描寫松鼠的作文(7篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫松鼠的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫松鼠的作文1

歲月悄悄流逝，童年的點滴記憶已經烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏着。

今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小夥伴”。

我的小夥伴是隻可愛的小松鼠，這隻松鼠是姑姑在一位樵夫那裏買回來的，把松鼠裝在了籠子裏。那天我上學回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點磕到了桌子上。

全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的後腿，湊成了這隻活潑可愛的小松鼠。

媽媽見這隻小松鼠非常調皮，就要給它起個名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看着媽媽。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧！”也許媽媽是大腦主板進水了了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我不停地踏着腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看着我，靈機一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個娜拉，一個踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們全家人樂不開支。

爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當我也想同踏踏分一杯羹的時候，爸爸卻總説：“去去去！哪涼快哪呆着去！”天呀，到底誰是他的兒女？

後來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。

我的小松鼠呀！你現在還好嗎？

描寫松鼠的作文2

黑咖是一隻金花松鼠，是爸爸媽媽帶我在夫子廟買的。 它那調皮可愛的模樣我一眼就喜歡上了。（點評：點題自然）

黑咖身體長約14釐米，尾巴的長度跟身長差不多，身體背部有5條縱紋。老闆説黑咖什麼都吃，一點不挑食，每天要睡十幾個小時。

黑咖是我的小寵物，也是我不會説話的好朋友。每次我放學回家吃點心和水果的時候我都要分享一點給它，我最喜歡餵它吃水果，看它屁股坐在籠子上用前面兩個小爪子捧着吃，可愛極了。（點評：描述得多麼生動形象 。特別是動詞的運用：分享、屁股坐在、小爪子捧着……）

黑咖最近變得有點小壞，惹得爸爸生氣了，（點評：把個小松鼠寫得多麼有趣味，真像個淘氣的孩子）

不知怎麼的，有一天它溜出了籠子，把爸爸包裏的耳機給拖了出來啃得稀巴爛，還把我的塑料彈力球給啃得粉碎。媽媽説它這是在磨牙，我想也許它不想老呆在籠子裏了，是渴望自由嗎？（點評：好精彩的看法！老師佩服你！ 你的小腦袋可真厲害！）

我想着把它養過這個冬天，它太小了，或許還不能自己找食物，等到來年春天，我一定把它放回大自然，讓它自由自在地生活。（點評：多麼好的小主人，多麼懂事的孩子……）

老師閲後有話説： 老師出的作文題是：《我喜歡的小動物》，一個才讀國小三年級的丁宇航 ，竟將自己喜歡的小松鼠從購買——飼養——小松鼠的“變壞”，並由此想到應該給小松鼠以自由……雖然字數不多，但卻寫得引人入勝，生動有趣，充滿了善良的童真，童趣和對人類的朋友——動物的愛心。

丁宇航，你真棒！ 加油！！

描寫松鼠的作文3

風和日麗的一天，一隻狐狸冬眠完從洞裏鑽出來，冬眠完了，狐狸的肚子特別餓。它走了一會兒，看到這隻小松鼠在一棵松樹上玩耍，它樂開了花：這隻松鼠可以當我的點心，把它給吃了，可以塞塞我牙縫。

可松鼠在高高的樹上，要怎麼才能抓到呢？狐狸眼睛骨碌一轉，馬上想到了一個辦法。它走到松樹下對着小松鼠輕柔地説：“小松鼠，您好啊！下面有好多的松果，要不要下來一起吃呀？”小松鼠撅起小嘴巴説：“你騙人！才剛到春天呢，松花都還沒抽出來，怎麼可能就有松果了呢！”

嘿！這小松鼠還不笨也！狐狸轉念一想：我和松鼠都有一條大尾巴，我説是它夥伴，把它騙下來，那就可以吃到它了。一想到這條妙計，狐狸口水都流出來了。狐狸把爪子縮進腳裏，藏起鋒利的牙齒，搖着大尾巴，喊道：“小松鼠，我是你的夥伴，你看！我也和你一樣有條漂亮的大尾巴。你下來和我一起玩，可不可以？”

小松鼠正煩只有自己一個人玩呢，聽到是自己的夥伴，就翹起尾巴毫不猶豫跳了下來。狐狸一見小松鼠跳下來，馬上露出滿口利齒，伸出像小刀似的爪子，猛地向小松鼠撲去，一下就抓住了小松鼠。

小松鼠很害怕，嚇得渾身發抖。但它知道等死不是辦法，它心裏默默唸到：我不能害怕，得想個辦法引開狐狸，那我就可以得救了。

狐狸流着口水咬向小松鼠，就在這千鈞一髮之時，小松鼠急中生智，露出驚慌失措的表情，衝着狐狸背後大喊：“狐狸大哥！快跑！你身後站着一位獵人呢！”

狐狸一聽，收起利齒，頭也不回，拔腿就往樹叢裏鑽，一轉眼就逃得無影無蹤了。小松鼠趕緊爬回樹頂，長長的舒了一口氣。

描寫松鼠的作文4

大家都知道，在世界上有很多種動物。那麼，你們知道我最喜歡的動物是什麼嗎？我最喜歡的動物當然是可愛的小松鼠啦！

小松鼠長得可愛，有一身棕色的皮毛，一對大大的機靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴裏有一口尖鋭的牙齒，一對尖尖的小耳朵豎立在頭頂，好像衞星的探測儀；它還有一條長長的蓬鬆的尾巴，豎起來和小松鼠的身體差不多高呢。

松鼠也是有脾氣的。因為我沒按時餵它吃飯，它就生氣了，暴跳如雷的，像憤怒的小鳥似的猛撞籠子，以此來抗議我給它餵食。現在，我告訴大家，這隻可愛而活潑的小松鼠名字叫巧巧，每當它生氣的時候，我便會温柔的走到它籠子邊，對巧巧説：“巧巧，我現在給你餵飯了，要乖哦！”順便會把一把松子放在巧巧面前，巧巧頓時就雨過天晴了，好像還微笑地看着我呢。

可是，媽媽告訴我，松鼠是我們人類的朋友，它是我們國家除了水貂和水獺外重要的毛皮獸之一，它不應該被關在籠子裏的，應該讓它重新回到大自然去；為了使它自由，我和媽媽就去公園把這隻可愛又靈巧的松鼠放生了。“巧巧，回家吧！”我戀戀不捨地説。小松鼠迅速的爬上樹梢，從這個樹枝跳到那個樹枝上，興奮極了，好像在和我説：“謝謝了，我終於回家了！”我也很開心，因為松鼠才是大自然的主人，它們會給人類帶來新的希望。比如説：松鼠埋藏在地下過冬的種子食品，春天又能重新發芽，就會長出新的小松樹的，小松樹們長大了就是新的森林，還有……

不管什麼時候，我都深深的愛着小松樹，我希望有一天，人類再也不會亂捕殺動物，動物能和人類成為真正的朋友。

描寫松鼠的作文5

來到普陀，我們參拜了法雨寺，我對拜佛不是很感興趣，就坐在一棵大樹下的石欄上乘涼。這時候，從樹上下來一大一小兩隻松鼠，一下子引起了我的注意。

小松鼠下樹的速度很快，它大概在樹上就發現了地上的路人遺棄的一塊西瓜，只見它朝着目標飛奔而來，絲毫不懼怕旁邊如織的遊人。我靠進它，它卻根本不 理睬我，目不斜視，自顧自的大吃特吃。小松鼠長着一身淺褐色的細毛，背上有幾條深褐色的條紋，又尖又小的嘴巴，兩隻烏溜溜的小眼睛像兩顆晶瑩的黑珍珠，嵌 在頭的.兩側，一條毛茸茸的大尾巴高高得翹着，顯得着別突出。它用兩條後腿支撐坐在地上，兩隻前爪捧起西瓜靈巧得往嘴巴送，吃得那叫一個津津有味啊！我忍不 住伸手摸了摸它的背，又鬆又軟，滑溜溜的很舒服。小松鼠好象也很享受我的撫摩，它並不躲避，而是轉過頭看看我手上還有沒有它感興趣的事物，一看沒有什麼好 吃的，也不惱，馬上扭頭繼續吃它的西瓜，哈哈！好玩吧！它的旁邊一下子就圍了一堆人，大家有的拍照，有的錄象，都被小松鼠可愛的樣子迷住了。突然，它好象 受到了什麼驚嚇，或者許聽到了它媽媽無聲的召喚，只見它敏捷地一轉身，嗤的一聲鑽進草叢，竄上了大樹，一路上，還不時的扭頭向我們張望，不知道是捨不得我 們這些新朋友，還是在留戀那塊美味的西瓜？

成年松鼠全身的毛色是一樣的，均勻的褐色。它就顯得比較警惕，一直在大樹上活動，不斷的爬上爬下，好象一直在擔心有沒有人傷害它的孩子，直到小松鼠回到了樹上，它才安定了一點。

我一直在樹下觀賞這兩隻可愛的小松鼠，真希望它們能再次下來，再跟我們玩一會，直到時間到了，才依依不捨得離開。

描寫松鼠的作文6

在一個萬里無雲，春風拂面的一天。可愛的小兔正在路上散步，嘴裏哼着小曲，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過來，小兔連忙問：“小松鼠，你在幹什麼啊？”小松鼠説：“我在跑步呢，準備參加跑步比賽奪取冠軍啊！”小白兔聽了説：“我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過，你肯定跑不過我，跑步我最拿手了！”小松鼠不甘示弱，馬上回擊説：“哼，你連小烏龜都比不過，還想贏我麼？你跟我比，那是小巫見大巫，不自量力！”小白兔聽了，面紅耳赤，扯着嗓子説：“那時，是我在路上睡着了才輸給小烏龜的，要是你跟我比，我可不會再犯同樣的錯誤了。”小松鼠瞥了一眼小白兔説：“哼，跟我比，你是輸定了！”“那就比一比吧！”小白兔説。

很多小動物聽説他們倆要比賽，便都趕來來湊熱鬧了。他們請小狗做裁判。比賽開始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地衝了出去，小兔子咬緊牙關一蹦一跳地想前衝，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發揮出了超強的能力，一直向前衝。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠的一段路。小松鼠暗自得意，心裏想：冠軍寶座我是坐定了！這個時候，小松鼠正好竄到了一棵松樹下，哇，好多的松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來，回頭望望小白兔，離自己還差好遠的距離呢！於是，他就開始在樹上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴裏還不停地説：“好吃！真好吃！”這個時候，遠處傳來一陣陣加油聲：“小白兔加油！小白兔加油！”小松鼠向遠處一望，不得了了，只見小白兔已經快到終點了，小松鼠連忙丟下松果，向終點衝刺，但已經晚了，最終小白兔獲得了勝利。

最後，小松鼠地下了它那高高的頭顱。

描寫松鼠的作文7

每當我看見自己的圖畫本上的小松鼠時，就想起我在舅舅家養松鼠的事。那天，我正在做功課。忽然，舅舅興高采烈地走了進來，對我説：珍珍，你看我捉什麼來了？嗬，松鼠。我興奮地叫起來，心裏甭提多高興。我拿着竹籠，愛不釋手，左看右看。越看越歡喜。你瞧，這隻松鼠長得多美啊！它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌着一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴向上翹着，顯得洛外的漂亮。它剛到我家，我就給它米飯吃，它根本不理睬。我把這個情況告訴了舅舅。舅舅聽了，笑着回答：松鼠生活在大森林裏，一下子適應不了這樣的生活環境，你給它米飯，它當然不愛吃。我聽了，羞得臉直髮燒。晚上，我躺在牀上，輾轉反側，想着這個問題。我翻開常識書，偶爾發現這幾行字：松鼠長期生活在森林，愛吃松果第二天清晨，我懷着半信半疑的心情，從山上採來些松果。我把松果放進籠子裏，然後，躲在門後，偷偷地看松鼠一舉一動。這時，松鼠看看四下無人，就津津有味地吃起來。打這以後，我就用松果來餵養它。我漸漸地和松鼠混熟了，我倆還成了好朋友呢！小松鼠看見我可快活了，它在竹籠裏歡蹦亂跳，時而翹翹尾巴，時而拍打着身上的塵土。一天，我看見報上有這樣幾句話：凡捕捉的動物，都必須歸還大自然我看了，心沉重得像塞了鉛塊似的。望着蹦跳的小松鼠，我的眼眶頓時潤濕了、模糊了我拿着畫筆，哆嗦嗦地畫完了這隻小松鼠。我從竹籠裏抱出小松鼠，向山上走去。來到一片松林，我把松鼠放在地上。眼淚頓時奪眶而出，我對松鼠説：去吧回大自然的老家去吧！小松鼠翹翹尾巴，似乎表示特別的感激。然後，向松林跑去。我目送着它的背影，漸漸消失在松林中

點評：文章採用倒敍的手法，記述了養松鼠、放鬆鼠的經過，表達了對小動物的喜愛之情。