校園美景作文實用【15篇】

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園美景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園美景作文1

忙裏偷閒，我決定奢侈一把浪費時間去校園轉轉。

形形色色的人從我身邊擦過，各種聲音充斥着整個校園。我不禁感歎：學業繁忙，難道大家只能靠聊天才能解除心裏的憂悶憂愁嗎？是否還記得欣賞美景也是一種治癒的不俗方式？

不知道大家是否還記得操場兩邊都種着高大粗壯的樹？樹給我的感覺就是，青春稚嫩的氣息，是初生的喜悦。當我走近了，手不由自主地撫摸樹幹，恍然間，樹給我的感覺是，它已經飽嘗了滄桑，褪去了脆嫩的外衣，留下了不滅的靈魂。時間輾轉不歸，春夏秋冬，它們堅守着自己的`崗位，讓我敬佩。

一眼望去那禿頭般的草坪，我的腦裏立刻浮現出同學們在上面跑步的情形。經過日積月累，一些草地已經被磨平了，只留下了光禿禿的黃泥土。是啊，微弱的小草怎麼可能受得了那麼大的重量呢？哀哉！它們默默奉獻，犧牲自己，成全了我們！無以回報，只能在會考上奮力一搏。

咦？這是什麼聲音？我循着聲音蹲下了身子。奧，原來是一隻毛毛蟲呀。在幹嘛呢！只見它蠕動着它那肥碩的身子，吃力地爬上下水道的蓋，僅一步之遙啦！加油，加油！可惜，它掉下去了。我還未及時替它感到悲哀，它又開始爬了。一次，兩次，三次……不斷地失敗，好在蒼天不負，它成功了！真棒，佩服它的頑強！

偷閒也差不多了，我該回到書海了。?

校園美景作文2

通師一附是由張謇爺爺創辦的一所百年名校，校園裏有很多美景，今天我就來説説最著名的兩個——和愛球和蓮池。

從遠處看，和愛球就是一個綠色的大球，有兩層樓那麼高，好像只有傳説中的巨人夸父才能搬動，走到近處，才發現，和愛去中間是空的，外面刻着一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動着自己的手，仔細數一數，竟然有五十六個小人。它們之間用一個個鏤空的愛心連接起來，似乎在表達：只有大集齊心協力，才能創造出更美好的家園。

繼續往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見一個輪廓。到了近處，你可以看到一個有幾米長的池塘，池塘裏有一片片碧綠的.荷葉。這時，從旁邊的假的山洞裏游出了幾條小魚，它們擺擺尾巴

，好像在説：“歡迎你們來。”春天，池子裏倒映出了剛發芽的柳樹。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿了池子。冬天池子裏又結出了一層厚厚的冰。在這個池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫着《池中金魚》這首詩，這時，我自己彷彿就是一條小魚，正在盡情地在水裏遨遊。

和愛球和蓮池，是校園兩道亮麗的風景線。

校園美景作文3

我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許許多多歡樂的日子。

走進校園，首先映入眼簾的是兩座大花壇，在茁長成長的小樹的襯托下，花壇裏的鮮花顯得更加光彩奪目，引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季，黃色的菊花，還有那象徵着純潔的百合……往往幾隻蝴蝶會在上面跳上一段優美的舞蹈。湊上去一聞，味道香極了。花壇中間是一面鮮豔的五星紅旗，每天早晨，它都會冉冉升起。

再往裏走，幾個乒乓球枱出現在我們眼中，它供我們娛樂，讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學們之間飛來飛去，它不僅傳遞着快樂，更傳遞着同學們之間的友誼。

再往學校裏面走走，出現在我們眼前的是一座兩層的'教學樓。當然，這就是我們學習的地方，它窗明几淨，筆直的屹立在那裏。教學樓的正前面是一棵巨大的塔鬆，它高大，挺拔，筆直，像戰士一樣凝視着遠方，也是它，告訴我要堅強，要勇敢，還要學會克服困難。在我的眼睛疲勞時，是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗户前望着，還有一大片操場，操場上有籃球架和跑道，下課時，同學們可以在操場上自由玩耍。

我的學校是不是很美？正如前面所説，它真的是一個美麗的大花園。

校園美景作文4

校園是知識的海洋，我們在這裏學習，成長。而在校園的西北角，還有一個美麗的小花園。

説起小花園，花是肯定少不了的。在這裏，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲着粉紅色的邊，此時正開得歡呢。風兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！

在月季花的旁邊，有一個風景優美的'小池塘。小池塘裏的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水裏的小魚正歡快的冒着泡兒，好像在跟同學們問好。小池塘上橫着一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚着同學們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”

參觀完了小池塘，同學們又結伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那裏。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不願離去。

在校園這個知識的海洋裏，竟然也會有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

校園美景作文5

我的校園是一個絢麗多彩的校園，它有迷人的四季。

春天的校園到處充滿生機勃勃。小草從泥土裏小心翼翼地探出頭來，好像在説：“春天你好！我們又見面了。”小柳樹不甘示弱地長出點點嫩芽，猶如一個個小精靈，在温暖的春風吹拂下，它們跳着優美的舞蹈。花兒也競相開放，將春姑娘裝扮得漂亮極了。

夏天的校園是一個多姿多彩的季節。榕樹和小草在陽光公公的照耀下，長得更加茂盛。轟隆一聲，任性的'夏雨也來湊熱鬧。雨後，空氣清新撲鼻，小草上的露珠在陽光的照耀下，就像一顆一顆金光閃閃的珍珠。花兒經過夏雨的洗滌也變得更加豔麗，看起來美極了。

秋天的校園是一個金黃的季節。黃色的菊花堆滿枝頭，就像一個個亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的，好像生病了一樣，又好像多愁善感的少女。大榕樹就像一把巨大的雨傘，為我們帶來了陣陣陰涼，讓我們能在大榕樹下安然自得的嬉戲。

冬天的校園是一個蕭條的季節。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地，也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂，但是在操場的一角綻放着不懼嚴寒的三角梅。三角梅就像是一個亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風中。在操場上，我們依然能夠看到同學們活躍的身影，以及臉上洋溢的快樂的笑臉。

啊！我愛我的校園。校園是我遨遊知識的海洋，是我和同學嬉戲的場所，它給我帶來了一個快樂的童年。

校園美景作文6

一年有四個季節，每個季節都各有不同之處，校園四季不僅美在風景，也美在我們的學習生活中。

春天，萬物甦醒，我們的校園也煥然一新，校園裏的植物也換上了綠色的服裝。小草甦醒，發芽，讓整個春天變得更加美好了。

夏天，太陽公公照耀着大地，彷彿要把大地烤裂似的。知了在樹上趴着，不停地叫着“知了知了……”好像在説：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的天氣也擋不住同學們愛玩的`心。一下課，同學們就頂着烈日在操場玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最後一秒，同學們才會戀戀不捨地回到教室上課。

秋天，秋姑娘拿起她的畫筆，把林子全塗上了金黃色。這時一陣秋風吹過，樹葉從樹媽媽的懷抱飄了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉了幾個旋兒才慢悠悠地飄下來。我們學校的東南角有一棵大松樹，大松樹高大挺拔，像一個勇士，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，好像在喃喃細語。

冬天，校園特別冷，同學們對打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開始打雪仗了，只見他們用凍紅的雙手快速做一個雪團，狠狠地朝對方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來，玩得不亦樂乎……冬天的校園真有趣。

這就是我們的校園，四季的故事不斷……

校園美景作文7

漫步校園，涼風習習，只要你用心觀察，就能發現，我們學校的景色美不勝收。今天，我首先要帶你們參觀的是——蓮池。

從遠處看，你只能看得到蓮池的輪廓，像一顆不規則的心。走近看，蓮池是多麼充滿生機啊！只見蓮池邊迎春花、杜鵑花、喇叭花……五彩繽紛，競相開放。有的花剛剛凋謝，花瓣飄落在池面上，為蓮池增添了幾分別樣的美。蓮池邊一座座假山形態各異，有的像展翅飛翔的大鵬，有的像肆意奔騰的駿馬，還有的像憨態可掬的大象。當然，蝴蝶、蜜蜂也是蓮池不可或缺的“小居民們”。蓮池裏，水蠅有時你追我趕，有時嬉戲打鬧，不是還會跳到別的水蠅身上。透過清澈的水面，蓮池裏也有許多調皮的`小生命呢！只見一羣羣魚兒在水裏游來游去，自在穿梭，有時，朝我擺擺尾巴，吐幾顆泡泡，好像在跟我們問好；有時又躲到假山的洞裏，玩起了捉迷藏；有時還躍出水面，與水蠅嬉戲打鬧，好一派生機勃勃的景象！

接着向前走，又一幅美景美景映入我的眼簾——和愛球。

走近看，和愛球有六米高，像兩層樓那麼高，我上前推了推，和愛球紋絲不動，穩如泰山。和愛球上有許多鏤空的圖案，仔細一看，原來雕刻的是五十六個小人正手拉這手，歡欣起舞呢！這五十六個小人代表了我們五十六個民族，意思是我們五十六個民族要團結一致，創造我們的美好家園！

雖然這美景只是校園內微不足道的一角，但這些美景，卻讓我深有感觸，也為我是一附人而感到自豪。

校園美景作文8

我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園裏面的美景。

走進校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會發現就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以後還可以長出一個個珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國很稀少的果實，所以這些果實很珍貴呢。

再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶裏有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩重。每次看到白楊樹，我都會覺得它就像衞兵保護着我們的'校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的時候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶裏還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會割着手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住。它們的個頭很高，説出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢。樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數可大了，聽老師説它們已經幾十歲了。它們的枝幹彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添裏勃勃生機。

我愛我的校園，我更愛校園的美景。

校園美景作文9

今天，老師帶我們去參觀美麗的校園。

首先映入眼簾的是和愛球。從遠處看，和愛球是一個大大的綠色鏤空圓球，只有巨人夸父才能搬動它。走近看和愛球上雕刻着56個人手拉着手，代表着56個民族和諧共處。仔細看，和愛球上還有很多圖形，有的像愛心，有的像閃電，還有的像勺子，它們象徵着各族人民團結一心，共同建設美好生活。就在我剛一轉身時，一塊石頭出現在我的眼前，上面寫着兩個蒼勁有力的大字——和愛。

接着我們來到了蓮池。平靜的水面上，蓮葉挨挨擠擠的，蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒見到盛開的蓮花，但假山上一個“蓮”字讓我產生了遐想，我彷彿看見了陽光下盛開的'蓮花，猶如穿着紗裙的少女，正踮起腳尖準備起舞。蓮葉底下有一羣紅色的小金魚，它們藏在蓮葉底下，生怕被我發現。我情不自禁地去捉小金魚，但我的手剛碰到水，它們就飛快地遊走了。最引人注目的是池邊假山，它們有的像一隻高傲的駱駝，在池邊喝水；有的像一隻強壯的雄獅，趴在石頭上自得其樂；還有的像一隻大鳥，在石頭上找蟲子。

怎麼樣？你是不是也覺得校園很美？

校園美景作文10

我們的校園，是我們學習和成長的地方。有時我們在校園裏的時間比在家裏的時間還要多，是我們的第二個家。那麼今天就讓我來講一講我的校園的幾處美景吧！

首先是我們學校的花壇，在那橙黃色的邊框裏孕育着無數小小的生命。有粉紅和梅紅色的玫瑰花，有鬱鬱葱葱的灌木叢，還有許許多多昆蟲在快樂地玩耍，這幾樣東西匯聚在一起可真像一片小小的原始森林。

而最好玩的還是夏天下完雨和冬天下完雪的`時候。

在夏天下完雨時，花壇裏的昆蟲就像是昆蟲國王要召開昆蟲大會一樣，它們都跑出來了。這也是讓喜歡捉昆蟲的同學感到最快樂的時候。而在冬天就不一樣了，很多昆蟲都回家呼呼大睡了，但灌木叢的葉子上會積一些雪。雖然不能捉蟲了，但大家會像吃自助餐一樣摘下幾片葉子，用手把雪送進嘴裏面，我也會去品嚐一些，放進嘴裏涼涼的，不一會就融化了。

然後是我們學校的足球場，也不知道校長是怎麼想的，明明足球場的門在學校裏面，卻裝了一圈圍欄。但裏面的足球場還是挺好的，裏面的體育器材樣樣齊全，足球門也是一個不少。校外的圍欄上還有人種的絲瓜，細細長長的，看着就特別好吃，只可惜校長不讓摘。

這就是我美麗的學校！當然還有飄來朗朗讀書聲的教學樓，老師辛勤批改作業的辦公室等等地方，就聽我下一次一一道來吧！

校園美景作文11

校園的美景是最美的，無論在哪裏都會讓你雙眼放光。

春天的校園是最美的，步入校園就聞到清新的花香，走到校園裏的花園，那些花被風輕輕撫摸，輕輕的.搖了搖頭，在我的身後翩翩起舞。在教學樓裏，同學們在教室裏高聲朗讀那清脆悦耳的讀書聲，讓我彷彿又回到了童年時的上課時代。 夏天的校園也很美，小鳥飛到校園裏的樹梢上，歡快地唱着歌來歡迎前來上課的同學。同學們下課坐到魚塘邊，看着小魚在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩隻小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫着，彷彿在説你們來這裏幹嘛？你們來這裏幹嘛？夏天的小動物都活起來啦！不知吃了什麼，在校園裏活蹦亂跳的。 秋天的校園也不賴，校園裏的樹木都變幹了，樹上的落葉都變黃了，還有的都變紅了，被風一吹像一隻只的蝴蝶在同學們的頭上翩翩起舞。校園裏的後花園也不熱鬧，那些花都開盡了，但校園裏的秋天還是最美的，校園牆後還有幾隻小松鼠站在那裏。呆呆地看着正在上課的那些同學們。 今天的校園是最美的，乒乓球枱都結滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。 校園是人們接受知識的地方，可以讓人們增長知識，我愛校園。

校園美景作文12

每次踏進校園,就會被眼前的景色所吸引，不知不覺地放慢匆匆的腳步。

真是秋高氣爽，天空彷彿被水洗過一樣乾淨明朗。湛藍的底色上飄浮着千姿百態的雲彩，有的如絲絮般，一縷一縷；有的像奔跑的小綿羊，一團一團；還有的彷彿遊動的`小魚，一羣一羣。

校門口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑了。它好似一條高高飄揚的紅領巾，又像一把熊熊燃燒的火炬，它是我們民族學校精神的象徵，點燃莘莘學子們心中求知的熱情與渴望。

雕塑後面是一大塊草坪，它像一塊綠油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大節日或活動時，這裏就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧，喜歡坐在樹下看書，喜歡在樹蔭裏猜燈謎，看報展……

石板路的兩旁種着兩排樹木，但是卻不一致。左手邊的樹高大挺拔，像一把把撐起的大傘。到了秋天，樹上結滿了紅果子，像點綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥兒們在茂密的枝葉間躥來躥去，好像在玩捉迷藏。右手邊的樹是黃綠色的，每個豔陽高照的日子，我喜歡站在樹下看金色的陽光穿透樹枝，灑下點點光斑。

咦？是什麼調皮地鑽進了我的小鼻子？哦，原來是那桂花香。隨風而來的桂花香，忽近忽遠，若有似無。這時，你肯定會忍不住走進桂花，湊近仔細一聞，淡雅清甜，沁人心脾。

我們的校園如花園，你發現了嗎？

校園美景作文13

我相信每一個校園裏都有一道獨特迷人的風景。

當早上第一縷陽光射進宿舍，當急促的鈴聲響起，我迫不及待地穿好衣服，疊好被子，去看那校園早上的風景。那還不強烈的太陽，温和地呵護着小草、花兒。那一片草坪，綠綠的，很好看。學校的一條走廊，兩邊被水圍繞，水邊的草綠綠的。葡萄已爬上了走廊上方，形成了一個“遮陽傘”。不知怎麼的，感覺那綠很新，像剛長出來一樣。

中午天氣炎熱，我伴隨着小花、小草，去池塘看小魚。通向池塘的路四石子路，兩邊是草坪，草已經長得很高了。我坐到池塘邊的長椅上看小魚，魚兒或自由自在地游來游去，或躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。咦，這是什麼？我再仔細一看，原來是被池水倒映出來的.太陽。我感覺有點熱了，我打算去走廊那裏乘涼。剛一走進去，彷彿到了一個房間裏，我在那隻待了一小會兒，就感覺非常涼爽了。那水中怎麼會有波紋呢？哦，我全明白了：原來，我早上起牀的時候，由於剛睡醒，沒仔細看，中午一看，原來是小蝌蚪。

到了傍晚，晚霞出現了，那麼美的晚霞，還有花草樹木，在學校隨處可見，但那傍晚的書，也別有一番情趣呢。你看，樹變成了黑色，但有一片樹葉落下來的話，就像被弓打落下來。傍晚，藍的發藍的夜空，被學校的燈照着，構成了一幅幅風景畫，那一個個燈猶如寶石，照着小草小花，讓它們在晚上也能釋放美麗。

校園景真美！

校園美景作文14

校園什麼地方最美？要我説，當屬校門口的小池塘，那兒的風景最美！

春花

池塘兩邊，種植着許多海棠花。每當春天來臨，那樹上，便會開出許多粉紅的小花，遠望，猶如一座正在吐着花瓣的噴泉；近賞，繁花似錦，風一吹，好似無數只振動翅膀的粉蝶在這樹枝和樹梢上搖曳。有時風大一些，花瓣便被吹落在我們的臉上、手上，嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的着我的臉，又像個精靈——瞬間滑落進池塘。那感覺，舒服極了！

夏蟬

“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏，在池塘邊的.綠陰裏，傳來蟬兒悠揚的歌聲。那曲調，抑揚頓挫，一波三折，這兒停了，那兒又接着唱起來。圍着這一片池塘，蟬兒們好像在舉行一場集體大合唱，好不熱鬧！

秋月

時間，飛轉即逝。秋，降臨大地。

在池邊賞月，多麼美好的事。瞧！那圓月緩緩升起，顯得格外明亮。

仰望圓月，似乎能看見影影綽綽的人影在晃動，一會兒在這，一會兒在那，是嫦娥在月宮裏舞蹈嗎？低頭看池塘，那圓月倒映水中，月宮裏跳舞的人不見了，只留月光的明亮，寧靜，意味悠長……

冬雪

雪，悄然飄落。

在池塘周圍的石板上，已經積起厚厚的一層雪，掉光了葉的樹枝，枯萎了的草叢，都被冰雪所覆蓋。然而嚴寒之下的它們，正在醖釀着來年的春光，等待着能夠抽枝發條，破繭重生的時刻。

四季輪迴，小池塘，風景這邊獨好！

校園美景作文15

我們的學院可美了!葱鬱的樹叢長出了小芽;芬芳的芳香夾着小鳥的該歌唱.來,一起參觀我們的校園吧!

校園的大門莊嚴無比,首先;印入眼簾的是“荔城區麟峯國小”幾個鎏金大字,穿過伸縮門,走進校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫着八個金光閃閃的大字“好好學習,天天向上.”這些字每時每刻都激勵着我們堅持不懈,認真學習.屏幕在課餘時間會播放一些安全.衞生知識,提醒並關注着我們的身心健康.

屏幕的.左邊是花壇,花壇的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子,散發出淡淡的香氣.這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。花壇的前面是豐富多彩的宣傳欄，上面有很多師生優秀的書畫作品。其中我最喜歡的一副畫是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個小福娃的簡介和圖，因為他們代表着美好的祝福。

宣傳欄的旁邊，就是我們的教學樓了，每間教室都有觸屏電視，投影儀。與時俱進的設備讓我們更好的學習。走出教室，走廊拐彎處的流動圖書角也是“美景”之一。這裏的圖書都是每位同學捐贈的。分享是主題，同學們不斷的交流，並從中汲取養分。前幾天我還從這裏看了《西遊記》書中師徒四人不畏艱難險阻，最後取得真經，這不正是我們應該學習的精神嗎?

校園無處不風景。校園真美呀，我愛我的校園。