精選國中作文9篇

來源:文萃谷 2.08W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的國中作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

精選國中作文9篇

國中作文 篇1

人類,太骯髒,這些骯髒令我覺得麻木。我寧願不做人,如果可以,我下輩子不要再投生成任何一個生物了,那樣,只會被人類狠狠地踐踏。我想魂飛魄散,神形俱滅,永世不得超生,那樣就不用再去面對那些骯髒至極的人、事、物了。如果可以。

沒有一個人可以毫無目的的做一件事。每個人,都有自私的一面。要不然為什麼有人為了登上皇位,而手染無數的鮮血,腳踩無數的屍體,一步步走向權利的巔峯?我不明白,那個位子,真的那麼好麼?榮華富貴,只是表面的東西,為了保住那個位子,天天勾心鬥角,最終埋葬了自己,為了坐上那個位子,要喪失太多的東西:純真、善良、最真實的自己,還有一樣我認為最重要的東西:自由。那個位子就像一個牢籠,雖然有了權力和富貴,卻永遠不能展開自己的羽翼,飛上自己的那片天。甚至有了兒子、女兒,也要提防着他們謀權篡位。那種誰都不能相信、誰都可能是敵人、高處不勝寒的滋味好受麼?真是可悲,為了一些生帶不來死帶不走的身外之物,值得埋葬你的一輩子嗎?為了自已的目的可以不擇手段,這就是人類的貪婪、自私!

我無法想象,人為什麼會有如此多的骯髒?這個世界,原本不是這個樣子的啊!如果可以,我真想“人”這個物種從來沒有出現過,雖然熱鬧不在,但至少,很乾淨。

國中作文 篇2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們像小免子一樣衝進教室搶時間作課前準備,傾刻間同學們的準備工作做好了,坐得端端正正的,等候老師來上課。只有王健旭還在着急地東找西翻着他的文具盒,老師馬上就要進來了,我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了,一聲“STANDUP”全班整齊地站起來,我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒,嘴裏輕輕地念着:“見鬼了,剛剛還在的文具盒,怎地就不翼而飛呢?”他懷着忐忑不安的心上完了這節課。

他就坐在我的前面,我看他不安的樣子很是同情,究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢?

下課鈴響了,同學們又像小鳥一樣的飛出校室,可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒,他在前後左右的同學書包搜尋着,突然他把目光停在我的書包上,真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了,他怒目圓爭地吼道:“你神經病啊!你想害死我呀!”看到他這樣我很納悶,是什麼時候跑到我的書包裏的,我連忙對他説:“這不是我做的”他更加大發雷霆:“事實擺在你面前,你還找藉口!你真是太無恥了。”我滿心委曲,我真是跳進黃河也洗不清,淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這麼委曲,就主動承認了這件事是他做的,他挺幽默地説:“你這個‘紳士’,是這麼欺負女孩子的嗎?你也欺人太甚了”“對不起,是我錯怪你了,請你不要生氣了。”他也不好意思的對我就。“沒關係,只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地説。王健旭紅着臉,低下頭,極不好意思地説:“原來是這樣!”

這樣子很快的過去了,他並不影響我們同學間的友誼。

國中作文 篇3

常常將悲憤積埋在心待到內心藏不下去時才發現自己的心傷受不了笑的苦澀只得大哭一場在淚水中我感到真正意義上的暢快在真情消瘦的年代裏有些人總是吝嗇自己的感情處世待人那般冰冷堅硬把自己塵封在乾冷的季節裏卻沒有想過用熱淚去滋潤那份情感笑固然很好但有時候在淚水中才可以求得人生真諦---在淚水洗去一切煩惱和憂愁後我們能更清楚地看到自己和世界

國中作文 篇4

“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”。攜一把椅子,遠離喧囂的街道,登上了樓頂。品一口香茗,賞着溶溶月,享着淡淡風,共影醉明月。

在一個意境優美的環境裏,你坐在鞦韆上,隨着風的節奏而搖曳。遠處傳來竹笛聲,悠悠遠遠,清清揚揚。這個地方,避開城市的喧囂,芳草鮮美,落英繽紛,輕風拂來,令人心曠神怡。或許這就是陶淵明所説的“結廬在人境,而無車馬喧”吧。

於是,他只帶着一壺美酒和滿肚詩文,獨坐在大樹下,融入其中,為自己的人生另闢蹊徑。他是黃沙漫天中騎驢高歌的行者;是始終相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的志者;是“舉杯邀明月,對影成三人”的飲者。朝廷和家人給他的期望是入相出將,封妻廕子。他卻在朝要力士脱靴,貴妃捧硯,且放白鹿於青崖,讓黃鸝吟唱於樹枝之隙。他是孤獨的,因為“花間一壺酒,獨酌無相親”;然而他又是不寂寞的,因為他沉浸於“我歌月徘徊,我舞影零亂”。

獨坐,但他並不孤單。酒入豪腸,七分釀成月亮,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐。

囊括天地之感,縱觀古今之概,這是許多古文人獨坐所得到的;成功的喜悦,獨處的快樂,這也許就是今人獨坐享受到的吧。

一個廢棄的破棚子,她給了它一個科學的名字——化驗室。她終日在煙熏火燎中攪拌着鍋裏的礦渣,自然就有一種常人不能承受的孤獨感,迷茫感。她將這種獨到的感受充分發揮在了這個假設上:放射性是原子核內部活動的結果。因為執着,所以孤獨;因為孤獨,所以才能在獨坐中不斷產生靈感,於是科學的真理就在孤獨中萌芽,成長,開花,結果。在科學研究這條寂寞、艱苦的小道上,她將巨大的寂寞作為她巨大成就的墊腳石。

我也喜歡獨坐。獨坐時,感覺自己像一杯水,沒有雜質,沒有污染,有着一種清靜幽雅的美。獨坐讓我平和,讓我冷靜,讓我思考,讓我穩重,讓我有一種超越世俗的感覺,讓我聆聽自己的心語,讓我體會大自然不易察覺的美!

運偉大之思者,必行偉大之迷途。我願獨坐,欣賞鳥語花香;我願獨行,哪怕是迷途!

國中作文 篇5

又下雪了,而明天就是世界末日了。難道是上天為了憐憫我們即將死去而下的20xx年最後的一場雪嗎?如果是這樣,那就珍惜這一晚上,有話快説,有屁快放。不然上西天沒便池憋得慌。

這場雪沒第一次下的大,但是它更加可愛、動人、美麗。在夜晚漆黑的道路兩旁路燈的光照下,顯得格外美麗。多麼美的一場雪啊!如果全世界都是被皚皚大雪厚厚覆蓋的話,那就更美麗動人了,或許將成為史上最美的一場雪,恨不得人們把它拍下來,銘刻在心中。

雪雖美,但迎接而來的可能是寧靜,冷寂,沒有生息的另一個世界。

這一切都是電影虛幻的,一切都是假想的。世界或許有一天會真正的滅絕,而這都可能是人對大自然的不愛護,砍伐樹木,亂丟垃圾,浪費水源,濫用自然資源。這一切都是人們所做的,一直這樣下去,地球遲早會毀在人類手中。唉,這就是解鈴還需繫鈴人吧!

希望這一天晚上睡個安穩覺,如果發現自己還活着,卻得知學校從此不用上,超市食品、用品一個1分錢,新樓開盤每平1分錢,蘭博基尼跑車一輛1分錢……那就證明自己已經站在了世界的最高峯天堂天堂對所有人來説都是理想的地方,但卻沒有任何人願意上天堂。這是為什麼呢?

國中作文 篇6

它聰明伶俐,它活潑可愛,它為我的生活增添了很多樂趣。它就是我們家的一員:小龍。咦!看到這裏大家可能會問:小龍是動物吧?接下來就讓我隆重推出它吧!

小龍來到我們家時還很小,只有一個月大,它一來就是睡覺,吃完了睡,睡完了吃,加上我們全家對它愛護有加,它很快就胖起來了。兩個月大時,它就開始四處活動了,別看它肥肥的,跑起來那叫個速度,“吧嗒吧嗒吧嗒”矇頭就跑,你使勁趕也追不上。這時我就想給它取名字了,取什麼名字好呢?有氣派?出風頭又響亮?可是,想破腦袋也想不出來,於是我就去做作業,翻開語文書,一眼就看到今天所學的課“龍的傳人”,我突發其想給它取了小龍這個名字。

它聽到這個名字很興奮,一叫“小龍――”它就衝過來,露出潔白的牙齒來咬我手指,雖然我知道它向我表示友好,沒辦法,很疼啊,我就把它的嘴巴壓下去,害得它不停地搖頭晃腦,因為沒有辦法叫出聲來嘛!小龍還很聰明,吃飯時會衝到飯桌旁,站直身子,看看有什麼好吃的,如果沒有,它就會大叫“嗚-汪”!好像在説:“今天沒有好吃的嗎?太可惡了!”如果有呢,可是我們忘了給它一份,它就會趴在飯桌下嗚咽,還用牙齒咬我們的褲子,迫不得已,給它一些,它這才罷休。就因為這個原因,我們全家人的褲子好像都快破光了,

小龍還很可愛,每當我無聊時,它就會衝過來跟我玩,一會兒翻個身,一會兒站起來,可惜很快就倒了,為了訓練它站立,我還特地買了狗趣餅乾,放在手上,誘導它,讓它一步一步往前走,可憐它剛站起來又摔下去,但還是眼巴巴地看着我手裏的零食,算了,看你這麼可憐,給你吧!剛把零食扔過去,小龍就開始大嚼特嚼,吃得津津有味!

看了上面的介紹,你應該知道小龍是誰了吧?對,它就是一隻小狗,一隻普通的狗,貌不驚人,但是卻是一隻讓我的生活充滿樂趣的狗,我很喜歡它!

國中作文 篇7

秋天來了,她邁着輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實,美麗的樹葉。啊!是你——秋葉,帶給人們五彩斑斕的世界……

秋天的楓樹葉,好似一團烈焰,又好似一個個紅彤彤的小巴掌,可愛極了,走在楓樹下,落下楓葉直圍在你打轉兒,俏皮地轉到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細觀察,能看到它的莖脈,又細又長。楓樹葉子一般有四個叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

在秋天裏,要數松樹最堅強!瞧,松樹的葉子好象一個個繡花針,在陽光下發着綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

看,銀杏也湊熱鬧啦!它的樹葉好象一個小摺扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發現,倒過來看,還有點像“小裙子”呢!真妙!

秋天的樹葉,形態各異美麗極了!怪把得唐代大詩人劉禹錫説:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!梧桐葉,葉子發黃、乾枯,和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。它葉脈非常清晰,主葉脈兩邊分佈着細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”,為梧桐樹汲取大地的養分,為大自然散發新鮮的氧氣。

我愛秋天的樹葉!

國中作文 篇8

冬天來臨,森林到處都是白皚皚的',貪玩的小豬琦琦沒有為冬天做任何準備,這下可倒黴啦!他蜷縮在房角里,瑟瑟發抖。她説:“要是我提前準備食物,準備火爐現在就不會這樣了。”

“咚咚咚”,一陣敲門聲傳進琦琦的耳朵裏,她想:這會是誰呀,大冬天的,誰會出門呀?懷着好奇的琦琦趕快去開門。“太好了,小貓圓圓來了,快進來。”琦琦一邊説,一邊將圓圓手中的火爐拿進屋。“我們去收拾卧室吧,收拾完了去烤火。”説幹就幹,她倆忙得大汗直流,換來的是乾淨整潔的房間。“啊,坐在舒服的牀上,烤着火,多麼幸福啊!”她倆齊聲感歎。

“咚咚咚”,又一陣敲門聲傳進琦琦的耳朵裏,她想:這回是誰呀,大冬天的,誰會出門呀?懷着好奇的琦琦趕快去開門。“太好了,小狗橙橙來了,快進來。”琦琦一邊説,一邊將橙橙手中的麪包拿進屋。“我們去收拾餐廳吧,收拾完了吃麪包。”説幹就幹,她們仨忙得大汗直流,換來的是乾淨整潔的餐廳。“啊,坐在整齊的椅子上,烤着火,吃着麪包,多麼幸福啊!”她們仨齊聲感歎。

“咚咚咚”,又一陣敲門聲傳進琦琦的耳朵裏,她想:這回又是誰呀,大冬天的,誰會出門呀?懷着好奇的琦琦趕快去開門。“太好了,小猴胖胖來了,快進來。”琦琦一邊説,一邊將胖胖手中的幾本故事書拿進屋。“我們去收拾客廳吧,收拾完了我給你們讀故事。”説幹就幹,她們四個忙得大汗直流,換來的是乾淨舒適的客廳。

“從前,有四個好朋友……”,她們坐在小豬的沙發上,烤着小貓的火爐,吃着小狗的麪包,聽着小猴的故事,心裏都在感歎,和好朋友一起過冬,不就是一個幸福的冬天嗎?

國中作文 篇9

春天萬物復甦,夏天生機盎然,秋天碩果累累,而冬天就是一片銀裝素裹的世界了。走過這春、夏、秋、冬,我的心靈就像一隻自由的小鳥在四季中飛翔。

春,它就像一本書,讓我們漸漸的體會到了希望的來臨,它化開那一層層被凍結的小溪,看着它温柔的緩緩流過,傾聽着那“嘩嘩“漫步的聲音,我的心好似也被它帶到了清澈的水底,變成一條活潑的魚兒,在卵石與碧草間嬉戲。聽,那春天的風,正在大森林中唱着最動聽的歌,心靈乘着這第一縷歡欣,在“春風又綠江南岸”的驚喜與感動中,把春的聲音傳遞下去。

夏,在這個季節中,只想把他最好的一面展現給這個世界,當他到來時,就迫不及待的把你這一年來蓄積的熱情,都散發給了大地,他似乎在傳遞着一種自然的花朵,就像一片樹葉,哪怕最終飄到遠方,也要放射出最美的炫彩一幕,讓人們看到這一片充滿激情的綠色。

秋,或淒涼或甜蜜。一片片五顏六色的葉子,在要離開自己媽媽的那一刻,懷着渺茫的思念,等待着下一次幸運的新生。從樹上落下來的每片葉子連起來,就像一條長長的綵帶。為別人開闢了一條萬紫千紅的光明道路。

冬,四季的結束,而雪是冬的守護者,在他那銀裝素裹的雪地上,看着雪中仙子的曼舞,我的心靈也被這獨特的魅力所淨化,松柏就是最好的代表。

四季是自然中唯一的音符,分別以我的心靈,演繹着各自不同的人生道路,譜寫了一曲非凡尋常的旋律,這個旋律,就是自然使心靈飛翔的華美樂章。

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