告別老師作文（通用53篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的告別老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別老師作文 篇1
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學們，心中不禁湧起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學們，和藹可親的老師，還有那散發着油墨香氣的課本。一切都是那麼地誘人！
7年過去了，我在那裏茁壯成長，我在那裏學到了許多知識，更感受到了童年的歡樂和幸福。敬愛的老師，回顧6年的歷程，我的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的園丁，用汗水哺育我成長；您就像春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您就像雨傘，義無反顧地被雨水打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放。是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。
老師，您或許並不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了感恩的激動；您或許並不知道您的羽翼是如此温暖，已經哺育了我們安然成長。我們是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您的知識土壤裏，茁壯成長。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心裏！
現在，我已經是一名中學生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會忘記您那聲聲親切的呼喚，永遠不會忘了你對我的恩情！
告別老師作文 篇2
我四年級的一天下午，是所有實習老師離開我們美麗的校園的時候，肖老師説，今天下午第三節課進行告別實習老師。我們班的實習老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會兒，李老師走進了教師，同學們麻利地站在講台前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學會的《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟着常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動我們為他舉行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最後，李老師滿意地輕步走出教室。
老師教導我們的內容，我永遠也不會忘記！！！
告別老師作文 篇3
今天，我已經上六年級了。一年級剛剛上學的情景還歷歷在目，銘記於心。那時，有一個對我影響很大的人，也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。
一年級時，戴老師是我的班主任，她和藹可親，同學們都很愛戴她。那時她已經年近花甲，頭髮上已有不少白絲。她的一生都在三尺講台，三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了，但還跑過來為我們上課。我們那時非常感動，想以後和老師好好學習，但是，沒想到那一次之後，便與老師很久都見不到一面了。
當我上四年級時，老師就準備退休，我見她的最後一面便是那次告別了。她那時在遠處看着我們，我們飛奔過去。一看到戴老師手上的書和其他東西，我們頓時鴉雀無聲，怔住了。原來，老師退休了，她要離開學校和我們。我們之前那批同學中不少同學都忍不住哭了，我也眼泛淚光，因為我想起了戴老師和我們的點點滴滴，眼眶忍不住鑽出了代表着離別的淚水。戴老師也忍不住了，但也不想讓我們傷心，就裝出一副開心的樣子説：“沒事，離開了講台粉筆，我要去旅遊了，我會開心的！”可是，我還是看到了淚水在她的眼睛裏打轉。
再見了，戴老師。我會繼續好好學習，做一個像您一樣博覽羣書，知識淵博的人。
告別老師作文 篇4
王老師，作為您的學生，我感到無比幸福。因為，您是國小第一個教我的老師，您的幽默、嚴謹、認真，對待工作一絲不苟的態度讓我難忘。然而，六年的時光轉瞬即逝，我們馬上就要畢業了，告別了，分離了，我是多麼的戀戀不捨呀！
王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個給我們講得便是“人”子字。您對我們説：“中國的字很有特點，比如説‘人’字，它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？”“那上面為什麼沒有兩條胳膊呢？”“你們想一想，我們為什麼能站穩，就是因為有兩條腿，而其他部位，都包括在了‘1’裏面，如果其他部位也那麼大，你們還能站穩嗎？”聽了您的解釋，我們恍然大悟，把“人”字永遠地記在了心裏，不會忘記。
王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級的時候，我們剛學習了“情不自禁”這個成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學把“禁”字寫成了“盡”，您看見了對我們説：“啊！小明同學想自盡了，真是可惜，大家可不要學他呦！”我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學們都把這個字牢牢記住了，再也沒有寫錯過。是您，用幽默的語言讓我們學到了知識，謝謝您。
王老師，雖然我們即將要分離了，但請您不要忘記我們，我們永遠會記得您，我們永遠會愛您的。
告別老師作文 篇5
今天是新老師最後一天給我們上課，同學們顯得更認真，想給新老師留下一個好印象。
到了下午，我們舉行了一個活動。
活動中有的唱歌，有的拉二胡，還有的老師們也給我們表演了節目，玩得可開心了啦！新老師還給我們許多甜甜的糖和漂亮的本子，我想：我一定要努力學習，不讓老師失望。放學了，走到校門外，我和邢老師擁抱了一下，就跟着媽媽回家了。
在路上，我想：新老師們，你們也要努力學習，考上我們東苑國小當老師，我們就能再見面了。
告別老師作文 篇6
敬愛的老師，我永遠忘不了您。我忘不了您對我的教誨，對我的哺育，對我的鼓勵。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。
在深夜裏，我們早已入睡進入甜美夢鄉，而您卻熬着夜批改我們的作業、備課，每天還要早早起牀。老師，您就是那米蘭花，老師您就是辛勤的園丁，是您用甘露澆開了祖國的花朵，老師您就是蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師您就是大樹，給我們遮風擋雨……
老師，您放心吧，我一定會努力學習，報答您，今後無論去到哪裏，都不會忘記您。
告別老師作文 篇7
今天，是我們跟實習老師在一起的最後一天。
下午最後一節課，是老師教我們的最後一節課，是遊戲課。
可是遊戲玩不成了，是許多同學在哭，特別是招嘉鋮。他們是因為不捨得老師離開而哭的。
就快放學了，老師發給我們紀念品，然後，讓我們穿好校服，帶隊到操場照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學鈴就打響了，同學們圍着杜老師、伍老師趕着讓她簽名。
第二聲放學鈴打響了，老師們要走了，我們懷着依依不捨的心情送老師離開，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。
老師，我們永遠不會忘記您！！
告別老師作文 篇8
今天是開學第一天，大家都興高采烈的揹着自己的新書包去上學。
我剛走進教室就看到數學老師，我心裏想：怎麼只有數學老師，沒有語文老師呢？我到了自己的座位上，我剛坐下就有人問我:"王馨怡，你覺得語文老師會換嗎？“我説:"當然不換了，這麼好的老師，上那兒找去。
過了一會兒，語文張老師走進教室，我們班同學用熱烈的掌聲歡迎她的到來。我們安靜下來，卻聽到數學老師説：”語文老師是來跟我們告別的。“聽到”告別“兩個字的那一剎那，大家的笑臉變成了哭臉。語文老師眼睛裏含着淚説：”我老了，再過一年就退休了，教不動了，現在鄧老師來教你們，你們一定要聽話，不能頂嘴。“老師還説;"高子健你的腦子特別聰明，不要貪玩，好好學習，長大就是人才。安家志你要有個男孩子氣概。許海珍你和高子健一樣聰明，也是貪玩，只要不貪玩，長大也是個人才。”許海珍用手抹着自己的眼淚，點了點頭。我的眼睛裏也含着淚。語文老師説完之後，帶着一萬個不捨轉身就走，大家眼睛裏含着淚依依不捨的注視着老師遠去的背影。
張老師，您對我們所付出的愛是無法衡量的。您的愛像一條路，引領走向燦爛的明天。您的愛像一葉小舟，承載這我們在書中盡情遨遊。在這一年半里，謝謝您為我們五(一)班所付出的心血，謝謝您為我們所付出的汗水，總之，我們將永遠謝謝您。
告別老師作文 篇9
一場淅淅瀝瀝的秋雨過後，天氣猛然變得清冷。一夜之間，梧桐樹葉已從嫩綠變成了沒有生氣的枯黃，樹葉紛紛從樹上飄落下來，踩在上面發出窸窸窣窣的響聲。這聲音彷彿在告訴我——秋，來了。
漫步在公園內，北風呼呼地颳着，一陣傷感湧上心頭。抬頭向四面望去，那曾經嫩綠、挺拔的大白楊，如今卻已枝敗葉黃，看不出一絲生氣。落葉早已給大地鋪上了一層厚厚的、金黃色的毯子。夏日裏顏色鮮豔的小野花蔫黃枯萎，雜草變得十分乾枯，使人覺得秋是那麼單調。走着走着就踏上了小木橋，聽着木橋上發出有節奏的“嗒、嗒、嗒”時，我不由得想起來以前教我們舞蹈的張老師。
時間回溯到去年夏天，張老師接管了我們班。張老師非常嚴厲，第一次上課，就讓我們做了高強度的訓練，還教給了我們很多新動作，並一直在旁邊指導我們。張老師是一位幽默風趣的老師，經常在上課前給我們講笑話，令我們捧腹大笑，同學們在課堂上都覺得那麼輕鬆、那麼快樂，我們都非常喜歡她。
正在回憶着往事，“啪”的一聲一塊枯木落進了水裏，這才把我的思緒拉了回來。我繼續向前走，一陣北風迎面襲來，樹葉紛紛搖落，彷彿在為我指引前行的路。沿着落葉斑駁的小路一直走，前面突然出現了一個小亭子。站在亭子裏，彷彿外面一切喧囂聲，吵鬧聲都離我而去，這才是屬於我的一個“全新世界”。探頭向外望去，那湛藍的天空上出現了一行大雁，它們排成隊列，向南飛去，我再一次沉入了深深地回憶。
今年夏天，張老師負責指導我們參加比賽的舞蹈。我們每天都要訓練很長時間，而張老師也十分體諒我們，讓我們適當地休息。距離大賽的時間越來越近，我們的排練也是越來越緊張。張老師卻告訴我們要放鬆心態，不用緊張，拿出我們的真實水平，就一定會取得好成績。並許諾我們，只要我們獲得了金獎，就會送給我們每人一盒手賬貼紙。在我們上台前更是為我們加油打氣。我們都倍受鼓舞，最後，果真獲得了金獎，張老師也兑現了她的許諾，大家非常開心。可是，沒過多久張老師由於其他原因要離開這個城市去別的地方工作，不能繼續教我們了……我們都很傷心。
走出公園，一陣寒涼的晚風裹住我的全身，落日的餘暉映在公園的字牌上，讓我又想起了張老師。張老師，雖然我們可能沒有機會再次相見，但您對我的期望會一直放在心裏，並且會努力做得越來越好。
告別老師作文 篇10
在這個星期，我們告別了陪伴了我們兩個月的實習老師。把我的記憶翻到兩位實習老師剛來的那天。
張老師和曾老師在黑板上寫下了自己的名字，並做了一番簡短的自我介紹，我們就這樣認識了。記得他們來的那天，同學們在教室裏歡呼雀躍。記憶後翻幾頁——學校運動會上，我跟兩位實習老師坐在一起，為我班參賽人員吶喊加油。秋遊的路上，我們也是在車上愉快的交流。
再後來，是離別的前一晚，班裏大部分女生都哭了，兩位老師眼睛也都是紅紅的，跟我們説了很多告別的話。最後就是離別前的告別會。班裏的同學們約好定一起去一中食堂的三樓迎接他們，我們齊齊的排成了兩排，站在樓梯旁，喊着：“翔哥（同學們給張老師的暱稱）好，翔哥再見！”他們來教室跟我們告別的時候説被我們感動了。這件事應該會給他們留下很深、很難忘的印象吧！
這些都是我們與兩位實習老師之間的美好回憶，雖然他們離開了校園，但是回憶裏他們還是真真切切的陪伴着我們每一天。深刻，難忘！
告別老師作文 篇11
時間就像奔騰的急流，一去不復返。六年的國小生活轉眼間稍縱即逝，在這六年的國小生活中，老師對我的關愛與鼓勵我永遠也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見。我會在這裏對她傾吐我的心裏話。
還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問暖。“凝偉，你怎麼樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”......那親切的關懷，那温暖的言語，感動了我的心，在我身體不適的時候，是您在我的身邊照顧着我，用您的愛治療着我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個普普通通的凡人，可您作為老師，對我們施予的關愛勝於自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您並不抱怨，無私奉獻、孜孜不倦是您的品質，可您真正的精神，我永遠無以言表。您只是一個普通人，您説的話很平凡，但平凡的話語中卻藴含着老師您對學生的關愛。
這只是一件很小的事情，但普通的事裏才能表現出一個人真正的精神品質。您對我，對班上的每一位學生都帶着您的關愛與鼓勵。失敗了，您會告訴我們彆氣餒，要加油。成功了，您會告訴我們説：“別驕傲哦！要再接再厲！”您説的話樸實無華，但話語中總有一股力量激勵着我們前進，讓我們努力學習，我們也從中也感悟到了您對學生的關愛。
畢業了，再見，老師！
我會帶着您那平凡的話語，駕着生活的小船，想人生的彼岸劃去。
告別老師作文 篇12
今天，是我離開的最後第二天了。
進了學校，看見了沈，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈好！”
“轉學了，可要想念們。”沈老師微笑着，摸摸我的頭説。
聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學、老師了。我感到了失落，這是我和老師面對面説話，恐怕以後都沒有這樣的機會了。
當我向前走去的時候，又回頭看了看老師，心裏覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，節到了，同學們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢着幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心裏暗暗擔心。
還記得有一次，我進了學校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發生什麼事情，心裏亂七八糟的。沈老師把作業拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心。現在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種説不出的留戀。
告別老師作文 篇13
高先生就要走了，還是比較突然的，雖然心中早就做好了準備。
記得剛看到高先生的第一眼起，就覺得很像徐志摩，不管是那獨特的髮型、永遠嚴肅的面龐、一副能自由切換的眼鏡，還是整個人的氣質，都很像。這不禁讓我對他增添了幾分興趣，開始對他的第一節課充滿了期待。
終於，高先生來了，依舊是那張嚴肅的臉，冷若冰霜，感覺拒人於千里之外。高先生的第一課是《荷葉母親》，由於不知高先生的教學方式，前半課聽得很認真，但慢慢適應了高先生的教學方式後，思想不受控制的飛到了九霄雲外。嘭！一聲響亮的拍桌聲猛地將我的思緒拉了回來，身體本能地站了起來，雙目與他那彷彿能看透一切的雙目對視在了一起，頓時冷汗浸濕了後背。“同學，你的心中下過雨嗎？”他不緊不慢的問，這可把我問住了，什麼是心中下沒下過雨？這不是在難為我嗎？但看着高先生慢慢陰沉下去的臉色，我下定決心説了個：“有！”得來的是全班同學的笑聲，高先生卻對我説了一句：“你真厲害！”看似是一句誇讚，實際其中是高先生的不滿，這也讓我對他的好感直線下降。曾幾何時，我認為高先生就是我在無遮攔天空下的廕庇，他將畢生的學問毫無保留的傳授給我們就是為了幫助我們有一個好的未來，再看看高先生，不求任何回報，卻依舊擋在我們前面，為我們排除萬難，所以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩來形容高先生一點都不過分。
當然，高先生並不是一名只有嚴厲的老師，他也有幽默的一面。每當有同學回答錯了問題，他不會直接的批評，而是會用一些幽默的語言委婉的進行批評，不僅保護了學生的自尊心，又能帶動課堂的氣氛，姜果然還是老的辣，我對他也是敬佩不已，又想：這或許是我學習生涯中最特別的老師了吧！也的確，能被“徐志摩”先生帶語文，這也夠我吹一輩子了。
親愛的高先生，您就要走了，我的心中有一萬個不捨，但天下沒有不散的筵席，遇見了就是緣分，我相信我們會再見的，畢竟緣分這東西誰也説不準。最後，祝您身體健康、工作順利。還有，能做您的學生我感到榮幸之至。
告別老師作文 篇14
高先生是我們臨時的代課老師。因為我們之前的老師又幫別的老師代課，而上課的時間比較衝突。所以就由高先生來我們班，上近三個星期的語文課。
“先生”一方面是我們對他的敬稱，另一方面他又是校長級別的大人物。我們平時叫慣高校長了，但畢竟校長代課，機會難得。
課前我們一直在討論這位高先生。“他是一個怎樣的老師呢？”我託着下巴想着。我曾經見過他一面，是在剛入校第一次升旗儀式上，他演講時竟還戴着一副墨鏡，即使那天太陽並不怎麼大，可他發言時卻鏗鏘有力，如同十七八歲那健壯的青年。“叮——”上課鈴打了，高先生踏進了門檻，這是我第一次與高先生近距離的接觸。
高先生的額頭有幾條皺紋，頭髮的中間有些許白頭髮，可給人的感覺卻是精神充沛，陽光向上的。鼻樑上掛着一副眼鏡，給人學識很深的樣子，那也與他本人很相配。他站上講台後開始自我介紹，又簡要説明了代課的原因，就準備上課了。
他上的那一課雖然很短，又是篇散文，可在他的嘴下卻變得生動形象，説話聲音洪亮，不想聽課的人也不得不聽，又況且我們都聽得如痴如醉呢！一節課40分鐘，高先生用20分鐘講完了它，我們還依舊沉浸在裏面，語言簡潔精煉，通俗易讀。我覺得這節課過得非常快，並且收穫了不少知識。
除此之外，我還很好奇他的口音。感覺高先生的口音是普通話加上本地口音一樣。那次高先生給我們上《〈論語〉十二章》裏的字“人不知而不愠”中的“而”時，他講：“句中的‘而’相當於“卻”，表示轉折……”我們都哈哈大笑起來，高先生卻轉過身來，皺起眉頭問我們：“我哪兒講錯啦！我覺得我在語言上表達的很完整啊！”同學們憋着笑，連忙搖頭説：“沒有，沒有。”可依舊還有同學在底下偷笑着，高先生卻撇着嘴，一臉不開心，就像受了委屈的孩子，我們見狀，趕緊坐好。
平時高先生也十分幽默，逗得我們開懷大笑。可快樂的時光總是短暫的。因為是代課，三個星期一晃就過去了。最後一課，他講了許多，記得他説過：“過去的東西無法挽回，珍惜當下吧。”是啊！追憶錯過的月亮。不如珍惜眼前的繁星。
您就是這樣一位平凡而又偉大的教育者，引領我們向前去。
再見了，高先生。
告別老師作文 篇15
再見，老師。雖然心裏有一千個一萬個不甘心的人，但最後還是會離開你。我不能忍受你。你無私的給了我你所有的愛，卻沒有為自己着想。
記得有一次，語文考試我只考了80多分，其他同學都考了90或者95分。當時我不爭氣的眼淚一下子就流了下來，好像想辦法消失。在班會上，我做好了被批評的準備，但是老師沒有批評我，而是進行了自我批評。説:“我沒盡到責任，對不起同學。”在某個時候，你變得哽咽。這一幕讓我覺得比捱打捱罵還難受。
從那以後，不管你有多忙，老師每天下午活動課結束後都會給我們補充“營養”。有一次你輔導我們的時候，用手捂着胸口，眉頭皺皺的，額頭滲出一層厚厚的汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑着説:“沒事。有點肚子疼。過一段時間就會好的。”我的眼淚又掉了下來。
從那以後，為了減輕老師的負擔，我特別重視我的講座，我的作業質量也有所提高。最後，我在下一次考試中得了95分。我真誠地感謝老師的幫助。
在這裏，我想大喊:老師，您辛苦了，我會永遠記得您，謝謝！
告別老師作文 篇16
我國小生涯有過那麼多老師和同學。他們給了我太多美好的回憶，但我心中印象最深的是我的班主任張老師。
張老師臉上有一雙大眼睛。她的眼睛似乎能看到一切。如果你在課堂上竊竊私語，會被她的眼神發現，但她不會當眾批評你，因為她知道你也有自尊心，她會給你温柔略帶警告的眼神讓你改正；如果你回答不出問題，她會用平靜的眼神看着你，好像在説不要怕。我相信你能做到...
張老師通常工作很努力。上學期六年級期末考試我們沒考好，老師就給我們買習題做，放學後給我們點評。為此，他永遠是最後一個離開教學樓的老師，也是最後一個在食堂吃飯的老師。
張先生，你為我們付出的太多了。即使這個班畢業後解散，我也永遠不會忘記你。你的一言一行，和你在一起的這些年，這些點點滴滴都停在我心裏最温暖的港灣，永遠不會被忘記......
告別老師作文 篇17
今天中午放學，和往常一樣，孩子們很快回答。我正要離開，這時一位家長向我打招呼。有一些意外——平時晚上放學後問情況或者解釋什麼的，我趕緊問:“怎麼了？”她笑着説:“哦，沒什麼。我只是好久沒見你了，打個招呼...對了，孩子最近怎麼樣？”-我就知道有話題！我看着她笑着説:“挺好的，尤其是最近文筆進步了不少。”“對，對。”我還沒來得及説下去，她就趕緊回答説:“孩子回家説，‘老師衝我笑，誇我字寫得好。’。回家可以開心。”“的確是進步了不少！”我笑着回答。我們並肩走過人行道，她帶着孩子回家，留下我，陷入沉思。
"老師對我笑了笑。"從一個內向的孩子口中，從一個平時不主動説話，做事認真，默默遵守紀律，幾乎被老師忽略的孩子口中，一句簡單的話就覆蓋了孩子全部的喜悦。我做這種事多容易啊！我做了多少？
我想:我有足夠的笑聲給每一個孩子——鼓勵的笑聲，滿意的微笑，發自內心的讚許的微笑，看到孩子進步時的甜蜜的微笑，孩子有所收穫時的開心的微笑……無論什麼樣的笑聲，我都希望它能化作一縷陽光，温暖孩子幼小的心靈。就像今天，明天...
告別老師作文 篇18
我的母校就像一個和我們在一起六年的慈祥的母親。從孩子到大孩子，我們經歷了很多磨難。既然剛來這個奇怪的學校，我們好像有點害怕。有些同學一到就淚流滿面，那我呢？而是等媽媽放學來接我。
老師就像一位善良的母親，教我們淵博的知識。老師就像園丁，我們就像花園裏的花，一點一點地澆灌着花！
回想起老師在粉筆灰前飛舞的黑板前講課，心裏盪漾。現在，在我的眼前，我只能在心裏祈禱，老師永遠平安。
啊！六年了，現在才真正明白了“勉強”這個詞的含義！
你的母校萬歲！親愛的老師們，祝你們永遠幸福、快樂、事業成功！
告別老師作文 篇19
一大早，小紅揹着書包匆匆忙忙去野外採花。她想要這些花做什麼？哦！原來今天是教師節，她想送一束美麗的野菊花給教她多年的老師。
沒過多久，她帶着幾十朵美麗、鮮豔、芬芳的野菊花來到了學校。當她到達學校時，她直接去了老師的辦公室。到了老師的窗台，她看到老師靠在椅子上睡着了！很明顯，老師因為太累了，不知不覺就睡着了。唉！我想知道老師昨天什麼時候睡覺的。你今天什麼時候起牀的？然後，她悄悄地把菊花插到老師的筆筒裏。她想:老師看到菊花一定會很開心的！小紅深情地看着老師，皺紋爬上了老師的眼角。她想:老師每天備課改作業多辛苦啊！連教師節都是例外。她不禁想起了那首《每當我走過老師的窗前》:“寂靜的夜裏，星星閃爍，老師窗前的燈還亮着，明亮的燈光照在我的心上……”
小紅從心底説:“老師，你辛苦了！”
告別老師作文 篇20
“一寸光陰一寸金，寸金買不到一寸光陰”。轉眼間，六年過去了。剩下的兩個月，我很快就要離開我生活了六年的地方，離開和我一起學習了六年的同學。想到這，我不禁淚流滿面。
在這個即將離開的季節，母校的許多往事提醒着我們，而這些事件也伴隨着我們童年的美好時光。教室裏的喧鬧，樹蔭下的腳印，課後的玩耍，考試時的緊張，還有老師上課時不經意的打鬧，無論是燦爛的還是苦澀的，斑駁的，都要毅然前行。母校只是你生命中的一個驛站。經過漫長的旅程，你將步入一個更廣闊的世界。梔子花般的憂傷，如骨拔節。
回首國小一年級，我忍不住笑了。我們只是一年級無知的孩子，有時候連教室都找不到。印象最深的是那一次，開學第一天。張老師帶着親切的微笑來到我們面前。第一課是告訴我們廁所在哪裏。有人大聲説:“老師，老師，廁所在哪裏？”之後老師把我們排好隊，領着我們去廁所。但是老師雖然帶我們上廁所，下次還是會有人過來問老師，廁所在哪？最後老師沒辦法，只能給我們上課上廁所。走來走去，直到認識。最後沒人問老師廁所在哪。現在想想，不僅心裏不寒而慄，為什麼呢？我們一年級就這麼無知！
六年一晃就過去了，終於要畢業了。張老師不會和我們開玩笑的。因為知道六年級，馬上就要畢業了，老師也不像以前那樣和我們玩了。我的老師把我們的學習視為第一位的。
我們六年級有了一位新的語文老師。他的教學方法不同於其他老師。記得是一次體育比賽，體育課改成了古詩詞。如果説我以前對古詩的理解沒有那麼深刻，但現在有了辛的教導，我開始熱愛古詩了。遊戲開始了，我覺得很簡單，因為我對自己有信心！雖然越來越難，但我還是堅持下來了。老師説下一場比賽:《飛花令》。在此之前，我其實並不知道飛行順序是什麼。但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩的真諦。不僅僅是比賽，而是用心去體會古詩詞背後的美。有時候要跑着把想表達的古詩詞句子的意思傳遞給隊友，但還是堅持下來了，漸漸的真的懂了。下課後，班裏的同學都不願意完成這個短暫而有意義的比賽。之後，我們每個人都忍不住笑了，那是因為我們知道真正的古詩詞。
好了，讓我們從現在開始努力，想想我們經歷過的快樂和悲傷，我們堅持了下來。雖然時間不能節省，但是隻要我們努力學習，我們就會讓老師為我們驕傲！
謝謝母校。帶給我快樂的老師和同學，還有六年的青春。
告別老師作文 篇21
六年的國小生活就要結束，我最捨不得的，當然就是老師。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最捨不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學習，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領入了知識的世界。
敬愛的老師，時光是多麼匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節課，每一節課我都會用心聽。我喜歡您的誇讚，也感謝您的指導，我雖然不是最優秀的，但您卻依舊那麼照顧我，為我操心。
不久之後，想到就要告別您，心中就湧起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以後的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心裏，記一輩子。我長大後，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領進門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引着我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！
告別老師作文 篇22
我將要離開你了，踏入新學校的大門，我不會忘記您教導過我的話，不會忘記我們一起學習的日子，不會忘記我們一起快樂的日子，不會忘記您教過我的知識。
老師，您就像園丁一樣用心血培養我們，您就像嘴脣一樣護着我們這些幼齒，您就像大樹一樣擋着我們這些小草，您就像母親一樣呵護着我們。
老師，您曾經教導過我不要學壞，要好學習，一定要做個好人，要幫助別人，和別人友好相處，要大方要學會謙讓，這些我一定努力做到。
老師，您把您的知識全都給了我們，您把您的經驗全都告訴了我們，您為我們彎了腰操碎了心，每天辛辛苦苦給我們批改作業，給我們講課，您每天都要傳授給我們知識，就像給小樹澆水一樣讓我們成長。
老師，我馬上要走啦，以後也不知道能不能再見面啦，但老師我不會忘記您的。老師，再見啦。我們不能再在一起學習了，在一起快樂了。可我不會忘記您的，因為您是我的老師，是我們的“母親”。
告別老師作文 篇23
"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。”每一個旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認不倦的校長，親切可愛的同學，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神聖職務中的一朵小小的浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！
深秋的早上，寒風刺骨，我走在大橋上，天地無光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續走着。然而，連接學校的那一邊仿接學校的那一邊彷彿是那麼得遙遠。 "懷，等等！”忽聽得背後傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔心："老師，早！"上來吧，我載你。'説着，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時，我真覺得老師是個任性的小孩呢。
漸漸地我覺得頭越來越重，彷彿千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺裏溢滿的東西"脱肺而出'，彷彿有種解脱的感覺。剎那間，老師神情激動，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學校的工作，直奔醫院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤了我的心田。這麼多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海裏。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時，我們能實現自己的夢想：真心希望，再聚時，快樂映紅我們的臉龐！
告別老師作文 篇24
六年的國小生活就要結束了，我馬上就要跟同學們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對老師説：“再見了，老師。”
沈老師，還記得第一次見您的時候，您笑眯眯的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的'説：“我叫沈超，我們學校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因為你們不可能比我大。”您説完，全班大笑起來。當時我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這麼幽默的英語老師。我從那時起就從心底敬佩您。這麼幽默的老師上課，大家聽課一定十分認真。上課時，您在黑板上龍飛鳳舞的寫着英語單詞，好漂亮啊！
還記得在上學期期末，您舉辦了積分抽獎活動。在台上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動。當時，您的臉上掛着微笑，輕輕地念着同學們的名字，讓同學們有秩序地上台。同學們抽到了不少獎品，都十分開心，嗯，終於輪到我了，我抽到了一個塗改帶和五元紅包。此時，貪婪的我並不開心。您微笑着面對着我，我心裏舒服多了。在大家抽完後，您走上講台，安慰我們：“沒抽到獎品的同學不要灰心，還有下一次的抽獎活動。”原來還有下一次啊，全班都歡呼起來，我的心情也好多了。
馬上就畢業了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個人生的旅程。
告別老師作文 篇25
有句話説，鳥兒總要飛向屬於自己的天空。一眨眼，六年即將過去了，我就要離開陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過；不忍心離開愛戴的老師；不忍心離開可愛的同學們；不忍心離開這學習聖地。可歲月偏偏不饒人。
記得剛開學的第一節語文課，你就自我介紹。您説您是一個“美麗的傳説″。因為太多的家長都認為您是一名美麗的女老師。您説，用心接觸“傳説”，可以開闊視野，但迷信“傳説”，會禁錮思維。您還説您是一個“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時不時地在課堂上搞一些小活動，或是在班級羣裏發“蘇老師説”。在這個欄目中，讀着身邊一個個有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫的字特別棒！我敢保證您一定是這所學校裏寫字較端正，也是寫得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫字，可那不聽話的小手一到寫字就不聽使喚，寫得東倒西歪。可您不放棄，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示範。那好看的筆畫，優美的字體，讓我看的如痴如醉。
還有，我第一次犯錯時，您領我走進辦公室。當我想着被您一個勁地大罵時，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長歪了的“小樹枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛將會支持着我勇敢地走下去，走下去
告別老師作文 篇26
六年的時間轉眼間就過去了，我們即將要和老師們説再見了。可不知道為什麼，心裏總有一種依依不捨的感覺。
記得那一次春遊，我們都帶着一大包一大包的零食，很開心。還不上車時，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現時，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴肅的表情。
當我們一邊吃，一邊看您準備怎麼吃東西吃時，您就突然轉過身來，並向我們伸出“貪婪”的小手。可我們還是經不住你的“軟磨硬泡。”看你那“可憐”的樣子，我們只好給你一袋零食。可讓我們是想不到的是，當您坐下的時候，您的手裏已經堆滿了許多零食。
我不會忘記那一節課，那是一節日記評評課。您説：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學的日記吧。”我心裏想：我只不過是寫了一次有關“跑步”的日記而已呀，怎麼就被大屏幕投出來了？您説：“這位的作文表達了真實情感，內容真實，沒有抄襲之嫌，這一點很好，你們要向他學習。”聽了您的話，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫得更好。於是，從那時期我喜歡上了你的語文課，每節課都聽得津津有味。
我們即將分別，我不會忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會永遠記住您的。
告別老師作文 篇27
老師，在下雨的時候是您為我撐傘；在我心情沮喪時，您給予我安慰與鼓勵；在夜深人靜的時候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含着您對我們無微不至的愛。
老師你知道嗎？有一次我發揮不好，只考了84分。您望着我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑着安慰我：“考不好，是因為你在測試中粗心大意，卷子的分數未能證明你的實力。課堂上專心，測試時細心，漂亮的分數自然會寫在你的卷子上。加油！”説完您單獨給我講解錯題。老師，謝謝您當初給我留了塊餘地，保留了我的尊嚴，這是對我莫大的鼓勵呀！
老師，我非常缺乏自信，當那次聽見您説要讓我們輪流上台演講時，我害怕極了。您發現了我逃離的眼神，並給予了我一個鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強，告訴我要相信自己！於是我鼓起勇氣上了台。發言後，台下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時您又對我温暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當時對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤着我的心田。
老師，感謝您這一年來對我的關懷與厚愛。未來我將會盡量提高學習自覺性，讓您看見我努力的成果！
再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會再見的。
告別老師作文 篇28
六年的國小生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時時見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經想起六年來的點點滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經接近尾聲了。
記得三年級的那一場音樂表演，我們每一個同學都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節音樂課上，您讓我們把桌子往後推，集中在教室中央。每個同學都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個方陣。您點開音樂，站在講台上舉起指揮棒，隨着音樂的節奏，很有激情地指揮着。當音樂響起時，我們一邊唱歌，一邊隨着音樂做動作。這時，您的指揮棒，指向左邊，右排同學的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟着節奏的變化而改變。一會兒，您又指右邊，右邊的隊形又在遊動……
比賽開始了，我們排着隊走上台。您在台下深情地望着我們。我的心裏很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結束，我們也將離開校園，我一定會記住您的！
告別老師作文 篇29
時光匆匆，又是一個畢業季。不敢想象我們面對三張畢業調研測試的卷子時會是怎樣的感覺？不知為什麼？我心中升起了幾分難捨的感情。我不想離開有您時的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個集體！
記得在第一學期報名的時候，我經過幾番周折後，終於找到了班級。看着門口掛着一個小牌子，上面寫着令我這輩子都不會忘的三個字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長的時間排隊，終於輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地説：“填一下資料。”我只好一筆一劃地填好，並交給您報名費。您一邊整理了報名費，一邊瞄了一眼資料。當看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地説：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認識我，我就得到了您的誇獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。
記得上學期的三科競賽時，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節課，您報起獲獎名單。不知道為什麼，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周圍的同學都安慰着我。您親切的問道：“怎麼會這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會斥責我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結束。您對我的好，我銘記在心。千言萬語只轉為一句話：“謝謝您，願您桃李滿天下！”
告別老師作文 篇30
在這一年的時間裏，您辛勤教育着我們卻不要回報；在這一年裏，您用幽默風趣的語言指導我們學習。説真的，您是我見過最特別的老師！在我們做錯事時，您批評我們，又讓我們覺得那麼委婉又有趣的。我很欣慰，因為在國小最後一個能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學期時，您讓同學們上台脱稿講述一下圓明園前殿的構造。我們生怕自己説不好而被同學們笑話。您鼓勵我們：“説錯或説不好也沒關係，最重要的還是能有勇氣站到講台上。”終於，我有點“蠢蠢欲動”，但還是有點不相信：“説不好真的沒關係嗎？”您點了點頭，臉上掛着一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講台。講述時，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點停頓，你能鼓起勇氣上台，就值得表揚！我覺得你在台上站立着，就像一名戰士，一名勇敢的戰士，讓國人深感自豪！這像戰士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此後，我每次受挫時，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以後還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能説：您永遠是最好的老師！
告別老師作文 篇31
老師，六年的國小生活即將結束了，我將要離開國小，進入國中了。在此，我想對您説説我的心裏話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課後，您温和地對我説：“我來跟你一起找找，看看問題在哪裏。”我不管寫錯多少的字，回答錯過多少個問題，您總是那樣温柔、親切地教導着我。老師！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那麼和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個好成績。
在一次春遊中，您將同學們分成幾組。愉快的遊戲開始了，而隊伍中，有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子，笑容那麼燦爛、那麼可愛。我發現您悄悄地融入了小朋友的羣體中。
在課堂上的您，既嚴厲又有趣。每當同學們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來，連筆畫筆順出錯都被你發現。有時，您也會在課堂上開個玩笑，讓同學們有着在快樂的氛圍中學習。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那麼認真，寫的字總是那麼瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關愛……
我就像一隻小鳥，總要飛向藍藍的天空，也要離開學校、離開您。再見了，老師！我一定會不負您的教導，成為一個成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。
告別老師作文 篇32
轉眼間，六年悄然而過，我從一個連教室都找不到的小女孩變成了學會做家務的六年級畢業班的姐姐了，回過頭來，那些美好的記憶依舊銘記於心，依舊是老師您那無私的付出與辛酸的包容。
還記得競賽那時，您為了我們取得好成績，每天花費精力來培養我們這些競賽生，給我們提供題庫，標明着知識點督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與願違，我們沒能達到您所期待的成績，本以為您會因此失望，但不僅沒有，您還安慰我們，對我們露出了温和的笑容，好似在鼓勵我們説道：“這次的不成功，只是在為下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”
記得還有一次，您和沈老師為了緩解學習緊張的負面氣氛，特地為我們舉行了抽獎活動。活動上，同學們個個被歡樂的氣氛帶動，班裏一片喧鬧與同學們的笑聲，只有您，安靜的站在講台旁，嘴角上揚，温柔地看着我們，好似在為我們快樂而開心。活動結束時，同學們都滿載而歸，抱着懷裏的“戰品”笑得合不攏嘴，只有您懷裏雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開心。
如今我們已經身處於將要畢業的階段，待下一批六年級學生的到來，我們已經升入了七年級，已經離開了母校，離開了您，但我會將您給予我的昨天摺疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
告別老師作文 篇33
六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進中學的大門。回憶起校園裏的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關心、教誨，我都將永遠銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個同學的旁邊，發現了他沒有完成您佈置的預習。您問，你們昨天晚上沒有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留着同學們預習的痕跡。同學們開始慌張起來。您叫沒預習的同學站起來。同學們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是隻有三個同學預習，其他同學都沒寫嗎？老師佈置的作業不認真完成好，等第二天上課的時候再補。這就是你們學習的態度嗎？”您很生氣的説：“放學通通都留下來，寫一篇《我預習的時間都去哪兒了》。”每個人都紅着臉，低着頭寫着所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學們要認真完成好老師佈置的作業，給同學們一個教訓，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進行加分或減分。雖然後面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終於，在第六單元我們奇蹟般的衝到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。
蘇老師，您的教導我永遠不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進。希望我們能成為一個好學生，成為一個以後對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。
告別老師作文 篇34
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的國小生活卻一去不復返了。過去的點點滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時光寶盒裏。老師，一直以來，您對我們的關心、教誨，我們都記在心裏。
老師，不知道您還記不記得，那是在上學期，您從辦公室走來，準備上課。只見您手上拿着一沓厚厚的作業本，走上講台，打開平台投影。曾智璇的生字作業被投到屏幕上。“哇哦，這些字好工整啊！像一排排士兵整齊有序的站着……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會不會投出有我的字跡？我盼望着，終於還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親。“同學們，你們看這些字如此工整，寫字時是一絲不苟的態度。你們應該向這幾位同學學習。”聽到您的誇獎，我心中暖暖的。
以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！
老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學大門的我，不會忘記您的。再見了，老師！
告別老師作文 篇35
時光匆匆，好似流水一般，不知不覺，這六年間竟如此之快。我們只得道一聲：再見了，老師！
老師，幾個星期您最辛苦。-期末複習，跟我們一起梳理“考點”。老師為我們付出太多，為那些在"危險區"的同學們操碎了心。
為了提高同學們的學習成績，老師講卷子、找重點、小測批、改試卷………您很疲憊，希望您能歇歇。
記得有一次，我被您點到名上台背誦古詩，此時班裏的讀書聲戛然而止。同學們的目光全都轉移到我身上，我緊張極了，緩緩走上講台，背誦古詩意思。同學們的目光投向我時，我心裏似乎有一隻小鹿在撲通亂跳，背誦聲也緩緩變小。您鼓勵着：還不錯，背得很流暢！這説明你昨晚很認真地背誦古詩，付出就有回報！祝福你！不過，你因為緊張和膽小，聲音小了一點。希望下次你能克服恐懼，加油！聽了這句話，我心裏開心了一整天，也比以前更喜歡上語文課了。
再過幾個星期，我們也要上國中了，心中的千言萬語化成一句話：再見了，老師；再見了，母校。
告別老師作文 篇36
時光如風，難以撲捉。六年光陰説長不長，説短不短。當剛剛步入校園，面對各種校規與老師佈置的作業時，我們最渴望的是趕緊畢業，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不捨。不捨這熟悉的校園，不捨敬愛的老師。
老師，您就像冬日裏的暖陽，温暖着我們，您就像春雨一樣滋潤着我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學的那一天，您穿着一件白色上衣，配着一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當您説出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學都在問你認真的嗎？確定嗎？我都不敢相信啊！您當時笑嘻嘻的説，是啊，我沒騙你們。
我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的作業本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業本上的錯字也慢慢減少了下來。每當我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。
老師，您平時耐心教導同學們，如果同學們遇到不會做的題，您總會細心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領悟到深刻的道理。
六年的光陰如雲船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多麼幼稚，可愛。
一直以來，每當我在學習上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！
告別老師作文 篇37
在我的心中盤旋着，是要與朝夕相處的老師和同學匆促辭別的前夕，但與老師同學這幾年的光陰歲月卻如烙痕一般烙在我的心上。揮之不去，永不磨滅。
再見了老師，謝謝你們這幾年的關懷與包含，看着歲月爬上您和藹可親的臉龐，看着您把青春投入到我們身上，你們為我們操勞，轉眼間我們及將離開國小生活了，對這裏與你們都十分戀戀不捨。
老師你們如園丁一般百般呵護我們這些祖國的花朵，如蠟燭一般燃燒自己給我們光明，如春雨一般滋潤我們的心田。我知道你們的嗓子是為了督促我們學習的，這聲音十分沙啞。老師你們總是能在不禁意間給我們許多關愛，許多温暖。
一轉眼，時間飛逝流去，我們及將要進入國中了，教室的走廊外總是能有同學們嬉戲的足跡，打鬧的身影，在我心中的深處總會有這個班級團體，總會有老師無微不至的關懷。
再見了老師，一想起這裏，我的心情又開始澎湃了。
告別老師作文 篇38
老師，六年的國小時光很快就結束了。我相信，以後，我會永遠記住您對我們付出的心血，我也會永遠感恩您對我們付出的心血。回憶過去，總有那麼幾個瞬間值得讓我記住……
還記得那是夏天的一個下午，太陽仍然不遺餘力的發揮着它的威力，可是，陣陣的清風吹走了教室裏的燥熱，為我們帶來了清涼。您留完了作業，我跑上講台，抬頭望着您，用我最可愛的聲音説：“老師，我還可以像昨天一樣抄二默二嗎?”您高興的低下頭，笑意從那美麗的臉上綻放開來，綻放的時候是那麼讓人感到温暖。此時，外面的陽光似乎變柔了，風景似乎變美了，所有人都好像對我笑一樣，我的內心一下子温暖了，開心了。您用您温暖的手撫摸着我的頭，輕輕的，充滿了您對我的愛，您用温柔的聲音對我説：“好，好，真是個好孩子!”您不知道，此後，我對多少人炫耀過您那充滿愛的手撫摸我時愉快的感覺，我多麼希望您每天都能摸摸我呀!雖然我有時上課聽講不夠認真，也請您原諒我，我以後會努力改變的。
不過，也許還有一個瞬間會讓我 記一輩子的：
那時我還小，因為我沒好好站隊，您認真的，並大聲的批評了我。我很傷心，當時也有許多人在笑我，天氣好像也變得陰沉了，太陽也躲起來了，在雲彩後面偷偷的笑。
我呢!當時我心裏別提有多生氣了，心想：老師就很了不起嗎?我不就是沒站好隊嘛，用得着這麼兇嗎?討厭!氣憤的我當時都不想多看您一眼。走在回家的路上，心裏嘀咕着，討厭的老師、學校，長大後我也不會再來的!心裏的憤懣讓我顯現出一臉不懈和傲慢的神情。下午上課時，我心裏餘氣未消，但隨着您面帶微笑的看着每一位同學，用那温柔親切的聲音講解課文，偶爾會有乾澀和沙啞。我突然感覺有隱隱慚愧，而且在您用温柔帶笑的眼神看向我時，我想起曾經您帶病為我們講課，並且還犧牲自己的業餘時間為我們講課，默默在我們成長的路上付出您的心血。想到這些，您的眼神像一道温暖的陽光，融化了我心中的冰塊，變成一股暖流温暖着我的心。我想到上午的想法感到愧疚，恨不得扇自己一個耳光。您不僅是一個合格的老師，一個好老師，還是一個讓人敬佩的老師!
老師，那充滿愛的回憶在我的大腦深處迴盪，使我無法忘記。我多希望能和您相處的時間再過慢些，再多些。然而國小時光還是不多了，在和您説再見時，您的愛會永遠伴隨着我。
告別老師作文 篇39
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近國小畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不捨。
再見了，老師。回想起我剛進校門時，剛來到班上時。當時我們還是一個懵懂無知的小孩時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我遇到不會的題時，我總是會想起您，總是會想起您會特別耐心的為我們講解。不管對誰，您總是一副和藹可親模樣。
當我做錯事時，我以為您會懲罰我。可是，您並未懲罰我，而是和我講道理。是您讓我明白，人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
老師，每當您佈置作業時，我總是會抱怨今天的作業會這麼多，我是那麼的不理解您。可是，知道後來當我知道，您為了改我們的作業，竟是熬夜幫我們改。我突然發現我是那麼的渺小，您是那麼偉大。
老師啊，您是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵。在我的印象裏，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導我們穿過無數激流。在六年的學習生涯中，我從一個幼稚、調皮的頑童，變成一個有知識、有禮貌的學生。此刻，不由得讓我想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們敬愛的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時光中，有多少事讓我們難以忘懷啊！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海裏閃過。
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
告別老師作文 篇40
時間就像一列快速行駛的火車，飛奔過無數的回憶，終於進入成熟的站台，照着鏡子，看到自己稚氣的臉龐漸漸成熟，我知道我必須向童年揮手告別。
時間的順序突然旋轉，我看到了之前懵懂的自己。面對挫折的時候，我從來沒有試圖去接受和解決，卻總是以不可知的眼淚得到別人的關注和幫助。在我幼稚的心裏，只要能讓淚水遮住臉頰，就像變成了一個心碎的公主，在我受傷的時候，王子一定會出現幫助我。就這樣，我再也沒有解決挫折和問題的能力，直到發現自己不再是校園裏的小姐姐，而是年紀最大的大姐姐，時間交替。我不能因為現在自己很弱就哭。除了學會堅強，接受傷痕，調整破碎的心，還要幫助更小的孩子，他們也是製造眼淚的人，就像當年的我一樣，但現在我可以撫摸他們稚嫩的臉龐，擦眼淚，治癒他們。我的手慢慢抬起。
記憶的拼盤突然亂了套，我看到了曾經很有趣的自己。當黑板上的課程已經教到了難學的地方，我還在座位上玩而不自知。也許是因為我從小語文能力就比同學強，所以我不喜歡在狂妄自大的時候聽課。老師講解課程時，我總是和隔壁的同學或自己玩得很開心。但是現在出現了問題，語文的內容也越來越深刻，偶爾會讓我感到困惑，尤其是數學這個領域。因為理解能力不好，又因為上課為了延續之前的遊戲沒有聽課，不知道如何解決衍生出來的問題，所以每天都要挑燈夜戰，努力衝刺未來要提升的中學。現在上課會認真聽講，儘快提問，希望自己站在一個搖搖欲墜的大樓上，能儘快把地基穩定下來，不至於粉身碎骨。此時，我的手將五指張開。
童年的記憶在腦海裏流淌，我即將進入人生的下一個階段，另一段旅程。我還記得前陣子參加的田徑比賽。因為賽程很長，我和幾個好朋友留下來練習明天的比賽。烈日下，我們的笑聲迴盪在操場上，一起工作的喜悦是我美好的回憶。即使結果還是不盡如人意，但一起笑的快樂總是讓我心裏甜蜜。不知道以後會不會有這麼美好的幸福。童年即將結束，看着自己稚氣的童年漸行漸遠，甚至在視線中模糊。眼裏含着淚，我揚起嘴角，突然揮了揮手...
童年再見！你讓我嚐到了快樂和顫抖。這幾天，我最後一次和你在一起。當我回頭看時，我看到我的童年在向我告別。
告別老師作文 篇41
凝望着美好的舊時光，憂鬱着成長帶來的煩惱，期待着流星帶來的祝福，幻想着未來生活的美好。回首過去的六千多個日日夜夜，我突然意識到我的童年已經漸漸離我遠去，再也沒有地方去尋找...
曾幾何時，嬉笑打鬧，天真爛漫，天真爛漫，成了記憶中珍貴的扉頁。
總是在不經意間想起那些童年的人和事，還有小溪和花草樹的花園，簡單明瞭，悄悄温暖了我整個童年。
是一個安靜的國度，也是我的故鄉，埋葬了我童年所有的歡笑和淚水。那時候我們還是一羣鼻涕光着腳的孩子。我最喜歡在奶奶的花園裏玩遊戲。什麼老鷹抓小雞？一二三。這些熟悉又遙遠的名字，總有一絲眷戀。然後，在一個星光燦爛的夜晚，我聽奶奶講了神仙的故事。七隻晶瑩明亮的眼睛是七仙女迷人美麗的眼睛。在那個明亮的月亮上，一個叫吳剛的人砍倒了一棵永不停止的樹...當時的天空是藍色的，星星是明亮的，就像在天上一樣，地上滿是舒適。
雨後的晴天，我們可以去小溪裏抓魚，把抓到的都忘了，除了一條蠢紅條紋的魚，每次都能抓到很多。春天，我們去田裏找個小洞抓泥鰍，然後泥地不敢回家；秋天，我們在一個金燦燦的山谷裏捉螞蚱，山谷裏充滿陽光，伴隨着純淨的笑聲，那麼遠，那麼遠…
奶奶的花園是我花時間最多的地方。陽光懶懶散散在花園裏的時候，我就去用半滿的水壺澆花。奶奶喜歡種花。花園裏有許多花。有一束紅玫瑰，中國玫瑰……還有一棵柿子樹。我對柿子樹的花沒有印象。爺爺偶爾會從山裏帶些花來。那些燦爛而不知名的花朵，總是在午後散發出濃郁的香氣，簡單而美麗。回憶沉醉在花香中時，總會想起歌手朴樹低沉的嗓音和平淡的旋律，“那笑聲讓我想起了我的花，在我生命的許多角落裏為我悄悄綻放……”這種朦朧奇妙的感覺就像一束帶紅芽的蜂蜜，甜而短，回味無窮。
童年時光，像一縷輕煙，被微風吹散。在“櫻桃紅香蕉綠”的年代，童年的小船靜靜地航行着。低頭重拾過去，才發現童年的很多快樂和温暖。
告別老師作文 篇42
我要感謝我的父母，他們給了我生命，讓我在這個世界上快樂的成長。我要感謝我的同學和朋友，他們幫助我學習，和我度過了許多快樂的時光。我想感謝……但是我最想感謝的人是語文老師周海紅，陪我讀完國小四年。她用知識的乳汁哺育我，讓我過上了多彩的童年。
記得在一次單元測試中，一直成績優異的我，竟然考了個“83”的爛分。當試卷發下來，看到鮮紅的“83”時，我驚呆了，腦子一片空白。為什麼？為什麼我因為太粗心得了這麼低的分？還是因為我太驕傲了？但是，所有的原因都沒有讓我走過“83”的陰影。“丁00”，直到鈴響我才反應過來。我躺在書桌上默默哭泣，而你，周老師，在我最難過最失落的時候走到我面前，彎下腰輕聲對我説:“崔宣，不要灰心，分數只代表過去，重要的是改正錯誤，爭取更大的進步。”周老師，你知道嗎？你的話像春風，吹散了我心中的雲；像細雨一樣，滲進了我的心裏。從此我嘲笑生活，嘲笑生活，坦然面對生活中的困難和挫折，讓我明白了“失敗了不要氣餒”的道理。每當我成功時，我就會想到失敗，當我失敗時，我就會想到成功。這句話一直伴隨着我，讓我一次次嚐到成功的喜悦。
周老師，你就像一個園丁，照料着花園裏的花朵；你就像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路，卻耗盡了你明亮的生命。你就像一隻春蠶，吐出銀絲來裝飾多彩的世界，卻奉獻出你一生的忠誠...
謝謝周老師！
告別老師作文 篇43
晚風吹過髮梢，望着眼前這一棟棟教學樓，讓我想起了我的老師——楊老師。
洗完澡後，我們回到教室，只見教室裏是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講台上跳舞，惹得坐在底下的同學拍掌大笑，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然，一個高大的身影走進了教室，我定睛一看，原來是楊老師，而剛才那幾個在講台上跳舞的同學嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了。楊老師彷彿沒看見似的，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音説道：“ C536的女生跟我來辦公室！”
我仔細一聽，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟着楊老師來到了辦公室。一進到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來，彷彿置身於雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上，冷冷地説：“説説吧，你們又犯了什麼錯？”這沉穩平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。
我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細地觀察起來楊老師，雜亂無章的黑髮中夾雜着零星的白髮，眼鏡框下面是帶有着涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時，老師那充滿着殺意地眼神掃視着我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩。就在整個場面都陷入緊張的時候，我們異口同聲地説道：“她在宿舍裏玩泡沫！”並且不約而同地指向了對方。
“不要別人指，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴肅。
大家遲疑了一會兒，然後一言不發地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤，讓我懂得了許多。
風停了，太陽漸漸下山了，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了，我的老師……
告別老師作文 篇44
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是國小結束了卻沒有再次來到這裏的時候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什麼時候才能再次看到您在講台上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認認真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，我們已經走到了國小生活的盡頭，在這漫長又短暫的六年裏，每當想起在學校裏發生的點點滴滴，我的心裏像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹全部都洶湧而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級的一天。我正在想着回家會怎麼捱罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，您是我人生路上的點路人，指引我走向光明；老師，您是一位細心的園丁，精心培育着我們這一株株經不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長；老師，您就是我成功路上的大船，載着我們乘風破浪到達勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會在我們身上開花結果，就算是幾十年之後，我也不會忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的國小生活。
再見了，老師！您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您。多年之後，我也許會再次來到學校，成為這裏的一員。我一定要將您這種奉獻精神傳承下去，就算到國中到高中還是到大學，只要我在學習，就一定會學無止境，更上一層樓。
告別老師作文 篇45
再見了，老師，白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。]，已近臨近國小畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不捨。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進國小的大門時，剛剛開始我的國小生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到牆上掛着一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親[注: 和藹：和善。態度温和，容易接近。]，您的笑容是那麼的美，您的聲音是那麼的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師，回想起：“六一”兒童節的時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師，回想起我們和您一起佈置文化長廊，您是那麼的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多麼的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多麼的辛苦啊！
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關係密切。]六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
我永遠都會記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
告別老師作文 篇46
又一個星期開始了，按照慣例週一第一節課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園裏多了許多實習老師。
當嚴老師帶着兩位實習老師走進我們教室時，全班同學的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學小聲説着。兩位老師一一走上台自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個同學迫不及待地跑到兩位實習老師面前和他們聊天。我認為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼裏喜歡這兩位老師。
接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、説笑話……我們一起度過了快樂美好的時光。今天班會課，嚴老師突然説何老師和周老師的實習就要結束了，上完這節課她們就走了，所以這節課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們説了很多心裏話，鼓勵我們好好學習，好好照顧自己。説着説着，她們哭了起來，很多同學也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師説，一時卻不知如何表達，只是低頭不語。嚴老師讓我們全班同學起立，用真情為老師獻上一首歌。我本來不想哭的，結果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴老師説我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最後兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學後，周老師和何老師最後一次送我們出校門，我們依依不捨的和她們再見。望着老師的背影，我在心裏默默地説：“再見了，老師！我永遠愛你們！”
告別老師作文 篇47
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的國小生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的王老師的背影。
我小時候可不是安分守己的類型，做什麼事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白髮。有一次，王老師佈置了較多作業，其他同學都做完了，就我一個人沒寫。到了教室我放下書包，就果斷地補起了作業。但天不助我，小組長討債似的找我要作業本。我自然不願給，小組長急了，索性把我沒寫作業的情況報告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對我説。我磨磨蹭蹭地來到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴肅。“為什麼不寫作業啊？”出乎意料的是，沒有劈頭蓋臉的批評，王老師的口氣輕了許多！她又繼續説，“老師知道自己昨天佈置的作業是多了一點，但其他同學為什麼都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無需我多説什麼……”老師歎了口氣，説，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼裏的淚也隨王老師的話音落下來……打這以後，我就像變了一個人似的，每天認真做完每件事，這樣，我的成績也日益提高了。每次別人問起我的成功祕訣時，我就會想起那個陽光明媚的清晨。
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎台上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您説：“再見了，老師！”
告別老師作文 篇48
老師，你教了我們四年語文，我們心中已結下了深深的情感。
在這四年裏，你的教學方式有些獨特，比如從四年級開始的每週一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當李白遇上孫悟空”等，寫出的優秀作文還會辦成小報。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺得在作文大賽中寫作文是一種享受。
你還會一起與我們打籃球。
記得有一次，放學後，我們在操場上打籃球，不一會兒，你跑來了，加入了我們的行列中。你飛快地搶球，又飛快地運球到籃板下，向上投球。不進，你伸手一接，又把球舉過頭頂，投球！不進！再投球！又不進！這樣好幾次之後，終於投進了，你又飛快地搶球，不料被人搶先了，一投。你總是微微一笑，説：“沒用的，沒用的。你投不進的！”如果我們投進了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進了，沒想到你這小身板也有大能量呀！”接着又飛快地搶球，皮帶上的鑰匙叮叮噹噹地響着，像在為我們加油，最後，你那隊贏了，我們都快活地笑着回家了。
你也總想着與我們分享。
還有一次，上課時，你帶來一袋楊梅，讓一個同學分給我們吃，我們吃着，你告訴我們，這是沒打農藥的，叫我們連籽也吞下去，説是助於消化。我們吃着吃着，有一個同學把籽卡在喉嚨裏，你就立刻拿起你的水杯遞給那個同學，還關切的問道：“有沒有事？”那個同學説沒事，你才放心了，最後放學了，我們都帶着肚子裏的幾顆楊梅回家了。
再見了，老師，你這四年來的笑容與話語，都深深地印在了我們的心裏，我們永遠也忘不了你對我們的關愛，再見了，老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
告別老師作文 篇49
時光荏苒，國小六年的學習生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在我們的心頭，曾今經歷過的點點滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學有所長；是您，領着我們一起看到，天有多高，海有多深，夢想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰着我的手指頭；忘不了，第一次學“A、B、C”老師一次次矯正我的發音。
給予我知識，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的，是老師。教會我有自己的頭腦和雙手去創造，讓我得以實現自己的人生價值的，還是老師。給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生的，仍然是老師。
還記得那個盛夏天，我在走廊裏玩耍，卻無意間瞟到了正在一絲不苟的批改着作業的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改着。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因為，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊……
哦，老師，是一個多麼神聖的字眼，多麼偉大的職業啊！
春天，絲絲春雨紛紛揚揚的落下，無聲無息的滋潤泥土，自己卻不留一點痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤着我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠都會記住您。
告別老師作文 篇50
“桃花潭水三千尺，不及重陽送我情”，馬上就要步入國中了，心裏總有些不捨，所以我寫下這篇文章，作為我和重陽之間真摯友誼的見證和留念。
記得剛轉來新學校時，我就看見了他，他的目光有一種莫名的親切感，好像上輩子我倆是兄弟一樣。他神采瀟灑，似乎是一個很有文化的人，那時我的念頭是：他可能會成為我的“對手”。後來，我們結識了，並且成為了許多人羨慕不已的形影不離的好朋友。我發現了他的眾不同，他居然會“動耳神功”，他難道就是傳説中大耳朵圖圖的哥哥——大耳朵陽陽嗎？他每次表演動耳神功時，都讓我不得不豎起大拇指。我也有一個絕活兒，就是能單眼皮變成雙眼皮，可是每次都能維持一小會兒，而且只有一隻眼變成雙眼皮，所以每次都讓人哭笑不得。正因如此，我倆成了同學們公認的“絕活兄弟”。
重陽還是我生活中的朋友。我們好像雙保胎，做什麼事都在一起：我們一起上廁所，一起打水、打飯；一起回宿舍，而且我們每次都是手拉着手，這還成為同學們取笑的話題。我想他們是羨慕忌妒吧。
重陽還是我的老師。重陽的數學很棒，我每次有不會的題他都耐心地教我，直到我會為止。有一次，我遇到了我最不擅長的倍數問題，重陽先給我講這類問題的規律，然後告訴我這類題的解題公式，並將已知條件依次代入，從而解決問題。我覺得重陽就像本《一點通》，一點我就通了。我説：“重陽，你真是我的良師益友啊！”
重陽記性很差，經常丟三落四。一次寫作文的時候，他問我：“‘紀律’怎麼寫來着？又忘了。”我告訴他後他直拍腦袋，“哦，想起來了，瞧我這記性差的！”我語文比他強，我也幫了他不少。每次做卷時，他總是要問我這個字怎麼寫，那個題怎麼做，我每次告訴他答案後都會説：“重陽，你真是該多認識點兒字了！”
可是，這美好的生活有一天被打破了。重陽愛早起，他每次早起總會吵醒我們，宿舍同學在壞人壞事本上記了他三次。重陽一怒之下轉到了二十三號宿舍，儘管我全力阻止，可他還是不聽我的，我覺得重陽愛早起是給我們做榜樣啊，同學們真是太過分了！
我們不在一個宿舍了，畢業後我們也會不在一個學校，分別在即，很捨不得，感謝你，永遠的對手，永遠的朋友，永遠的老師。再見了，我會永遠記得你！
告別老師作文 篇51
時間過得真快，六年的國小時光就在轉眼間過去了，而我的班主任何老師卻給我留下了深刻的印象。
小時的我，做什麼事都沒有恆心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間，但很快，我沒有恆心的老毛病又犯了。成了“三天打魚,兩天曬網”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什麼好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
一天放學，老師對我説：“劉雨欣，你到我辦公室來一趟。”我跟在老師後面，心想：老師叫我去辦公室會有什麼事呀？是不是我做小動作被老師發現了？還是我上課和同桌説話被老師看見了？或是我哪天作業寫得不好？……我像懷揣了一隻小兔子一樣，硬着頭皮跟在老師後面，進了辦公室。老師把教案放下，一邊洗着沾滿粉筆沫的手，一邊用温和的語氣對我説：“來，坐下吧！不要緊張。”説話間，老師拉着我的手讓我坐下，由於長期使用粉筆，老師的手並不很光滑，但很温暖，使我那緊張的心情慢慢的輕鬆下來，心想：老師這麼温柔，應該不會批評我吧？老師關切的問了問我的學習情況，我也如實回答。老師有些突然的問：“你最近的日記寫得怎麼樣呢？”這句問話使我想起了我這些天寫的日記糟透了，同時，也讓我那放鬆下來的心又提到了嗓子眼。我紅着臉，心想：怎麼辦，我的日記實在是糟透了。老師見我沒有説話，就又問：“你怎麼了？”我用那種連我自己都聽不清的聲音説：“寫的不好。”本以為老師會大發雷霆，但是老師卻心平氣和的説：“哦，我給你講個故事吧！”當時我心想：老師為什麼不批評我，反而會無緣無故給我講故事呢？但小孩子都喜歡聽故事，我也不例外，就立即點點頭説：“好！”老師就用委婉的語氣給我講了《鐵棒磨成繡花針》的故事。
聽完這個故事後，我起初還想：這個老婆婆怎麼這麼傻呀！鐵棒怎麼能磨成繡花針呢？老師似乎看出了我的心思，耐心地説：“從這個故事中我們看到了老婆婆的恆心，正是因為有這種恆心，才能把鐵棒磨成繡花針。雖然這個行為是有些傻，但這種精神卻是難能可貴的，你聽明白了嗎？”我這才恍然大悟：學習也同這一樣，只要下功夫學，有恆心，就會取得好成績。
從那以後，我也發奮學習，用功讀書，學習上有了很大的進步。我想：可能是當年老師給我講的那個故事吧！所以我很想向老師鞠一躬，説一聲：“謝謝您，老師！”
老師，是您讓我從一個什麼都不懂的孩子，變成了一個有理想，有抱負的少先隊員；老師，是您把我領進了那無窮無盡的知識海洋；老師，是您教會了我和這麼多朋友和睦相處……。
感覺昨天，我還是剛入學的新生，而今天，我就要告別母校，升入國中繼續學習，我不得不離開您——我最親愛的何老師！
告別老師作文 篇52
就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不捨。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業的身影已印在我的腦海裏了，老師温暖的話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時候，我對你還不熟悉，但些同學呢，好像對你很熟悉，他們説你是“母老虎”。我第一眼看到你的時候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時間後，我發現你也沒有同學們説的和我想象中的那麼兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數的同學都不知道怎麼造，但是我會。我想舉手，但又怕答錯之後，同學們會嘲笑，當我這樣想着的時候，你叫了我，我就説了一句，你説可以。我原本是一個非常膽小的人，自從那次後，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個特別迷戀電腦的人，很少複習，記得那次在操場，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。我説：“嗯？”但是回答完之後，我卻覺得很後悔，後悔自己只知道玩而不認真學習。
老師，我想對你説：“我不會忘記你的，你教會了我做人的道理，你希望自己所教的學生都成為有用之才；老師，我不會讓你失望的，我會好好把握現在的分分秒秒；老師，以後的人生路上，我將永遠銘記你，因為你是我的引路人。”再見了，老師。
告別老師作文 篇53
經過了6年的國小生活，漫長的長跑到了最後的衝刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們説幾句話。
首先，我要對數學老師説：崔老師，是您，讓我在剛剛轉來時，就享受到了慈母般的關愛；是您，讓我在學習成績走向低谷時，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支持我，讓我充滿了自信！記得我在六年級上學期剛轉來時，您沒有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級”評選活動中，您的“一定要多寫好文章”已經説了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書香班級，這與您的專注、認真和叮嚀是絕對分不開的，當校長在兒童節的文集匯演中為咱們班頒獎時，同學們在底下都欣喜若狂，能使同學們輕鬆快樂，這也是您的功勞啊！
其次，我想對語文老師説：牛老師，您雖然是上學期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業、和我們一起討論難題。在前幾天，學校讓大家進行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣佈幾個作文題目，然後多次提醒同學們要認真準備，又抽出了2節課的時間來讓我們説，這件事難道不能説明您對我們的高度負責嗎？
最後，我想對英語老師説：張老師，您那麼認真、負責的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學向您道歉，我以後一定會認真上好每一節英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝願天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
