敍事的作文6篇[優選]

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敍事的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敍事的作文 篇1

我發誓，我再也不偷了!

我偷了她的東西，她卻不怨我，真的。她那張逐漸泛黃的、不再那麼細嫩的臉誇張地描繪出被時光侵蝕過的痕跡。眼角那蔓延開來的線條大膽地展示出那被歲月爬行過的足跡。在我那記憶中那烏黑密麻的髮絲中竟透出絲絲白光，讓它不再顯得那麼亮麗，取而代之的而是雜亂、乾枯。雖然不像稻草那麼幹癟，但足以顯出它被滄桑渲染過的“色彩”。對，這一切都是我，我偷走神賦予她年輕。

我偷了她的東西，她卻不怪我，真的。她的眉頭深鎖，幾乎都鎖出了痕跡。她的眼神迷離，閃爍不定，似是擔憂，又似是無奈，她的嘴脣抿得緊緊的，看上去就像不願泄露什麼。她整張臉都滲出那樣的煩心。對，這一切都是我，我偷了神賦予她的安心。

我偷了她的東西，她卻不罵我，真的。她微微皺着眉，被風吹得凌亂的.發有絲絲劃過臉龐，如此蕭索。她的眼眶泛着紅，像注了些許水的血。不是那麼鮮紅，卻足以看出她的焦慮與憂心。她有些粗糙的手輕輕地搭在我手上。那種温暖時我慚愧，因為我偷了神賦予她的快樂。

我偷了她的東西，她卻不打我，真的。她在這裏來來回回，不斷地與顧客交談，額上有細密的汗，衣服背部的顏色相比其它地方更深一些。她身上的鑰匙不停地發出細碎的聲響，和着她的動作打節拍，不快不慢，卻聽得出她的身影有着怎樣的忙碌。她卻衝我笑，我身體裏一股熱意衝上腦門，動作立即停拍，片刻，腦門的熱意化作冷氣疏散在全身，忍不住哆嗦了一下，低下頭。我感到內疚。因為我偷了神賦予她的閒適，這一切都是我。

我偷了她的東西，這一次，她打了我，但並不是因為我偷了她的東西，而是我做了很危險的事，做錯了事，她教育我。她憑什麼有這個權利？很簡單，因為她是我唯一的一個母親，生我養我的媽媽。

我是賊，偷走了我媽媽的所有美好的東西，為什麼她不怨我，不怪我，不罵我，不打我？因為她説——

——她是我媽，我是她女！

我真的不想再偷走她的任何東西，真的，就像她所説，她是我媽。

她愛我，我知道。我無法回報，我知道。我無法説出煽情的言語，我知道。我真的不想再做賊，我知道。我下輩子還想做您的女兒，我知道。下輩子不會想再偷你，我知道。

我愛您，我希望您知道!

敍事的作文 篇2

生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚。

那個暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚，他們倆答應了。

一下車，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開揹包，把備用的東西都取出來，只見爸爸把一條泥鰍鈎在魚鈎上，然後把魚竿遞給我，我好奇地問爸爸：“這是什麼？”

爸爸耐心地説：“這是魚餌，用來引誘魚兒的”。

然後，爸爸把魚竿上的'一條線甩了出去，誰知道，還鈎住了衣角。

好不容易把線給甩了出去，我握着魚竿，等了許久，還不見有魚上鈎，我有點氣餒。再看到爸爸的桶裝得滿滿的魚兒，太不甘心了，不知不覺想放棄了。這時一隻蝴蝶從我旁邊悄悄飛過，我一下被它吸引住了，就想着去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專心釣着魚，於是我不耐煩的哼起歌來。

爸爸皺着眉頭説：“小點聲，會把魚兒嚇跑的”。

我小聲地説：“爸爸，我不想釣了，好無聊”。

爸爸立刻繃着臉，説：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠也釣不上魚”。

我好像領悟到什麼，點點頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待着魚兒上鈎，大約十幾分鍾過去了，忽然魚漂動了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚”我高興得又蹦又跳。

爸爸媽媽欣然一笑。接着，我又掛好魚兒，放線，越來越來勁。大大小小的魚兒都送上門來了……太陽公公要下山了，我這才依依不捨地收拾好東西，吊着一桶魚回家了。

從第一次釣魚這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰勝它的！

敍事的作文 篇3

一個夏天的中午，天熱得發狂，直到傍晚，知了仍在樹上一個勁地叫着“熱死了——熱死了——”。放學了，我背起書包無精打采地往家走。走在路上，一陣風吹來，從地上捲起一股熱浪，讓人感到窒息。沒走幾步，汗水就像斷了線的珠子一樣從我的臉頰流下來。我便不由自主地朝商店走去，掏出自己的`零用錢，買了一條冰棍，迫不及待地剝掉紙，隨手往地上一丟，就吃了起來。啊，涼絲絲、甜滋滋的，真舒服！

我邊走邊吃，十分得意，突然有人叫我：“大姐姐，你把冰棍紙丟到地上了。”我理也不理，彷彿沒聽見一樣，繼續走我的路。“快撿起來！”又是那個聲音，聽起來嚴厲多了。真是多管閒事！我一面想，一面漫不經心地轉身一看。喲，是個黃毛小子，便不屑地問：“小朋友，你是幾年級的？”“我是一年級的，請你快把它撿起來！”他嚴肅而又響亮地回答我。“喲，小小年紀，倒管起我來了，我不撿又怎樣？再説了，這裏又不是學校。”那位小朋友面紅耳赤地指着地上的紙説：“快撿！否則我明天告訴老師，你要扣分的！”“扣分？哈——哈——，明天還是我值勤呢，要扣就扣你班的分！”我笑呵呵地説。“你，你太不講理了，還佩做一個值勤生嗎？”他也生氣地説。這時，圍上來很多湊熱鬧的同學。這下我急了——在這麼多同學面前認錯，多難為情啊！我偷偷地掃視了一下四周，只見馬路上沒有一片紙，惟獨我剛扔的那張紙，靜靜地躺在地上，很刺眼。

同學們紛紛指責我，有的説：“這位同學真不像話。”有的説：“喲，還是大隊部的值勤生呢！”……聽着這些話，我一下子羞紅了臉。

我慚愧地低下了頭，覺得無地自容，汗水濕透了衣服。我僵持了一會兒，我終於堅持不住了，彎腰把那張 冰棍紙撿起來仍進了旁邊的果皮箱。做完這個動作後，我終於深深地舒了一口氣。

敍事的作文 篇4

我爸爸臉白白的，鼻子小小的，眼睛大大的.。他已經四十歲了，但是學習還是那麼認真。一本書要看好幾遍，直到讀透為止！

有一次，爸爸一個在牀上看書，他看得是那麼認真。基本上沒有什麼小動作。我突然想到 一個笑話，便走到爸爸身邊。小聲地説：“老爸，我給你講一個小笑話……”“哈哈哈、哈哈哈”我猛地笑了幾聲。可爸爸卻認真地看着書，一點兒都沒笑！我心想：難道這個笑話不好笑嗎？我只好去幹別的事情了。過了好一會兒，媽媽開始發話了：“吃飯了，吃飯了！”我立馬跑到飯桌，爸爸卻一動不動。“吃飯了，吃完再去看也一樣啊！爸爸説：你們先吃吧，我把這點內容看完再吃，我和媽媽只好先吃了，終於吃完飯了，爸爸才過來吃。

學習永遠止境，也可以説是：活到老，學到老。同樣最令我敬佩的就正是”廢寢忘食“這種學習精神！

敍事的作文 篇5

清晨，温潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白雲的嚮往；魚翔淺底，是因為陽光支持着追逐自由的信念。他們懷着一個相同的信念——陽光。

太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對於每個人來説都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。

對於我來説，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書櫃的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍着，伴隨着輕快的步伐，舒展着優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的`歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神祕的時間。

剛上國小，我的房間就添置了一個大大的書櫃，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什麼》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領着我一步一步的走向書海的深處。到了國中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小説、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉聖陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閲讀外國的推理小説，進行着對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證着我的努力，我的成長。它引領着我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶着我，遨遊於歷史的時光裏，遨遊在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那麼書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！

敍事的作文 篇6

今天是週六，按照我們家《家庭守則》的安排，今天下午是我們家大掃除的時間。

馬上，我們開始了行動。媽媽掃廚房和爸爸媽媽的房間，爸爸掃陽台、電腦房和客廳，而我呢，當然是掃我的“小天地”了。我們立刻投入了緊張的.勞動中。

我雖然打掃得少，只掃我的房間，但我的房間亂極了。先把我的抽屜整理了一遍，一倒，全都是些沒用的東西，太亂了，怪不得以前找一把小刀都得10多分鐘。擦乾淨之後，乾乾淨淨看起來舒服極了。我把常用的東西整齊地擺放進去，只見裏面一共有5件東西，要用什麼，一目瞭然。這樣，我的抽屜就算整理完了。下面我又開始擦地了。擦得十分乾淨，在陽光的照射下，閃閃發光。不一會兒，便完工了。只見爸爸媽媽已經津津有味地看起了電視，可我一檢查，發現我的爸爸很“懶”，有許多地方沒有擦乾淨，我又幫爸爸擦完。爸爸顯得十分高興。總算完工了，接着我們又看起了魏書生老師的賞識教育講座。

啊，今天是最快樂的，讓我真正在體會到了勞動是快樂的，幸福的。