同桌，我想對你説作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌，我想對你説作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

XXX，上一年級時，你曾經是我最好的朋友，可如今我卻疏遠了你，你知道為什麼嗎？這是因為你經常給同學們毫不留情的起了外號。而因為我黑，你竟然叫我“黑鬼”。

有一次，我來到學校，剛進門你就大聲説：“黑煤球來了”趙立平生氣地説；“黑才健康呢”。可你對一些同學笑嘻嘻地説：“哪兒有倆黑煤球？不對是黑鬼！”那些同學笑了起來，這話讓我真傷心，當時我真想撲過去打你一頓，但是我咬咬牙忍住了，怕影響班級紀律。

第一節課後我去廁所，剛一進門，你就説：“黑鬼來上廁所了。”在廁所的人一聽，都哈哈大笑起來：“黑鬼？他真的挺黑的”。我的眼淚快氣出來了。而這話被比我更黑的連宵聽見了。連宵怒氣衝衝地對你説：“給別人起外號是不對的，記住黑是健康的。起外號的博士，還有臉説別人，你跟我們一樣黑。你是不是也是黑鬼呀？”是呀！XXX，你也不白呀！我怎麼沒想到，我佩服的看着連宵。XXX，你這是偷雞不成反倒蝕把米——活該！

我哼着歌高興地回到了教室，想把這好消息告訴全班。但是仔細一想，你給我起外號，我難過。同樣，大家知道了也會笑話你，你也會不舒服的。於是我宰相肚子能撐船，沒聲張。

XXX，己所不欲，勿施於人。改改這亂起外號的毛病吧！

同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對不起。

那是一節語文課，老師突然接到通知要去開會，她安排班幹部管理紀律，就匆匆離開了。

嘿嘿，山中無老虎，猴子稱霸王，我肆無忌憚地將右腳塞進了你的課桌裏，想舒舒服服地伸個懶腰。

“請你把腳拿開！”你邊説邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往裏面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書也搖搖欲墜。看着你滿臉通紅而又無可奈何的樣子，我得意洋洋，開心極了……可是，由於我的動靜太大，維持紀律的班幹部將我的名字記了下來準備交給老師，我慌了！

“才好哩，讓你不把腳拿開！”你一賭氣説道。

“啪，啪！”聽着你幸災樂禍的話，我氣急敗壞地給了你巴掌，並不時數落着你的不是。你在不甘示弱地回敬我幾拳，你哪是我的對手啊！

這時，同學們把我倆及時拉開了。我被“請”進了辦公室，我裝着很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門衞處，撥起了了媽媽的電話，編謊話讓媽媽來接我。

老師把事情來龍去脈在電話裏告訴了媽媽，安慰你説：“他的媽媽馬上來給你道歉！”聽到老師這樣的話，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現在連媽媽也要跟着丟臉了，我心裏恨透了你。

“老師，別讓他的媽媽來了，這樣他媽媽會很沒面子的。”聽着你的輕聲細語，我以為自己的耳朵聽錯了，我羞愧難當，沒想到你小小的個子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對你説，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！

同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。

在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是苟，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這麼快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都説不，我傷心極了，在心裏想：你難道是鐵石心腸嗎?

同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻説不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!

同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!

同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看着你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!

我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!

從一年級到五年級，我有過許許多多的同桌，其中，有男生，也有女生；有我喜歡的，也有討厭的……當分開時，原本的厭惡感也會消失得一乾二淨，反而有的是懷念感。

其中，讓我最懷念的，應該是我的五年級上半學期第二個同桌――諸葛欣美了吧！

諸葛欣美只和我做了3個月的同桌，可謂是我同桌中做的最短的一個同桌呢！

和諸葛欣美同桌時，剛開始覺得她很煩，因為她總是在寫作業時唱小曲兒，打擾我寫作業。為此，我對她是恨得想把她的嘴堵上！等作業寫好後再拿下來呢！

可慢慢地，我也認識到了諸葛欣美的好：畫畫一級棒。在幼兒園雖沒得過一等獎，但卻得到了特等獎！上課雖不認真，但作業卻很好！字也是錢老師誇得最多的！.

現在，我和她分開了，我想對曾經的那個同桌説： 諸葛，雖然之前我一直是很討厭你的，因為你優秀的成績讓我不禁嫉妒你，因為我無法超越你，我就開始討厭你這個“閃光體”了，因為我在逃避你這個大大的“閃光體”，所以，成績不由得落下了一大段，因此，我放下了對你的討厭，開始努力學習。沒想到後期的努力也能得到老師的表揚!從此，我不在討厭，嫉妒你了，而是開始喜歡，感謝你了！因為你，才讓我努力學習，獲得了一點小小的表揚，讓我像枯草點到絲絲甘露!我親愛的前任同桌，我感謝你！雖然你已不是我的同桌，但你卻仍在我身病邊，在我面前！讓我們在新的學期，一起努力，一起競爭！總有一天，我會超越你的！加油！

吳明超，你是我的同桌，也是我的好朋友。在我眼裏，你一直是很棒的，可是最近我發現你變了，我一直想對你説：“你得改改自己的缺點了，我非常希望你能變回以前那個無可挑剔的可愛男孩。”

不知道從什麼時候起，你喜歡嘲笑別人。有一次，我的作業寫錯了，被老師打了個叉，而你的是對的。這時候你在我的耳邊哈哈大笑地説：“這麼簡單的題目你竟然錯了，你也真夠笨的！”你不顧及我的感受，又對我做了一個鬼臉，看着你那幸災樂禍的表情，我像是被潑了一盆冷水，心裏一片冰涼，你知道我的心裏多難受嗎？

還有一次，我跟同學們遊戲時，不小心摔了一跤，當時很狼狽，腿都腿的爬不起來了。你不僅沒有上來拉我一把，還在那裏哈哈大笑。我真是氣的想和你“絕交”。之後，你還總在我面前提起那次的“糗事”，把它當成“笑料”，供大家娛樂。

對我是如此，對班級裏的同學也是如此，只要哪個同學出了狀況，你都會嘲諷他，所以同學們都説你變了，都不願意和你做朋友了！

親愛的同桌，我真誠地希望你儘快改掉這個缺點。因為我們是好朋友，我從心裏希望你更加優秀，成為大家的好榜樣。期待着無可挑剔的你早日回來，也期待着我們的友誼天長地久。

同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我幫你撿了起來放到了你的桌子上，你卻説：“這是你的紙為什麼要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我幫你撿起來還不行！”我心平氣和地説。“這紙上的字根本就不是我寫的，為什麼放到我這裏！”你兇巴巴的對我説。我不和你爭辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下撿的，好像我做的不對！

同桌，注意你的紀律。今天月考數學的時候，你做完題之後你不檢查卻玩了起來！之後我聽見啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語文的時候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學習紀律放在眼裏！

同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻説：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！

同桌，請注意我對你説的這幾點吧！

包稚琦，我想對你説一聲“謝謝”！這聲“謝謝”在應該説的時候我沒有説，不是我不想説，而是不好意思。

那是一個陽光明媚的星期二下午第一節課，而且是我特別喜歡語文課。老師讓我們大聲朗讀課文《嬋娥奔月》，有的同學一心一意地在讀，有的卻三心二意，濫竽充數。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室裏的聲音大得震耳欲聾，如萬馬奔騰。

接下來老師讓我們小組分成三小組，每一小組兩人互相讀。結果包稚琦聽出了我七八個錯誤，於是我就跟着她又讀了一遍，改正了錯誤。接着我盯她讀了一遍，只錯了一個，她可真是我的榜樣啊。我想在這時就對你説一聲“謝謝”，可是我羞於啟齒沒有説出來。

過了一會兒，老師説“等一下默詞，大家先準備一下。”於是我趕緊準備着又讀了一遍，這時包稚琦又聽出了我的一個錯誤，又幫我改正了。我又想對你説聲“謝謝”，但我還是沒有説出口。

這時，老師開始報默了。我默寫好了交給包稚琦看，結果她看不懂就問老師，她真是為我的學習負責啊。這時我也想對你真誠地説聲“謝謝”，最終我還是沒有當面説出來。不是我不想説，而是我不太好意思當面對對你説。

我的同桌包稚琦就是這樣一個學習好又愛幫助人的人。我欠你“三個謝謝”，今天我以作文的`形式真誠地對你説出來：“包稚琦，謝謝你”！希望你能知道，我會讓你做我的榜樣，向你學習，讓我們一起共同努力，好好學習！

同桌，我剛和你做在一起的時侯，我們總是友友好好的，你要用我的橡皮，我就讓你用；你的修正液也讓我用，我們一起聽課，一起寫作業。

可是，你是因為昨天的事，和我鬧了矛盾。我超過一下，你就打我一下，如果我超過不動，你就不停的打我。有時你要打我的時候，我就閃一下，讓你打在了桌子上，把你惹哭了。然後你去告了老師，讓老師訓斥了我一頓。讓我站到了後面。可你卻不問我我是不是故意的。同桌，我知道是我的錯，那時給你説過，提醒我一下，我就不超過了。可是給你説了你也忘了許多次。

可是，我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起，就不用換座位了。現在我換了新的座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的壞毛病，和新的朋友更加友好，好好學習，共同進步，爭取在期末考試後考出好的成績，不給老師丟臉，為班級增光，我希望老師在調座位時，還和你坐在一起，好好學習。

親愛的同桌，這是我對你説的心裏話，你聽見了嗎？

同桌，以前我經常在班裏欺負你，嘲笑你，然而，在我最困難時，你卻不計前嫌地幫助我，但你轉學了。

雖然我們分開了，但你那一次次幫助我的事，讓我久久不能忘懷，我很想忘記你，但你卻深深刻在我的腦海裏，我多麼希望能再見你一面啊！

直到有一天，我在西餐廳看見你，我也是費了很大力氣才認出你，跟你打招呼，你卻看也不看我一眼，這讓我很傷心，所以才寫了這封信給你。

我們從小就一起長大，為什麼你要轉學，難道，是我在班裏太傷你的心了嗎？在此，我像你深深的道歉，希望你能原諒我，再次回到我們這個大家庭中，班裏的同學都很傷心，都希望你能回來，我們一定友好的對待你。

你這次的離開，對我打擊很大！沒想到你竟會轉學！

同桌，我想説，你雖然只是我的同桌。我想説，我們曾經一起歡笑，一起嬉鬧，一起打架。我想説，現在的我們，是陌生人。我和過去沒有瓜葛。這些回憶只是同學之間友情的延續。就像你所説，記憶的殘存只是因為曾經依靠這些開心流淚而過。

無論你的同桌是招人喜愛還是令人厭惡，你都應該善待，免得自己以後會感歎：曾經有一份真摯的感情擺在我面前，我沒有珍惜。願上天再給我一次機會，我願等一萬年！

同位，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。

在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是苟，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀, 如果讓我在適應別的同位，恐怕就沒有這麼快了 。有一天，我問同位：“假如給你換個同位，你還會記得我嗎？”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都説不，我傷心極了，在心裏想：你難道是鐵石心腸嗎？

同位，別怪我！以前你問我題時，我明明會，可我卻説不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同位，別怪我!

同位，別恨我！在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同位，別恨我!

同位，別怨我！有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看着你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同位，別怨我！

我傻得可愛的同位，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同位都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同位，好好相處吧!

我的同桌是一個温柔，細心的小女孩子，她那雙藍盈盈的明眸中，閃動着智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。

同學們都説凌娜學習不好，但老師説愛看書的同學成績一定會突飛猛進，這件事一開始我是半信半疑，可是最後看到一些書上，報紙上都是那樣寫的，我就打心眼裏相信了。沒錯凌娜便是一個愛看書的女孩子，所以她的作文才會那樣生動、出色，幾乎每次選好作文時，她的作文都被選中，所以我對她的作文水平是十分讚揚的。

但是凌娜為什麼學習不好？她不是愛讀書，愛看書嗎？坐在她旁邊的我一直在觀察她的一舉一動，希望能早日發現她的問題所在，及時幫她改正。

就在前幾天，我發現凌娜看書的過度，好像一頭獅子想把這本書吃了似的。一天在學校不停的看書，上課了也不時的低頭看看書，下課了老師佈置的作業也先不做，她等把一頁看完才做，就這樣她拖拉了許多作業，快放學了她還是捧着一本書不放，放學了她卻在狂補，當然質量就差了，所以回家也補，然後回家作業很晚寫，那就別提背書了，這幾次凌娜的默寫很糟，不管語文，數學還是英語。

所以，我真誠的建議她以後把作業寫完再看書，這樣就會不知不覺地進步，凌娜加油！

我的同桌是金彥哲，我很想對你説：“加油吧！”

因為，在之前，我的同桌都很獨立，也很聰明。而你，是我遇到過最笨的，而反應能力很慢的，上課總會走神的同桌了。別人都説：“你上課是一條蟲，下課是一條龍。”你上課表面在認真聽講，但心不知飛到遊樂場，還是電腦遊戲裏了。所以，我有了一份責任感，不説讓你的成績突飛猛進，但也不能讓你的成績原地踏步吧！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！

這份責任感，在上課時總催着我，讓我看看你有沒有認真聽課。一堂數學課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開始寫，用餘光掃了你一下，咦？你怎麼還在發呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒反應；我又用胳膊重重地碰了你，你才彷彿從夢境中驚醒過來，傻呆呆地問我：“幹嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來。

這一份責任感，在下課時再一次讓我關心你。正在埋頭苦幹的我，一抬起頭來，你果然是“下課一條龍”啊！你居然扔下了作業本和前面的羅程一起來玩着遊戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業沒寫完？”金彥哲挺老實，支支吾吾地説：“還有很多。”他還一點都不急，還跟羅程説：“再來一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時間！我跟他們喊道：“還不快點寫作業！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不願地打開本子寫作業。

這份責任感似乎每時每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”

同桌，我想對你説：請你改掉你那些“不正常”的行為。

記得有一次，作業本校對時，你居然在我的本子上打了一個小洞，真是太可惡了，説説是一個“小”洞，可這小洞直通到105頁才停，你可真是“力透紙背”啊！後來，我也在你的本子上打了一個小洞，不過，這是無心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，説我蠻不講理！我可真冤啊！

還有一次，也是作業本交換批，那時批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來，拔掉了筆尖，把嘴對着紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業本上鮮紅一片！那時你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖説也吸了一點紅水，但是讓作業本紅水的面積更大了，那時你説:“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉。”我知道，如果被你再一粘，結果會更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業本上的題目也會被你粘走的！”直到現在，那本數學練習本上還有一大片紅水漬。

…………

同桌，要把你莫名其妙的事説完，至少也得花上三天三夜！我請你改掉這些“不正常”的行為！

同桌，一個特別温馨的名字，也許這個人有點壞，但不管怎麼説，同桌總是令人難以忘懷的。就像我現在的同桌――唐鵬濤。

“唐鵬濤非常懂禮貌。”但這句話不是我説的，而是我最敬愛的爺爺説的，因為在一年級上學期，我因為作業老是拖拉，所以老是留校，那時候是爺爺來接我。唐鵬濤不知要幹什麼，每次都在走的時候，説一聲：“爺爺再見！”日子一長，爺爺便對唐鵬濤產生無限的好感，有時候張建老師與爺爺談話，爺爺也不忘講唐鵬濤，而我則顯得一無是處。就是現在，爺爺也會問那7個字：“唐鵬濤怎麼樣了？”最近，我終於發現，他這樣做是有原因的。有一次，他惹得陳佳慧和我惱羞成怒，我提起書本就要往他的頭上打，他卻頭一揚，滿不在乎地説：“哼！反正你爺爺是不允許你打我的，你打呀！”我稍稍遲疑了一下，心想：哎！算了，千萬不能讓爺爺知道這件事，要不然……我的腦海裏浮現出了爺爺拿皮鞋打爸爸的情景，算了，就不跟你計較了。於是，我放下了書本，唐鵬濤十分地高興，：情不自禁地説：“我以後不用被捱揍了。耶！”

還有一次，唐鵬濤神祕地對我説道：“我家有兩隻科莫多蜥蜴，生了一大堆寶寶，家裏都快裝不下來！”我一聽，嚇得半死，科莫多蜥蜴能分泌毒液，它的口腔還能分泌含有大量細菌的唾液（口水），足以殺死一頭野牛。不過，老媽説他是有英雄情結，幻想成為征服科莫多蜥蜴的超人。

同桌，我要對你説：“你的品行很好，不過，你的回家作業忘在學校啦！”

同桌，我想對你説一件事，這件事一直埋到我的心底好久。

那是一個陽光明媚的早晨，你來校後便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚歎的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時，一陣聲音傳到了我的耳朵裏，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎麼辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎麼辦?我看着那鋼筆，張口結舌的説不出話來。我心裏像十五個吊桶打水--七上八下。這時，同桌走到我身邊説:"我買了新鋼筆，我讓你看。”他取出文具盒一看，便火冒三丈的説："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的説：“是，是誰，我怎麼知道，我又沒看見。”我的心砰砰直跳。怎麼辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領巾，我想來想去，最後還沒有説。

過了好幾天，那個鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時，我才覺得説謊的心情是不好受的。同桌，我想對你説：“對不起。”