我的苦與樂作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的苦與樂作文，希望能夠幫助到大家。

生活就像中一朵美麗的花，在剛開始種時，總是困難的，你要為他鬆土、澆水等等。可是，當你辛苦了很多天後，你就會得到一朵又大又漂亮的花，當然，我也有苦與樂。

我的苦，唉，明天就要去廣渠門中學測試聲樂啦，前幾天，期會考試又沒時間練，這可怎麼辦呢，今天練？不行，不行，待會六點至八點還要去上補習課呀！這可怎麼辦？算了算了，晚上回家加班練吧。晚上回家後，啊，困死拉，好累呀。”“夢琦，快點兒，來練唱歌吧”。原來是媽媽在叫我。“媽媽，我不想練了”。“不行！明天就要測試了”。唉--。

我的樂，“哦，耶，啊哈，我考上啦，我考上啦，我考上廣渠門啦，耶，我好開心呀，這麼一考上，好像前幾天的苦都化為零了。我太開心了，呵呵。”“夢琦，前幾天的苦已經算不了什麼了吧!”“嗯，嗯！我使勁地點着頭，心裏頭就像吃了蜜一樣開心。”“其實，什麼事都是先苦後甜。”

媽媽這句話確實對，什麼是都是先苦後甜，只 要我們把苦挺過去，就一定會迎來甜。

俗話説，凡事都有苦與樂，利與弊，今天我就來談談我的苦與樂。

從這學期開始，爸爸就對我的學習進行了全面監督。我每天都要做許多方面的練習，因為我的英語基礎不是太好，所以必須更加努力才行。

我的“苦”是什麼呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學，我都要學習英語語法：“形容詞”“情態動詞”“不可數名詞”“頻率副詞”……這些詞對我來説簡直太複雜了，滿本子的語法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那麼多我都記不住。

真羨慕外國的孩子，不用學英語，隨便説一句話就完全正確。看來，任何一個外國人都可以當我的語法老師了！

不過，一分耕耘，一分收穫。有付出總會有回報，風雨之後總會有彩虹。

當我學會了英語，掌握了語法之後，我可以自由自在的在英語故事裏暢遊，並且可以在做英語題卡時毫無困難……這便是無盡的歡樂。

學習課堂以外的知識，學習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以後難道你不會感到欣慰與無限歡樂嗎？這就像一位名人所説：“付出雖痛苦，但果實最香甜。”

煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂！

成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的國中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

光着腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，揹着爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的國中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

語文真是一門深奧的學科，不必説那難記難背的文言文，也不必説那令人頭痛的閲讀理解……單是那每週一篇的週記，就令我頭痛不已。每週五放學回家，我便低聲歎息，哎！暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。

地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講台上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講台上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講台上講得手舞足蹈，我在下面搖頭歎息……地理在老師的眼裏是生動活潑的音符，在我的眼裏卻是糊塗又無趣。

而煩惱中不是沒有快樂的。

快樂閒暇的週末，與同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂！

俗話説凡事都有苦與樂，利與弊，而今天我就來談談我的“苦”與“樂”。

從六年級開始，爸爸媽媽就全力幫助我準備小升中。我每天都要做許多語法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差，所以要更加努力才行。

我的“苦”是什麼呢？不管是星期幾，回家後兩個小時寫完作業，吃飯五分鐘，隨即做數奧練習：“牛吃草問題”，“循環小數與拆分”，“裂項巧算”……這些問題太難懂太深奧了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語法又來了。真是糟糕，那麼多都記不

住，真羨慕外國的孩子，不用學語法，隨便説一句話就對。這還不夠，媽媽總抱怨我學的還不夠好！我能和外國小孩比嗎？

不過，一份耕耘，一份收穫。付出總會有回報，風雨之後見彩虹。

我學了語法和數奧後，有資格參加“素質杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎後，也有無盡的歡樂，這是付出後的回報。生活學習中，數學，英語，課外班上充分利用自己學過的知識，獲得老師的讚許。

學習課堂以外的知識，學習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，可是取得成果以後，難道不感到無限歡樂和欣慰嗎？就像一位名人説的：“付出雖痛苦，但果實最香甜”。

在那個生機勃勃的校園裏，生活着一羣人，他們是新時代的接班人，也是新時代的`創始人，他們為了這個目標努力的學習着，可是，他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天，永遠是藍色的，苦與樂是永遠的，互相協調的。

功課功課作業作業，從朝五幹到晚九，從雞叫幹到鬼叫……這就是學校80%的含量，它不含半點馬虎，也不含半點空閒，永遠是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經飛速地運轉着，血管的血液時刻地沸騰着。誰説“學生好啊！“，誰又説學生“什麼都不用操心啊！“上一輩的人，讀書就是去玩玩，耍耍，看看書，還有什麼呢？大多數人不是混完國中或者高中就去打工啦？他們沒有我們的這種壓力，我們知道，現在要是不讀好書，以後就不可能適應這個殘酷的社會，只有讀書，才是唯一的出路！

天，永遠是藍色的，但是我們的苦卻是永恆的。樂？只是以後的事了。

每個人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對岸就是快樂的港灣，我的“苦”與“樂”就是讓我幾時歡喜幾時憂的——英語班。

苦的題記：大量的英語單詞和習題侵佔了我一個個美好的週末。

二年級時，媽媽通過一個朋友給我報了個英語班。起初，學的內容很簡單，媽媽對此也沒太用心。但到了五年級後，我們開始學習“全國英語等級考試”的教材，每次課的單詞和習題量以“８０邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過還要去從考，為此媽媽也對我嚴格要求起來。有幾次我錯了３處沒考過，媽媽説我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，並耍起性子來，好幾天都沒有理媽媽。

樂的題記：通過媽媽和我的對話調解，我可以輕鬆學習了。

媽媽也意識到了我的毅力與負擔很重，所以就降低了要求，從而使我沒有了太大的壓力，現在，我一有題不會，媽媽就會不厭其煩的給我講解。我改變了學習態度，成績一下子有了提升。現在越學越有收穫，還真要感謝媽媽當初給我報了這個班啊！

苦、樂，就像一場大雨，而過後就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。

瞧，苦、樂兩個孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。

一個炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱裏有有冰糕，否則我就要去冰箱裏過夏啦。

“一根吃完啦！”“怎麼又熱啦，怎麼又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”説着，手情不自禁地像冰箱伸去，“啊？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀裏糊塗的吃完了，也過完上午。

“肚子好痛啊！”媽媽聞訊趕來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”我胡亂按了個理由。“學業重要還是身體重要？”眼珠一轉“學業重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時也沒見你這麼積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外。

雖説輸了液，很痛，但只不過是一時的。下午，我可就爽啦！吃着零食，看着電視，美滋滋的過完了一個”美好時光“。

苦、樂這兩個小孩真調皮！從我這裏溜走，又到了別人那裏。你想一想，兩個調皮鬼有沒有在你身邊停留過。

時間過得飛快，即將國小畢業了，在這緊張的複習當中，我經歷了多多少少的苦惱與快樂。

進入複習階段後，原來就是學習緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報的作文與奧數班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。

隨着畢業考試的到來，我的學習壓力也隨着增加，老師佈置的作業量也逐步增多，多得連平時上網、看電視、玩耍的時間也被取消了，甚至連週末的時間，也被學習給佔領了，每天就是學習學習的，自由的空間也都沒了。即將國小畢業了，也要與國小的朋友分離了。

即將國小畢業了，我的好朋友也即將要離開我了，我們之間的友愛也逐步寬容了許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時都是十分計較的，無論什麼事情都是斤斤計較，因為即將國小畢業了，她想在同學心中留下了好印象，在與別的同學爭吵中，她寬容了那位同學，並與那為同學與睦相處起來。不像從前一樣，總不退讓，總是斤斤計較的。

畢業之前的苦與樂，無論是經歷過多少的折磨，我也一定會在其中努力向前迸發的。

今天，我來到高新開發區玩，順便帶上自行車，來這裏的公園每年鬧花燈的地方，學騎自行車。 苦 來到小路上，媽咪在後面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位老師，把他的知識，都講給了我！ 樂 練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學會了。只見我腳蹬風火輪，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看着。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒&&最後，我才知道老師的名字王兵，在老師走時，我對老師説了一句有緣還會相見。 總結看着老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：

1、坐在車上，雙腳離地，儘量不往左邊斜或倒。

2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。

3、重心在於身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。

4、蹬上去後，雙腳都要用力。

5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。

6、先按剎車，然後，左腳着地，右腳隨後。 這些技巧，我會牢牢記在心裏的，王兵老師，謝謝您。

苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學習也是如此：只有經受學習之苦，才能收穫學習成功之樂。

記得有一次，由於我的粗心，考試成績並沒有那麼理想。書包裏放着的那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由於怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無目的地走進街邊公園，坐在長椅上盯着草地發呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一隻小螞蟻抬着一塊大大的麪包皮，正吃力地往前走着。由於麪包皮太重，不時地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反覆覆，從來都沒有停止過行走。十多分鐘後，小螞蟻終於到達洞口。

看到這一幕，我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我為什麼不能呢？在後來的學習中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嚐過苦，才能品到甜的醇美。

在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什麼，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦後甜，才是真理。

父母對我的期望個性大。從小就培養我的特長，給我報了許多輔導班和特長班。我從小理解了“魔鬼訓練”練習冊堆的快趕上了珠穆朗瑪峯。其他同學在週末都能夠放鬆，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書包去上課。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒別的了!但是苦與樂是並存的，苦是樂的根源，樂是苦的歸宿，俗話説“先苦後甜”麼!

我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅僅在學習中發生，在生活中也是處處可見的。

有一天中午，我媽媽不在家，我便自我擔當了“小廚師”。我平常不怎樣做飯，做起飯來當然也是丈二和尚摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最後一步了炒菜。初次炒菜的我什麼也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗着自我做的菜，心裏甜甜的。

生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。

學習，對我們每個人來説都是苦樂交織的。但是，在學習中有苦更有樂。

自從進入國中後，早已習慣國小學習方式的我，便手忙腳亂，總感覺負擔加重了，不僅科目多，而且作業也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無策。

但我並不因此而放棄，因為我深信一句話：“學習的樂遠比苦多的多。”我們只有會學習，才能構成學習的樂趣。

在學習中我們能不斷成長，俗話説：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”我們要做到“積跬步，至千里；積小流，成江海”這十二個字。也就是説，學習的樂趣在於好奇心。在學習中獲得滿足的時候，學習的快樂就會洋溢在我們每個人的心中。

學習中的知識是無窮的，在享受學習的過程中，我們從無知起走向有知識，從知之甚少走向知之更多，不斷提升着我們的精神系統，難道這不是學習中的苦樂交織嗎？

“最近比較煩，比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩越亂，英雄所見略同。每當我提出來時，總會有人説：“少年不知愁滋味，哪來這麼多煩惱。”殊不知小小年紀也會“煩”。比如説，近視眼就是個大問題。

我有一個喜好就是一有時間就會打開電視和電腦，總是會被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會看起沒完，因為這個原因，我的視力也越來越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡。可是眼鏡戴起來也有壞處，會逐漸增加度數，還對以後考學有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見熱會起一層霧，什麼也看不見了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護好自己的眼睛。

記得有一次，上數學課，老師在黑板上留的數學作業，我忘記戴眼鏡了，結果我把題抄錯了，又重新寫了一遍。

我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什麼時候才能離開我，讓我快樂。我真想變成一條小魚，在河裏自由自在穿梭，沒什麼煩惱，沒什麼壓力。可這是幻想，：“陽光總在風雨後”不經歷這些，怎樣才會有美好的未來。

在我們的經歷中有許多的苦和樂，就像天上的繁星一樣。

我七歲時媽媽給我報了一個舞蹈班，每次去的時候都不情不願，一點兒也不想去。因為去的時候每次都要在那裏壓腳下腰和側手翻來等其他人來，真的是痛。

但有一次，鎮裏要我們參加舞蹈比賽。同學們都喜出望外，我的心裏也是樂開了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。

《兵娃娃》裏有一個動作是倒立。我們把這個動作換成下腰起來後再來個前滾翻。下腰和前滾翻本是我的專長，可不知道為什麼，下腰時下不去，前滾翻也翻不過去了。可能是因為我太緊張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢，説是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終於可以下腰了，而且下腰的速度也很快。

練前滾翻也一樣，我翻起來時讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。

最後雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心裏是甜蜜蜜的。苦中一定也有樂。

學習，對我們每個人來説都是苦樂交織的。因為學習是一個探究與發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭、貧窮與疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛裏充滿着求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影與不可彌補的遺憾。

當我們從學習中逐漸瞭解世界祕密的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會發現生活中還有更多有趣的現象與問題，需要我們不斷地探索與發現。

國中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好國中的學習生活，將使我們終身受益。

在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升着我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識高峯，實現新的自我超越。

這就是學習中的苦與樂的關係，這説明了在學習生活中會遇到很多困難，也會得到超越自己的快樂，這也説明了苦樂交織的重要性。