我最好的老師作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最好的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師徐老師。

在一次上公開課的時候，有很多老師在聽課，當徐老師提出問題時我連忙把手舉起來，老師叫到我，我看了一下後面的老師，那些老師在下面認真的做着筆記。我心想：“萬一我説錯了怎麼辦，他們把我的話都記錄下來的。”我開始有些慌張了，所以話也説不清楚了。這時徐趙老師也看出了我的心思，就把眼光轉向了我。我看着她的眼睛，她的眼睛會説話，她好像在説：“你不要慌，你就當作後面沒有老師，就像平時在教室裏上課一樣，沒有必要慌。”我看着徐老師那鼓勵我的眼睛，果然膽子大了很多。我大聲地説出了自己的想法，説完徐老師朝我豎起了大拇指，這時我的心裏美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。

他從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

我最好的老師是我們的班主任——叢老師。我之所以認為叢老師是我最好的老師，是因為他經常和我們一起玩，可以深入我們的內心。

在四年級時學校舉行了一場足球比賽，可是自信滿滿的我居然落選了。這正是因為我們的上一任班主任沒有深入瞭解我們，沒有和我們一起遊戲。同時也讓我失去了我國小階段第一次也是最後一次的足球比賽。但是我們現在的班主任——叢老師就會和我們一起遊戲，並且深入得了解我們。

那是去年的暑假，叢老師帶領我們來到了一中進行足球訓練。因為我在去年的冬天從未停止足球訓練，所以，我在一中大顯身手，連連進球得勝，叢老師也經常誇獎我：“你長大肯定能當足球明星的料！”我受寵若驚！更加努力的進球，每天晚上繼續訓練足球技術。同時，我也把我的目標從畢加索轉向了梅西。雖然去一中踢足球的活動結束了，但是，我對足球熱愛的火焰還沒有熄滅。而且叢老師只要一有時間就會和我們一起玩耍。深入我們的內心，讓我們從學習的疲勞中快樂。叢老師上課時的幽默，讓我們在課堂上開開心心，並且勞逸結合。

我的媽媽非常反對我練足球一定要讓我當“畢加索”。説是：“中國足球沒有出路。”但是，我依然堅持着。我一定要讓中國足球踏上世界盃的舞台！

在我六年的國小生活中，教過我的老師有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年級的語文老師——莫老師。

莫老師是一位和靄可親的人。她長着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛。她教學方法獨特，在她諄諄教導下，我們班的成績直線上升，經常能取得年級第一。

記得有一次考試，我們班的成績非常差，我們以為莫老師會大發雷霆，但出乎意料的是莫老師不但沒有生氣，還鼓勵我們不要灰心，今後加倍努力，爭取下次考好點。

莫老師不但是一位平易近人的人，而且是一位好老師。她的教學方法很獨特。記得有一天，老師突然問我有多少壓歲錢，我滿不在乎地説：“50元”。於是老師伸出左手，説：“老師有急事，你把那壓歲錢先借給我，明天再來找我還錢，你如果不信我，我可以寫張借條的。”聽了老師的話，我猶豫了一會，就拿起筆寫了起來，不一會兒就把借條寫好了。借條上寫道：“老師向我借了50元錢。”最後，我簽上了自己的名字按上了手印。

第二天，我好奇地拿着借條來找老師還錢。老師面不改色地説：“借條拿來我看看。”我立刻遞上借條。老師看了看，頭頭是道地説：“借條上沒寫清楚還款日期，我可以今天還，也可以十年以後還你，姓名也沒有寫清楚，你只寫了老師，可以是數學老師，英語老師……誰知道是哪位老師欠你的錢，你説，這錢我能還你嗎？”説完，老師得意地笑了。看着老師那種神態，我恍然大悟：“原來，老師是在教我怎樣寫應用文——寫借條。”

這位老師雖然已經不在我們學校教書了，但我還會時常想起莫老師教我們的那段日子。

在我國小的印象裏我就是一個差生，每次的作文被老師念出來，取笑我；每次的分數寫在黑板上，讓每個老師取笑一番……可是她們從來都沒有想過我的感受，我的心也是肉長的，有血有肉，而不是那冰冷的石頭啊！

直到六年級時，我的處境才慢慢好轉。 她是一個長相平凡的老師。外表並沒有什麼不一樣，可內心卻相差極大，也自從遇到她我才學會了寫作文，學會了分析課文與總結課文……

她是我們學校的老教師。教學方法獨特，總能讓我們在玩樂中學習，總能給我一種親切感與安全感。在她的課堂中我總是很快樂，不管我有什麼錯她都是微笑着的。説她的胸懷像大海一點也不誇張。 她總是板着臉，就像小孩生氣了似的很可愛。而且總是對我們説她是多麼厲害，嚴格起來六親不認，可她已經教我們一年多了，我卻從來沒見過她發火的樣子，我想她發火的樣子一定也很可愛吧！

在她的身邊我從來沒有緊張過，害怕過，在我的心裏她就像是我的大姐姐一樣，無微不至的關心我，呵護我，有時我真的好希望時間能倒流，這樣我就永遠不會畢業，永遠是她的學生

也許在不久的將來我的理想會成為現實，那時的我將是一個成功的大作家，而我的馬老師卻將是一位白髮蒼蒼的老人，我將帶着我的成功，我的微笑，去看我白髮蒼蒼的老師。

她是我最好的老師！

母親，她是這個世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對我們悉心照顧，她為我們的成長費勁了心思……她就是我們人生的第一位老師。

我清晰地記得，那是一個烏雲密佈的日子，考試成績發下來了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家後該如何面對媽媽，也不知道回家後會發生什麼事。我不想讓媽媽看到這一張試卷，於是我躡手躡腳地打開門，發現沒有人，我喜出望外，鬆了好大一口氣，急忙走了進去。突然一道聲音傳了出來：“蔣海濤，偷偷摸摸在幹什麼，快把考試試卷拿出來！”我絕望了，看到我的成績，媽媽可能會打我，但又沒有辦法，只好放下書包，從書包裏抽出了那張試卷，垂着頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過試卷，看着看着，媽媽的眉毛彷彿皺成了一條線，過了一會兒，眉頭又舒展開來了。媽媽一步一步地向我走來，我嚇得閉上了眼睛，整個人都在顫抖。可是媽媽沒有像想象中那樣打我，而是拿着試卷坐到我旁邊，開始一道一道地講給我聽，媽媽是那麼地一絲不苟，每一道題都講得十分詳細，如果講了我還是不會的話，就講第二次，直到我會了才講下一道題，我被媽媽這一舉動給深深感動了。

還有一次，我有一道十分難的奧數題不會做，媽媽看了也不會做。可是媽媽為了能讓我解出這一道奧數題，就一直坐在桌子前，抱着頭苦思冥想。她的耳朵上夾着一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數字……又過了漫長的時間，我都要等睡着了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來了！”然後就緩緩地靠在椅子上，睡着了。我連忙從房間裏抱出一牀被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然後我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來了，頓時，我就有一種説不出來的感覺。媽媽為了我付出了這麼多心血，而我卻身在福中不知福，經常和媽媽頂嘴，我真後悔啊！

我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。

在老師鄭重的宣佈這周的作業是寫一個關於老師的作文時，全班哀聲歎氣。連我也倍感無趣。

從國小開始老師的作文不知寫了多少遍。寫的句子都千篇一律：啊，老師，你是園丁，辛勤培育；啊，老師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，老師，你是春蠶，無私奉獻。啊，老師，你是黃牛…諸多如此。

就算我耳朵沒生出繭子來，我的手也寫的長泡了。當某某某在講台上滿腹激情的朗誦“不知誰説過，老師是太陽下最光輝的職業…”的時候，我們卻在座位上睡覺的睡覺，説話的説話，做作業的做作業。聽的乏味，寫的乏味。以至於已經麻木了。對那些華麗而空洞的陳詞濫調，如同耳邊飛過的蒼蠅。“嗡，嗡，嗡。”讓人心煩。

我們無法否認，“世界上最神聖的職業莫過於老師。”可我們也不得不承認，如今的老師就是負責傳授我們知識的機器人。不是我們太麻木。而是老師太麻木。

我希望我以後可以遇到一個好老師，至少他不會讓我們寫些華麗而空洞的陳詞濫調！

既然老師這個職業那麼的神聖，那又何必需要那麼的'學生來“讚頌”他的神聖呢？

大大的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻樑上架着一副無邊眼睛，這就是我們的美女老師，英語老師李老師。 我們都特別喜歡上李老師的課，不僅是因為她像我們的大姐姐，還因為她總是對我們微笑，而且她從來都不會對我們發脾氣。

記得有一次，我被一個語法題給難住了，想了好久好久都沒想出來，李老師發現後，便跟我説，“是不是不記得這個語法怎麼用了呀”？，要不要我再給你講一次呢？她就不厭其煩地為我仔細講解起來，直到我搞懂理解。還有一次。還有一次，一個同學在上課的時候一邊吃零吃還在給同桌説話，李老師發現後，悄悄地走到了他的身後，看到的同學都要替那位同學擔心死了，怕他會受到處罰，沒想到李老師竟是那麼的和藹可親，説：“上課吃東西、聊天是會影響到其他同學學習的哦”，我們只見那位同學的臉馬上便紅了起來，而且，紅得還是那樣的可愛，馬上端正姿勢，認真地聽講起來。

李老師不僅對我們好，而且工作還非常認真，每天早晨我們把作業交上去，她都會認認真真仔仔細細地進行修改，從來沒批錯過。 我的老師就像花園裏的園丁，每天都會認真觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心修剪，正所為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻着自己，我愛我的李老師，我的李老師也是最好的。

我最好的老師便是我現在的語文老師——劉老師。她的性格讓人猜不透，因為她翻臉比翻書還快，就好似六月的天説變就變

温柔又兇，和藹卻嚴，是天使與魔鬼的完美結合。骨子裏還有一些小個性和搞笑氣質，一個不小心就能讓全班鬨堂大笑。

記得在一次大考前，劉老師給我們每人發了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵我們，讓我們快快樂樂得考出好成績。老師是那樣地相信我們，可事實並不如她想的那樣，我們考砸了。面對着她，我們變得小心翼翼，生怕老師會難過生氣，誰知老師平靜地説：“考試只是一個評估，重要的是平時的知識要掌握牢固”。簡單地總結一下後，就又開始和顏悦色地給我們講新課了，還時不時地給我們講笑話。

還記得有一次，我們正在複習，劉老師給我們來了一道“麻辣大餐”——一場突如其來的背誦檢查，因為時隔太久，我們背背停停，結結巴巴，面面相覷……。這可如何得了，劉老師生氣的問道：“有誰會背，快背給我聽！”教室裏卻鴉雀無聲。老師終於忍無可忍了，讓我們全都上去打手心，我們不捨得老師生氣，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問道：“先打誰？”丁厚洋同學把手伸出去：“先打我吧”。老師盯着他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地説：“都下去吧。”劉老師到底還是沒有捨得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰知到上課時老師又面帶微笑地走上講台，還給我們又發了糖。

這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處着，不知怎的，我們慢慢的都成了她的“鐵桿粉絲”。

每個人都離不開老師。書是我們無聲的老師，父母是我們的啟蒙老師，還有課堂上一絲不苟的語文老師，寓教於樂的數學老師，活潑可愛的英語老師……，教我們知識，教我們做人，她們都是我最好的老師。最有趣，最幽默，最平易近人的老師理所當然的就是教我科學的羅老師。

羅老師的課常常令我們大開眼界，她那平常的話語中又時不時地一鳴驚人，引人深思，令我們回味無窮。記得有一次上課，她給我們講述的是有關放大鏡的內容。她先給我們描述了放大鏡的構造，然後便從一個黑袋子中取出了許許多多各式各樣的放大鏡——哇!全班同學都大吃一驚。有能掛在脖子上的放大鏡，有專門為剪指甲時服務的放大鏡，有小夜燈的放大鏡，還有隨身帶的小放大鏡，還有……數不勝數的放大鏡!羅老師一邊展示着這些放大鏡，一邊給我們解釋各種用途。

同學們，下面大家一起去樓下燒紙吧!”“啊?燒紙?”“呵呵”，羅老師笑着説，“大家先準備好一張白紙，在一小部分上塗上黑色，然後再帶着自己的放大鏡，出發吧!”來到樓下，我們半信半疑地把放大鏡的焦點聚在黑色的那一部分上，過了一會兒，我們竟聞到了一陣陣的燒焦味!紙被燒破了!"大家再試一試白色這一部分，比較比較兩種燒破的時間。”羅老師又提出了新的要求。我們又試了白紙，結果過了很久才燒完。

“大家知道為什麼嗎?因為黑色更容易吸光。”羅老師停頓了一下，又語重心長地説，“你們要學會在實踐中不斷地探索，不斷地發現一些真理，科學是無止境的，所以我們更應該勇於探索，‘踏破草鞋無覓處，得來全不費功夫’，不要只記住第二句，應該先記住第一句!奮鬥吧，同學們，為你們的未來，也為祖國的未來，做出貢獻吧!”

老師的一番話，引導我們走向了另一個更高的層次。在我的心目中，羅老師也是我最好的老師!

在我們的國小生活中，老師就像是母親一樣，我們被她們呵護在手中，她們的鞠躬盡瘁、誨人不倦的精神，和用心良苦的教誨，讓我感慨萬千。

她長着一頭烏黑的頭髮，甜甜的嘴巴、小小的耳朵，但是聽力可好了，一旦我們有風吹草動，她都一網打盡。

胡老師總是用慈祥的目光看着我們，老師的板書鏗鏘有力，很是好看。胡老師的講課娓娓動聽，讓我聽得如痴如醉，彷彿走進書的海洋。

記得那是一個草長鶯飛、柳綠花紅的一天。我們正寫着作業，老師突如其來地把試卷發了下來嗎，只見試卷到處都是畫上了刺眼的紅叉叉，還有那耀眼的68分，我驚得目瞪口呆。頓時感到天彷彿塌下來了——又考砸了。看着同學們的異樣得眼光，眼淚就在眼睛裏打轉。此時的我多想讓時光倒流，流到考試的一瞬間，我再仔細地檢查那張試卷，今天也不會考的那麼差。可惜那只是渴望而已。

當時忐忑不安地想：“今天肯定要被胡老師大罵一頓，我該怎麼應付呢？”就在這時，一個聲音飄來：“佳琪，胡老師讓你去她辦公室！”我輕聲地説：“哦……”我心裏像壓了一座大山，大氣也不敢出，邁着沉重的腳步慢慢走去，進了辦公室後，也不敢看她的眼睛，等待着迎接“暴風雨”，沒想到，她輕輕地摸着我的肩，用温和的語氣問我：“是不是最近沒有認真複習，審題也不認真……”當時我心裏滿是慚愧，哽咽地説：“是的，這次沒有是我的問題。”老師語重心長地説：“一次沒有考好沒有關係，人生的道路沒有一帆風順，以後更加認真就行，要懂得總結錯誤。”我心裏又慚愧，又是感動。走出辦公室，我暗暗啊下定決心，以後一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。胡老師，你在我成長的土壤裏播下了美好的種子，我也希望成為你一樣負責任，有活力的老師。謝謝您，我最好的老師。

打開記憶的閘門，往事記憶猶新。

我剛來免渡河的時候，對這裏的一切，都很陌生。來到學校，只認識賈老師。是她的耐心教育，把我從這陌生的氣氛當中拉了出來，讓我學習成績提高，讓我學習蒸蒸日上。

在海拉爾的時候，我是班上的中上等生，沒有多少“競爭對手”，學習成績也總是十幾名，可以到了這兒，我的腦子裏空空的什麼都不會，媽媽説是我來到了一個陌生的地方，一個陌生的環境對一切都不熟悉才造成的，我和着這陌生的節奏，學習了半個學期，結果成績很不理想，才考了60多分，對我一向很重視的賈老師把我訓了一頓，開始對我“小棍下的教育”……

賈老師對我軟硬兼施，更重要的是，動之以情，曉之以理，循循善誘，激發我的學習熱情。還利用課餘時間給我補課，漸漸地我對學習有了興趣，也能融入到這個集體中了。又過了半個學期，我的成績突飛猛進，提高了20多分，讓我成為了班級的中等生，這時我也意識到，這兒有這麼多和我成績差不多的對手，我就更應該努力學習。賈老師很開心，她説我這是為她爭臉。因為每天我都和賈老師一起上學，賈老師也常説你考好了我臉上多有光，我每天領個“小祕書”，別人一問，你這“小祕書”考的怎麼樣？要是考不好了，那賈老師的臉也就丟光了。

賈老師對工作也兢兢業業，對學生像對自己的孩子一樣關心，把她所有的知識都無私地奉獻給了我們，把所有的愛都傾注在學生身上，我們更應該好好學習，不要辜負老師對我們的期望。要給老師爭光，給班級爭光，給學校爭光。

賈老師就是我最好的老師，沒有她的教育哪有我今天的成績，我從心眼裏感謝賈老師，我們馬上要畢業了，我會把賈老師對我的愛留在我童年的記憶裏。

老師，就像那黑暗中的一盞燈，為我們指引人生正確的方向；老師，就像那温暖的搖籃，時時刻刻關心着我們都成長。

老師，亦是如此的偉大。時刻對我們淳淳教導，讓我們收穫許多知識。

而我的老師：丁老師，更給我無限温暖。

三年級的下學期，期末考試前夕，我發了高燒，那時候天氣很冷，是最容易感冒發燒的時候。

堅持着來到學校考試，坐在教室裏，我無比寒冷，不停地咳嗽着，非常難受。想：這次期末考試肯定得考砸。

這時，丁老師來到了我的身旁，用手温柔地抱着我的頭，把嘴放在我的額上，用鼓勵的聲音説：“嗯，還行，加油喲！”

我頓時感到心裏暖暖的，一點也不難受了。就像冷冷的寒冰被夏日的温暖陽光融化了一樣。

開始考試了，上午先考數學，也就是説，撐過這一上午，就好了。我拿着卷子，做了一半了，又感覺很難受。胃裏和肚子裏天翻地覆的，想吐，頭又隱隱疼了起來。

這時，我想起了丁老師對我的鼓勵，我千萬不能辜負丁老師對我的期望！我要為加油！

我振作起來，做完了卷子。最後，考試成績發下來了。我考了雙百。

丁老師，在嚴嚴寒冬中温暖了我，我永遠也忘不了丁老師對我的鼓勵與關心。

老師，我愛您，您是最偉大的！

俗話説得好：“老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蟬，不辭勞苦地編織着理想的彩虹；老師像書，讓渴望知識的孩子們在書中的海洋盡情遨遊！”

老師，每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是那個慈祥，平易近人的朱老師。

朱老師有着一頭烏黑的短髮，胖胖的身材，身着樸素，在她的腦海裏不知有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識傳授給我們！

以前，我的字寫得不好，總是歪歪扭扭，可後來，在老師的輔導下，進步可大了，還受了朱老師的表揚，我心裏高興得像喝了蜜還甜。

三年級時，朱老師當了我們班的班主任。到如今已有四年之久，在這短短四年裏，我們在老師的鼓勵與啟發下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的培養，呵護下，我們從一棵只能依賴別人的“幼苗”變成了能遮風擋雨獨立自主的“參天大樹”這些都是朱老師的功勞。

老師就是播種機，勤勤懇懇地播撒着希望的種子；老師就是黃牛，沒有一絲怨言，默默無聞的工作着。我的班主任朱老師就是這樣的一個人，在我心目中，朱老師永遠是我最好的老師！

嘿！站在講台上的老師，那就是我的啟蒙老師——谷老師。她有着一圈圈黃色的捲髮，帶着粉色眶的眼鏡，一臉嚴肅的樣子，她一來我們都靜的連根針掉到地上都聽得見。是她，在我童稚的心靈裏播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人，三年過去了，老師的話彷彿還在我耳旁迴響。

聽話是我的強項，然而，就是在我的強項裏，我受到了嚴厲的批評與指責。

那是一個星期五的中午，我們班規定，每個星期五都要打盤點，把欠任務名單打上去，結果就那一次，我欠任務了，那時我是升旗的，別人的任務都完成了，就剩下我自己了的任務沒有完成，結果我匆匆忙忙把作文寫完，也沒看字跡是否認真，就交上去了，結果老師當着全班同學的面，狠狠得批評我，指責我，説我字跡太潦草，態度不認真，當時就罰我重新寫了一遍，結果在我寫到一半的時候，上課鈴打響了。沒辦法，我只好算沒完成任務的。

驕傲是前進路上的大敵。

謙虛使人進步，驕傲使人落後。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

每一位老師都把自己的學生當作自己的兒女，對兒女們十分呵護。國小六年的時光，給我印象最深的還是我們班的班主任——劉老師。

我們劉老師的頭髮不算太長，黑中帶黃，又有幾根白髮，帶這一副眼鏡，個子很嬌小，看起來很和藹。她那雙眼睛，彷彿可以看穿我們的心思，及時教育我們，上我們扔掉那些壞的思想。

記得我們剛上國小，跨進教室，您面帶微笑地向我們走來，歡迎我們的到來。在這小小的教室裏，是您教會了我們拼音，漢字，給我們注入一點一滴的知識，讓我們漸漸懂得了一個個道理。

劉老師，您擁有一顆金子般的心，在我們失敗受挫折時，使您鼓起了我們前進的風帆。是您，給我們插上了知識的翅膀，在知識的王國裏自由自在地翱翔。

我永遠也不會忘記您那獨特又優秀的教學方法：每當我們上到全班都覺得乏味，又無趣的課文時，您總會讓我們方鬆放鬆，給我們講一些小故事，這些故事又與課文相關，現場的氣氛一下被您控制了，讓我們在一個個有趣的故事裏學到知識。

您對我們的關心，好比自己的親生母親一樣：有幾次同學生病，請假了，您總會擔心，怕耽誤了他的學習，第二天，那位同學來上課時，您總會親切地問候他，告訴他不要在生病了，您總會無微不至地關心者我們，你捨不得把誰拉下。

上課的鈴聲，好似你衝鋒的號角聲，我們好似一張張白紙，是您給我們畫上了一幅幅美麗的“圖畫。”

劉老師，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。我們就在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，是您告訴我們——遇到困難不要輕易説放棄！我在這裏，由衷地對您説一句：“謝謝您——劉老師！”