牽動心靈的聲音作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的牽動心靈的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界上總有一處風景讓你刻骨銘心，總有一種聲音讓你牽腸掛肚。

好不容易放假回家，可以好好休息了，我還沒高興多久。媽媽的各種的嘮叨聲開始在耳邊響起“被子要疊好”“衣服甩甩幹”“頭髮快去吹一吹”“快點吃飯”。一時間我心煩意亂，心裏覺得自己已經長大了，為什麼媽媽總要把我當小孩子。

“等會下飛機後再説。”媽媽又開始嗒叨了，唉，習以為常了。“我知道了”，看着手機我心不在焉地回答。馬上要開始一個人的旅行了，想想就刺激。

在飛機上我很快找到了自己的位置，坐下心中暗喜：老當我是小孩子，我這不是好好的嗎？在飛機上沒有媽媽的嘮叨，感覺世界都清靜了。沒有嘮叨可真好啊！不再有人管我了，至少現在不會。望望窗外的藍天白雲，心情極其舒暢。

飛機順利到達目的地，我下了飛機後仍沉浸在自己的世界裏，看看這裏，陽光燦爛，鳥語花香，風和日麗。哦，不！我的行李呢？一個猛地回神：我的行李去哪拿？由於行李是託運的，以前這種事情都是爸媽做的，我根本就不如道去哪拿。我的心像炒着糖、醋、辣、鹽的大鍋，五味雜陳。我急得像熱鍋上的螞蟻。本以為美好的旅行怎麼會變成這樣？一面自責一面着急。一把抓起手機就撥通媽媽的電話，可能因為太着急了，説話像連珠炮：“媽，我剛下飛機……行李不知道去哪拿？”媽媽似乎早知道會這樣，用往常一樣的語氣：“沒事沒事，你彆着急，你先心平氣和講清楚，不要着急。看吧，沒我不行了吧，還説別人嘮叨，下次可得長點心。你去那個……”如夢初醒的我哪顧得上聽老媽嘮叨“嗯嗯”胡亂地答應幾聲，掛斷電話就衝去拿行李的地方。在一陣擁擠之後，我可算是成功地“接”到行李，真是不容易。

坐下來休息會兒，扭開水瓶，我猛的喝了一口。漸漸緩和回來，我開始琢磨媽媽剛才説的話。我老覺得自己已羽翼豐滿，可以獨自展翅高飛，卻不知父母的關心與擔心。他們不是愛嘮叨，而是善意的提醒，讓我少走彎路，培養好習慣。離開他們沒多久，我就感到了從未有過的無助；而就是那一刻，正是他們的聲音安撫着我。

經歷過才知道即使是再有名的樂曲，再温情的話語，都及不上家人關心時説出的再平淡不過的家常話。這種聲音是我平常聽的最多的聲音，是平常最容易被我忽視的聲音。可不經歷過困難我永遠不會明白，正是這個聲音，它讓我在無助時有了安慰，在有風雨時給了我遮蔽。

記得朗讀者裏的一句話“家是每個人最初的記憶，也是最終的歸宿”，來自家的聲音或許平凡但卻足夠牽動我的心絃。

仲夏夜，蟬鳴聲聲，隱隱約約有什麼歌聲在記憶裏復甦。

“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”眼前呈現的是慈眉善目的她。

童年時期的我是“動如脱兔”，一刻也靜不下來。最喜歡的就是約一羣夥伴到山間田野裏嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊，總是對大自然的一切事物充滿好奇，回家總是攜帶着一身的泥土，免不了挨爸爸媽媽的訓。

外婆那時候就是我的保護傘，總在關鍵時刻降臨到我的身邊，把哭得喘不過氣的我護在身後。我抬頭裝可憐地撒嬌，“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子，又好氣又好笑，揉揉我的頭，牽我走到庭院裏。她抱着我，我倚着她。她唱着：“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”外婆的聲音極具閩南特色，卻不知為何帶點江南水鄉柔聲細語的韻味。我看着天空，太陽在這動人的歌聲中似乎也慵懶下來，我的抽噎聲漸止，睡意也隨之而來。

時光荏苒，不諳世事的我已經長成翩翩少年，外婆也老了，一切都不復從前。她嫌自己老，頭髮也白了，就不願意再唱，那夏日午後温柔的歌聲只能在回憶裏響起。

那首《天黑黑》也經過改編，在網絡傳唱。屏幕裏的女歌手深情地唱着“離開小時候，有了自己的生活，新鮮的歌新鮮的念頭，任性和衝動，無法控制的時候，我想起還有這樣的歌……”接下來就是那熟悉的調子了。但是，縱然有那麼多經過專業訓練的歌手重新翻唱這首歌，我還是覺得外婆的歌聲最好聽，最深情。大概是因為外婆説這首歌是她媽媽教她的，所以融入了真摯的親情吧。

去年我生日，外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛，那聲音再一次響起，整個屋子安靜下來：“天黑黑，欲下雨……”我凝視着她，雙眼模糊，這張面孔與多年前重合，温柔依舊，卻平添了幾分蒼老。曲畢，外婆睜開雙眼，燈光照射下，她的眼底泛着點點微光。我們的視線在空氣中相遇，一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。

這是從小到大牽動我心靈的聲音，我閉上雙眼，那歌聲依舊飄蕩在我耳邊，如同春日的微風，不但吹在臉上，而且沁入心底。

或許你陶醉於細雨落泥板那份聲音的婉轉與惆悵；

或許你迷戀於秋風掃落葉那份聲音的霸氣與徹底；

或許你賞心於微浪拍古船那份聲音的厚重與底藴；?

但是，我卻最愛故鄉的喚鴨聲，最愛那份淳樸的旋律與回憶???

我是在一個充滿詩意的水鄉長大的，門前門後都是碧波盪漾的荷花塘。家家户户都響起了喚鴨聲，喚鴨進籠。每在晚飯之前，奶奶往門口一站，對着鴨兒的天堂“咯咯，咯咯??”地喚起鴨子。這呼喚聲，高低起伏，沒有文字的修飾，舌頭不停地在口腔翻動，幻化成一個個跳動的音符。那聲音不似秦腔粗獷豪放，而似黃梅調婉轉悠揚。而此時鴨兒卻如同聽了魔咒一般，再清澈的水，再肥嫩的魚蝦，也阻擋不了它們“回家”的腳步。有時，我會調皮地過去拽它們的毛，想逮住它們，但它們機靈地四處逃散。此時，奶奶便要我進屋，然後“咯咯，咯咯”地喚起鴨子，鴨兒們就又乖乖地回來了。我再出去時，奶奶已經逮住一隻雪白的鴨，我撫摸着它那細軟的額頭，柔順的絨毛。依稀記得裊裊炊煙下奶奶如銀絲的鬢髮。?

然而家家户户一同喚鴨就不一樣了。吃罷晚飯，平日寂靜秀美的村莊一下響起了各家的喚鴨聲，音調高低不同，此起彼伏。有尖細刺耳的嗓門，也有不緊不慢、舒緩的音色。東邊的剛落，西邊卻又響起。有的拖着長音，餘音裊裊，似與另一頭的人打招呼。各種各樣的喚鴨聲在河畔、葦葉、家家户户傳來傳去。迴音夾雜在一起，你卻感受不到繁宂與喧鬧。搬一把搖椅，靠在門口。晚風吹拂葦葉，波浪輕拍古船。閉上眼睛，聆聽世界，我只想把時間和空間定格在那裏，定格在這生我養我的美麗故鄉。?

漫長的學業讓我離故鄉越來越遠。外面響起了知鳥的鳴叫，又是一年暑假來臨。爺爺打來電話，問我回不回來，我分明聽到爺爺渴盼的語氣，但爸爸媽媽卻讓我留下來學習。突然，電話那頭傳來那無比熟悉的音律，勾起了我那童年最純真的記憶：荷花塘、古船、鴨兒們，還有那垂老的奶奶。電話那頭奶奶的呼喚，令我幡然醒悟。我就像一隻在水塘裏嬉戲而忘記回家的鴨兒——不要再迷戀清澈的水和肥嫩的魚蝦，不要讓喚鴨人為你而着急。我應該回家了。?

於是，我踏上了歸鄉的列車。傍晚，點點斜陽，灑下餘暉，將寂靜的山村映照得温暖而又敞亮。荷塘旁，一老一少，一高一矮，和着一陣陣喚鴨聲，繪成一幅最牽動人心的畫面。

一個夜深人靜的夜晚。

我剛躺下準備睡覺。毫無防備的，一首曲子的開頭旋律從隔壁的窗户傳出，像是一隻幽靈般悠悠緩緩地飄到我身邊，再鑽進耳朵裏。它像是一首催眠曲，讓我慢慢地進入了夢鄉。

早晨一醒來，發現昨夜的睡眠質量不錯。我便起牀，竟哼起了昨天晚上的那首曲子的旋律。剛走到門口，窗户裏又飄進了一首曲子，聽起來像民謠：仔細聽的話，不難聽出其中夾雜着諸如笛聲、鼓聲甚至是一些人的叫喊聲；但再一聽，又像是當代的一些流行音樂。説不出來的，讓我感覺到了高山上的微風拂面，青草間的小溪潺潺，森林裏清新空氣沁入心脾的舒適。整個世界都有一種輕鬆愉悦的歡脱之感。有點兒熟悉，但又不知道在哪兒聽過類似的歌曲。

當天的中午，我“有幸”見到了這位神祕的鄰居——一個穿着工作服的中年男子。他手上長滿了橫七豎八的皺紋；眉頭深鎖緊緊擰成一個“三”字；褲子上的污穢彷彿積蓄了幾個世紀，顏色不是單一的，而是黑、黃、棕三種顏色的混合，穿起來活像一件迷彩服；頭髮亂糟糟的，像個鳥窩。這不禁讓我想起了列夫·托爾斯泰這位大文人，但當我滿懷好奇地從眼皮底下射出探詢的.目光時，看到的卻是一雙渾濁的眼睛。這不禁讓我有些失望了。他操着一口外地話，説起話來很難聽得懂，於是就很少見到他和其他人有些什麼交集。

又是一個深夜，月光傾瀉。我躺在牀上翻來覆去睡不着，像是在等待着什麼的出現。果不其然，那悠悠的聲音又光顧了我的房間，但它好像不是單獨的。我仔細地一聽，在熟悉的音樂中混進了一個人的歌聲！我努力辨別這聲音的來源，竟然是我的那位鄰居在輕聲隨着伴奏哼歌！我心中突然一顫，像是出現了強烈的內心共鳴一般，竟跟着哼起了這首歌曲的旋律。走到窗邊，打開窗户，往隔壁房間裏看了一眼，果然是我那位鄰居。聲音似乎越唱越大聲，但再也不是一種悠揚空靈的感覺了，取而代之的更像是一個浪子在異鄉唱着家鄉的歌謠。月亮此時此刻應該也在輕聲歌唱吧，我想。

不久之後，他走了，沒留下任何痕跡。房東該找人的找人，又換了一位租户。

月亮又躲進雲裏了，那首歌謠似乎又從遠方飄來，伴着那位鄰居的輕聲歌唱……

月光透過樹葉，零零散散的月光灑落在大地上。被樹葉裁剪成無數份的光華，一部分照射在我的風鈴上。風吹過的痕跡，喚起了我的風鈴的共鳴。

我獨自一人，坐在石凳上，倚着樹，望着月，心中的惆悵不禁迸湧而來。

一陣風鈴聲傳來，彷彿如深山幽谷的鐘聲，又如耳畔樹梢的鳥啼。那清脆綿延的聲響，迴盪在這樹林之中。我不禁想起了一個人。

一個夏天的傍晚，涼風習習，吹走了一天的暑熱。我漫步在無人小路，任由涼風滑過我的肌膚。原以為無人和我同有雅興，卻一陣風鈴之聲傳來，一人又映入我的眼簾。是他。我含笑不語，看着他，他卻不以為然，説道：“不知兄台來此何事？”我答曰：“無事，只不過近來身體抱恙，思其無事可作，便下此地遊玩，以助雅興。”他開始正經起來：“你説這古人都這樣説話嗎？都挺累的。”我們便在遊玩中度過了一次快樂的時光。

沒錯，他是我的同窗好友，我們的友誼，只不過缺了結義金蘭罷了。有一次，我過生日，在這樣的一個快樂的日子裏，他開始送我禮物，他送給我的，是一件小小的掛飾，是一件精美的風鈴，我很喜歡。他説：“這是我最喜歡的風鈴，你什麼時候想我了，只要晃一下這個風鈴，我就可以聽到。”我很感動：“我也沒有東西送你呀。”“這是你生日，又不是我的，收下吧。”他回答説。

這樣，這個風鈴就到了我的手裏。可是，天下沒有不散的宴席，他離開了我。

那天，我和他闖了大禍。我們愛玩，在同一個地方，我們一起去溜冰。突然，冰塊碎了，他一下子掉到了水裏。我嚇慌了，急忙跑了，告訴了家人，他被救上來了，可是他發誓，再也不理我了。

他決定離開，他和他的父母離開了，他始終都不肯原諒我，他走的那天，未曾看過我一眼，我的眼中盡是苦澀的淚水。

我現在手握着風鈴，他不是説過我只搖晃着風鈴他就能聽到嗎？我用力晃了幾下，惆悵了許久。

當時，都是我的錯嗎！我也不想那樣啊！我開始抑制不住自己，拿起電話，撥打了久違且又熟悉的號碼，我聽見有人接聽了號碼，激動不已，忙問：“是你嗎？”他回答道：“是又怎樣。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快樂。”“不需要。”他回到道。“我，對不起。”我説完之後，掛斷了電話。我靠着樹，長歎了一口氣。緊接着，我又明白了。

我開始釋然了，情——錯過了就再也回不來了。

人人都説“父愛比雄偉、巍峨的高山還要高，母愛比一望無際、蔚藍的大海還要大！”可是，我覺得山再高,也有它的最高處；海再大，總會有止住它流動的堤岸。母愛、父愛是沒有最高峯的，是沒有極限的。父母對自己的子女更是寬容、慈愛、認真、負責……

媽媽的每一句牽動我心靈的聲音，對我説的每一句話都銘記在心。

從小時候到現在，媽媽總是按時接送我上學與放學，總是關心地的問我：“冷嗎？吃飽了嗎？”等一些類似問題。每次考試前，總會對我説一些鼓勵的話：“祝你老個好成績，如果這次沒老好，不要緊，下次一定要好好努力……”

當我剛剛踏進國中大門的時候，迎接的卻是一場摸底考試。當全班同學聽到這個消息時，先是一楞，鴉雀無聲，我卻嚇得魂都飛了，心想：啊！完蛋了，玩了一個月，國小內容都快忘得一點兒也不剩了……然後，我們紛紛議論起來。走進考場，一個個座位的距離嚇得我情不自禁地向後退了幾步，面對一個個陌生的面孔，我極不情願地坐在了座位上……老完後，我板着印了幾條淚痕的臉回到教室。

走出校園，來到媽媽面前，委屈地落下兩行淚。淚水大滴大滴、永無止境的往下掉。媽媽連忙心疼地問我：“怎麼了？”我抽泣着説：“我語文空了好多好多題，數學也一題六分的應用題，其它的題目也不知道是不是對的……”我的話説得有點談吐不清，但媽媽依然聽清楚了。媽媽見我那麼傷心，連忙抹去我眼角的淚水，並安慰我，説：“這只是一場摸底考試而已，不要緊的，只要你以後認真的學習，好好努力，我相信你一定可以讓以後的成績快速上升的。就算是你這次老零分，媽媽也不會怪你的，我聽別人都説這次語文很難……”

“可是。別人都説數學好簡單！”我又開始淚流滿面。媽媽見我又開始哭泣，連忙説：“沒關係，你肯定是有一題沒弄懂，回去之後，讓爸爸跟你講懂，你以後就再也不會錯了！”

媽媽那天説的每一句話都深深地印在我的心裏，永遠也抹不掉。

媽媽的聲音牽動了我的心靈，使我心裏好受多了，恢復了以前的活潑和開心。

陽光透過樹葉，零零散散的陽光透過樹葉灑落在大地上。被樹葉裁剪成無數份的光華。風吹過的痕跡，喚起了我的風鈴的共鳴。我獨自一人，坐在石凳上，倚着樹，望着天空，心底深處的記憶湧現出來。

早早地起了牀。朦朧的睡眼依稀在鏡子前不停地眨着。看着鏡子裏的我。迷茫、耀眼。曾經那個幼稚的孩子哪裏去了?消失了、不見了。曾經那個天真的孩子哪裏去了?離開了、逝世了。是的，我的生活已經沒有了陽光。剩下的，只是那無盡的黑暗與彷徨。

大自然的一切都是有靈性的。鳥鳴聲、蟲叫聲、細雨聲、打雷聲......都繾綣在我們的身邊。那各種絕妙的聲音，都傳達到我們的內心、以至靈魂。那些聲音總是那麼美妙絕倫。可與貝多芬的音樂作比，不，甚至比貝多芬的音樂更加空靈。我經常聽着這些聲音出神。然後。讓這些如夢如幻的聲音烙在我的心裏，一遍一遍地温習。

每天都是如此的過。伴隨着繽紛炫雜的聲音，沉浸在一個人的世界裏。那個夏晚，坐在窗台前，感受和煦的風迎面吹來的氣息。我似乎聽到了什麼。對，沒錯。是一種聲音，是一種我一直都聽過，卻從來未注意的聲音——風聲。

很模糊，很渺茫，只是依稀聽得見而已。我肯定，這是我這一生中聽到過的最美的聲音。聽着聽着，情不自禁地感傷起來。幼年，我還很幼稚。不知道什麼叫別離。那年，楓葉正紅，飛雁又南遷。母親絕情地帶着有關她的一切東西離開了家。她狠心地拋下我一個人。看她遠去的背影，眼淚放肆地從眼眶裏湧出。那一抹淺灰色的天空，瀰漫了我全部的悲傷。

自那以後，我很少再説話。總喜歡一個人。聽遍世界各種聲音。希冀能找到母親在寒冬時撫慰我的聲音。是的，我找到了，風的聲音。雖然來時踮起了腳尖，雖然走時一掠而過。那聲音，卻輕輕的，不會殘留下任何一點殘缺的聲音。

我喜歡這聲音。風吹樹葉的沙沙聲，風過沙漠的呼嘯聲，一切都因風而起。曾經那個天真、愛幻想的孩子，已經不復存在。現在，只鍾愛風的聲音，無心干擾塵世的是是非非。

這聲音牽動了我的心靈，也撫慰了我的心靈。這是母親離開後，唯一給我帶來温暖的聲音。這是幸福溜走後，唯一給我帶來安慰的聲音。

那流逝的、經過的，都已經消失殆盡。我不再挽留。百轉千結，訴説着我和風聲的羈絆。

用我還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給行人一個温馨的提示：駐足。頓首，聆聽我們心記憶深處的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵矇蔽的心靈，昇華我們早已不堪的靈魂!

世界上最動聽的聲音，莫過於人的語言；世界上最寶貴的財富，莫過於人的文字。而我説牽動心靈的聲音，是……

有時候在我們失落時，一句不經意的話語，卻能撥動我們的心絃；有時候在我們黯然傷神時，一篇優美的文章，卻能讓我們歡天喜地。文章是痛苦時的一劑良藥；文章是自負時的一句警醒；文章是傷心時的一縷陽光。

然而現在的中國小生，卻冷落了這優美的語言、心靈的聲音。他們傷心時更多的是荒廢學業，離家出走。週末，卻無心看書，只知道對着冰冷的電腦，在虛構的遊戲世界裏，尋找自我的安慰。

隨着社會的進步、發展。對學生的能力要求越來越高。壓得學生和家長都喘不過氣來，根本無暇顧及學生的心理想法。家長、老師和學生一切向分數看齊。鄰居之間的攀比，讓學生的情緒低落。也導致各種補習班盛行，“琳琅滿目”的補習班，讓“望子成龍”“望女成鳳”的家長們“暈頭轉向”。學生、家長和老師更看重的是成績、是分數。

就算認真閲讀，也只是為學習而學習、為考試而讀書。學校中的老師以成績，劃分“三六九等”。“好學生”以成績好來藐視“差生”。＆ｌｔ；＆ｌｔ；簡·愛＆ｇｔ；＆ｇｔ；中有一句話是這樣説的：“你以為因為我窮、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！……我現在不是憑着習俗、常規，甚至也不是憑着肉體凡胎跟你説話，而是我的心靈在跟你的心靈説話，就像我們都已離開了人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們來就是平等的！”這句話充分的説明了，人人都是平等的，老師、家長和學生不應該以成績來判定一個人的好壞，因為每個人都是不同的。中國有一句古話説得好：“天生我材必有用！”每個人的外貌不同、性格不同、脾氣也不同。每個人都有自己的長處和優點，三百六十行，行行出狀員。並不是只有學習，才有出路。但是我也不是説叫你們不學習，學習是必須的，因為我們在不能改變社會“主流”的情況下，我們只能改變自己，讓自己去適應這個社會。

我想牽動心靈的聲音，就是與別人的共鳴！能讓別人警醒或沉思一個問題，幫助別人走出生活的陰影。當我們無法改變別人時，只能悄悄的改變自己。而我説牽動心靈的聲音，是優美的文章、那些影響着一代又一代人思想的名著。這個世界上有許多動聽的聲音，那些聲音不一定是聽得到的，還有那些聽不到的、看得見的……

之後，我們就散了。走時我們約定：考試之後還到這裏來，不見不散……

夏天，理應烈日熾火，萬里晴空，而我的心，彷彿被千萬團黑壓壓的雲朵圍住，見不得半點陽光，是什麼偷走了該屬於我的夏日激情？我埋怨那些讓我心煩的事物，沉悶抑鬱。

夏日的美好也許就是被那些可惡的蟬鳴給破壞了。我站在操場邊上，烈日透過楊樹在我略微泛黃的白色校服上投下斑駁光影。看同學在操場上神采飛揚的英姿，煞是羨慕。忽而想到明天的期會考，那股剛要湧出胸口的興奮剎那間又退了下去。哎，還是多看會兒書吧。

於是，幾個同學便挨在一起看書。拿起政治，又想起歷史；拿起歷史，又想起地理，一時便成了無頭蒼蠅，不知從何抓起。我無聊地翻過一頁又一頁，眼睛卻是跟着籃球轉動，真多了些心不在焉。

同學喚我去組隊，我立刻放下課本，又想起上次結果的慘不忍睹[注: 睹：看。悽慘得叫人不忍心看。]，我又往後退步，翻開了課本。我仍是觀眾，看着別人那般得意洋洋[注: 洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起…… 渾身的熱血在奔騰，心也在急促地跳動，終於，我果斷放下了書。

我想好了，與其心不在焉，不如盡情地玩耍，再認真地學習。於是——我解放了。我肆無忌憚[注: 肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點沒有顧忌。]地迸發出了原本該有的熱情，換了我在炎炎烈日之下揮汗淋漓，無所畏懼。心也在激情地跳動，自始至終[注: 從開始到末了。表示一貫到底。]。

不管陽光把我們的影子拉得老長，只記得一切歡快樂趣，在操場上表現得淋漓盡致[注: 形容文章或説話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。]。

籃球跳，心也跳。

忘了是多晚，忘了太陽是何時落到山後的，只記得的是一羣孩子，在操場上快樂地玩耍。

之後，我們就散了。走時我們約定：考試之後還到這兒來，不見不散……

球動，心動，脈動，還有那牽動心靈的聲音也跳動着。