國中生的作文【推薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國中生的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生的作文 篇1

蕭瑟秋風吹過，楓樹林裏落葉翩翩，它們輕盈的身體上，卻揹着滿是惆悵與思念的沉重包袱。輕輕的，秋風走過，楓葉追隨着它的腳步，留下的只有兩行腳印：一行是希望，一行是滄桑。悄悄的，秋風走過，儘管它已經很低調了，可是，楓葉仍聽得見它的腳步聲，剪輯珍貴的一瞬。慢慢的，秋風走過，雖然今年的它，生命短暫，可是，它還有明年，楓葉啊！你怎如此的憂愁？是啊，你沒有明年！

楓葉，我想對你説：“何必那麼執著？一個秋天罷了，如此是為何？”我似乎聽到了你的回答，你説，為了生命的開始，還有開始一瞬後的終結！

楓葉啊，歲月又有何留戀？不就只有面對多變的天，等待狂風驟雨的降臨？你又為何搖頭？難道不是嗎？呵，昨夜似乎夢見了你，還依稀記得，你告訴我，還為清晨的甘露和日出。

可是，楓葉啊！你為何又選在秋天才顯示出你的美麗？春有齊放百花，夏有滿塘粉蓮，冬有遍地銀霜，它們都賽過秋了，不是嗎？哦，是因為你想要為這個在四季中顯得頗為淒涼的秋勾上一筆温馨的色彩嗎？可是，在大多數人的眼中，或許你就是在這個淒涼的.季節，為孤獨的思鄉人寄去一片愁心的“信紙”吧。你的存在只是為了淒涼之中更顯淒涼。

楓葉啊，在你寄去一片片愁思之時，是不是同樣在思念遠在家鄉的故人呢？你帶走了別人的思念，你的思念又飛去了哪兒了呢？悲，悽悽紅葉，思，點點温情……

國中生的作文 篇2

國中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環境，我心中的緊張揮之不去。

路過教學樓下的葡萄園，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨後，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的`葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什麼時候這麼美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量着幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品着香氣撲鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，該是多麼愜意的生活啊！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般湧來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蜕變！

人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。

於是在自己心中努力地製造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。

不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！

國中生的作文 篇3

生命的本質是什麼！或許“搜搜問問”這兩個強大的網站也不能予你以正確的回答。但它的確是在我們的生活之中，儘管沒法用精確的語言來將其概括，但是人依舊在不斷追求這不滅的信念。

用不同的方式來實現生命的價值，捨己為人，見義勇為，人們就是以這樣的方式來實現生命的價值，雖然渺小，雖然不能將名字用可於人們心中，但卻死而無憾，僅因為他人而付出，而不是為了私利而存於這個世上，苟活於世間。

人心的良知讓更多自私的的人願重回生命最初的.美好心境，讓真情流淌於世間，以真誠的情感來面與世界，而不是互相猜疑，為了謀利而下狠招。

人人都在內心深處埋這一顆等待的心，雖然生活的堪苦讓你原本真誠的真誠的心，面不如前。但是，真誠的心流淌於世間，所以打開你久藏的真誠的心，重歸於世間的美好，以奉獻來讓自己的生命得以詮釋。

願世人和我們一起將自己奉獻於世，而不是為了私慾。不論是背起十字，還是成為一個苦行僧，最終目的卻都是將生命詮釋，讓真誠流淌於世間。當睜開生命的慧眼，你會發現人人的心中都藏有等待奉獻的心。

國中生的作文 篇4

HELLO！大家好！我是人見人愛，花見花開的牀。現在我來介紹一下我自己吧！我的“長相”和別的普通的牀有點不一樣。我有兩個身體，一個在上，一個在下，中間有一雙大手相連——梯子。對，我就是傳説中的雙層牀，是小樹小朋友的。

小樹的媽媽在淘寶網上一見到我就一見鍾情。我經過了擁擠的集裝箱，又來到了顛簸的大卡車，終於從快遞哥哥的手中，來到了他們身邊。他們請了工人，三兩下就把我裝好了。我的家被安排在了小主人房間的右側。

小主人來到我的身邊，左看右看，左摸右摸，上躺下躺，好像對我很喜歡似的。他拿來了抹布把我上上下下擦得乾乾淨淨，又拿來了漂亮的墊背、被子、小毯子……他先把墊子鋪在我身上，再把被子鋪在墊背上，最後把一條小毯子放在最上面。我就這麼和小主人一起開始了愉快的生活。

晚上一到八點，他輕輕地爬上梯子，掀開被子，躺在我的身上，跟我説一句“晚安”，就甜甜地進了夢鄉。早上，他按時起牀，把被子整齊地疊好，把我打扮得乾乾淨淨的`。

一天天過去了，小主人的身體漸漸長高，接近了我的長度，腦袋裏的知識也越來越豐富。她媽媽高興地告訴別人，我的到來讓小主人養成了早睡早起、整理牀鋪的好習慣。我聽了心裏像吃了蜜一樣甜。

國中生的作文 篇5

日復一日，年復一年，在學校裏上一天又一天的課，當然感到枯燥無味，再加上沒有幾節可以讓我們放鬆的課，覺得更加無趣。

在我剛來學校時，我十分害羞，認為除了我那上了九年級的表姐，就不會有人和我説話。可是，寧我意想不到的是，班裏的同學都和我説話，十分友好。剛和同桌還有前排後排的同學相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現在的同桌）。

英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎麼回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜。現在我的學習成績也提高了。

剛才我講了校園生活非常重要的`一項——朋友。接下來該説老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當講故事的時候，我們彷彿也置身於故事情節當中。數學老師是一位嚴肅的，有責任心的老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學都很怕他。但是，他也是一位極其負責任的老師。在學校，他是第一個到學校的老師，而晚上，他和我們一起放學。毫不誇張的説，數學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢，是一個温和的老師，班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上，紀律是最差的。而我每節課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。

最後説我們的物理老師，物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅裏帶着幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之後，又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再説説我們學校的環境吧，我們學校有足球場和籃球場，各種新式設備一應俱全。我最喜歡學校的花圃，雖不説奼紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完後感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。

這就是我的校園生活！