了器樂組，選擇的是一首難度較大的改編後的樂曲。一開始練習時還有些新鮮感，也不覺着累，到後來，手指發麻，巨痛無比，雖説手指撥弄出的仍是優美的旋律但心中的喜悦輕鬆感已全無，想起那首振奮人心的《戰颱風》，碼頭工人們面對颱風頑強搏鬥。連整日辛勤的工人們都有勇於克服困難的勇氣精神而我竟面對一件自己喜歡的事情時都想着放棄，真是自愧不如啊！咬咬牙，再堅持一下！終於，比賽那天我從容應戰，結果是二等獎，還不錯，高興了好幾天呢！因為付出了努力，付出了時間，付出了血汗的代價，才會體會到《豐收鑼鼓》的感覺，真是付出了辛苦才豐收了果實。

在古箏的道路上我越走越遠，也學習了海量的名家名曲，但最令我為之動容的非《漁舟唱晚》莫屬了。它是一首頗具古典風格的山東箏曲。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠的優美景象。這首樂曲是20世紀30年代以來，在中國流傳最廣，影響最大的一首箏獨奏曲。每一次演奏這首曲子時我都會特別特別的激動，這首曲子陪伴了我三年，每當我遇到不順心的事時，只要靜下心來，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全拋在腦後了，留下的只有對未來的憧憬。

回想起我為什麼會去學習古箏，聽媽媽講是偶然聽表姐彈時，吵着鬧着也要去學，大概就是這樣開啟了我的古箏生涯吧。

用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原來就是古箏啊！