老學生作文（精選35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的老學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老學生作文 篇1
奶奶都七十六歲，按理來説這種年紀可是在家享清福的時候。可是今天，她卻“學性大發”，纏着我非要教她説些英語。什麼？奶奶要學英語？這點子可真是魚目做菜――令人吃驚！要知道，奶奶平時講普通話都“五音不全”，嘴裏那幾顆牙也時不時地露出風兒來，這個樣子居然還要講英語？奶奶看出我的滿肚子疑慮，用她那含糊不清的普通話説：“你不是説，學到腦（老），活到腦（老），還遊（有）三分血（學）不到嘛！”“哎，算了，她一定只有三分鐘熱度，先敷衍一下，也算不掃她的興，沒準她一高興，又會給我買好吃的東西來。”我暗自打起了“小算盤”。
星期六一早，陽光明媚，我被“老學生”叫醒，來到我的'書房裏。“上課！”我嚴肅地像老師一樣，對奶奶下了“聖旨”，奶奶帶着笑意端端正正地坐在椅子上，聽候我的指示。我在白板上提筆寫了“HELLO”的單詞，鄭重其事地説“跟我念，哈羅！”話音未落，她已張開了嘴，露出那幾顆稀疏的老牙，一本正經地學道：“咳嘍”不聽不知道，一聽嚇一跳！我哭笑不得，指時單詞又認認真真地讀“哈羅！”“咳嘍！”天哪，這簡直是老頑固分子！我急了，緊緊地盯着奶奶，把手一揮，腳一跺，拉高嗓門大聲説道“HELLO！不是咳嘍！H――A――哈，記住了嗎？哈羅！哈羅！跟讀兩次！開始！”此時奶奶嘴裏嘟嚕着，彷彿在努力地學着，好不容易才從嘴裏擠出兩個字“哈羅”，“對了，這才像英語嘛！”我一下子撲到奶奶的懷裏，“狠狠地”親了她一口，誇獎道：“奶奶，VERY GOOD！”奶奶一下子又露出她那老黃牙，笑了！
首戰已告捷，我又乘勝追擊，繼續擴大我的“戰果”。對，教奶奶學1――10的英語，她準用得上。我一口氣背了十個英語單詞“ONE 、TWO、……TEN”“什麼？玩？兔子？連奶也成了英語了？”看着奶奶一愣一愣的模樣，我撲哧一下笑得快滿地找牙了。呀，一言驚醒夢中人，這不是一個很好的學習方法嗎？對了，我用諧音來快速教這個老學生，一定能達到事半功倍的效果。我神氣地把頭一抬，得意地説“那當然了，中人的文化可有五千多年了，連英國人也開始學我們説話了。”接着，我把單詞和諧音組合在一起，奶奶很快就學會了，我高興得樂不可支。
晚飯上，奶奶指着桌上的美味佳餚説“玩盤青菜，兔子雞蛋……”大夥一聽，忍不住要噴出飯來，我呢！也眯着小眼樂歪了嘴！
哈哈！奶奶這個老學生可真是活到老，學到老呀！
老學生作文 篇2
奶奶都七十六歲，按理來説這種年紀可是在家享清福的時候。可是今天，她卻“學性大發”，纏着我非要教她説些英語。什麼？奶奶要學英語？這點子可真是魚目做菜――令人吃驚！要知道，奶奶平時講普通話都“五音不全”，嘴裏那幾顆牙也時不時地露出風兒來，這個樣子居然還要講英語？奶奶看出我的滿肚子疑慮，用她那含糊不清的普通話説：“你不是説，學到腦（老），活到腦（老），還遊（有）三分血（學）不到嘛！”“哎，算了，她一定只有三分鐘熱度，先敷衍一下，也算不掃她的興，沒準她一高興，又會給我買好吃的東西來。”我暗自打起了“小算盤”。
星期六一早，陽光明媚，我被“老學生”叫醒，來到我的.書房裏。“上課！”我嚴肅地像老師一樣，對奶奶下了“聖旨”，奶奶帶着笑意端端正正地坐在椅子上，聽候我的指示。我在白板上提筆寫了“HELLO”的單詞，鄭重其事地説“跟我念，哈羅！”話音未落，她已張開了嘴，露出那幾顆稀疏的老牙，一本正經地學道：“咳嘍”不聽不知道，一聽嚇一跳！我哭笑不得，指時單詞又認認真真地讀“哈羅！”“咳嘍！”天哪，這簡直是老頑固分子！我急了，緊緊地盯着奶奶，把手一揮，腳一跺，拉高嗓門大聲説道“HELLO！不是咳嘍！H――A――哈，記住了嗎？哈羅！哈羅！跟讀兩次！開始！”此時奶奶嘴裏嘟嚕着，彷彿在努力地學着，好不容易才從嘴裏擠出兩個字“哈羅”，“對了，這才像英語嘛！”我一下子撲到奶奶的懷裏，“狠狠地”親了她一口，誇獎道：“奶奶，VERY GOOD！”奶奶一下子又露出她那老黃牙，笑了！
首戰已告捷，我又乘勝追擊，繼續擴大我的“戰果”。對，教奶奶學1――10的英語，她準用得上。我一口氣背了十個英語單詞“ONE 、TWO、……TEN”“什麼？玩？兔子？連奶也成了英語了？”看着奶奶一愣一愣的模樣，我撲哧一下笑得快滿地找牙了。呀，一言驚醒夢中人，這不是一個很好的學習方法嗎？對了，我用諧音來快速教這個老學生，一定能達到事半功倍的效果。我神氣地把頭一抬，得意地説“那當然了，中人的文化可有五千多年了，連英國人也開始學我們説話了。”接着，我把單詞和諧音組合在一起，奶奶很快就學會了，我高興得樂不可支。
晚飯上，奶奶指着桌上的美味佳餚説“玩盤青菜，兔子雞蛋……”大夥一聽，忍不住要噴出飯來，我呢！也眯着小眼樂歪了嘴！
哈哈！奶奶這個老學生可真是活到老，學到老呀！
老學生作文 篇3
每當回想起伴隨我3年的那隻黃貓，它那活潑可愛的形象就從我腦海裏浮現出來。
小貓長的又肥又壯，我賜它一外號——老饞。老饞可愛極了：圓臉，兩塊腮肉肥鼓鼓的。耳朵豎得高高的，嘴邊長着短短的鬍鬚，圓滾滾的`身體，金燦燦的毛上綴着朵朵白花；四隻爪子在地上不停地抓撓着，真是逗人喜愛。老饞可能吃了。早晨，我坐在椅子上嗑瓜子，老饞就蹲在地上，眼睛燈泡似地瞪着我，然後跳上桌子，又是“呼嚕”“呼嚕”地説好話，又是蹭我的手套近乎。“你也想來點兒？”我剛攤開手，它真的就湊上來銜上一課，然後把頭撇向一邊，半閉着眼睛使勁兒嗑，吃完了還能把四分五裂的瓜子皮吐出來，嘿，能耐，真是吃出彩兒來了！
晚上，外婆服藥時不小心掉了顆藥片，老饞衝上去就給嚼了，還瞪着大眼珠子盯着外婆，就差説句人話：還有沒有，再來一片？”哇塞，想補充鈣鐵鋅，也沒你的份啊！退一步説高尚點兒，要和主人同甘共苦，也犯不着用這種方法表決心吧！方便麪，包子，花生……總之，只要人吃的東西，都是老饞的最愛，於是不幸的事發生了，自從來了老饞，我家每天消耗的食物比鬧老鼠的時候還多。
老饞的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路輕悄悄的，不會驚跑老鼠。它的腳趾末端生有鋭利的鈎爪，可以隨意伸縮。這使它不能在平地上疾走如飛，還能爬樹跳牆呢！
老饞的這些身體結構特徵，使它具備了捕老鼠的各種優越條件。當它發現老鼠時，立刻伏下，耐心等待出擊時間，當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳姿勢猛撲上去，一下子把老鼠抓住。
老饞還有一個絕招，骨頭軟。有一次，它從我們高陽台上失足，掉下樓，我趕緊下樓將它抱起，它卻晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步，就好像剛才是故意從高樓失足表演驚捒雜技一般。
老饞很貪玩，它極不安分，好奇心特別強。我把一團毛絨球朝老饞扔去，它大概以為是個怪物，倐地一跳，躲得遠遠的，毛線團停住了，老饞趴下死死地盯着，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚——”叫一聲，毛線團還是不動，這時候，老饞再也耐不住，壯着膽子靠近線團，為着轉了幾圈，然後伸出前爪小心翼翼地碰了碰，當明白線團不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼着“勝利品”，在院子裏跑來跑去。
老學生作文 篇4
我的“老班長”其實不算老，他跟我一樣是個活潑、開朗的男孩子，他的名字叫。因為他當了我們兩年的班長了，他身上有一種高尚的品質讓我很敬佩，所以他在我心中樹立了高大的形象。我一直很敬佩他因為他大度。
有一次我和同學打架，把那個男同學打傷了，他看見了過來對我説你們怎麼這麼能打架呢，算了！快和我把他送到醫院去。從那一次，我感到他是個很有責任的好班長，他很温和。從那一刻，他已經成了我學習的典範，因為他良好高尚的品德。我一直敬佩他，因為他會撫慰別人。有一次期會考試，我沒考及格不敢跟家裏人説只能在日記上説，有一天放學我無精打采的走在路上，班長追上來問我這幾天怎麼了，我看着他那誠懇的樣子，就細細的給他講了整個過程，他一聽對我説這次沒考好下次好好努力，沒有辦不到的事，我們回家的時候一路上有説有笑的，我感覺到放鬆了好多，他就是那麼撫慰和鼓勵我的。
我一直敬佩他，因為他永不放棄，不向困難低頭的精神。有一次在上學的路上眼看就要遲到了，我騎着自行車飛快的往前趕，突然看見他在我前面跑着，我經過他的身邊他已是滿頭大汗了，他並沒有因為時間而停下他的腳步，他一口氣跑到了學校。我敬佩他，因為他有管理經驗。有一次上課鈴響了，我們班裏還沒有安靜下來，有的同學在玩有的同學在説話，都在個幹個的事，這時我們的班長生氣了站起來大聲喊道安靜下來不要吵了，快寫作業，同學們都迅速的安靜下來，都寫起來作業看起了書。這時候我們班靜的連一根針掉的.聲音都能聽見。這就是我温和而威嚴的班長，從這時我敬佩他，因為他會管理班集體。
我很快樂有這樣一位好班長，他是我學習的目標。我可愛的老班長呀，你多像那盛開的一束梅花，正嬌豔在我的眼中，更芬芳在我的心田。
老學生作文 篇5
初見老金時，只記得那一面黃瘦的模樣，身上的衣服也不知破洞了幾處，但卻很乾淨，這便讓我產生了懷疑，憑什麼説人家是乞丐呢？
那時，我正坐在自家門前，獨自玩母親教我的拋石頭遊戲，起初，我玩的入迷，直到全身被一片黑影覆蓋，才慢慢抬起頭，只見一個面黃肌瘦，穿着黑大褂，留着長長的頭髮的中年男人站在我面前，那男人嘴脣發紫道：娃娃，去找你媽媽討點水喝喝~我先是一愣，瞪了他一眼，便徑直進了自家大門，用黃瓷碗端了涼開水，遞給那男人。
男人只是雙手接過，捧着碗痛快地喝起來。隨後那隻黃瓷碗便又出現在我的手裏。老金回頭看着我，笑了笑，便揮手離去。
後來從母親口中得知，那男人姓金，是住在河對面的流浪漢。我多少對他產生了些興趣，可母親堅持不讓我去找老金，我有些失落，便每日倚着門前的橫木，仰着頭，期盼着老金再次出現在我的面前。
直到一次，同伴小李子邀我同去河岸摸魚，一陣興奮勁油然而生，完全忘記了母親往日的訓斥，到了河岸，我脱了鞋，赤腳踩在光滑的泥潭上，我們正玩的盡興，突然一個趔趄，小李子撲在泥潭上，沾了滿身泥，因為夏天河水經常漲潮，想要在光滑無比的'泥潭上站起來則變得異常困難。小李子越是想把腿從泥裏伸出來，就下陷的越深。直到我們束手無策時，一隻粗糙的大手猛拽我一把，我轉過頭，那人竟是老金！
我們被救上岸後，老金回到家，打了一盆水，澆在我們身上，頓時，一股黃水直流而下，我們便打算將摸到的黃魚送給老金，以示感謝。
老金接了魚，下了油，一股鮮香味衝進鼻孔。老金便邀我們吃魚，“送出去的東西哪有吃回來的道理，”小李子拉着我便跑。老金在身後追個不停。怎料
小李子一個沒注意，被腳下的石子絆倒。頓時，鮮血橫流。我嚇壞了，忙招呼老金，將小李子揹回家裏。一路上，小李子疼的齜牙咧嘴。母親為小李子消了毒，又用多餘的紗布包紮好了傷口，老金眼裏滿是自責，真不該追孩子們！
直到今日，我畢了業，卻很少再回到家，真不知老金生活的怎樣，那童年裏的真摯回憶，仍點綴着我最初的夢，記憶裏的老金，真不知何時才能與他再次相見！
老學生作文 篇6
她有一頭烏黑的頭髮，束起的馬尾，讓人覺得朝氣蓬勃，一雙炯炯有神的大眼睛閃耀着愛與智慧的光芒，她就是和我們朝夕相處的老班主任——壯老師。
我們老師的情緒和天氣一樣是多變的，有陰沉的`時候，也有晴朗的時候，當然，這樣的變化都是因為我們。
記得有一次，同學們在專心致志地寫作業，整個教室裏鴉雀無聲，一點聲音也沒有，而就在這時，我的嘴巴卻耐不住寂寞，就和同桌竊竊私語，還不時地偷着樂，不料被老班發現了，她並沒有批評我，而是使出了她的絕招，用她那雙大眼睛瞪着我，好像在説：“朱翼宇，你又講話啦”！看到老師的眼神，我低下了頭，羞愧得面紅耳赤，立刻開始認真寫作業。
還有一次，我在做作業，寫着，寫着，一隻温暖的手放在了我的頭上，讓我的頭往上抬，我一看，原來是壯老師，頓時，一股暖流湧遍了我全身，我突然感到一股前所未有的力量，心裏熱乎乎的。
我們的壯老師對我們班級和同學們非常關心。 同學生病時，她會送上關切的話語，學生有進步，她會及時給予獎勵。每當盛夏的中午，我們靜靜地午睡時，而老師卻在為我們批改作業，每當隆冬的夜晚，我們鑽進温暖的被窩，我想老師一定會備課到深夜……
老班，你用無微不至的愛關心着我們，你到底為我們付出了多少，數也數不清，我們要用什麼來報答您？千言萬語都匯成一句話：“老班，我敬您，我愛您”！
老學生作文 篇7
“滴答、滴答、滴答……”是誰在呼喚我，是誰在哭泣，是誰在低吟，又是誰在有那催眠曲使我入睡？
哦，是它！是曾祖父留下來的老鐘錶外形獨特、顏色古老、價格昂貴。
老鐘錶的外形。
像是一個嚴肅的雕像，矗立在我家客廳的正上方，它又像方是一個立方圓的鐘表，在鐘錶的正下方有一個長方形的小洞，小木棒從小洞中一直向外延伸，上面還掛着一個小圓片，別提有多麼精緻了！
老鐘錶的`顏色。
我也不知道該怎麼來形容了，準確的來説是一種古老的顏色，總之就是以前的棕色，不過要比棕色更深一些，但又稍比深棕色淺，再説，反正我也不知到是什麼顏色了，我只知道這是爺爺最喜歡的顏色。因為老鐘錶掛在客廳的正上方，容易積灰，容易髒，所以爺爺每天都會站在高高的板凳上拿着雞毛撣子掃灰，然後拿抹布擦乾淨，而且是每天兩次哦，上午一次，下午一次，這可以看出爺爺是多麼喜歡這個老鐘錶啊！
老鐘錶的價格。
説起老鐘錶的價格，那可是非同凡響啊！因為這是曾祖父留下來的物品，珍藏越久就越值錢，所以這口老鐘錶的價格昂貴！我在剛有了記憶的時候，一些身穿西服的人來到我家，大概有五六個人，都是男孩子，坐下跟我們聊上一輩的銅錢、傢俱、物品，爺爺一聽就知道他們來的目的了------那一口老鐘錶！那些人繞回話題要買老鐘錶。頓時爺爺就像一頭髮怒的豹子，把他們全轟了出去。
啊！老鐘錶你的外形是多麼獨特！
啊！老鐘錶你的顏色是多麼古老！
啊！老鐘錶你的價格是多麼昂貴！
老學生作文 篇8
父親的一生是忙碌、是勞累、是無奈。他比村裏所有人起的都早，比村裏所有的人如果説別人是日出而作、日落而息，那他便是日未出而做，日落仍不能息。他的身影總不斷的出現在田間地頭、在家裏家外。
你聽過龜兔賽跑的故事，可你一定沒聽過老水牛和兔子賽跑的故事，其實故事的本身就是龜兔賽跑，老水牛是我父親自創的。我父親是沒念過什麼書的，斗大字不識幾個。龜兔賽跑的故事大概是他路過學堂時，老師給別的孩子上課時他聽來的，也許只是路過只是覺得有意思但沒仔細去聽，也許是他那會還沒見過烏龜，也不知道烏龜是什麼，恰好他又牽牛路過，就把烏龜記成了老水牛，不管怎麼樣故事中的道理父親是明白個大概的，內容也知道了個大概的，也正是這個聽來的故事教育着我的一生。
父親的一生是忙碌、是勞累、是無奈。他比村裏所有人起的都早，比村裏所有的人睡的都晚。如果説別人是日出而作、日落而息，那他便是日未出而做，日落仍不能息。他的身影總不斷的出現在田間地頭、在家裏家外。在我的心裏，窮人家的孩子早當家，小小年紀的我就知道一分錢在家中的份量。父親從我記事起就給我講這個故事，每每講完，無不淚流滿面。用手撫摸這我的頭説：“只要好好幹，咱家也可以在過年時吃上肉。”那時的我“早當家”只是知道多幫父親幹些活，多攢些錢，過年的時候就可以吃上肉。我卻不知道父親為什麼要流淚。現在我才明白一個堅強男人背後的辛酸，可一年又一年過去了，我們家過年時從來沒吃過肉。
到了該上學的年齡時，我和別的孩子一樣進了學堂，不同於他們的是我沒有他們身上的新書包，可我並不計較這些，因為我知道書包當時對我們家而言是一種奢侈品。在學校我聽父親的話好好上課好好學習。我總是被別人侮辱，他們罵我是野孩子，上學沒書包還光腳丫子，最不能容忍的是他們罵我父親是窮光蛋，小小年紀的我怎能忍受這般侮辱，大打出手的結果是我被學校趕回了家。因為我打爛了三個同學的頭。父親把我從學校領回了家，我跪在父親面前，我知道自己闖的.禍有多大，到家後父親挑了許久才拿了根稍細點的棍子對我是一頓抽打，我沒有躲也沒有喊一聲更沒有留一滴淚，我咬着牙接下父親的一棍又一棍。他畢竟是父親，他終究是狠不下心來這樣對自己的孩子，他氣得直跺腳、掰斷了棍子仍在一邊。跪下來抱着我的頭大哭起來，他的手撫摸着他打過的每一處地方，淚水湧出我的雙眼。“爸”我哭喊着緊緊地抱住他不肯放鬆。
第二天父親領着我一家家的去道歉，1米8幾的父親點頭哈腰的把他平時積攢起來的毛票賠給人做醫藥費，我知道那一分一分都是父親一點一滴積攢放在席子底下的。看着父親遞過去的錢我真想把它搶過來，捂在懷裏誰也不給，那時父親的血汗，我不能就這樣讓它被別人拿走。可我終究是傻站在那裏，父親叫我給給人磕頭，我就給別人磕頭，父親叫我走，我就起來跟在他後面。就這樣過了一天。
那晚父親買了酒，還打了肉。吃飯時父親只是一個勁的喝酒，喝了又倒、倒了又喝。我只是站在那裏望着他一杯又一杯，一晚上父親都在喝，一晚上我都在看。那碗肉就放在桌子上，誰也沒動過，喝光了酒以後父親就盯着我看，我怕他從我的眼神中看出什麼，也我怕從他的眼中看出什麼，便使勁的把頭往下低，不敢吭聲。父親突然把桌子拍的很響，我以為他喝多了跌倒了，就趕忙過去扶他。他只是揮了揮手説：“吃肉，好好給我吃，一點也別剩，你爸告你講今天咱家過年！”説着我和父親不約而同的流出淚來。父親那晚講了很多，他用模糊不清的語言講了一遍又一遍兔子與老水牛的故事，從淚流滿面講到哈哈大笑，又從哈哈大笑講到淚流滿面，我也在那晚懂得了很多。第二天父親有生以來第一次沒有早起，他睡了整整一天，沒吃也沒喝，那碗肉我一直温在鍋裏等他起來。
再進學堂已是兩年後的事了，是父親答應給校長家做長年的義工，校長才答應我進學堂。我説什麼也不肯去，可還是被父親“趕”去了學堂。以後多年的求學路上，我懂得了不易，學會了忍受，努力着，一直默默的努力着，就想父親故事中的那頭老水牛一樣努力着。多年後我終於考取了大學，我和他成了村裏的驕傲，沒有人再看不起我們爺倆，可就在那個冬天他永遠的離開了我，帶着他的故事一起離開了我，如今我終於實現他的願望，成為一名人民教師，好好教每一個孩子唸書，不僅這樣，我還要給他們講故事：講兔子與老水牛的故事！
老學生作文 篇9
在森林深處有一口神奇的老枯井，已經幹了上千年了，可誰也不知道，井裏頭有一個動物世界。
住在蘿蔔房裏的小兔子——糖果，有一把漂亮的紅色蘑菇傘，每天糖果都帶着它，不論晴天或雨天。
一天，糖果去採花，看見了一條五顏六色的漂亮長圍巾，像一條彩虹線一樣，繞過了樹叢，又把花給壓了。糖果被好奇心帶走了，她沿着長圍巾一邊走一邊思考，是誰的長圍巾？為什麼沒有盡頭？這不是無盡水池的方向嗎？不出意料，無盡水池到了。是誰在哭？哦，原來是水池中間的黃蓮上，蹲着小袋鼠——泡泡。
“泡泡，是你嗎？怎麼跑這麼危險的地方來了？掉下去你可沒命了呀！”糖果焦急地説。
“嗚……嗚……，糖果姐姐，我好害怕！我只是好奇跑來看看，結果被一條大花蛇嚇到，不小心逃到了黃蓮上。”泡泡小聲地説。
“你站在上面不要動，我現在就把你救出來！”
説幹就幹，糖果找來圍巾，把圍巾的'一頭系在自己心愛的蘑菇傘上，然後用力扔向河中心，蘑菇傘乘着風，慢慢靠近黃蓮，小袋鼠猛得一跳，跳到了蘑菇傘上。糖果小心地把傘拉回岸，小袋鼠得救了。糖果對它説：“以後不能來這麼危險的地方了，這是不是你的長圍巾？還給你！”
它們倆哪裏知道嚇到泡泡的大花蛇，其實就是泡泡自己的長圍巾！神奇的老枯井上又開了一朵七色花，證明了動物之間的友情。
老學生作文 篇10
我與老陳相識不到半年，但她給我的印象卻是“入木三分”。
老陳：齊耳短髮，甩起來一簇簇的，煞是好玩;明亮的眼睛，似乎能一眼洞穿你的內心世界;高聳的鼻樑，就似在平坦的原野上，聳立起的一座山頭;能説會道的嘴巴，有時像個機關槍似的，逼問得你無言以對，有時又如春風化雨，拂去你心頭的.憂愁……
老陳不愛發脾氣，有啥事都會靜下心來，和顏悦色地同你商量。可你也千萬別以為她好欺負，若她發起脾氣來，用“火山爆發”這個詞來形容也所謂再恰當不過了。
老陳她熱愛“遊山玩水”，她總是領着我們去玩耍。漫遊成語王國，躋身於古詩樂園，又遨遊作文天地……到處都留下了我們歡悦的足跡。
老陳謙虛好學。不懂的字、詞，總要請教“老師”，並堅持“新老師”的觀點。她説的話句句在理，令你不得不信服……
現在，你該猜出來了吧?嗯，yes ，老陳就是咱的陳老師。
老學生作文 篇11
又是國慶節，爺爺奶奶帶我來到老頂山。
剛走到山路上，我就被那一簇簇的野花給迷住了。一種我叫不上名字的小黃花開在路旁，顯得那麼嬌豔。還有種牽牛花讓我驚奇。它的花瓣是深紫色的，劃開花瓣的線是淺淺的玫瑰紅，而裏面卻是可愛的粉嘟嘟的顏色，真像一個天真的妙齡少女。
山路兩旁栽着好多樹，在地上投下長長的影子。樹的品種也好多，有的是楊樹，有的是松樹……更讓人驚奇的是它們的顏色，有的'翠綠，有的深綠，有的顯出了金黃色……
往前走一截，就來到了一個小村落。哇！這裏到處都是蘋果樹，一個個即將成熟的蘋果好像在歡迎我們的到來；一個個金黃的玉米，正在告訴我們今年又是一個豐收年！
終於登上了山頂，朝遠處眺望，羣山連綿起伏，有高有低，是那麼的多，那麼的密，那麼的美，這令人心曠神怡的景色，不禁讓我想起《望嶽》裏的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小！
我們還去了炎帝像，走了晉升橋。
我愛這美麗的大自然。
老學生作文 篇12
尊敬老人，孝敬老人是中華民族的優良傳統。尊老孝老行動中，虛虛實實人人贊。
在我們的日常生活中，總會遇到一些普普通通的事情。就是這普通的極其微小的事，卻塑造了一個人的美好形象。
在我們日常生活中，常會出現一些這樣的鏡頭：在乘坐公共汽車時，一位老人沒有座位，這時一個年輕的小夥子站了起來，對着個老人説：”老大爺，您坐吧。”這個老人説：“你做吧，畢竟是你的座位。”小夥子説：“您年紀大了，手腳不太靈便，還是您坐吧。”老大爺説：“謝謝!”然後坐了下來。起七年級些乘客吃驚的看着這個小夥子，隨後他們都豎起了自己的大拇指，笑的有些揶揄。
在日常生活中，敬老愛老時時刻刻就在我們身邊。當一位老人在吃力地提着重物緩慢的行走着的時候，總會有一些愛心的人幫助這位老人提重物，這些有愛心的人總會得到一定的讚賞。
在電視上，曾經有過這樣的一個廣告，一個小孩看見自己的母親在給外婆洗腳，洗完腳過後，母親沒有看見自己的兒子，現出着急的神情，就在這時她的兒子端來一盆水，對自己的'媽媽説：“媽媽，洗腳。”這位母親撫摸着兒子，欣慰的笑了。
這個廣告畫面開始的一剎那，隨着背景那悦耳的風鈴聲，一點一滴地撼動我的心靈。“洗腳”，一件多麼平凡的事情卻發生在了一個小孩的身上，讓我們看到了這個男孩的懂事，乖巧。也讓我們明白了要讓自己的後輩學會尊敬老人，自己要起到身教的作用。
不管是孝敬自己的父母，還是其他的老人，我們都要從一點一滴做起，踏踏實實的去做，不要整天喊着空號，不落實到行動中。不要一味的要索取回報，才要敬老愛老。我們應該把敬老愛老作為我們的責任，一個不可推卸的責任。
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”，動物都知道孝敬父母，我們人類更應如此。那些老人們為我們的社會做出了巨大的貢獻，為我們的生活創造瞭如此美好的環境。讓我們攜手讓他們感受我們的關懷，讓世界變得更加美好。
老學生作文 篇13
親愛的同學們，你們見過會掉“眼淚”的樟樹麼？肯定沒見過吧。但是在我的家鄉就有棵會掉“眼淚”的老樟樹。每當早晨我沿着山間小路散步時，都會經過棵上百年的老樟樹，陣陣微風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲響，滴滴水珠隨着微風灑落，輕輕拍打在我的臉上，涼涼的。小時候的我年少無知，總有着問不完的問題。每天與我相遇的老樟樹，究竟有着什麼不同尋常的故事呢？好奇心驅使着我，我跑回家去問爸爸，爸爸説，這事還 是去問爺爺好。爺爺用他那慈祥的臉看着我，被皺紋包裹着的那雙眼投出欣慰的目光。他伸出那雙顫抖的皮包骨頭的手，輕輕地撫摸着我的頭，道出了老樟樹背後的故事。
那是九三七年個冬天的早上，村子裏的位爺爺嚮往常樣上山砍柴，突然發現路邊的小草葉子上有新鮮的血漬，他好像猜想到了什麼，順着血漬路尋找，突然聽見不遠處有痛苦的呻吟聲，他走近看，是兩個負傷的游擊隊員，於是他飛快地跑下山，從村子裏喊了幾個年輕力壯的小夥子，起合力把游擊隊員扛下了山，安頓在自己家中，用土辦法給游擊隊員包紮傷口，還 把家裏僅有的只會下蛋的老母雞殺了，給身負重傷的戰士補充營養。
第二天早上，正當這位爺爺在清洗戰士的衣服的時候，突然聽到了門口大黃狗發出了撕心裂肺的吼叫聲，就在那剎那，大門被踹開了，十幾個凶神惡煞的日本鬼子闖了進來，看到了爺爺手上帶着血漬的衣服，就這樣，兩位戰士和那位救他們的'爺爺都被帶走了。
接着，日本鬼子把全村的老百姓都趕到了村門口的老樟樹下，把兩位戰士和那位爺爺都綁在了老樟樹上，個日本軍官假惺惺地説，只要他們説出游擊隊的藏身處，就可以不殺他們，還 可以有享不完的榮華富貴，但是他們每個人想都不想，怒斥道：“不知道。”日本軍官見軟的行不通，就露出野獸般的真面目，儘管兇狠的日本軍官用盡了任何殘忍的手段，始終撬不開他們鋼鐵般的嘴。最後，“黔驢技窮”的日本鬼子用那冰冷的鋼刀刺穿了他們火熱的胸膛。鮮血染紅了老樟樹，染紅了整個村子……
“嘰嘰”“嘰嘰”兩隻歡快的小鳥把我的思緒喚醒了，我默默地看着老樟樹，它彷彿在對我傾訴：革命先輩們用他們的鮮血換來了我們美好的今天，他們用自己臨危不懼的鬥志激勵着我們。我暗暗告誡自己，我要好好學習，用我們的智慧再築個新的長城！
現在，老樟樹下有下棋的老爺爺們；有追逐打鬧的孩子們；有啄食的小鳥們。老樟樹如位慈祥的老人，它見證了中國那段屈辱的過去，也見證了我們現在的美好生活。
老樟樹的“淚水”再次灑落在我的臉上，暖暖的，甜甜的……
老學生作文 篇14
等我們老了，陽光依舊會暖暖的照在樹杈上，那時的我們是否能安詳地坐在樹下聆聽花開的聲音？等我們老了，世界會比現在美麗許多，走在年輕時我們曾經奔波過的路上，望着我們用汗水建築過的城市。也許，那時在心頭湧起的不僅是一種自豪，而更多的是欣慰和暢然。等我們老了，孩子們都已經長大，我們的心態也不再年輕。
沐浴在陽光下，我們可以靜靜的在時光的隧道里漫遊，那時的你，心中掠過的不知是哪個熟悉的身影，不知是哪一段刻骨銘心的記憶。時間會改變一切，包括我們的容顏，包括我們的體態。等我們老的時候，不知是否還能象現在一樣靜坐在屏前，輕輕地敲打着鍵盤，用心去感動那一次次莫名的心跳，等我們老的時候，步履蹣跚，那時最渴盼的或許就是能有一個一路陪你走來的人，站在你的身邊，永不厭倦的.聽你講你一輩子也沒有講完的故事。等我們老的時候，我們關注的已不再是人，而是自然。到那時，我們所有的愛，所有的情感，都會溶入到對大自然的無限崇尚之中。只有那時，才會有心境，才會有時間，靜靜地體味大自然的美與和諧。
等我們老的時候，我們的心就象平靜的湖水，不再會驚起任何波瀾。那時，我們會寧靜地望着藍天，用思緒去放飛過去的歲月，讓青春的風箏在心的沃野裏隨意飄飛。等我們老的時候，品一杯香茗，聆聽一曲歲月的老歌，我們會更加珍惜愛，珍惜親情與友情，珍惜每一個黎明與黃昏。生命就象是陀螺，不停的旋轉，我們終會從現在的風華正茂走到衰老的那一天。
等我們老的時候，回想起今天每一個酸甜苦辣的瞬間，都會淡然的回首一笑。多少的樓台煙雨，多少的辛酸無奈，都會在這回首一笑中隨風而逝。每一次生命的輪迴都是一個花開花落的過程，花開的時候盡情的綻放，花謝的時候才會有一地的繽紛，才會有了無遺憾的青春。
老學生作文 篇15
上午陽光明媚，做完操和閨蜜打打鬧鬧走進教室。剛到教室，發現鬧哄哄的，同學們全圍在一起，我和閨蜜費了九牛二虎之力才擠進去。一打聽，原來是小A把老班的教案淋濕了，大家正想辦法呢！別看我們班這麼團結，我們也只在這3個方面團結：
1.上課傳紙條時。
2.提防老師時。
3.就是剛剛那情況。小A着急了，要知道老班體罰起來不是人的。“怎麼辦，怎麼辦？”小A拽着旁邊那人直晃。我暗暗慶幸，站在小A旁邊的還好不是我。
“要不，我們幫老班再抄一遍。”“來不及了，下節課就是老班的了。"叮鈴，忽然上課的.催命鈴響了。同學們懷着忐忑爹地心情來到座位上坐下。”老師來了“”探子“像往常一樣報告，同學們即刻安靜下來。高更鞋踏地的聲音從走廊傳來，咚-咚-咚，隨着高更鞋聲的接近，同學們的心跳加速了。老班像往常一樣走進教室。”上課！“”起立!"老師好“老班打開書本，順便拿起教案。同學們的心都提起來了。老班把教案翻開，忽然臉色像夏天多變的臉一樣由晴天轉到打雷。”誰幹的！"説着嘴角還出現了一抹笑，那抹笑在同學們看來是毛骨悚然，我更是打老個冷顫。”好，不説是吧，全體到操場上集合，跑10圈，俯卧撐30個，快去！“為了不讓大家受罰，小A顫抖着雙腳慢慢的從座位上站起來。”喔，是你嗎，很好，看在你是好學生的份上，賜你一塊免死金牌。
“呼，大家多鬆了一口氣。其實，我們老班是挺幽默的，不過發起火來，嘖嘖，後果不堪設想。我們永遠也猜不透老班的下一步，不過，正是這樣，我們每天才會有那麼多驚喜。愛你，老班！
老學生作文 篇16
隔岸路兩旁各有一家“阿明老鴨煲”店，一樣的招牌，一樣的菜單。夜晚，西岸這家高朋滿座，十分熱鬧;而東岸那家卻門前冷落，無人問津。
一位顧客攜女兒走進西岸這家老鴨煲店，老闆娘笑吟吟地迎出：“客人，吃些什麼？先裏邊坐，慢慢點！”往裏走時，顧客發現這店鋪不大，客人卻多。一個紅臉的漢子朝她喊：“嘿，老闆娘！再來瓶酒！”那女人回身從冰箱裏抽了啤酒，三步並兩步送去，“還是要冰的？喝不夠再説！”那大漢笑一聲，開了酒瓶開懷暢飲。
見顧客還沒坐下，女人趕忙叫個小妹收拾出一張桌子，笑道：“不好意思，讓您久等了！您可選好什麼菜？推薦？那當然是老鴨煲了，在這一帶可是出了名的鮮嫩爽口！包您愛吃！要不再來盤炒螺螄？甜酸辣三味俱全！瞧您帶了孩子，就少放些辣椒……就這樣？好嘞！稍等！”
老闆娘一甩頭髮，扯一扯圍裙，轉身便進了廚房。這時來了一老婦大聲喚着“阿秋！”，顧客聽見老闆娘的'聲音：“媽？您怎麼來了？天冷，快回家休息呀！”老婦沒好氣地道：“哼，短命的阿秋，你店裏這麼熱鬧，客人都被你搶走了，你自己瞧瞧對面！瞧瞧，我和你老爹都坐那一晚了，連個客人影子都沒看見！你想讓你弟弟喝西北風呀？我告訴你，你弟弟過不上好日子，你也勿想好！”店中人聲嘈雜，顧客沒再細聽。菜很快上來了，這頓飯顧客很滿意，並決定常來這家。那個老闆娘飛快地擦了擦眼睛，繼續在各桌之間利落地忙碌着，直到午夜。至於老婦，她沒有坐一坐，也沒有嚐嚐女兒的菜，她翻着白眼，罵罵咧咧地往馬路對岸走去。
過了幾個月，那位顧客再次光臨了西岸的“阿明老鴨煲”，這次沒有人笑臉迎接。店中客人一反那日情景，坐得稀稀落落。他找了個位置，一個男人腆着肚子走來，從牙縫裏漏出幾個字：“要什麼？老鴨煲？嗯……螺螄一份？還要什麼？只要兩個菜？”男人臉上露出了一絲輕蔑，嘀咕着回廚房。顧客問：“原來的老闆娘去哪兒了？”一個老婦為他呈上碗筷，眉間露出不悦：“她？她是我家賠錢貨！店也開勿牢，只得找他弟弟幫忙！這家店鋪，可就是那傳遍大街小巷的阿明，燒的菜保管你喜歡！”老婦一句比一句説得響亮。
當天的老鴨煲鴨肉太老湯太鹹，炒螺螄的辣椒放多了，女兒嫌棄“太難吃”。
直到後來顧客才知道，東岸老鴨煲店一個月前因付不起房租，人馬便佔據了西岸這家，老兩口覺得兒子才是繼承人，便把女兒趕走了。
又過了兩個月，西岸的老鴨煲店也關了。
（指導老師 葉穎）
一篇小小説，簡單明澈意味深長。透過顧客的眼睛寫一家小店的易主乃至倒閉的過程，更暗示着小城裏重男輕女的觀念對女子的傷害。小作者特意點出母親輕視自己的女兒的行為，看似司空見慣卻又讓人深思。 （葉穎）
老學生作文 篇17
臘月二十三，我們稱為小年。之所以稱之為小年，是因為從傳統意義來講，春節的習俗從這一天就陸續開始了，所謂的年味，也都是從一個個習俗中散發出來的。“二十三，糖瓜粘”，民間在這一天有祭灶的習俗，送灶的時候，要用飴糖供奉灶王爺，讓他老人家甜甜嘴。正所謂“上天言好事，下界保平安。”
“臘月二十四，撣塵掃房子。”在春節前掃塵，是我國人民素有的傳統習慣。按民間的説法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切“窮運”、“晦氣”統統掃出門。這一習俗寄託着人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。
漢族民諺稱：“臘月二十五，推磨做豆腐。”還有“二十五，糊窗户”的説法，即臘月二十四掃完塵，二十五就該糊窗户了。但隨着社會的發展，糊窗户這個傳統已經OUT了，但貼窗花、貼福字等裝飾屋子的方式方法更加豐富多彩。在這一天，不同地區還會有不同的傳統活動，像接玉帝、照田蠶、千燈節、趕亂歲等。
“臘月二十六，殺豬割年肉”，説的是這一天主要籌備過年的肉食。早在農耕社會經濟不發達，人們只有在一年一度的年節中才能吃到肉，故此稱為“年肉”。即便到了今天，人民生活水平提高了，每天都可以吃到肉，但臘月二十六置辦點大肉也是許多人保留至今的老傳統。
“臘月二十七，宰雞趕大集”，這一天，家家户户除了要宰殺自家的家禽，還要趕集上店，採購年貨。由於民間傳説，正月裏不能剃頭，俗諺稱：“二十七，剃精細，二十八，剃傻瓜。”理完髮之後，還要去洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準備迎接來年的新春。
關於臘月二十八的民謠有“二十八，把面發”，“臘月二十八，打糕蒸饃貼花花”。根據民間風俗傳統，到了農曆的臘月二十八這天，無論是發麪還是做饃，總之各家各户是要開始準備主食過年的前奏。所謂“貼花花”就是貼年畫、貼春聯和貼窗花。
中國農曆有大小月之分，所謂大月是三十日，小月只有二十九日，所以這一天也叫小除夕。“二十九，蒸饅頭”，二十八做好了發麪，二十九就要開始蒸饅頭了。也有“臘月二十九，提瓶去打酒”，中國的酒文化也是流傳已久，新年大餐怎能少了酒呢？除了籌備年貨外，還有一項極其重要的.活動“上墳請祖”。孝道是中華民族的傳統美德。
年的最後一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。除夕對於所有華人來説都是極為重要的，這一天一家人要在一起吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，這就是過年回家的意義，與家人在一起便是最大的幸福。
正月七年級是農曆新年的第一天，從這天開始人們便開始走親訪友，串門拜年，出門扭一扭。時代在發展，社會在進步，拜年的方式也隨着科技的前進更加fashion！前幾年，大家拜年的方式還是打電話、發短信，今年恐怕更多的人會選擇微信了。
老學生作文 篇18
今天，我們大愛接力愛心小分隊去慰問慈溪一位小有名氣的老畫家——柯汶娟。柯奶奶現在有六十多歲，患有多發性骨髓瘤，因為長年求醫治病，現生活比較困難，所以我們特地帶了油、米、蜂蜜、慰問金等禮物去看望她。
剛走進院子，一位笑容可掬的中年婦女便迎了出來——她就是柯奶奶。我們一行人連忙打招呼：“柯老師好!”原來柯奶奶以前辦過一個畫室，很多人都慕名前來學習畫畫。
柯奶奶的家十分簡陋，只有那掛在牆上的幾幅畫十分精美，栩栩如生，一下子就吸引了我的眼球，其他人見了也讚歎不已，紛紛拿出手機拍照。可我們並沒有忘記此行的.目的——給柯奶奶除塵、貼春聯。不一會兒，我們就幹得熱火朝天了，擦門的擦門，掃地的掃地，貼春聯的貼春聯，忙得不亦樂乎。我也不甘示弱，幫着賈叔叔貼春聯呢!好不容易幹完了這些事情，我們累得汗流浹背、氣喘吁吁，可看到柯奶奶的房子比以前明亮了很多，也充滿了“年味兒”，我們就不覺得累了。
接下來，我們又和柯奶奶聊起了天，瞭解到最近柯奶奶的病情比較穩定，只是手有點抖，精神狀況也還可以。我們倍感欣慰，之後，我們又請教了柯奶奶一些關於美術方面如油畫、素描等怎樣鑑賞的問題，柯奶奶一一給我們做了解答，臉上也不時浮現出了開心的笑容。
光陰似箭，一箇中午很快過去了，我們依依不捨地跟柯奶奶説再見，走時柯奶奶允諾我：等天氣暖和了，她要畫一幅畫送給我呢!謝謝柯奶奶，期待下次再見!
老學生作文 篇19
我最愛家鄉公路旁的那棵大槐樹，重重疊疊，鬱鬱葱葱，像一把大傘直立於酷暑嚴熱的大地，老槐下的故事。樹下是我們的天堂，我常常在這兒打鬧。 記得有一天，時正中午，樹陰擋不住太陽的`嚴熱，我們渴極了。正在這時，賣蔗的吳阿姨用單車載着一把甘蔗來到老槐樹下。她一來大家都圍住了她，吳阿姨手忙腳亂，渾身是汗，很快，每人手裏都拿着一截蔗。大家都是大口大口地咬，啊，真甜！我們一下子就吃完了，暑意也沒了。吃完蔗，大家都把錢放在吳阿姨的單車上，我也掏出了錢，放在一起。
突然吳阿姨輕聲地説：“請問你們哪一位少付了五角錢？”大家異口同聲，都説沒有，還怪吳阿姨算錯帳。吳阿姨又重新復算了幾遍，還少，就急了説：“請你們誠實點，不要欺負我老太婆。”事情越弄越僵，我也認為自己受了冤枉。過了一會兒，我把手伸進袋裏，發現有五角錢還在裏面，我頭上冒出了冷汗。拿出來，大家説我混水摸魚佔別人便宜；不拿出來，良心不安……正在這時候，吳阿姨無可奈何地説：“算了，可能是我眼花，算錯了。”
口袋裏的五角錢被我捏出了汗，最後還是沒有拿出來，它是多麼 沉重，至今還壓在我的胸口，讓我一陣陣心痛。
老學生作文 篇20
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。愛老、敬老、孝老，是我們中華民族的傳統美德。今天，學校組織我們五年級全體師生去敬老院看望老人。
天上下着綿綿的細雨，同學們頂着寒風，打着雨傘、揹着書包向敬老院浩浩蕩蕩地出發了。敬老院位於蓉城鎮五星村，離我們學校有好幾公里路程，我們走了大約一個多小時才到。來到敬老院後，我們排着整齊的隊伍齊聲向老人們問好。我發現，爺爺奶奶們雖然歲數都很大了，但是他們個個滿面紅光、精神矍鑠，他們有的向我們微笑，有的向我們招手……
一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這綿綿細雨中，同學們把精心準備的文藝節目開始獻給老人們。一班表演的是葫蘆絲獨奏、二班表演的是歌伴舞、三班是吉他演奏，終於輪到我們班了，我和姜山同學為老人們表演了相聲，看着我們幽默詼諧的表演，老人們都笑得合不攏嘴。最後，我們把帶來的禮物送給爺爺、奶奶們，老人們拉着我們的手説：“孩子們，你們太可愛了，看着你們就好像看到了我的.孫子、孫女們，太開心了！”
快樂的一天眨眼工夫就過去了，我們開始返程了，雖然去敬老院的路很遠，大家都很累，中午大家也沒吃飽，但是比起老人們一張張開心的笑臉，這點累算什麼呢？
老學生作文 篇21
昨天晚上，爸爸媽媽難得有時間，我們一家三口在牀上玩起了抽老鼈的遊戲。
我先隨便抽了一張牌出來，放在一邊，然後再把牌給分了，又把兩張一樣的牌抽出來，放在另一邊。
我不一樣的牌是9張，爸爸8張，媽媽也是8張。所以爸爸先抽我的，我再抽媽媽的，媽媽再抽爸爸的，就這樣來回抽。爸爸先把我2給抽走了，但他沒有相同的，然後我又去抽媽媽的`，從媽媽的牌裏我抽到了3，我心中猛地一驚：咦？剛才我好像覺得自己的牌裏就有個3，嘻嘻！難道我的運氣這麼好？我這樣想着，慌忙瞅了瞅自己的牌，你還別説，還真有一個3。就這樣，我手裏就剩7張牌。媽媽再去抽爸爸的牌。我發現，無論是媽媽抽爸爸的，還是爸爸抽媽媽的都沒有相同的牌。哈哈哈……實在太好玩了，又輪到我抽媽媽的了，我抽到一個7，真幸運，居然又有了一樣的牌，我偷偷的警告爸爸媽媽，我就剩5張牌嘍。
爸爸看情況不妙，開始發飆了，他抽了一個，我少了2個，他又抽了一個，我又少了2個。我在心裏暗暗偷笑：謝謝爸爸，你讓我只剩3張牌了，但是這時爸爸也只剩4張牌了。又輪到我抽媽媽的了，不過這次可沒那麼幸運，我並沒有抽到一樣的牌，開始爸爸抽媽媽的牌，啊？怎麼回事，連續幾次下來，爸爸都快沒牌了，媽媽也剩1張牌了，媽媽也把我的k給抽走了，媽媽也沒牌了。於是，可憐的我就成了今天遊戲中的老鼈，面對這樣的結局，我不由噘起了嘴，直歎自己運氣不好啊！
抽老鼈的遊戲好玩嗎？你也可以試試哦！
老學生作文 篇22
春天，老家種的絲瓜爬得滿院都是，有一隻，甚至爬到了牆頭上，高高地懸掛着。風兒吹過，它悠然自得地晃動着它那淺綠色的，瘦小的身軀。
入夏了，絲瓜長大了，換上了一件深色的外衣。後來，院子中的絲瓜都被陸陸續續地摘走了，只有牆頭上這顆依然高懸。綠油油的、濃密的絲瓜葉與絲瓜渾然一體，不仔細看 竟 發現不了它藏在哪裏。只有晚風吹過時，隨着葉子嘩啦啦的歌聲，絲瓜才羞澀地從葉子中間露出它的容顏。
秋天來臨，絲瓜的外衣變黃了而且顏色一天天地加重，變成深褐色。同時絲瓜葉也變黃了，秋風吹過，一隻只黃色的“蝴蝶”在空中飛舞，像是在為老絲瓜開一場告別的舞會。看到這場景，我的心頭不禁掠過一絲淡淡的淒涼。
冬天到了，狂風在呼嘯。那老絲瓜被肆虐的狂風，颳得左右搖晃。我總擔心它會被刮落，可每次狂風過後，老絲瓜依然平靜地懸在那裏，顏色還愈發深了。
我坐在老家的窗前，窗外是光禿禿的一片，突然意識到這老絲瓜是冬天的'點綴。雖然它已蒼老、枯乾，但我固執地認為它活着，在與那大自然鬥爭。冬天的寒風冷雪並沒有把它嚇倒，它依然頑強，在它那乾癟的外表下潛藏着一種深刻的美。那恰是一種飽經滄桑，歷經苦難的美；一種最自然，最樸實，毫不矯揉造作的美；一種令人崇敬而又心疼的美。
在老家的每天清晨，我起牀後，總要打開窗簾，望一望老絲瓜。於是，心中的軟弱一掃而光，又開始充滿希望。它給我帶來了一種力量，使我的心中有一股東西在湧動，那是一種向上的力量，一種毫不服輸的情懷。這種感覺，讓我充滿了自信。在這一天的開始，我滿懷喜悦地去迎接那滿天燦爛的陽光和周圍的一切。是它——老絲瓜，教會我以温柔對待他人，以頑強對待挫折。
春天無聲無息地飄來，老絲瓜終於落了。我把它捧在手心，仔細端詳着。它那細小的紋路是它的筋骨；它那突起的脈絡是它的脊樑。它那瘦骨嶙峋的身軀表明了它所經歷的滄桑，彷彿在向我講述它一生的故事，使我深深感動於它的那從一而終的頑強。
老學生作文 篇23
假期的一天，我和爸爸姐姐一起去了駐馬店的老樂山，老樂山好美，我給你們講一講吧！
進入老樂山，一陣陣清涼中帶着淡淡花香的 涼 風吹來，我高興的跑了起來。爸爸姐姐説：當心腳下別摔倒了，我小跑到半山腰處，把我累得氣喘吁吁喘不過氣來，對爸爸説：我走不動了，爸爸説：休息一會兒吧！聽了這句話我非常高興，我看見前面有一個小石頭，我坐了上去東看看西看看，看見了一顆粗壯的樹，它的樹枝長的`很低，我小心翼翼坐了上去。走到快到頂的地方，我看見一顆像月亮一樣的樹，我趕緊爬了上去，坐到樹上向下望去看見霧濛濛的，底下的小房子若隱若現。我筋疲力盡爬到了山頂，山頂上有一個美麗的小塔。我情不自禁的走到邊上，旁邊的風景太美了，像一幅美麗的山水畫。
我在山上玩了好大一會兒，我和爸爸姐姐就下山了。下山時我注意到兩邊清澈見底的小溪流，姐姐注意到腳下五顏六色的葉子，不一會兒我們到了山腳下。
我興高采烈和爸爸姐姐回到了家裏，老樂山玩的真高興，下回還要去玩。我喜歡老樂山，更愛美麗的大自然。
老學生作文 篇24
我家養了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長着一對彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色：皮很厚，毛很稀。它那兩隻小蒲扇似的大耳朵和長長的尾巴，趕起蚊、蠅來更是有趣九，特別招，人喜愛。
夏天，老水牛愛在水裏洗澡。它在水裏常常甩動着那條粗長的尾巴，扇動着那兩隻肥大的耳朵驅趕着蚊、蠅。有時閉着眼睛，不時喘着粗氣，好像在水塘裏睡着了。這時，它彷彿在對我説：小主人，瞧我多舒服。我用繩子打了它一下，它生氣似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。這不，我更生氣了，狠狠地用細荊條抽它，它好像後悔似的説：我的`小主人，我錯了，對不起，請原諒，以後再也不敢了。我只好放下武器，愛憐地看着它。
老水牛最喜歡吃的是青草，一來到青草地，就津津有味地吃起來。還不時地抬起頭來看看我，彷彿在説：真好吃，真好吃。它吃飽了，就一動不動地躺在水塘裏休息。老水牛的脾氣也不好，它愛和別的牛打架，如果別的牛靠近它，它就會兩眼瞪得圓圓的，兩隻耳朵豎立着，尾巴垂下緊緊夾起來，頭低低垂下，一步一步地逼過去，用堅硬的角猛頂過去！你別看老水牛平時很沮順，可這時，它先金像一隻撥虎。
我家的老水牛，它雖然沒有漂亮的外貌，可是它勤勞，是我家裏耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地，也可以一刻不停地耙田，它還可以拉車從來不叫苦喊累。它這種任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我學習。
勤勞的水牛，我永遠永遠喜歡你。
老學生作文 篇25
我們班裏有三個樂觀有默契的陳，簡稱“三陳”。因為陳錦瀟最小，所以叫小陳；因為陳芊宇最大，所以叫老陳；因為我第二大，所以就叫大陳。
我們“三陳”喜歡一起跳長繩接龍。因為大的要讓小的，所以陳錦瀟當“龍頭”；因為大的'又要領頭，所以陳芊宇當“龍體”：因為前兩個都有一人了，所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時很有默契，十秒就全部跳過去，好像是跑過去似的。
我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球，我和陳芊宇更厲害，就先打，陳錦瀟最後打，他還每次都被我和陳芊宇打下去。
這就是我們班裏的那三個樂觀有默契的陳。
老學生作文 篇26
兒時那條在綠蔭遮掩下的老巷，曾寄託着我的美好願望，但隨着時間列車的前行，老巷與我漸行漸遠。拾起一朵玉蘭花，細細品味，芬香沁人心脾，老巷的氣息頓時瀰漫了我的整個世界，勾起了我的悠悠鄉情。
夏日的老巷是極富生機的，天還未完全亮，鳥兒們卻早已在屋頂舉辦大合唱，玉蘭樹葉子上的露珠被驚動，滾落到地上，木門吱呀吱呀的聲音響亮地迴盪在整條老巷，早起的人家推開木門，開始了一天的勞作。這會兒，像是回聲似的，巷裏的十幾户人家陸陸續續地推開木門，狹長的小巷悠悠地動了起來。這家的黃狗，待在門口歡快地搖着尾巴，那家的小貓，在陽光下慵散地趴着，轉角處傳來“叮鈴鈴”的腳踏車鈴聲，伴隨着響亮的吆喝聲：“薄殼米啊！豆乾香腐啊！魚露醬油啊！”只是這麼幾聲，卻吸引了左鄰右舍的人家前來購買，我們管這叫“落巷”，意為走街串巷的小販。這樣的早晨，平淡卻不失生機。
10點多的老巷是最為熱鬧的，陽光透過玉蘭樹枝葉照到粗糙的牆壁上，有的地方照得很透徹，斑斑駁駁，生意盎然。鄰居的幾位老奶奶搬着凳子圍坐在一起，邊勾花邊拉家常，老伯伯則在門口的搖椅上悠閒地坐着，閉眼聽着從收音機中傳出來的潮劇的韻律，不時還能聽見有“舊銅廢錫來賣，有舊書冊來賣，有銀錠灰來賣……”這樣的聲音，越來越近，又漸漸遠去。有的.阿姨，老奶奶提着菜籃子，要去菜市場買菜，有時會停下來和鄰居聊幾句。
中午的老巷在陽光朗照下沉睡着，好動的小孩兒這會兒也乖乖地在各家院子裏玩耍，知了在樹上不停地鬧着，聲音此起彼伏，卻不煩人，倒像是一個訓練有序的合唱團。
夜深了，門前的大黃狗停止了狂吠，玉蘭樹兀自散發着它的芳香，夏夜的月亮似乎比其它季節的更亮，懸在天上為人們點起一盞燈。鄰居們把門合上，留下的，就只有幽靜而美好的夏夜。
穿梭在老巷裏，我收穫了愛與幸福。
老學生作文 篇27
燈光下，一根魚刺靜靜地在桌子上閃動着樸質的光芒，一份融融的母愛愛深深藏。
“孩子，今天晚上我們炒菜花吃吧。”在廚房的媽媽對我説道。聽到自己下意識地“嗯”了一聲。媽媽聽罷，便叮叮噹噹地切起菜花。自己愣了一會兒，腦海中突然浮現出昨天媽媽買魚的場景，便説道：“媽，要不咱今晚吃魚吧。”正在切菜的媽媽停了下來，“這麼晚了，吃魚怕是挑不出刺啊，還是明天中午再吃吧。”媽媽略帶一點商量的口氣説到。一向任性的我依舊任性到底，便沉默了。瞭解我的媽媽見我半天不説話，只好放下手中的菜刀，開始洗魚。聽着嘩嘩的水聲，我心裏有一種愉悦，因為馬上就可以吃到香噴噴的魚肉了。聽着媽媽叮叮噹噹刷鍋的'聲音，突然心頭一顫，對剛才自己説的話有些後悔，心中滿是愧疚。於是，不顧前幾分鐘的堅定，“媽，要不咱別吃魚了，還是炒菜花吧，不過要放肉哦。”略帶一點玩笑的語氣向媽媽説道。“沒事，煎魚吧。”媽媽一邊説一邊熟練的把油倒入鍋中。聽到後，自己沉默了一會，便又投入了書海中。
過了一會兒，隔着窗户便聞到了魚的香味，“魚熟了。”我心想。“快來吃吧，熟了。”媽媽一邊説着，一邊推開房間的門。“嗯嗯，知道了。”我一邊應着，一邊收拾着作業，媽媽便關門離去。幾分鐘後，媽媽見我還沒有出去吃飯，便一遍一遍地説道：“快點來吃啊。再不來就不熱了，那可不好吃了。”或許是出於面子，自己始終沒有勇氣出去。“趕緊的，再不吃可就沒了。”聽到這句話，我也不顧其他問題，便直衝上去，狼吞虎嚥起來。媽媽將一塊一塊已經挑好刺的魚肉放在我面前，“慢點，看着點刺。”我沒有理會，心想“我都多大了，還用這樣。”
“媽，我要吃這塊了。”一邊説着，我一邊用筷子夾中間的魚肉。“吃吧，你想吃哪塊就吃哪塊啊。吃中間的，沒亂刺。”我將一整塊魚肉放入嘴中，輕輕地嚼了幾下，嘴裏有點扎扎的，心想“我這麼大個人，多嚼幾下，就應該會把魚刺嚼爛吧。”於是，抱着僥倖心理將魚肉嚥了下去。“咳咳。”媽媽聽到後，急忙看着我説：“沒事吧，讓你不小心一點，快喝口水。”我二話不説，把一整杯水喝了個精光，“沒事了吧。”“嗯嗯。”我點點頭。“那就好。”媽媽放鬆了許多，皺起的眉頭平復了許多。過了一會兒，媽媽對坐在沙發上的我説“幸虧你長這麼大了，要是你小時候，那還不得把我急哭了啊。”聽完後，沒有理會媽媽，只有淚珠在眼眶打轉。
我轉過頭，小心翼翼地嚥着唾沫，一次又一次地感受到喉嚨的疼痛。腦海中不斷地浮現出小時候媽媽照顧我的情景。擦乾了淚水，轉過身，一把抱住了媽媽，“媽，我愛你。”情不自禁地説出了那三個字。
燈光下，一根魚刺，一對母女，抱在了一起。
老學生作文 篇28
我家門前，有一棵老榕樹，頂着滿頭綠髮，四周垂下褐色的長鬍須，默默地站在門前。爺爺説，老榕樹站在那裏已經很久很久，至於到底是從什麼時候開始的，已經沒有人記得了。
老榕樹身邊總是熱鬧非凡。即使是豔陽高照、日正當中的時刻，連石階也被烤得發燙，只要躲進老榕樹撐起的綠色大傘下，馬上暑氣全消，是人們休息談天的好所在。黃昏時，老榕樹的枝間聚集了形形色色的鳥兒和 昆蟲，有的尋找食物，有的爭相高歌；老榕樹能遮風又能避雨，是它們最温暖的家。
每年夏天，老榕樹總會結出一個個黃綠色的果實，那是小鳥們最愛的食物，也是我們玩打仗遊戲時補給“子彈”的來源；到了秋天，老榕樹飄下片片黃葉，好像要把一年來辛勞的成果，默默奉獻給滋養他的`土地。直到冬天過去，老榕樹又會換上鮮綠的新裝，以清新氣息報告春天的到來。唯一不變的是他的老氣根，年復一年越來 越長、越來越粗，現在已盤根錯節，緊緊擁抱着大地。
記得小時候，我最喜歡爬上樹枝，抬頭尋找樹上棲息的昆蟲、鳥類，爺爺則和他的朋友在樹下一角泡茶，老榕樹是我們最愛的祕密基地。現在，我喜歡坐在老榕樹下看書，或是陪爺爺下棋、聊天，不管什麼時候，老榕樹總是伸展粗粗的手臂，像在歡迎我們的到來。
爺爺説，這麼多年來，老榕樹熬過了一場又一場風雨的吹襲，也躲過一次又一次雷電的傷害，依然駐立着；幾年前因為擴建道路，老榕樹一度面臨砍除的命運，所幸村民們奔走力爭，才將他保留下來。我希望老榕樹就像爺爺一樣，永遠守護着我們。
老學生作文 篇29
我有一位雞老腳奶奶，為什麼我給奶奶起這個名字呢？因為我奶奶的腳非常地瘦小，因此，我叫我的奶奶雞老腳。
我的奶奶從老家農村過來的，專門來廣州帶孩子的，正因為奶奶是北方來的習慣，不愛洗澡。所以到廣州後，我要求奶奶每天洗澡，每天刷牙，每天這個那個的……沒想到奶奶還是很聽話的，都照着我的要求做了。
我也有個小脾氣，經常使喚奶奶消鉛筆，拿蘋果，拿這個那個的，而且心情不好時，還經常向奶奶發火，可是奶奶不像爸媽從來不向我發火，總是百般地順從我。
有一次，我幫奶奶梳頭時，發現了奶奶的頭髮有好多是白色的，我問奶奶：奶奶，奶奶你的.頭髮怎麼是黑白相間的，真好看，我也要有。奶奶説：傻孩子，人老了，頭髮才會表白，你還年輕呢！我聽了奶奶的話傷心地哭了，對奶奶説：奶奶，奶奶，我不要讓你變老，不要讓你變老！
爸爸告訴我，奶奶人年紀大了，頭髮都會變白的，我們要照顧奶奶，不能平時對奶奶大吼大叫，要做個懂事的孩子！
聽了爸爸的話，我想到奶奶都是一大早給我做飯，給我洗衣服……我感覺我太不懂事了，今後，我一定要改掉我大吼大叫的壞毛病。
奶奶，我想對你説，我愛你。
老學生作文 篇30
夢想常伴苦澀和磨難，以夢為馬，我將奔向遠方。我總會笑着對別人談起途中千瘡百孔的現實，像古羅馬的角鬥士炫耀身上的疤一樣，不在意掀開那些陳年舊痂，似乎那是英勇的象徵，是和命運搏鬥過的饋贈。
但是，
唯獨你是例外的，我會羞於對你提起我的傷，因為我的痛你總在感同身受，甚至會把痛苦放大千萬倍的加在自己身上，你的存在成了桎梧我自由飛翔的風箏線。因為我從一開始就明白，我的生命並非獨屬於我，在這個世界上有一個人希望我活的更好，笑得更美。你曾為我傷心大哭，為我的歡樂流淚，你像是一棵附生在我身上的藤，因而我天生被賦予了保護你的使命。
1992年，你生育的疼痛在大地蔓延，我誕生於黑夜，傾心於遠方，自我出生之日起，你我便聚少離多，遠方是我的夢想和搏殺的疆場。也許是身處外地的原因，我越來越感覺到你對我的依賴，越來越頻繁的夢到你，夢裏面都是你早起為我煮麪的樣子，低眉垂目的你把全部的`心思都注入那一鍋麪中，也許你不曾注意到我窺視的目光，也許你不曾留意頭上潦草紮起的髮絲正隨着你手上的動作搖晃，想你夜裏的歎息聲——悲傷又無力。
我忽然記不起你年輕時的摸樣，時光雕刻了你的眼角，那段製造在過去的記憶像你煮麪時隱藏在氤氲霧氣後的臉，模糊的只有輪廓。
時間是永恆存在的，流逝的只是他承載的生命，在時間的流離，你我都無法回頭，只能無悲無喜的任由時光在心裏沖刷出無法抹去的痕跡。然而對這些日積月累的變化我總是很難察覺，只有當某一日翻看那些泛黃的舊箋時，才會驚出一身冷汗。心疼你的衰弱時你已經老去，數遍你的皺紋時你已經老去。你像那一座生養了我的鎮子，愛我的記憶中漸漸陳舊。
你打電話給我時説過你總是夢見我小時候的事情，你説長大後的我惹人厭了，所以才總是沒有夢到，我莫明的覺得酸楚。你我相處的時間只有月底。我匆匆的回來，然後再匆匆的跳上開離小鎮的客車。終究這樣的匆匆沒有留下稍許記憶。我也不知道這樣的匆匆是否值得你準備了一個星期的菜色。
離開時客車剛剛發動，你也跳上車告訴我可以再陪我坐一會，我算了一下陪我坐五分鐘的車程意味着你要在初冬的白霜中花十五分鐘走回去。看你語調輕快地又重複了一遍昨天夜裏和今天出門前叮嚀的瑣事，我悄悄的嚥下嘴邊的那聲拒絕，嚥下去卻哽在了喉嚨。
我的目光越過你，玻璃窗上你我的影像親密無間的摺疊映在一起，正讓我想起了蠍子，產下兒女後母蠍子便以自己的血肉作為她的孩子們生命中的第一餐。我就如同那小蠍子正殘忍的以另一種方式吞噬着你的血肉使我的影像更加清晰。你把生命中最年輕的部分供養給我成長，毫不吝惜的向我付出這一切，這讓我無以回報的一切。我便來自於你，一個正垂垂老去，越發陳舊的你。
我祈求時光可以在這一刻延長，讓我多停留在你身旁，也許情非得已，我必將與你遠離，但是我的心將永遠貼近你。
我，以夢為馬，將流浪抹在額頭去追尋那遠方的月亮，縱使利劍橫貫胸膛，我也要挺直脊樑。只要我回首，蒼老的你從未稍離，指引給我希望。
老學生作文 篇31
國小生活快要結束了，我不捨校園裏的所有，更捨不得陪伴我們許多年的老樟樹。
老樟樹為我們默默地奉獻，春天給我們帶來一片片樹葉書籤，讓我們在樟樹下朗讀；夏天給我們帶來一片片乘涼之地，讓我們在樟樹下乘涼；秋天給我們帶來陣陣花香，讓我們在樟樹下游戲；冬天給我們帶來一片片遮雪聖地，讓我們在樟樹下打雪仗……
老樟樹與我也是有着不解之緣……
記得那次，我被老師叫到辦公室，一到辦公室就感到殺氣好重，果然，老師看到我就怒氣衝衝的對我説：“羅偉啊，最近心不在焉，上課也老走神，下課也不訂正練習冊啊！”我一抬頭就看到了老師的目光，又看了看窗外的老樟樹它也在沙沙作響，老師説着説着我也不知不覺的哭了，老樟樹也搖晃的愈發厲害，我的淚水就像斷了線的`風箏一樣不停往下落，我一直在站那哭什麼也沒聽到只聽到老師讓我走之前的最後一句話：“記得訂正，老師希望你不負老師期望！”我下樓時老樟樹不動了，迎面吹來了一縷風，樹上的小葉芽兒飄了下來，好似在跟我加油，讓我別辜負老師，我心中暗暗下定決心明天一定要訂正完練習冊，第二天我經過幾小時的努力終於把練習冊訂正完了，老師看到我如此努力對我深深一笑，還獎勵了我，我又看看老樟樹，它似乎也在為我慶祝，沙沙聲在為我歌唱……
老樟樹啊！你帶給我的實在太多太多，在我心中你無比重要。為了將你永久懷念，我在樹底下拾起一片新葉葉，拾起一片殘葉……老樟樹啊！你像錄像機一樣記錄了我們的歡笑、悲傷、煩惱、友情、疑惑、緊張......你像一位長者一樣無償的為我們奉獻着，我將來定不忘懷你給我的那一些忘不了的勉勵！
老學生作文 篇32
老番茄你好！你是一個知名的視頻創作者，你總會在電子屏幕中給大家帶來歡樂。雖然我們在現實中從未見過面，但我一直想與你説説我的心裏話。
老番茄，你身上有着太多的閃光點值得我去學習，我十分佩服你。你是上海復旦大學的研究生，年僅23歲，而你卻靠自己的登上了這個行業的頂端，成為了人們心目中的“B站一哥”。你在擁有那麼多粉絲支持的情況下毫不驕傲，而是繼續努力，一次又一次地突破自己，登上了了一個又一個新的'高度。在別人恭敬地稱呼你為“一哥”，對你讚揚有加時，你只是笑了笑，平靜的説：“不，那些前輩做得比我更好。”
在生活中，我是一個不知道自律的人。本來説好下午要去的，可到了又不想出門了，每次的計劃都會泡湯。但你卻是那麼嚴於律己，你的自律正是我所需要學習之處。記得你曾經在視頻中説過，你一身的肌肉都是因為九年來的鍛鍊。別人也許堅持鍛鍊一年都很困難，但你卻從十四歲開始，年復一年的堅持了九年，這得需要多大的意志力啊！
你身上有着很多很多的優點，但我卻想對你提出一點建議。那就是你的作息時間太不規律了。你白天在學校學習，晚上回家還要完成作業，所以你總會在深夜的時候剪輯視頻，為視頻配音，一做就是到了凌晨一兩點，甚至更晚。這樣的熬夜會給你的身體增加很多負擔，各種疾病也會接踵而來。強烈建議你一定要減少熬夜做視頻的時間，多將辦公時間設置到白天，平時要注重身體健康，這樣為我們帶來更多更好的節目。
老番茄，最後我祝福你以後無論在學習還是職業的道路都充滿陽光，坦坦蕩蕩，越走越寬，越走越遠。
老學生作文 篇33
説起老班呀（我們對班長的尊稱），我就頭疼。你肯定會很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時你一定又摸不着頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級別：
”鄭曉倩，作業呢？”老班伸出手質問。“班長大人，那個嘛，我作業忘帶了。”倩一臉討好地笑着。“我看你得了‘失憶’症吧，應該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嚐嚐‘一手遮天’的厲害！”説着，立馬讓倩把一本書平舉着，手臂要垂直。一晃5分鐘過去了，倩的手痠得不行，忙向老班求饒。老班看着她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點穴手
整人級別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰的笑聲這麼瘋狂？啊，原來是小大人楊濤在咯咯地大笑個不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實這其中也有老班的`一份功勞。原來楊濤上課時講話，被老班逮了個正着。於是，老班使出“葵花點穴手，”讓他的笑功都爆發出來。
整人大法三：麪粉導彈
整人級別：
一天早上，我剛走進教室，“嘩啦”一聲，一袋麪粉從天而降，紛紛揚揚撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個“雪人”。頓時，我只感到心中的怒火正在燃燒，彷彿在那一刻即將爆發。突然，有人叫了起來：“老師！”我趕緊回過頭，就在那時，幾枚“導彈”分別向我飛來，在我臉上“開花”。我剛想發怒，又飛來幾團雪白的麪粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時走出一個人——老班，他笑嘻嘻地説：“嘿嘿，愚人節快樂！”嗚，昏倒！
看了老班的“整人大法，”你是不是心有餘悸呢？我可是領教過他的厲害了！啊，糟糕！又一枚“導彈”發射過來！我得趕緊跑······
老學生作文 篇34
門開着，就總會有人進來的。第一隻踏入這門的腳，是這個學校老師中最小的腳。不用説他一定是一個穿黑色或褐色西服的瘦個子。他是學校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學校最矮男老師。他的骨架勻稱而瘦削，屬於中國古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩人裹着長袍一般，給人一種説不出來的感覺。
他的矮與瘦，從來沒有被別人議論或笑話過。人們總是“親切”稱他為“老曹”，這個稱呼雖聽起來親切，但也只是人們在背後談論他或罵他時才用，當着他的`面卻還得畢恭畢敬地稱他一聲“曹主任”--教導主任。
在校園中，總是看見老曹一個人吃飯，一個人行走，他的辦公室也是一個單人間的小閣樓--高高地置於歷屆畢業班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那麼孤獨，他的辦公室裏有兩樣東西，最多也只有這兩樣--作業與煙頭。遠遠從門縫裏望去，老曹總是置身於紙堆成的山中，雲霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽不慣年輕老師聽的歌曲--總是要扣這個老師幾分，老曹他也見不得年級中某個班級的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個班級幾分，老曹更不能容忍學生吃飯時或上廁所時談笑風生--總是要扣這個學生幾分，老曹不允許別人見到他和他打招呼時臉上有絲毫笑容--他總是先記在心裏，早晚都會扣上幾分的！他甚至不希望放假，學生一放假，他就發火：“放什麼假，放了假，沒有學生給我整治，我難過！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學校中沒有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學生見了他，總是想方設法地開溜；若是交作業，恨不得放下作業就能迅速撤離現場。年輕教師見了他，打招呼也不知怎麼打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長都能發出一句很實在的感慨：“在這個學校，我最怕老曹！”老教師見了老曹，雖偶爾有熱情的隻言片語，但也總是面無表情地與面無表情的老曹碰個面。
老學生作文 篇35
“綠豆老冰棍，小時候的味道。”烈日炎炎，我在家門口買了兩根綠豆老冰棍。一根給我哥，一根給我自己。
我把老冰棍的包裝打開，正想美美地將老冰棍一口咬掉時，迎面撲來一隻大肥貓，嘴裏叼着一條魚，將我和老冰棍撞倒在地。我站起身來，撿起老冰棍，我哥對我説：“妹妹，那已經髒了，不能吃了。”可我卻不同意，堅決和哥哥説不能浪費糧食。
我拿起老冰棍，使勁地吹也吹，總算也吹得乾乾淨淨了。這時，爸爸走了出來，滿頭大汗，他的背心幾乎被汗吞沒。我趕忙跑上前來，不聽哥哥的勸告，跑到爸爸的面前，將原先掉到地上的老冰棍拿給爸爸吃。
當時的爸爸，也不知在想啥，心不在焉的，一把搶過我手中的老冰棍，狼吞虎嚥地吃了起來。
而我，卻在一旁暗自偷笑。
吃完後，我還故意問爸爸：“好吃嗎？”沒想他竟然毫不猶豫地脱口而出：“好吃！真好吃！女兒，你真孝順，不像你哥，只顧着自己吃。”
隨後，我又問爸爸：“爸爸呀！你看，你和哥哥都有冰棍吃，只有我沒，你説要怎麼辦呀！”
誰知爸爸從口袋裏拿出3元錢，脱口而出女兒，這3元錢，你拿去，再買一根。我興沖沖地衝出家門，只留我哥在那傻笑。
我爸給完錢後，躺在沙發上，吹着空調，嘴裏還一直叨叨我有多孝順。我哥躲在門後，邊笑還邊説，“老爸呀！你一個40多歲的人被一個11歲的'小女孩給耍了，那老冰棍，妹妹不小心掉地板的，她不敢吃，才給你吃的呀！”
爸爸知道了事情的真相，眼睛瞪得像乒乓球，破口大罵：“你這個刁蠻小公主，又捉弄爸爸了，看我怎麼收拾你！”
我撒個嬌，“爸爸，這明明是孝順你，怎麼好心當驢肝肺呢？”
爸爸破涕為笑，“每次都拿爸爸開心！”爸爸無可奈何地搖搖頭。
這件事妙趣橫生，一回想起來就覺得好笑。
