花兒獻老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的花兒獻老師作文，希望能夠幫助到大家。

當我們告別了炎熱的夏天，又迎來了金色的秋天時，我們敬愛的老師在辛勤勞動的樂章裏又迎來了一個小小的“休止符”——老師節。

這天清晨霧仙子的紗衣；滿天的星星還在頑皮眨着它們那明亮的小眼睛；朦朧的睡意還攏罩着這座城市，街道上只能看見清潔工們在麻利地清掃着街道。然而她卻例外，早早離開了夢境，穿着粉紅色上衣，胸前戴着鮮豔的紅領巾的可愛身影來到了一個長滿野花的山坡上。她不就是五（3）班的中隊長劉詩慧嗎？詩慧輕輕地跪在濕漉漉的草坪上。她採了一束開得最燦爛的小野花，直奔向老師的辦公室。她要幹什麼？原來她要把這散着陣幽香的小野花獻給她最敬愛的老師。

不知不覺的，已經來到老師辦公室的窗前了。老師辦公桌上左上方擺放着一個枱曆，上面有“9月10日——中國老師節”的字樣。很明顯，就是屬於那些在這神聖崗位上工作的老師們的節日又到了。然而桌上的跡象並沒有告訴我們這個“神聖節日”的到來。桌面上仍然零零亂亂的擺放着陪伴老師走過多少滄桑路程的老花鏡。它們彷彿在候命,在等待着老師繼續在上面譜寫“桃李滿天下”的詩章。一瓶還沒蓋上蓋子的墨水瓶告訴我們，老師昨晚又工作到了深夜。那個被擦得發亮的地球儀帶領我們遨遊了世界，開闊了眼界。

詩慧看到這些不禁想起了老師在課堂上津津有味的傳授知識的情景；想起了老師在夜幕降臨時，仍在燈光下伏案工作的情景；想起了老師在同學們有錯誤的時候耐心教導的情景；想起了老師……

啊，老師！縱然用滿天雲彩譜寫頌歌；縱然用滿園春色編織詩篇，也訴不盡對老師節日的祝願！啊，老師！乘除加減無法計算您做出的.貢獻；贊詩頌歌，無法表達對您的敬愛；萬語千言，化作一名：老師，您辛苦了！老師，煙花燃盡了自己，卻美麗了星空；您嘔心瀝血，卻豐富了一個幼小的靈魂。啊，老師！歲月流逝帶走了不少記憶，卻帶不走您愛的目光，帶不走您的諄諄教侮。

老師，您就是園丁，就是紅燭，就是春蠶 ，就是一座默默無聞的橋。

劉詩慧回想着，甜甜一笑，把她精心挑選的花兒輕輕地插進老師的筆簡裏，與那些和老師一起栽培出芬芳桃李的文具聚在一起。

老師，在這鳥語花香的“休止符”裏，詩慧要把一片對您的敬意獻給您，並送上最真誠的祝福。

今年9月10日，是第二十八個教師節。

那天一大早，我就早早地起了牀，拿着自己的零花錢來到商場，準備給語文老師劉老師買一件小禮物。打量着商場裏琳琅滿目的商品，我一時陷入了沉思：到底該給老師送什麼禮物才好呢？是送一張精緻的賀卡，還是送一個漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達我對她的敬意。要不，給老師送一個玻璃茶杯？因為劉老師每天講課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標價，自己手中的錢又不夠。

到底該怎麼辦呢？我一邊沉思着，一邊來到一排擺滿了各色鮮花的櫃枱前面。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌豔端莊的黃色花兒吸引住了。商場的阿姨告訴我，那是鬱金香，是送給母親的花。我的腦海裏突然靈光一閃：送給母親的花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識，那麼地疼愛我們，她不正像是我們的母親嗎？對！就買一枝鬱金香，送給劉老師！想到這裏，我激動地付過錢，小心翼翼地接過阿姨遞過來的鬱金香，飛快地跑進教室，在座位上仔細地寫下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然後小心翼翼地把紙條貼在鬱金香上。做完這一切，我便緊張地等待着劉老師的到來。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。

終於，劉老師邁着輕盈的步子向教室走來了。這時，不知是誰小聲地喊了一句：“來了，準備，快準備。”本來有些喧鬧的教室裏頓時安靜下來，大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正，並將準備好的禮物拿在手裏。劉老師一走進教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講台衝去。不一會兒，講桌上就堆滿了同學們精心準備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放着，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色，好看極了。

看着同學們堆在講桌上的“禮物”，劉老師笑了，笑得那麼開心，那麼美麗。看着劉老師的笑臉，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識的情景，想起了她在我們犯錯誤時，摸着我們的頭耐心教導的情景，想起了她放學後還在教室裏義務輔導同學的情景……

劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無聞的橋，引領着我們走向知識的彼岸！

在這金色的秋天裏，我要把最誠摯的敬意獻給您！