【熱門】語文老師作文400字四篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的語文老師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文400字 篇1

我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長髮，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能説會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，彷彿掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

她上課時很會用一些歇後語、成語、小品等，讓我們在鬨堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時走路的步子，為了讓我們更深刻的瞭解它，便成立了“挑山工公司”，經理是熊老師，挑山工當然要經理請咯。首先，熊經理請來了一個同學做挑山工，她用掃把當扁擔，兩個書包當重物，當她把擔子放上去時，挑山工就垮了，當第二個挑山工擔上重物，重物骨碌碌的滾下來。結果，他們倆都被撤職

了。最後，還得要熊經理自己挑上山，她走的.是摺尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉身向左走。這樣，我們在同學們的笑聲中明白了什麼是着尺形路。

她雖然只教我們語文，當她也很注視我們排隊的紀律。一次，我們排隊做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓練我們排隊，她不怕辛苦來訓練我們，讓我們養成快、靜、齊的好習慣，這可見她是多重視我們的排隊紀律呀！

這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？

語文老師作文400字 篇2

他叫張磊，是我的語文老師，也是我們這個學校唯一的一個教語文的男老師。

在我三年級見到他時，他穿一件黑上衣，細着一個黑腰帶，還穿着一雙烏黑髮亮的皮鞋。在課堂上他經常對我們説：“腰挺直，腳放平，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。”

直到六年級他開始對我們進行傳説中的“魔鬼訓練”。只要不完成作業，就要到教室外面把新改版的語文書的'詞語表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不寫作業，其他的同學都開始害怕起來。還有，就算寫完，如果看不清或寫的潦草不認真，就按沒有寫來看待。

記得有一次，整個班的1/10沒有完成英語作業，語文老師兼班主任的張老師得知消息後，讓這些人把英語表的詞語抄70遍，這完全超過了極限。下課後，在外面抄詞語的“傢伙”在老師的背後小聲喊了一下“你個老張”。從此“老張”這個名字在我們的班裏便傳開了。

在六年級快期會考試時，語文老師走進教室對大家説，告訴大家一個壞消息，我有證了。大家都問：“不是好消息嘛，得證是個好消息呀！”老師答道：“我得的是健忘症，所以以後無論什麼事都提醒我呀！”有人覺得老師得健忘症，是件好事，因為晚上作業有可能會少留。但有的就覺得是壞事，因為有時好事可能會記不住，記不住的壞事反而又想起來了。

他，就是我們獨一無二的語文老師！

語文老師作文400字 篇3

我的語文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個子，還帶着一副眼鏡。

我的語文老師王老師是一位好老師。他教學的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，因為上語文老師的課比較開心。上課時，王老師開心地給我們講課。當我們遇到難題的`時候，他總是鼓勵我們自己想辦法解決，並給我們適當的提示，讓我們嚐到成功的快樂。當我們實在想不出解決的方案以後，他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開的。

記的有一次我寫作文的時候，王老師不知什麼時候走到了我後面。突然王老師對我説：“你的這段寫錯了。”我仔細一看，原來，我句式、標點寫錯了，意思也沒表達對。我改過來，老師語重心長的對我説：“記住，寫作文時一定要仔細想、認真寫，一定要用正確的句式和標點，把自己的意思表達清楚。”

我想向您説句話：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。老師，您辛苦了，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，按時完成作業，努力做一個好學生。

語文老師作文400字 篇4

我的語文老師總是扎着一個辮子，戴着一副眼鏡，個子不能説高，身材嘛也不能説瘦，但他卻是我最難忘的老師。

三年級發生的那件事我到現在還記憶猶新。

那時我是班上每週五的摘抄抄寫員，然而讓我意想不到的一件事發生了。我下課時正在玩耍，正在這時一位同學叫我去老師辦公室。我懷着坎坷不安的心踏進了老師的辦公室。

一看到老師那鐵板似的面孔，我便知道大事不妙。我下意識的低下頭，雙脣緊抿着，準備接受狂風暴雨。“王建，你看看你近幾周抄的摘抄都是什麼！”老師的聲音明顯有點不對勁。我抬起頭，發現了一件讓我不敢相信的事：老師的`眼眶中似乎有什麼東西在閃爍，仔細一看，竟是幾滴眼淚！我愣住了！“抄的要麼是字寫得不好，要麼是抄的特別少，你怎麼變成了這個樣子啊！”老師的話語中明顯有恨鐵不成鋼的語氣聽了老師的話，幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來，滴在了地上……

晚上，我在家裏接到了語文老師打來的電話：“王建，對不起，老師白天的話太過激了，但你知道老師最傷心的是什麼嗎？就是好學生退步了老師也是為你好……”雖然我沒有看到老師，但是我已經深深體會到了老師的苦心。

我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。