【精品】四年級有趣的作文39篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
四年級有趣的作文 篇1
“叮叮叮……”悠揚的上課鈴聲響了起來。
老師遲遲沒有出現。過了一會兒，辛主任匆匆趕來：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化啊！”我們每個人臉上都露出了喜悦的表情。
來到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫着“傳統文化體驗一小時——太極”。我們把注意力從黑板上移開，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽完辛主任的介紹才知道，原來這個人姓穆。“穆老師好！”帶着敬意的聲音響了起來。
首先，穆老師給我們表演了一套太極。看完表演後，同學們都説自己覺得“太極是老年人練”的想法是錯的。接下來，穆老師又教我們如何不被人推倒的`祕訣。一開始，幾個同學上去試了試。後來，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是——他並沒有倒下來。而且，潘子言同學還摔倒了呢！後來，老師教太極的一些基本招數。“抬手、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊説着，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個人都認真練習，還被穆老師表揚了呢！
合影時，大家都做同一個動作，洋溢出燦爛的笑容。雖然很累，但很是開心！
四年級有趣的作文 篇2
“爆炸能滅火？”聽了表哥的話，我覺得這簡直是異想天開。火的威力那麼大，爆炸只能為火加大威力，怎麼能滅火呢？可表哥卻一副胸有成竹的樣子，還邀請我去看現場表演。
我將信將將疑跟着他，來到了院子裏，看見一堆廢舊的報紙散在地上，旁邊還有一個小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就開始做起實驗來。
表哥向火坑裏塞了一些報紙點燃了。頓時，一股火苗竄了起來。不會兒，就躥出了火坑。眼看火勢越來越猛，我不由得轉過頭去看了表哥一眼，可他仍信心十足地站在一旁，臉上還露出得意的的笑容。把鞭炮扔進火堆裏，真能來火？搞不好把院子炸了倒有可能。
火燒得真快，不一會兒一大堆報紙全燒着了。隨着火勢，還冒出了濃煙。這時，表哥竟拿出了一根小鞭炮點燃後，就直接向火坑裏扔去。要爆炸了！我趕緊閉上眼睛，捂住耳朵。一聲巨響還是穿透了耳膜。我向火坑裏看了看，令人大吃一驚的是火坑裏的竟然都火滅了。表哥在一旁得意地對我説：“這回你該相信了吧！”
這是怎麼回事？在我的一再緊逼下，表哥告訴我，火的`燃燒需要空氣，而小鞭炮的爆炸也需要空氣，在小鞭炮爆炸的一剎那周圍的空氣都被它吸收了，火沒了空氣只能自滅。哦！我明白了原來是這樣！真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀！
四年級有趣的作文 篇3
今天我一大早就起牀了，因為我要和同學一起去郊遊——爬山。我滿懷激動的心情踏上了郊遊之路。
一眨眼功夫，我們就到了目的地——九龍潭，我迫不及待地跑下車，像剛出籠的小鳥一樣，撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的味道，細細微風聽起來都歡快了很多，彷彿走進了一座天然的大氧吧。蔚藍的天空中漂浮着朵朵白雲，像一朵朵綻開的花朵在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。
山洞是第一道風景線，我們摸索着進去，一片漆黑，伸手不見五指，“啊！”前面傳來了一聲尖叫，我的心提到了嗓子眼，停了下來，一定要探個究竟再往前走，我側耳傾聽，原來前面有人摔倒了，山洞裏比較濕滑。我小心翼翼的往前走，半個小時過去了，我們看到前面有了亮光，終於可以走出山洞了！
耳邊傳來了潺潺的流水聲，啊！是瀑布！一股清澈的泉水從峭壁上流淌而下，我們爭先拍照留念。
我們沿着小溪往前走，來到了河塘邊，咦！那個像“，”的'東西是什麼？我定睛一看，原來是小蝌蚪，我和小夥伴們一擁而上，捉起了小蝌蚪，由於大家非常投入，地面又非常滑，我們都相繼落水，於是，大石頭上又出現了一道亮麗的風景線——曬衣服。
轉眼間，我們在河邊玩了兩個小時了，媽媽大聲説：“要下山了！”我深情地喊：“美麗的大山，我還會再來的！”
四年級有趣的作文 篇4
“哈哈哈，這個遊戲真好玩！”小朋友們嘰嘰喳喳地説着，原來大家正在玩有趣的遊戲一一123木頭人。
一聽説玩遊戲，我很興奮。我玩遊戲很拿手。不如我當抓的吧。我自告奮勇舉手，老師同意了，我一定要抓到一個人。遊戲開始了，我扭了過去，大家很快的往我身邊靠，定，我大喊一聲，大家都做好了準備，我轉身一看，不如，就抓李涵宇吧！我興高采烈，站在那裏偷笑，李涵宇，我要抓到你了。我又喊一二三木頭人，扭頭一看，他們木頭人的樣子各式各樣，有的跨出一大步被冰凍了似的，有的張開嘴巴合不上了……我喊第三聲的.時候，他們向我逼近，形成三角形。突然，一隻小手拍了我一下，我復活了，轉過身飛快地抓。可是，他靈活地像小魚一樣閃開了，沒抓到。第二次開始抓的時候，我一下子抓到了李涵宇，激動的開懷大笑。
抓到他我就下來了，他開始一二三抓人了。我向他逼近，拍了他一下，很快退回。他“嗖”的一下，把手伸向了我，哇！就差一點，我一扭身溜走了。他抓到了別人，真是有驚無險。
我很快樂，這個遊戲永遠留在我的心間，真想再玩一次。
四年級有趣的作文 篇5
你知道鬥牛嗎？想不想知道它怎麼玩？哈哈，其實這非常簡單，就是在兩個人的背上粘上一個字或詞。兩個人誰看到對方的字或詞並説出來，那個人就獲勝。沒錯，這正如西班牙的鬥牛，既刺激又有趣。不信？那就跟我來看看吧！今天，我們班裏將舉行一場別開生面的鬥牛比賽。
比賽前，老師選好一頭“女牛”，一頭“男牛”，在他們背上各粘上了一張寫了字的`紙。“嘟”，比賽開始了，只見“男牛”呆若木雞地站在門後，一動不動。就在這時，“女牛”大步流星地地衝向“男牛”。“男牛”大驚失色，有點不知所措。只見“女牛”一把抓住“男牛”，“男牛”有氣無力地左閃右躲。時間一分一秒地過去了，形勢有點僵持。就在這時，“女牛”以迅雷不及掩耳之勢，轉到“男牛”身後，看到“男牛”背後的詞，大聲説了出來：“未來作家。”耶！“女牛”贏了！“嘟嘟嘟……”“女牛”隊吹響了勝利的號角。一旁的“男牛”隊則懊惱地站在旁邊，似乎在想：“哎！我們‘男牛’怎麼就輸了呢！”
不過，即使“女牛”隊贏了，但我們男牛隊還是很快樂，因為重在參與嘛！
四年級有趣的作文 篇6
我家養了兩頭可愛的小豬，是爸爸從集市上買來的。由於豬身上的顏色不同，我就給它倆取了個有趣的名字，一個叫小黑，另一個叫小白。我特別喜歡它倆。
小豬吃飯的樣子有趣極了。每天放學後，我和我的妹妹寫完作業就去喂小豬，我家的小豬特別喜歡吃白菜和蘿蔔。放學後，我和妹妹都會繞菜場一圈，撿一袋菜葉為小豬準備美味的晚餐。當小豬看見我和妹妹拿着袋子時，立即叫着迎了上來，我輕輕遞上一片菜葉時，小黑馬上就張開嘴巴咬住菜葉，歡快的咀嚼。幾秒後一根菜葉就被它消滅了啊。有一次，小白差點把我的手給吞下去了，幸虧我反應快，我的小手才倖免與難。過了幾分鐘，小豬就吃飽了，這是它倆都不在叫喚了，而是滿足的躺到牀上，做起了美夢。我和妹妹也高興的回去吃飯了。
小豬睡覺的.樣子也很有趣，不信你瞧，有時小黑會趴着睡，有時會側着睡，有時小黑會把豬腳放在小白的身上，小白也喜歡小黑這樣，它倆經常在一起吃、一起睡、一起玩，真是一對吃了就睡，睡了就吃的懶夫妻。
同學們，你們是否也和我一樣喜歡我家的小豬了呢?
四年級有趣的作文 篇7
前幾天，我們學校開了一個十分有意義的運動會。開幕式上我們站了一個多小時，直到校長宣佈：“建寧縣實驗國小第38屆田徑運動會正式開幕！”才結束。入場完後，是六年段的廣播體操表演。接着是激烈的年段接力賽！
我參加了三樣比賽，一樣是25米摺疊推瓶跑，一樣是50米跑步，一樣是團體接力賽。
先説25米摺疊推瓶跑，開始我覺得很有信心，發令槍一響，我們飛奔出去，可是，我在推第一個瓶時，不小心沒有推到，瓶卻滾走了，我飛奔着去追瓶，終於追到了，接着便比較順利地推瓶，推瓶比賽結果我得了第三名。
進行50米跑步比賽時，班主任柯老師特地勉勵我説：“不要泄氣，要堅持不懈，勇爭第一。”我也暗下決心爭取拿個好名次。“嘭”的一聲，50米接力賽開始了。運動員你追我趕，向着一個目標飛奔而去，突然，一個運動員摔倒了，可是他猛然間站起來，繼續前進；我也毫不氣餒，最後我得了第二名。同學們都投來了讚賞的目光。
在整個比賽的`過程中，運動場上人聲鼎沸，助威聲此起彼伏，志願者端茶遞水、噓寒問暖……比賽進行了兩天，圓滿結束。
我期待着下一屆校運會的到來，那時，我一定會笑到最後。
四年級有趣的作文 篇8
媽媽給我買了六條金魚，我每天都餵它們。在一個晚上，突然我發現了金魚總是睜着眼睛，它們為什麼不閉着眼睛睡覺呢？
它們非常可愛。金雨穿着一身皇帝才有的金袍，在水裏游來游去，像一根根金條在穿梭。一條短短的尾巴抖動的時候像一把扇子扇來扇去。頭的兩側長着兩顆像玻璃球一樣的眼珠子，可是，它們一天到晚都不閉上。
難道它們整天都不睡覺嗎？不可能！那睡覺時為什麼不閉眼睛呢？為了弄清楚這個問題，我去問姐姐。姐姐説不知道，她只告訴我金魚好像沒有眼皮，但又不確定。我又跑去問媽媽，媽媽也不知道，不過她提醒我去查百度。看來我只能去查百度了。我打開網頁在百度裏輸入檢索的內容。網頁跳出了那麼多答案，我看了幾個，都沒有我想要的`答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案，這可怎麼辦呢？
我實在沒有辦法，可腦子裏卻一直在想着這個問題。突然，我看到媽媽在手機上幫妹妹買髮夾，便跑過去叫媽媽買一本關於魚類的書。過了兩天，書終於到家了。我拿起了那本書仔細看了看，原來金魚確實是沒有眼皮的，看來姐姐説對了。
通過這次觀察，我知道了金魚是沒有眼皮的，我還知道了生活中有數不盡的知識，以後我要多觀察。
四年級有趣的作文 篇9
今天，郭老師帶領我們做了一個有趣的實驗。她説裝滿冷水的.杯子被小火燒了就不會燙了。我們對郭先生的話充滿了懷疑和疑慮。
實驗開始了。郭老師先用鐵絲把杯子固定好，然後用打火機點燃蠟燭，再把杯子放在上面燒。好像我們被固定了，我們一直看着杯底。我們等了又等。十秒過去了，三十秒過去了.我們看的杯底被燒黑了，但還是沒燒着。為什麼會這樣？我們對這個問題感到困惑。郭老師最後告訴我們答案：其實水的沸點是100度，而火的燃點是110度。只要水達到100度，就會變成蒸汽。當水蒸氣在杯子周圍流動時，紙杯會越來越濕，所以不管你怎麼燒紙杯，它都不會燃燒。
做完這個實驗後，郭老師又做了一個實驗：她把乒乓球壓扁，然後用熱水浸泡，取出後乒乓球奇蹟般地恢復了。
之後老師讓我們展示了很多實驗：把雞蛋吸進小瓶子裏等等。
在童年，有很多現象是很有趣很奇妙的。如果你關注它們，你自然會發現它們的神奇之處。
區一國小43班周經緯
四年級有趣的作文 篇10
今天下午，老師叫我們寫一篇有趣的發現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫什麼，爸爸説：“我們來玩個遊戲，你就知道了。”
爸爸先把一張紙拿出來，撕成小碎片。這時候我好奇地想：爸爸要小碎片幹什麼呢？爸爸説玩一個小遊戲，為什麼要紙啐，難道撕碎片就是遊戲？遊戲跟碎片有什麼關係？這些問題老往我的腦海裏擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的`像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪，千姿百態……
爸爸叫我們把筆拿起來，再舉起來，用手拿着筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時候心情特別高興，因為我覺得這是個特別的遊戲。最後我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點的紙，居然往筆頭上擠。
今天我覺得很開心，因為我會玩了一個小遊戲，而且還通過這次遊戲，讓我懂得了一個原理——物體摩擦後會產生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。哇，科學中的祕密還真不少呢！
四年級有趣的作文 篇11
今天，我和媽媽打開相冊，回憶那快樂的童年時光。
哈哈，這不是哥哥張家瑞嗎?那時我三歲，他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍，捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似，我叫張懷瑞，他叫張家瑞，別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時我正上學前班，老師教我們做了很多小手工。有一天中午，我吃完飯，看到桌上有很多果皮雜物，我靈機一動，就挑了兩個百香果殼和一個香蕉皮，想做一個娃娃。我選了其中一個比較小的百香果殼做娃娃的頭，另一個大一些的'做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成條，當成娃娃的頭髮。哎呀，差點忘了，娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯，給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一個非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆，我最愛吃土豆了。那天下着小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿着小鋤頭飛快地向地裏跑去，一副迫不及待的樣子。很快，我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上，二姨媽給我們做了好吃的薯條，我左右手同時開工，吃得不亦樂乎。
瞧我的相冊，裏面裝的全都是童年的快樂!
四年級有趣的作文 篇12
2016年11月25日下午一點，我們開始上小記者課。
今天的小記者上，我們原本以為還是像往常一樣地上課，結果，金老師一反常態，讓我們玩遊戲，聽到這個消息，我們可高興了！
開始遊戲了，首先開始玩的是“逃與追”，一聽到這個，我們一臉疑惑，這怎麼玩呢？規則是這樣的，用自己的左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個規則，頓時就大眼瞪小眼起來了。半響，才反應過來，才明白這其中的奧妙。首先開始第一組遊戲，我迅速地用手指擺脱對方，又趁機抓住了手指。不一會兒，遊戲結束了，我獲得了第一名。
接着我們又玩了好幾個遊戲。最讓我覺得好玩的是“槍打四”，那時，我聽到老師的指令：“槍打四、四打槍！”我迅速的變換手指，“停！”我一看，這哪是“槍打四”，明明就是“五打五”，我的`兩隻手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎着。
今天的遊戲真有趣，不僅讓我們動了腦子，還讓我們的手指變得更靈活了，這種既動腦又動手的遊戲，我們以後要常常玩，希望我們的腦子能變得更聰明。
四年級有趣的作文 篇13
哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來，原來是同學們在做遊戲。
這個遊戲叫做：猜成語。就是一個同學用筆寫出成語，另一個同學表演這個成語。大家夥兒猜，誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上台表演。
遊戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂着肚子哈哈大笑，頓時，整個課堂上也哈哈大笑起來。大家夥兒都猜出來這叫：捧腹大笑。接下來，喬一涵搖着頭哇哇大哭起來，然後，大家夥兒都猜出這叫：嚎啕大哭。
忽然，我們聽到“喔喔喔——”的.叫聲，喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來，有人説是：聞雞起舞。
最後一個，同學們都笑着瞪大眼睛盯着喬一涵表演。喬一涵怒衝衝地走過來，臉上充滿了憤怒，又氣沖沖地走過來，扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個遊戲有喬一涵生動的表演，逗得我們哈哈大笑。
這節課，充滿樂趣，我愛這堂課。
四年級有趣的作文 篇14
在我的快樂家庭中，許多人都會逗我開心，使我快樂，尤其是我的爸爸，常讓我笑得嘴合不上口。
我的爸爸高高的，瘦瘦的'，遠看像一顆營養不良的大樹。黑黑的臉上掛着甜甜的笑容，高高的鼻樑，濃濃的的頭髮烏黑髮亮。
爸爸很有趣，可喜歡逗我笑了。記得那是一個星期天的早晨，我們一家人都早早地起了牀。我們穿好衣服，梳頭，洗臉、刷牙、吃早飯。早餐過後，我就叫爸爸去糖果。爸爸從六樓跑到一樓，又從一樓跑到另一棟樓的三樓，拿了一些糖果，就蹬蹬蹬地地跑了回來，分給了我們，像機器人一樣説道:“福利塔，咿呀呀，嘀咕！”差點把我和弟弟笑掉大牙。
記得還有一次，我和爸爸吵了起來，好多人都來聚集圍觀，一場戲開始了。我使了螳螂功，一直吵，在他面前劃來劃去，讓他不能説話，想不到他竟然使出了金箍咒:“啊嗚哩哎呀滴咕啊哩哎呀嗚哩哦——”旁人捂着肚子，差點兒笑岔了氣。
聽了我的介紹，你是不是也想要一個我這樣的開心老爸？哦！對了，我的老爸可不能送給你們呦！因為他可是我最重要的“開心果”。
四年級有趣的作文 篇15
妹妹今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。
有一次，她獨自在家的時候，廚房的桌子上放着一瓶香油，廚房裏邊有些煤渣。然後她拿了一個盆子，把香油全倒到裏邊，於是她就自己在廚房裏邊玩。過了一會媽媽和我回來了，看廚房裏的盆子裏邊有些煤渣，還聞到一股香油味。媽媽生氣的.説：“你這是幹什麼呢？妹妹就説：“我在做飯呢。”媽媽和我弄得哭笑不得。
還有一次，她生病了，媽媽上街給她抓藥。媽媽回來後説：“藥買回來了，趕快給吃了，不然病不會好。”於是，媽媽給她倒了一杯水讓她吃藥。妹妹害怕吃苦藥，媽媽親切的説：“良藥苦口，吃了藥病才會好。”於是，媽媽讓妹妹一顆一顆的吃。妹妹吃了一顆説：“這顆藥真壞！把我的嘴巴都弄苦了。”吃第二顆的時候，是包着糖衣的，妹妹又説：“這顆藥真甜！”媽媽聽了大笑起來，説：“你真是個小機靈鬼！”
這就是我的妹妹，你們覺得她有趣嗎？
四年級有趣的作文 篇16
星期天，爸爸説帶我去釣魚，我想那一定是件很有趣的事情。
我和爸爸扛着工具來到河邊，爸爸支起架子就開始釣魚了。只見他麻利地拿出釣竿，魚鈎和魚食。他先將釣竿和魚鈎接上，然後精挑細選了一條最肥大的蚯蚓裝到魚鈎上，最後把魚鈎用力往上一甩，魚鈎在空中劃出了一道美麗的弧線，“啪踏”一聲落入湖中央，水面上泛起了一圈圈美麗的漣漪。我目不轉睛地盯着湖面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……期待着魚兒快快上鈎。
可是沒過多久，看着還沒有魚來，我就失去了耐心。一會兒撥弄撥弄河邊的水草，一會兒攪拌攪拌碗裏的魚食。但爸爸説：“你要做小貓釣魚裏的小貓嗎？沒有耐心怎麼能釣到魚呢？”我聽了爸爸的話，才重新坐上小椅子，耐心地等待起來。
我盼星星，盼月亮，盯着水面一動不動。突然，我看到浮子在微微晃動，聽到“咕嚕”一聲，只見爸爸把釣竿往上一拉，一條肥肥的.大金魚飛出水面，“吧嗒”一聲掉到了水桶裏。我開心極了，趕緊跑到水桶邊，看着水桶裏的魚在不停地亂嘣亂跳，我的心也像被魚兒撞開了花，樂個不停。
釣魚可真有趣呀！不過，耐心更重要。釣魚讓我明白，如果沒有耐心的等待就享受不到有趣的結果啦。
四年級有趣的作文 篇17
在我們的生活中，中國的漢字無時無刻地在我們的身邊兒打轉。它們像一羣跳動的音符，在我們的生活中彈奏一首首美妙的歌曲。它們就像一羣小精靈伴隨在我們左右，它們可不單單是一些字符，而是具有獨特性格和風韻的“小精靈”們。
時間一點一點的過去，我們中國漢字也有着巨大的改變。你看吧，先是從甲骨文發展到金文，又由金文發展到小篆，之後就是隸書、楷書，一直到行書。大家聽了我的解説，是不是也和我一樣覺得漢字的'演變很有趣呢？
王竹柏曾寫過這樣幾句話：書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。
是啊，在書法家的筆下，更能體現出它們的無盡變化和有趣。或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂......寫到這兒，我越來越喜歡中國的漢字了。瞧，他們是一些多麼可愛的小精靈呀!
在我們的生活中，有各種各樣的''小精靈’’，它們都深受人們喜愛。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被人們所珍愛......
四年級有趣的作文 篇18
今天，在作文課上進行了一場激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開始了，各校隊都在研究戰略，有些同學埋頭議論“作戰方法”。有的同學在做賽前準備。這次比賽的'規則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個小隊的活動區裏，那麼那個小組就輸了。
只聽老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊，一小隊的周潤猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊那裏。第二小隊的李家續身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因為力氣有點大，氣球直接衝向我們隊的活動動區，他們首戰告捷。
第二局開始了，老師把氣球拋向我們小隊，我們小隊的人圍在一起，我們小隊的黃則誠向前邁了一步，向汽球頂去，這時氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺，最後我們追平了一分。
現在的比分是1：1開始底局了，這局最關鍵了。只見老師把球拋向第二小隊他們的隊員使勁一頂，他以為穩操勝券，可是他們萬萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最後是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結束了，我覺得團結就是力量！
四年級有趣的作文 篇19
我暑假來到了天台，哇！那裏的景色真美啊！
有一層一層的山疊在後面，只要不走出一座山，其它山也就休想看見了，我去過，那裏的水雖沒有大海波瀾壯闊，但也水平如鏡，清澈見底，雖沒有黃河的翻江倒海，但水流兇急。那裏的山雖沒泰山的氣勢磅礴但也亭亭玉立，一片綠色的海洋。那就是名勝古蹟的九遮山，大小相同啊！
九遮山裏的`國清寺更是出名，只要走進去就能感受到一種佛氣直撲你身上，那你有一種神仙般的感覺。裏面的寺古色古香，裏面還有一個山澗，裏面觀音等等，再走深處，只見一股水往下衝，那就是小瀑布了，但也是非常壯觀，我馬上拍下了這美景。
最後，那個街頭成了我游泳的地方，我還知道那裏有一個山莊為中國最美山莊之一，我們去那裏游泳，遊了一會兒，我們又去了一萬年前被巖漿吞沒的溪流上行走，冷卻後的巖石更好看。
我們還竹子樂園，我正在攀巖時，一陣鈴聲把我吵醒了，隨後傳來了媽媽聲快起來，今天去天台，哦！原來是一場夢，現在才開始，希望跟夢中一樣。
四年級有趣的作文 篇20
星期天，我把作業寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚，我還明白了一個道理。
我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿着魚盆和魚竿，一蹦一跳地來到魚池旁，我拿起一點面放在魚鈎上，再放入水中。這時，一大羣金魚都擺着尾巴向我這個麪糰游來。可是，我一激動麪糰掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃麪團，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時，我旁邊的小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對我説：“釣魚要心平氣和，不能急。”我學媽媽説的去做，果然有一條小魚來吃我的`麪糰了，可是，我不能高興，因為我一高興魚就會嚇跑的，不會再來吃我的麪糰了。這時，那條小魚好像吃完了我放的那個麪糰，被魚鈎鈎住了不能遊了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水裏提出來。這條小魚在半空中跳着舞，好像在説，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆裏歡快地遊着，我心裏非常高興。
我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端着帶那五條魚的盆來到老闆旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子裏，被我帶回了家。
釣魚真有趣，同時我也明白了一個道理：做什麼事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。
四年級有趣的作文 篇21
暑假裏我過得十分愉快，特別是在做數學的時候，興趣越來越濃了，我漸漸的喜歡上了數學，並學習了很多的我還沒有學過的知識，我非常高興。
這天，我寫完了今天所有要完成的作業，但我不知怎麼不想出去玩了，所以，我找媽媽教我做一些五年級要學的題。
媽媽一聽我想學習一下，就給我講了講五年級學的稍微難一點的分數，我馬上有了興趣，專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題：5分之3加6分之4等於幾？
我馬上傻了眼，這分母不一樣，怎麼算啊？媽媽笑了，我教你吧：“
首先要找他們的公倍數，公約數，而且還要找最小的。”“啊？那什麼是公約數，什麼是公倍數呢？”我撈撈頭，“最小公倍數就是比如：2和4，他們就有公倍數4除以2就等於2，它們的.公倍數就是2，然後，就讓2和4相乘，2和2相乘，兩分子同時和2相乘，的出來的相加，答案就出來了。但是如果答案分子比分母大，那這個答案就叫假分數，要把它化簡，就要看分母加多少等於大的分子，接着把算出來的寫在分子那，再在分數前面寫1就大功告成了。
你會了嗎？我會了。
四年級有趣的作文 篇22
童年有許多有趣的事情，有一件有趣的事情讓我終身難忘。
記得那一天，媽媽帶我去拔牙，來到牙科。我指着那個寫着牙科的牌子説：媽媽，我知道上面的字叫牙糖。媽媽為了不讓我害怕，只好説：乖，寶貝，對就是牙糖，走我們進去吃牙糖 。我高興地拉着媽媽的手走了進去。可是，怎麼沒有牙糖呢？我不解地問。媽媽對我説：看見那個房間了吧！只要你走進去躺在軟椅上合上眼睛，張開大嘴，那個叔叔就會給你吃牙糖了。我高興地 按照媽媽説的做了。可是實在想看看牙糖是什麼，便把眼睛睜開了，我看見叔叔拿了個小鑽頭向我的'嘴靠近，我不解地問身旁的站着的媽媽，媽媽説：這是注射糖的工具。我感到一點都不好奇了，我 合上眼睛。我等呀對呀！還沒感到糖到我嘴裏。忽然，感到牙齒上很痛。我睜開眼一看，少了一顆牙，我傷心地對媽媽説：牙糖把我的牙齒吃掉了。這時，媽媽笑着對我説：你的牙沒有被吃而是 拔掉了。聽了媽媽的話我大哭起來。別哭了，牙會長好的，媽媽心疼地説。我這才停止了哭。
現在，每當我路過牙糖一定會大笑起來。
四年級有趣的作文 篇23
今天晚上，我在牀上翻來翻去，怎麼也睡不着，就開始數羊，一隻羊、二隻羊、三隻羊……終於睡着了。
我坐在公園的長椅上，旁邊兩個奇怪的人，一個人只有一隻眼睛，而且長在鼻尖上，另一個人沒有鼻子和嘴巴，看得我目瞪口呆。我還看見天空中飛着好多好多氣泡，氣泡裏面還有童話故事，比如説：《貓和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王歷險記》……我想：我一定在做夢。我掐一下自己，啊，好疼呀！一隻眼睛的`人對我説：“你只要選一個童話故事，就能醒過來。”説着還怪笑了幾聲。我沒辦法，就挑了一個我最喜歡的童話《貓和老鼠》。
湯姆追着傑瑞圍着我團團轉，我打了自己一個耳光，昏過去了，醒來時發現自己在樹上。爸爸跑了過來，把我從樹上救了下來。我問爸爸：“爸爸，我怎麼會在樹上？”爸爸説：“你夢遊了。”我説：“我做了一個很奇妙的夢！”爸爸説：“知道了，知道了，我們快點回家吧！都快凌晨了！”我和爸爸高高興興地回家了。
醒來後才發現，這一切都是夢。
四年級有趣的作文 篇24
星期四的下午，陽光透過我們班明亮的玻璃窗，灑在寬敞明亮的教室裏，照的人懶洋洋的沒有一點精神。
一向對我們要求嚴格的李老師看到無精打采的我們，不但沒有任何的責備，反而神祕的一笑説：“今天我們來玩一個遊戲”。一聽遊戲同學們頓時來了精神！只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小熊腦袋，我們全都一頭霧水的看向老師。
“這是一個給小熊貼鼻子的遊戲，需要小朋友們蒙上眼睛，原地轉兩圈再幫小熊把鼻子貼上，有哪位小朋友願意來挑戰一下”。話音剛落孩子們都把自信的小手舉的高高的，結果不是把鼻子貼到了眼睛上，就是貼在了臉上，還有的.小朋友貼到了小熊腦袋外邊，惹的台下的小朋友們鬨堂大笑。接下來老師把機會給了我，當把我的眼睛蒙上的時候，我緊張極了，完全失去了方向感，最後在老師和小朋友的提醒下，才將小熊的鼻子送回了“家”！
遊戲結束的時候，小朋友們個個精神百倍睏意全無了，這次遊戲也成為了我最開心的童年回憶！
四年級有趣的作文 篇25
今天下午，媽媽帶着我，揹着畫板，來到了和老師同學集合的一片廣場上。
廣場後面有一條小河，小河上有一個亭子，亭子後面有一片鬱鬱葱葱的樹木。廣場中間有一條用花草修成的鯉魚，形態很像鯉魚在跳龍門，名叫“跳躍”，代表中華人民奮發向上、自強不息的精神。
老師安排我們先畫亭子、小河、樹木。我拿下畫板，拿出畫具，坐在草地上，和同學們一起畫起來。
我先從亭子的頂端畫起，再從上往下把整個亭子逐漸畫出來。亭子可難畫啦！上面有很多花紋，柱子也很多，但是，我還是把它畫了下來，而且還有點像呢。經過我多次的修改，我的.畫得到了老師的誇獎。
休息了一會兒，老師又安排我們畫“跳躍”。同學們各自選擇了一個自己喜歡的位置，開始畫起來。我選擇的是正面，因為我覺得正面的“跳躍”最好畫，而且它的各個部位都很清晰。我畫的時候才發現“跳躍”有些地方是由很多曲線組成，很難畫，我無從下筆，只好請教老師。老師過來了，看了看説：“你已經畫得很不錯了，正面的雖然看着好畫，但是畫起來並不輕鬆，等你學了透視就知道了。”在老師的指導下，我的“跳躍”終於完成了。
這節寫生課真有趣，我希望下次還能有這樣有趣的寫生課。
四年級有趣的作文 篇26
小貓大家肯定知道，但是它的身上藏有很多的祕密，是什麼呢?讓我來告訴大家吧。
小貓一般只有企鵝那麼大，全身都是絨毛，耳朵是三角形的，鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點，那是貓媽媽用來識別小貓的。
我發現小貓睡覺時會把一隻耳朵貼在地板上，這是怎麼回事呢?我查了資料才知道，原來小貓把耳朵貼在地板上，如果有人走過，地板就會發出震動，小貓聽見震動聲就會立刻睜開眼睛，四周巡視，以免自己被傷害。小貓的警惕性很高，一般只有主人能靠近它。
經過幾天的觀察，我又有了對小貓的新發現：小貓為什麼從2米高的冰箱上跳下來都沒有事呀?難道傳説是真的，貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道，原來小貓的腳掌上有一個“肉墊”，每當小貓從高處跳下來的'時候，“肉墊”就會開始“緩衝”，等落地時“肉墊”就自動“爆炸”了，再加上尾巴的平衡作用，小貓就會很輕巧的落在地面上而不會受到傷害。
這些發現真有趣呀，只要你注意觀察，多問為什麼，然後認真找答案，你也會有很多有趣的發現的，讓我們一起來為有趣的發現找答案吧。
四年級有趣的作文 篇27
今天的體育課上發生了一件非常有趣的事情。
上課了，鮑老師告訴我們這節課不打排球，讓我們排好隊，走到樓下食堂那邊的一個小操場。我們有些莫名其妙，後來一想，可能是要學“跪跳起”這個動作了吧。
到了那塊場地開始上課，一個身體強壯的男體育老師走了過來，他自我介紹了一下，我們叫他黃老師。黃老師説：“我們今天要學‘跪跳起’這個動作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡。”有的同學抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到了地上，笑得全班同學人仰馬翻。老師也不禁笑了，他進一步向我們講解動作要領：“同學們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下襬動，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點。”老師見我們練得差不多了就説：“第三步，也就是最後一個步驟，是最後的超級難關。其實説簡單也不簡單，説難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠差不多，靠着雙臂擺動的力量，再在抖的.時候用些力，就可以跪着跳起來了。”老師説完，我們繼續練習，似乎剛掌握了一點竅門。下課鈴響了，我們又蹦又跳地回到了班裏。
今天真開心，我們又學會了一個新動作，希望以後多一些這樣的體育課，多學一些強身健體的本領。
四年級有趣的作文 篇28
今天，我來到學校。老師帶我們玩了一個拼句遊戲。
上課時，老師帶來三疊紙片，並宣佈今天上課不講課，只玩遊戲，正當我們詫異時，老師指着這三疊紙片説：“今天的遊戲內容就在這些紙片中。”我們仔細一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點、事件一些詞語或短語。
遊戲開始了，老師點了三個同學，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然後要拼成了一個句子，第一輪三位同學拿到的紙片上分別寫着“玩電腦”、“在沙發上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發上玩電腦。同學們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學捧腹大笑，有的'同學笑得直拍桌子，還有的同學笑得一頭鑽進了桌子底下。第二輪老師又點了三個同學，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯。“笑死我了！”“哈哈——！”同學們笑得前仰後翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所裏寫作業。這就是搭配不當的結果，你不覺得這些句子好笑嗎？
這有趣的遊戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時候不要亂搭配，否則就會鬧出笑話來。
四年級有趣的作文 篇29
春遊那天，我們去海洋公園和濕地公園遊玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩隻海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿着黑色的“皮大衣”，長着細長的鬍鬚，活像兩個小老頭。我根據體型分別為它們取名為“胖胖”和“瘦瘦”。
“胖胖”可貪吃了，不管是什麼節目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個節目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人着急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一隻向左，一隻向右地翻起“跟斗”來。水裏的`“瘦瘦”在認真地跟着馴獸員叔叔的手勢轉圈圈，越來越快，越來越快，最後形成了一個小漩渦。可胖胖呢，還在東張西望，好像在説：“別急，別急，先讓我吸口氣。”唉，真是個“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領獎”卻一點也不含糊，該領“獎勵”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過去，迅速找到它，懷抱着“美女”使勁兒仰泳到岸邊。“胖胖”呢，還是那麼不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
啊！海豹表演真有趣！
四年級有趣的作文 篇30
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進明亮的教室。
同學們發現了桌子怎麼和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現在怎麼是四張桌子並在一起呢？同學們帶着疑問和好奇開始了開學的第一節課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內容是一節課堂實錄。我看到了：同學們自學，對學、羣學的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的講解，真像一個小老師。這時，我明白了：為什麼四張桌子排成一排，原來我們開展的是高效課堂。
現在上課時老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學不聽，而是讓我們分組自習，我們先依據導學案自學，然後同桌交流把自己不會的問題向同桌説，然後在小組交流把同桌一起不會的問題交流，如果小組成員也不會，就在課堂上提出來大家一起解答。最後每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非常快樂，我們每個孩子都成了課堂的.主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學到了知識，又學會了不會的問題説出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話説“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
四年級有趣的作文 篇31
今天，我做了一個實驗，名叫:“燒不爛的紙船”。紙船居然燒不爛！這怎麼可能？我在書上找到了製作方法和材料，準備試一試，做一做。
我迫不及待地跑到客廳，對媽媽大聲嚷嚷：“媽，我要做一個有趣的實驗，幫忙找打火機，我去讓爸爸做小紙船。”説完，我就找了張廢紙，然愛國爸爸去找紙船。可惜媽媽只找到了火柴，沒有找到打火機。我説：“不管了，能做就行。
我往紙船裏放上了水，媽媽小心翼翼地劃燃了火柴。頓時，一團藍色的.火焰在火柴上燃燒着。我把紙船放到藍色的火焰上，目不轉睛地盯着傳遞看，好緊張。只見船底越來越黑，越來越黑。我還以為火會把船底下燒一個洞，然後把整個紙船燒成灰呢！所以我嚇得閉上了眼睛。啊，紙船居然還沒燒爛，反而火柴已經燒光了。我心中打起了一個小問號，奇怪紙船怎麼沒燒爛呢？媽媽説：“當然不會燒爛了，因為水在紙船裏，火在燃燒時被水帶走了一定的温度，所以紙船就不會燃燒了。”我把手伸進水裏，水好温啊！原來如此，我調皮的説。
紙船沒有燒爛，我很高興，又掌握了一個知識。
四年級有趣的作文 篇32
今天張老師笑眯眯地説：“今天我大家帶來了一位新朋友，是誰呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長着一對強壯有力的大螯，頭上長着兩根長長的觸鬚，還有四對又細又長的游泳足和一個扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個夾了出來，這下可把女生們一個個嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣啊！它們當中有個逃兵，只見它把尾巴墊在屁股下面，正在倒着走呢。它們當中還有一個最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動也不動，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個勇士舉着大螯在桌子上橫衝直撞，好像在説：“誰要是敢來，我就夾死誰！”
同學們看到這麼多龍蝦都很激動，甚至和它們互動了起來，劉翔手拿着龍蝦的兩隻大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一隻龍蝦，讓它的夾住另一隻龍蝦的`大螯，上演了一場十分精彩的空中格鬥；張俊彥拎着龍蝦的兩根觸鬚，讓它在空中盪鞦韆；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個聽話的小孩，一動也不動。
我愛龍蝦，愛它那威武的外形，也愛它給我們帶來的快樂！
四年級有趣的作文 篇33
今天，我想告訴你一個有趣的發現。猜猜我想告訴你什麼。對了，魚不會眨眼。
那天，我媽媽買了一條鯉魚給我們做飯。為了保持美味，我媽把鯉魚養在池子裏。這條鯉魚似乎有些麻煩。它東一圈西一圈繞着池塘走，好像要逃跑。為了防止它逃跑，我站在那裏看着它。我看着它，它一會兒搖尾巴，一會兒吐泡泡，一會兒休息。我看了一會兒，發現魚沒有眨眼。不累嗎？你為什麼不眨眼？我心想。過了一段時間，真的很無聊，就拿來和它比。我睜大了眼睛，每一場都輸了。唉，我比魚還慘嗎？為什麼不眨眼？為了解開這個謎，我決定去問媽媽。
我問我媽，她説不出來，只好自己查資料。我翻出了我媽給我買的《百科全書》 《十萬個為什麼》。我開始看《百科全書》。翻了一遍也沒找到。突然看到一張圖裏有一羣小金魚，我趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終於找到了。但是當我仔細看的時候，卻不是我要找的信息。然後，我又開始轉《十萬個為什麼》。突然看到一個標題：海洋世界。終於找到了一條關於魚的知識。我翻來覆去，翻來覆去，終於找到了我要找的`答案。哦！原來魚沒有眼皮，所以不會眨眼。
原來大自然有這麼多的奧祕！看來以後我需要多觀察多思考，才能探索大自然的奧祕。
四年級有趣的作文 篇34
朋友送給我了十四至只可愛的美國紅螺,我把它們放在一個玻璃缸裏,裏面再放上一些水草,紅綠相間,漂亮極了。我十分珍愛這些小生命。
每個星期，我都會給這些小傢伙們換水。可是每次換水我都驚奇地發現，玻璃缸上粘着一些橢圓形的，像似小泡泡的東西，我以為那是髒東西，就清除掉了。令我奇怪的是，連着好幾次換水，都會看見這些玩意兒，我腦子裏冒出一個個問號。就在我百思不得其解的時候，媽媽拍了一下掌説：“對了，這是不是小紅螺的`孩子!”聽媽媽這麼一説，我興奮極了，換水時便小心翼翼，不再把他們清除掉，並且每天都仔細地觀察他們。過了幾天，這些小泡泡變成了一個個比小米還小的透明的小圓點。又過了幾天，從透明的小點變成了一個個紅色的小點。又過了一個月，小紅點們成型了，和他們的爸爸媽媽一樣，也有觸角也有嘴了。每次餵食時，這些小傢伙們都會爭先恐後地游上來，搶着吃食，好像在説：我要多多吃飯，我要快快長大!
不知不覺中，小紅螺已經從14只繁殖到了400多隻，變成了一個大家庭。我也不時拿出幾隻小紅螺送給朋友們。你想要嗎?那就快來找我吧!
四年級有趣的作文 篇35
週三下午，我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學於玲愉快地去上書法課。
當我來到書法室時，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學生都筆直地坐着，等待老師的到來。過了一會兒，王老師滿頭大汗地來到教室。對大家説：同學們，開始上課吧。老師告訴我們，中國有很多語言，比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵，認真地聽王先生講話。我認為我們國家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字，因為我們是新生，只能從“橫”學起。老師説橫寫的時候要開始寫，把峯藏起來，橫寫的時候要合上筆，把峯藏起來。老師教我們拿好筆，挺直背。跟着他慢慢學。起初，所有的學生都寫得不好。同學們，看我的，我覺得看你們的很搞笑。有的同學衣服上也沾了墨水，有的同學手上沾了墨水。但是大家都很堅持，很努力的'練習。慢慢的每次都寫的更好。就這樣，我們學會了寫“橫”。
鈴響時，我們不情願地離開了教室。我一邊走，一邊覺得這是一堂有趣的書法課！
四年級有趣的作文 篇36
上個星期天，我在家裏寫完了作業，覺得很無聊。於是我出去找鄰居王念玩。我走過去對王念説：王念，我們來腦筋急轉彎吧！王唸對我説：可以呀！
猜謎遊戲，現在開始。我説道。首先，我問，王念答。我先説：小強考了99分，為什麼爸爸還罵小強？王念想了想，説：九九八十一，小強其實才考了81分。我説：錯，公佈答案：他語 文考了50分，數學考了49分，加起來就99分呀！我語音剛落，王念就笑了起來。
第二輪，還是我考王念，我説：小強長的最像誰？媽媽又想了想，對我説：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，説：都不對，公佈答案：小強最像鏡子中的小強。我和王念頓時開懷大笑。
第三輪，王念考我。王念説：有一家夫婦，結婚了10年，為什麼他們沒有生一個孩子？我想了想，説：因為他們生的是一對孩子。嘿，我挺聰明的'，王念説我答對了，我還興奮地跳起舞來。王 念看我那麼開心，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念説：小明的爺爺為什麼邊刷牙邊唱歌？我不假思索地説：因為他戴着假牙。王唸對我説：，你好聰明呀，答對了。我們都開懷大笑。
猜謎遊戲結束後，我想：以後我要早點寫完作業，去找王念玩，一想到這個我的心裏就特別激動。
四年級有趣的作文 篇37
在生活中，每種動物都有自己的奧祕，魚也是如此。猜猜魚的祕密是什麼？呵呵，你不知道？那我告訴你！那就是——魚閉不上眼睛。
記得那天，我媽給我買了兩條金魚，一條白的.，一條黑的，我就開始觀察這兩條美麗純淨的金魚。魚的身體很大，肚子又圓又鼓，像個小球。眼睛圓圓的，瞪着像個小燈泡。嘴對嘴，時不時吐幾口泡泡，好看！看着看着，突然門鈴響了。我問：“是誰？”外人回答説：“我是人販子。”我很震驚，但是聽起來有點像姐姐的聲音。於是，我打開門一看，真的是我妹妹。姐姐進來問我在幹嘛。我説：“媽媽剛給我買了兩條金魚。我在觀察他們。”姐姐聽着，神祕地對我説：“你敢比別人更長時間睜着眼睛吃魚嗎？”我點點頭，就和魚比賽了。
時間一分一秒的過去，眼睛痠疼，終於忍不住眨了一下。我輸了。我問妹妹：“這魚怎麼不眨眼？”姐姐説：“不知道為什麼。我只知道魚是不閉眼的。”聽了姐姐的話，我想：魚為什麼不閉上眼睛？於是我就用這個問題和姐姐查了《百科全書》。經過檢查，我們知道魚是沒有眼皮的，所以無論是睡覺還是游泳都不能閉眼。我和姐姐豁然開朗。
人生有那麼多奧祕！我們要好好學習，好好學習，多觀察，長大後多探索奧祕。
四年級有趣的作文 篇38
今天，我們上了一節有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣佈我們今天要玩一個既好玩，又能鍛鍊腦力的遊戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自願組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完後，大家都丈二和尚摸不着頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師説：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然後有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒得着。老師講了下一個小故事後，大家開始你爭我搶了。故事的.大意是：以前，有一個農民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發現來者不凡，就不害怕了，農民看着她的衣服説：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見。”仙女説：“那是當然，天上的仙衣哪有這樣的？”最後一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。
第二輪，老師説要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數字成語，我組搶到兩題，本來第二組落後了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因為我們既收穫了智慧，還學會了團結。
四年級有趣的作文 篇39
打開了記憶的在大門，我看見了許許多多童年的往事，這些事有的是快樂的事，有的是悲傷的事，還有的是搞笑的事。它們就猶如街道上川流不息的車輛，在我記憶的大門中川來川去，而在這些事情當中，有一件有趣的事令我毛骨悚然。
記得，那是一個冬天我和爸爸、媽媽來到了昆明野生動物園，一進大門，就聽到鳥兒叫，有人在歡呼，於是我懷着好奇的心情衝進動物園大門，來到了猴子樂園，我看到了活撥可愛的小猴，它們有的在玩耍有的在吃香蕉，還有的在朝我笑，於是我買了它們喜歡吃的東西，我比手勢，本以為它們會來一個空中飛翔，確沒有想到它們都自己玩自己的東西，我有一些生氣了，就把所有的`東西扔到空中，後來在假山尖尖上的一隻小猴來了一個空中接龍。我本想人耍猴，確沒有想到變成了猴鬥智小孩子，接着我們坐着工人車去看了高大強壯的長頸鹿，可愛笨重的大熊貓，還看到了駱駝，這個駱駝可高了，而且它還可以不敗人還是一個善良的小動物。今天真有趣。
這就是有趣的事，通過這件事讓我感到了動物是一種可愛的生命，它就象我手中的火種時刻照在我的前方。
