【推薦】國中週記範文彙編10篇

時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的國中週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中週記 篇1

陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭着享受暖暖的陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。

草叢中襯着一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行雲瀑布”。路旁的小河邊，我看到一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心的等待着……突然，爺爺的魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣一條大魚。爺爺笑眯眯地向他的同伴展示着。

“額”?腳下怎麼粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的。“呀”!黏住。一滴油滴在我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。

樂高機器人中心到，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡的製作。

從樂高出來後，我和爸爸來到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍着晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那麼耀眼。

不知不覺，夕陽已經染紅那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不捨地回家。

國中週記 篇2

我心中的校園時超現代化的，可供同學們“吃喝玩樂”。但更重要的是學習。

同學們一進校園，就會看見一塊透明的操場，走過去，能看見下面是一個游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。

體育課轉眼就過去了，同學們乘着電梯來到走廊上，看見許多玻璃，説是玻璃，其實是透明的太陽能板，它的作用是節能減排。

來到教室裏，我們會發現書桌全是高科技電腦。數學課上，老師在電腦上給每位同學發一張卷，做完了點交卷，然後再做下一張。

該上語文課了，同學們點開語文，寫兩篇作文或日記，讓老師批閲。

英語課上，要在電腦上答英語類的題。讓老師批分。

這就是我想象中的校園。

國中週記 篇3

秋，它不比春天的百花爭豔，夏天的綠樹成陰，冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節，但它又是一個不平凡的季節。

秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種着整齊的楊樹；而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的'周圍鋪着一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的；走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。

秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉；花壇裏只有菊花在那兒孤零零的站着，葉子中間，開着白的，黃的菊花；秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的異常鮮豔美麗。

雖然秋天顯得那麼沒有生氣。但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。

秋天，田野裏一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白淨的小臉。玉米地裏，玉米也把它那白色的鬍鬚換成了金黃色的。農民伯伯腰上繫着棉花兜笑呵呵的收着棉花，孩子們也沒有閒着，他們到玉米地裏掰玉米，有的孩子則找來幹樹枝，來燒玉米吃。

獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多麼優美的詩句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什麼有人一到秋天就感到寂寞淒涼，反正我喜歡秋天。

秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃着月餅，賞着圓月，多麼温馨，多麼幸福。

秋天，收穫的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗。

國中週記 篇4

我相信每一位父母都愛自己的孩子，而每一位孩子也都深愛着自己平凡而又偉大的父母。

我非常感謝我的媽媽，她對我既嚴厲又慈祥。記得有一次，我的作業上的字寫的亂七八糟，媽媽看後特別生氣，狠狠地訓了我，要求我重寫。當時我還不樂意，但過了一會，我想起媽媽曾經對我説的話：一個人，要養成好的學習習慣，哪怕是寫作業，也要認真對待。於是，我欣然接受了媽媽對我的批評。

別看媽媽平時對我很嚴格，如果我稍有一點不舒服，媽媽就會緊張得不得了。就像上次，我的腳被自行車絞了一下，整個一個腳側面的皮全沒了，我當時哭的好傷心。姥姥帶我到醫院包好後回到家，媽媽看到後也好傷心。就在第二次換藥時，由於醫生揭紗布時把我已經長好的皮也一起揭掉了，我在媽媽懷裏只抽了一下，就聽到媽媽“哎喲”一聲，眼淚已經流出來了，於是，我強忍着疼，告訴媽媽與姥姥我不疼。可是，媽媽哭的更兇了。晚上，媽媽與我聊天時告訴我，她非常非常愛我，不希望我有任何傷害，我與媽媽的心是相連的，如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以，我答應媽媽以後會小心。

不僅如此，我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我與媽媽能夠舒舒服服地過日子，每天起早貪黑的忙，有時連星期六、星期天都在忙。但是隻要一有時間，爸爸就會陪我下棋，玩撲克，打球，與媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現在，爸爸一直開車接送我，讓我風吹不着雨淋不着。在我再三的要求下，爸爸才同意讓我坐公交車。爸爸從來沒有打罵過我，對我的合理要求總會百依百順。

我就像家裏的小太陽一樣，燦爛又陽光；媽媽就像地球一樣，豐富有內涵；爸爸就像月亮一樣，默默做貢獻。

我愛我的爸爸、媽媽，他們也愛我。我想大聲對他們説：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛，我的好爸爸、好媽媽！”

國中週記 篇5

這天，老師讓我們做沙拉。

我心想：怎樣做呢？我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什麼呢？我反覆地問自我。看着別人帶的水果種類都比我多，我就更着急了。老師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落後。我先用橘子瓣沿着盤子圍了一圈，老師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然後用三根牙籤把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端紮緊，上方放了一個小獼猴桃，將牙籤露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘着盤子的最外，覺得缺點什麼，我就在每個蘋果片上方用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最後我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬塗了色，放在盤子裏做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴裏，然後把我做的“小糖葫蘆’”用牙籤一個一個扎着吃，味道還不錯……

這天，我不僅僅親手做了沙拉，品嚐了自我“傑作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。

國中週記 篇6

我因做了個小手術，住進了中心醫院。

和我住同一個病房的兩個小病友，他們的爸爸和奶奶都説家鄉話，我就對他們説：“請你們不要説家鄉話，要講普通話。我給你們講關於有人講家鄉話鬧的笑話吧。”我就講了下面這個故事：

一天，南方有一個城市開大會，主持人本來想説：同志們，鄉民們，現在請縣長講話。結果説成了“兔子們，蝦米們，鹹菜請香腸醬瓜。”然後縣長講話，他想説：“今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧。”結果，他用家鄉話一説，説成了下面這段話：“今天的飯狗吃了，大家都是大王八。”

大家聽了哈哈大笑説我講的好。那位叔叔和奶奶也意識到了講普通話的重要性，也學着説普通話了。

通過這件事，我懂得了推廣普通話的意義，推廣普通話，方便你我他。説普通話，要從我做起，

國中週記 篇7

真好，又到課餘時間呢！火辣辣的太陽在天空中猛烈地燃燒。呆在媽媽的辦公室“扇”空調。也不是一個辦法，出去又太熱呢。該怎麼辦？

在這時，媽媽説：“那我們就來切磋電腦打字技藝，怎麼樣？”“好的。”我信心十足地回答着。媽媽可不知道我的電腦打字速度突飛猛進，更上了一層樓。哈！今天可以和媽媽一決高下。

説比就比，我先上。我做好準備後，聽媽一聲令下“開始”，我便瘋狂地打了起來。

我想：我一定不會輸給媽媽，我會贏的。加油呀，加油。

我沉着冷靜應戰，以每分鐘20多個字的速度打了起來。突然，有個字“丟”怎麼打？哎喲，真是浪費時間。我的腦袋都要爆裂了。可“心急吃不了熱豆腐”，我壓抑住着急的心情，對自己自言自語：“冷靜、冷靜。”嘿，不如放下打另一個字。

“快、快、快”。終於打完了。哎費了九牛二虎之力“丟”的拼音想出來了。

謝天謝地，我以15分鐘速度打完。

該媽媽呢！媽媽打字速度不錯。真快。可有時對音節犯難，停留了好一會兒。就這樣。媽媽以每分鐘20多個字速度打了起來。望着媽媽莊重嚴肅、一絲不苟的表情，心裏的敬佩之情不自禁油然而生

最終我以15比18分鐘的成績，險勝媽媽。我高興的手舞足蹈，媽媽沮喪説：“哎！我的打字速度可真要練練。真可謂‘長江後浪推前浪，青出於藍勝於藍’。”“媽媽這次比賽贏了，下次比賽更不會輸給你，你就等着瞧吧。”我心裏暗暗地想。

這次比賽，不但增強我的競爭意識，而且我的打字速度也有明顯提高。

國中週記 篇8

太陽火辣辣的照在大地上，我真想吃個大西瓜來解解渴。我對媽媽説：“媽媽，我想吃西瓜，幫我去買好不好？”“好啊，但你要先回答我一個問題。”媽媽笑着説。“沒問題，儘管出吧。”我大聲 的説。

“猴媽媽把一些西瓜分給小猴，如果每隻小候分3個，則少8個西瓜；如果每隻小猴分2個，則剩餘2個。問一共有幾個西瓜？”媽媽一説完，我的腦袋便飛快的轉起來，不一會兒，我就得出了答案。“ 一共22個蘋果。”我喊到。媽媽笑着點了點頭“你是怎麼算到的呢？”“第一種分法每人分得多，少8個；第二種分法每人分得少反而多2個，因此，兩種不同分法所需西瓜總數相差8＋2＝10（個），也就 是説在兩種分法中，每人分得的塊數有不同，相差了3—2＝1（個）西瓜。所以結果才相差10個西瓜，由此可知，西瓜有10×2＋2＝22（個）。

聽完我滔滔不決的解説，媽媽向我豎起了大拇指，媽媽很講信用，騎着車和我一起買西瓜了。

國中週記 篇9

七年級像萬花筒，每個人的故事都是五彩繽紛的，我也不例外。那些讓我喜，讓我悲，給我啟發的故事，像幻燈片一樣，一張張的在我眼前浮現。

故事發生在一中軍訓

上完一天的課和訓練，我們迎着晚霞，拖着疲憊的身體又一次的進入了我們的教室，邊走我心裏邊想：“不會還要學習吧!”到了教室，老師説，從今天開始晚上都看電影。全班歡呼。第一天看的電影叫《翡翠森林。狼與羊》裏面的故事非常有意思，回到宿舍我們還久久不能忘記。第二天，等看完電影時，一些昏昏欲睡的同學把打着呼嚕睡覺的同學叫醒，然後便回了宿舍。三四五六天略。

故事發生在廣文操場

今天週五，第四節是體育，今天體育老師大發慈悲，讓我們踢足球，我們七個人對他們四個校隊的，踢了一會兒，我們都累的氣喘吁吁，可兩個守門員卻始終像狒狒一樣掛在球門上。突然班長來叫我們，説是檢查來了，馬上集合。我們只好去做操。儘管這樣，我們還是很快樂。

故事發生在本班教室

早上一早去我們教室，便會聽到一陣陣的笑聲。到了大約七點半，我們班的人來得差不多了，老師也快來了，便會找一個靠近們的人來“放哨”，等“老闆”一來，他就會有氣勢卻小聲的喊一聲，我們便以迅雷不及掩耳之勢坐好並捧起書來讀。老師走後，我們的笑聲依舊。

生活的萬花筒依然瞬息萬變，記憶的幻燈片依然閃爍，我相信國中那些多姿多彩的故事還會繼續上演，而我們會把青春的旋律演奏得更加精彩!

國中週記 篇10

我有很多性格不一的同學，我最瞭解的我的國小同學也是我現在的同學，他平時的學習並不好，但他基本能按照老師的要求做，有時是自己還會私下學習，九年級下學期時，我們學習高中知識，他卻一直在複習國中知識備戰會考，第二次模擬考試是得到一個不錯的成績。他是男生，但很靦腆，自從國小認識他以來，從來沒有見他大聲地和別人説話，所以很多同學會把他當作女生看，他人緣很好，不管是男生還是女生，而且他和同桌女生的關係也格外好。

他喜歡看電視劇，喜歡聽音樂，喜歡飛輪海，尤其是吳尊，喜歡到痴迷，他幾乎只要看到有關飛輪海的雜誌就想買。有一次下課，我去找他聊天，竟然發現他的課桌裏全是雜誌，我問他買這麼多雜誌做什麼，他的回答是：我也不知道。但那些雜誌他從不上可看，也沒怎麼看過，不如叫他們擺設。

他很有個性但一般沒有主見，這一點和我非常相似，所以我們在一起的時候經常不知道做什麼好。一次剛放暑假，國小同學們準備聚會，可我們兩個都不知道應不應該去，於是他問我“你去同學聚會嗎？”“不知道，你去嗎？”“我也不知道，你去我就去。”“我也是，你想去嗎？”“想…不想，唉，想…”“那就去。”“你去吧我不去。”“…”在很長一段廢話之後，我們終於決定了，不去同學聚會，去我家玩。沒錯，這是我對付他的獨門祕籍，就是把他的想法一點一點擠出來，這招真得很有用。到我家後他問“玩什麼？”“你想玩什麼？”“你那有什麼？”“不知道，去打枱球吧。”“不去，你家有電腦吧？”“有。”“那就玩電腦。”“…”

他做事很仔細，這一點更像女生，冬天一天早上到學校，看到他正在疊衣服，整整齊齊疊完後還壓了一下，平整的放進了櫃子裏。還有這次的語文作業，我們合做ppt，他為了招一張合適的背景圖，花了半小時的時間，翻遍了各大網站，最後才選出一張最好看的，連我們名字擺放的位置他都選擇了很長時間。

因為他從沒做大聲張，大家平時也都不太在意他的所作所為，但經過三年的相處，大家應該都能猜出他是誰。