我的語文老師作文(11篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的語文老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

丁老師是我的語文老師，他帶着一副眼鏡，看起來特別有學問。

我的同桌被丁老師感染了，每天都期待語文課的到來，總在喊語文課，語文課。我不喜歡上語文課，一上語文課我就肚子疼。要是連着上兩節語文課，肚子會一直疼。要是一天都上語文課，我的五臟六腑都要跳出來了。哎，語文課實在是太搞笑了，我會一直笑到肚子疼。直到下課，我會趴在桌上，一隻手枕着頭，一隻手捂着肚子，笑得喘不過氣來。這也不能怪丁老師，他有滿肚子的笑話，要是不發泄出來，晚上睡覺他都會笑醒的。

很多女生喜歡丁老師，下課時大家都圍着丁老師，看丁老師和海玉下圍棋，一邊看一邊喊，丁老師加油！丁老師加油！而我在一旁喊：丁老師漏油，海玉加油！於是全班同學被我帶動起來，一起喊：丁老師漏油！丁老師漏油！

如果作文想得A+++，一定要記得把字寫得漂亮。如果寫丁老師，一定要記得結尾寫丁老師很帥。比如：一個暑假過去了，丁老師還是那麼帥，這樣的作文丁老師特別喜歡。丁老師點評：字寫的那麼漂亮，還不忘誇我帥，給你三個大大的加號。

這就是我的語文老師丁老師，我要像他學習，成為一個幽默的人。我要得到他滿肚子的笑話，再講給妹妹聽。

原來教我們的語文老師多是一些長者，誰料，升入七年級，卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。

報到那天，聽説教語文的老師叫張寬，在同學的指引下我看到了這位老師，我看老師滿頭白髮，就想這位老師一定四五十歲了。

開學以後，我才從老師自我介紹裏知道，其實老師才35歲，這讓我大吃一驚。

短暫的相處，他給我的感覺是：沒想到，真沒想到。

這位語文老師一改眾多老師一廂情願，口若懸河的講課風格，在課堂上，他裏面説些笑話，當我們遇到難題時，他就會講故事開發我們。課後，老師讓我們讀課外書，和寫幾篇日記，很少有作業，作業不是很多。

還記得，那次六語文課上，老師查作業，當老師查到我的時候，老師對我説加油。所以，老師我一定會加油的。

課間，同學們説，上張老師的課覺得時間特別短，他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和温和的話語，給同學們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學”。

也許，這將是我七年級最幸運的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。

我是一個幸福的男孩，因為我有愛我的父母，友好的朋友，熱情的鄰居……我遇到了那麼多關愛我的人，可是我時時刻刻銘記在心裏的是———我的語文老師。

我走進校園，就要和您在學校共度一天的美好時光。我時時刻刻感受着您偉大的人格魅力，無時無刻都想把您説的話記在心裏。您在我眼裏是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人。您是園丁，我們是祖國的花朵，您不辭辛勞地培育我們茁壯成長。您是我們學生的母親，無私地奉獻，無怨無悔。謝謝您，老師!

您是我的語文老師，常常掛着一張笑臉，很和藹可親。一雙大大的眼鏡好像天上的星星一樣明亮，一張能説會道的嘴總能把枯燥的書本知識講得繪聲繪色。老師您就像一條清澈的溪流，流淌在我們的生命裏，送來甜甜的水，將我們的生命滋潤。謝謝您，老師!

老師，您不僅知識淵博，還有很強的責任心。您給我們批改作業不僅認真，而且講究方法。如果回到家看見記錄本上有因為寫得很好而得到的五角星，我會特別開心。在我心裏，這顆五角星比鮮花還要美麗，它不時在我腦海中閃爍，提醒着我要認真做作業。謝謝您，老師!

您傳授我們知識，教導我們做人，您站在神聖的講台上給我們講課。謝謝您，我摯愛的老師!

我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴着一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閒褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低着頭、有點兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以後每天都要面對一副不苟言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會被斥責。

結果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發表不同見解，他會細心傾聽、認真思考後才回復。

在上課的時候，李老師還經常用幽默風趣的語言給我們講歷史故事、神話傳説、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。

李老師也十分關心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細地看一遍，有沒有錯別字，然後再認認真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什麼意思，就上網去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛鍊了能力。

李老師就是用這樣的方式，每天哺育着祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學習的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成為像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。

每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

她頭髮如同黑瀑布，有一張白裏透紅的臉，臉上鑲嵌着一雙寶石般的眼睛和一張能説會道的嘴。她不但既温柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。

有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由於力氣太大，同學的腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心裏想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了。”幾分鐘後，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接着老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓我，可是她並沒有罵我，而是輕聲地對我説：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了。”説完，安慰了那個同學，並讓我扶着同學去擦藥了。

鄭老師教我四年了，但是現在她調職了。雖然很不捨，但我一輩子都會記住他。

語文老師中等身材，略微有些胖，個子不高，有一頭波浪似的黃色頭髮。語文老師有一雙大眼睛，鼻樑上架着一副紅色邊框的大眼鏡，鏡片後從語文老師雙眼中迸發出的是令人難以琢磨的目光。

直挺的鼻子讓人感覺她充滿了活力。語文老師還有一雙能説會道的嘴巴，經她的嘴巴講出的每一句話説都可視為“本世紀的經典”。若專門為她寫一本語錄，得用好幾大摞紙。我不禁懷疑她那不算大的頭腦能裝的下這麼多東西嗎?語文老師讀起課文來感情豐富，語言清晰，情緒隨文章變化而變化，由此可見，她是一個做事專心的好教師。老師一年四季從來不穿褲子，只穿裙子和絲襪。

而且我見得比較多的時候，語文老師是穿着高跟鞋的。我每次看見語文老師，她都是急匆匆的，腳上的高跟鞋也隨之發出“嗒嗒”聲。走得這麼匆匆，似乎是不願意在任何一件不必要的事情上浪費不必要的時間。

上課時，只要不出狀況。語文老師的嘴角上永遠保持着那微微上揚的弧度。如果誰惹她生氣了，那麼語言的利器就會毫不躲閃地飛向你，是你相同的錯誤永遠不會犯第二次。老師讓我們在課堂上自由學習的時候，她總是倒揹着手在教室裏來回踱步。

我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質彬彬，一副圓圓的眼鏡折射着智慧，頭髮紮成馬尾辮顯得非常精神。

我怕李老師。每天晚上她都會佈置很多作業，要寫很長時間才能完成。而且每當我的成績有一點波動，她就會生氣。看着她嚴厲的目光，我慚愧地低下了頭。

我愛李老師。她悉心培養我。在我剛上一年級的時候，她發現我有善於語音表達、不怯場的優點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽，我一下子衝進了前10名。她經常指導我參加各類活動，取得了 許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中國小生詩歌比賽二等獎，李老師為此也得了優秀指導老師獎。看着她讚許的目光，我感覺自己長高了許多。

我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術，開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時，她正在休息，看到我們來了非常的開心。看着她感動的目光，我心裏熱乎乎的。

我一定不辜負李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝願她身體健康、永遠快樂!

我們班的語文老師是肖老師，她很漂亮，中等身材，梳着長長的直髮，雙眼皮，高高的鼻樑上戴着一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球，她還是學校教師球隊女子主力隊員呢。

肖老師講課很認真，對我們可嚴格了。當發現有不聽講的同學時，她就會走到犯錯誤的同學身邊，不動聲色地看着他，那樣子好像在説：”你為什麼不認真聽講?‘'

肖老師可有學問了，她什麼都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時教了我們逃生的方法，使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脱迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動，有時輕輕朗讀，有時聲音洪亮，讓同學們都聽得入了迷，常常都會把我們帶到書中的圖畫中去。

是肖老師教會了我許多知識，認識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。

我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。

王老師非常關心我。有一次放學後，別的同學都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心裏很着急。王老師發現了，就沒有走，陪我在那裏一起等。

我對王老師説：“老師您回去吧，我自己在這等就行。”王老師説：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧。”

過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。

王老師對我説：“李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等着，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你。”我激動地對王老師説：“老師，您放心吧，我不會亂跑的。”

王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學校門口時，還回頭看了我一眼。

我站在那裏，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關心我呀！

我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，還有一張櫻桃般的小嘴，非常漂亮！

潘老師上課時很認真：你瞧！她正拿着白板筆在黑板上指指點點，還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文：她們有的還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全長開了，露出嫩黃色的小蓮蓬……

不過，她處罰同學時也是十分嚴厲的。潘老師的臉色要是由陰轉晴，那你會被老師叫家長了，臉色要是由晴轉陰，那麼你會有一次黃牌警告。

潘老師不僅工作認真，而且對同學十分負責。有一次，我的學校成績直線下降，潘老師就把我叫到她的辦公桌前談話，她陰着臉，小聲問：“你最近成績怎麼變差了？怎麼回事啊？”“我……我……”我紅着臉説不出話來。“心裏知道就好，要知道，老師能指出你的錯誤，是對你好。”我羞愧地抬不起頭，回到教室後我差點兒感動地哭了。

這就是我們的潘老師。雖然她對我們要求嚴格，但我們都知道她這是對我們好，所以我們都很敬佩這位老師！

老師，是每個人都熟悉的人。老師，是一個令人難忘的詞語。當然，每個人都有自己的老師。那麼，就讓我來介紹一下我的老師吧。

我的語文老師，也是我們班的班主任。雖然她個子不高，長得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業。正當我們抱怨作業太多的時候，我定睛一看，原來作業項數多，字數少。可見，徐老師有多愛我們。

幾乎每個老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來跑去。可是鞋和地板。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然後地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照着地板説的做，可是。當鞋剛跳了一下的時候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來把我扶起來，並嚴厲的對我説：“下次走路要看着點再跑，不要像無頭蒼蠅到處亂闖。”雖然徐老師説的嚴厲，但我聽出了徐老師對我深沉的愛。

這就是我的好老師，徐老師。