寫老師的作文(集合10篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我上一年級時，我認識了徐老師。上二年級時，我和她很熟悉了。她是一位説話親切的女老師，同時，她也像一位媽媽。每次我們遇到難題，徐老師都會幫我們解決。

徐老師身材瘦瘦的，有點高，走起路來很優雅。她燙着一頭又長又黑的捲髮，長着一張瓜子臉，臉上嵌這一對黑寶石般水汪汪的大眼睛，戴着一副棕色的眼鏡，一張紅紅的櫻桃小嘴説起話來輕輕柔柔的，美麗極了！

有一次，第三單元考完了，我覺得自己發揮不錯，可成績出來時，彷彿晴天霹靂，我驚呆了，“75”分，一年級到現在，我的語文試卷上從沒考過一個“7”開頭的分數，我急得快哭了，一直在問自己為什麼考這麼差。下課後，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺得很丟人。但廁所總要上，我走出教室後，低着頭，不敢理別人。如果人家知道這麼簡單的卷子我只考了75分，一定會笑話我的。就當我走在半路時，突然感到身後有人拍了拍我的肩膀，又親切地説：“沒關係，這次分數不理想，下次努力，我相信你，你是一個好學生，值得信任！”這聲音熟悉又陌生，我猛地一回頭，發現是徐老師，心裏小鹿亂撞，快緊張得暈過去了。徐老師用春風般的笑容看着我，又輕輕地對我説：“加油啊！一定要努力。”然後慢慢地走了，我緊張得連話都沒説出來。要是有機會，我一定要好好謝謝她。從那以後我再也不是以前那個柔弱的小女生了，就算失敗了，我還堅持不懈，分數幾乎都在80分以上，再也沒考過70多分了。

雖然徐老師現在不教我們了，但我永遠記得她。她的笑容，她鼓勵我的話語，我今生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每當我念起這首詩，就想起了我國小的老師，其中最令我難忘的就是黃老師了。星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但黃老師那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍着灼灼的光，照耀着我的心靈。黃老師，大家都説您培養着祖國的棟樑，我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐着我們這一代人的脊樑。黃老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

黃老師有一雙“千里眼”和一對“順風耳”，只要有人在下面做小動作就會她發現，就算是她回頭在黑板上寫字，也能聽見，我就是不信，便函在黃老師回頭在黑板上寫字的時候，偷偷地和同桌竊竊私語，但這一切都被黃老師的“順風耳”和“千里眼”發現了，黃老師狠狠地瞪了我一眼。我安分了一會兒又按捺不住了，心想我才不信呢！可能剛才湊巧被子她看見。我又開始做起了小動作，黃老師見了連忙走過來，對我説“下課到我辦公室來。”下課了，我往老師辦公室走去，我的心“咚咚”地跳着，心想：“這下可慘了！”走進辦公室，只見黃老師微笑着對我説：“夏澤宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不認真為代價換來答案，你可以來問我。”我心想：“黃老師真是神了，既有“千里眼”和“順風耳”，還會猜心術，真是神了。後來老師教育了我一下。從此以後，我就再也不敢做小動作、開小差了。

有一次，我有道題目不會做，就去問黃老師，老師爽快地答應了，她一步一步仔細地講着，惟恐我聽不懂，我仔細地聽着，不一會不懂了，黃老師循循善誘的講解聲，我至今難忘。

黃老師就像大海里的導航燈，指引我們走向成功的道路。十年樹木，百年樹人。黃老師的教誨之恩，我終生難忘。

在我的小書櫃裏，一直珍藏着三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場作文名師輔導》。每當我翻開它們，眼前就會浮現出葛老師那親切而又慈祥的目光。

葛老師名叫葛桂華，是我三年級的語文老師。她個子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來卻總是風風火火的，根本不像是個五十多歲的人。她有着一雙親切不失嚴厲的眼睛，上課時誰要是有一點小動作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。

那時的我，語文學得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，彷彿就是我的世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒有責備的目光。總是耐心的一遍遍地幫我修改，一天放學後，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對我説：“這三本書老師已經讀過了，對寫好作文很有幫助，現在送給你。但有一個條件，那就是你每天都要讀，中午來給我講講你看過的內容。”我如獲至寶，狠勁地點着頭。

這以後，每天一有空我就認真讀這三本書，第二天主動向葛老師複述看過的東西，每一次葛老師總是向我投來讚許和鼓勵的目光，我越發喜愛讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來，表達能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕鬆愉快的事。特別讓我自豪的是，那年寒假一過，我假期寫的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學校的《智慧》雜誌。

現在，葛老師雖然不教我了，但我腦海裏時常會浮現出她那親切慈祥的目光，總會想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。

六年的國小生活中，我認識了許多國小老師，其中有一位老師給我留下的印象最深。她就是教我奧數的魏老師。

魏老師是我進入國小遇見的第一位老師，她曾給我上過兩個月的課。我和同學們剛進國小那會兒，好動而且貪玩。

魏老師為了能讓我們在玩中學到知識，沒少費功夫。她領我們上課學一會兒，又做一會兒遊戲。講課前在黑板上畫上我們所喜愛的卡通人物像，並在旁邊出上幾道題，還不時地講一兩個小笑話來調動我們上課學習的積極性。短短兩個月，我們學到了不少知識，再也不像幼兒園時那麼調皮了，而且喜歡上了魏老師。然而不久，學校決定讓魏老師去教五、六年級的奧數班。她走的那天，我們都哭了。

四年後我上五年級時，被選人奧數班。正巧，我的奧數老師還是魏老師。我那時學習挺用功，在奧教班裏能排一、二名。魏老師也盡全力為我輔導。從解題思路到運算定理，光草稿紙都不知道用了多少，在她精心輔導下，我進步很快。那年四月，我在區數學奧林匹克預選賽中以優異的成績獲得參加決賽的資格。得知我即將參加決賽，魏老師更忙了，在決賽前五天裏，她天天晚上加班為我輔導。決賽開始了。當我拿到試卷時，我驚奇地發現大部分類似決賽試題的題型，在複習時魏老師給我講過。

賽後一個月，當我得知自己獲得三等獎時，我打心眼裏佩服魏老師的教學水平。要是沒有她的幫助，我是不會取得這樣好的成績的。

進入中學後，學習很緊張，我一直沒有時間去國小看望魏老師。最近聽説魏老師因教學成績突出，已經被提升為教導主任。我衷心祝願魏老師身體健康，事業有成。

歐老師，我有許多許多的話要對您説，因為我太膽小沒敢對您説。今天，我還是鼓足了勇氣對您説。

記得那天早晨，我正背上書包準備上學。忽然，奶奶遞給我一把傘説：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預報説今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬一嘛！我很不耐煩地説：“今天晴空萬里，怎麼可能下雨呀！你騙人吧，説着。我丟下了傘，上學去了。”

正當下午放學的時候忽然烏雲密佈。天空中一會兒就下起了大雨，帶來了雨傘的同學都回家了，其他的同學也都被家長接走了。只有我一個人呆呆地在教室裏坐着，心想，應該不會有人來接我了，因為我的爸爸在外地工作要兩個星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠的地方去玩了。望着霧濛濛的天空，我心裏特別後悔，如果我早上聽了爺爺的.話也許就不會像現在這樣，看來這是報應啊！不聽老人言，吃虧在眼前。這時，我看見了一個熟悉的身影向我走來，哦，是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來，説：“奶奶，我在這裏呢”！於是，奶奶把他打的那把傘那給了我，此時，雨越下越大，奶奶的臉上。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起來。

爺爺知道了後並沒有責怪我，反而輕輕的撫摸着我的頭。我為我有這樣一個善解人意的爺爺而感到驕傲！

在這裏，我要向我的爺爺道歉，對不起，爺爺我錯怪你了，請你原諒我吧！

老師，這就是給您説的心裏話，趕快把你的心裏話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！

每當洗澡時，總有一個手術刀疤映入我眼簾，就像放電影一樣放了一遍又一遍。回首往事這都是因我暴飲暴食造成的。

那天，不知怎的，肚子疼得厲害，而且吃了東西還不斷嘔吐，醫生診斷是闌尾炎，需動手術。可是，這病早不來晚不來卻在將近期末考試時來。我的腦子隨即閃過一個念頭，我的成績肯定要一落千丈了。可有什麼辦法呢？我現在被病魔玩弄於手掌之中。住院的第二天就動了手術。手術後我昏沉沉地睡了，睡得好長好長，還夢見我在期末考試時一題也做不出，直冒了一身冷汗。時間一天天過去，期末考試越來越近，我的心也越來越急。課快教完了，我的作業也快堆成山了。我想學習，但巡房的醫生不讓。我這急呀，都成了熱鍋上的螞蟻了。

正在我束手無策時，老師來了，她走進病房來看我，還拿了語文書給我補課。“你看她多靜……為什麼寫小河靜呢？老師用沙啞的聲音問我。當聽到老師那沙啞的嗓音時我的眼圈濕潤了，我被感動了。心想：老師為同學已教得筋疲力盡，可還要大老遠跑來為我補課一定是更加疲倦，於是我認真地聽老師講課。

我終於出院了，我又變成一個活蹦亂跳的過宇亮了，一到學校我就一頭鑽進作業的山裏去，期末我得了96。5分的好成績，我非常高興。但是這功勞卻是老師不辭辛苦為我補課的成果，我非常感謝老師！

人們都是説：“老師是園丁，培育着祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;老師是雨露，滋潤着乾旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有着金黃的頭髮，一卷一卷的，一雙會説話的眼睛。每一天都能穿着不一樣的着裝，可見老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與用心。

語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的讚美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，並懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現自我所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。

課餘時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加徵文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰。

感謝老師為我們所做的一切!我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每一天都過得充實而有好處!

我的美術老師既幽默又優秀，近幾年來他獲得的榮譽眾多，數不甚數，他就是——張玲瓏老師。

張玲瓏是我校的美術與書法雙重教師，説到雙重教師，想必大家都知道他有多厲害了吧!這還遠遠不止，他才華橫溢，執教市級以上公開課十餘次;他口才出眾，獲全國書畫論壇優質課評比一等獎。他不僅是優秀，更助人為樂，被評為‘’常州好人‘’。

張玲瓏不僅記傑出，更愛生。每天下午四點半，同學們都放學回家了，老師們也紛紛離開學校，但再走近張老師的辦公室，仍然可以看見同學們一個個都在進行書法的臨摹和創作，怎麼回事?原來那是張老師和孩子們的一個約定，是 什麼約定？我不禁心生好奇。原來，每天下學後，愛好書法的同學們都可以在張老師的工作室裏學習書法，張玲瓏老師會現場輔導。看，他一手握着同學們的手，一手指着範字，一邊寫，一邊説着應該注意的細節，“橫長豎直”，他是那麼的認真，那麼的細心。它不僅教學認真，而且分文不收，不僅學費如此，就連毛筆、墨水、硯台，他也自己準備，讓你不可思議吧！這多少年來，他不管刮狂風，下暴雨，也不論是烈日炎炎的酷暑，還是飄着鵝毛大雪的嚴冬，他一直遵守着這個不變的約定，就連寒暑假也依然如此。

張玲瓏老師在教育崗位上播撒着別樣的愛心，他默默無聞的在崗位上日復一日、年復一年地平凡堅守着，我唯有這樣一位優秀的老師而感到驕傲！

我的班主任陸老師，是一位好老師。她是一輪紅日，温暖地照耀着我們；她是一名園丁，默默地澆灌着我們，她是一棵大樹，為我們遮風擋雨。

自從陸老師來到我們這個班上，她就把全部的心血傾注到了我們身上。為了我們，她操碎了心。課上，她苦口婆心地教導我們，一定要好好學習；課下，她永不疲憊地忙着備課，連午休的時間都在教室裏批改作業。

陸老師為人師表，又很親切，常常和同學們一起幹活。記得報名那天，雪下的如鵝毛般大。我們全班同學早早地來到了操場，拿起推雪板，準備掃雪。當同學們乾的正起勁的時候，陸老師也加入了我們的隊伍。天氣很冷，凜冽的寒風像刀子一樣颳着我們的臉。可陸老師不畏嚴寒，和我們一起賣力地掃雪。

一尺多厚的雪，推起來很費勁，我們把推雪板放在一起推，雪漸漸地變少了。儘管天氣很冷，凍得人直打哆嗦。可是在陸老師的帶動下，我們幹勁十足。一雪鏟，兩雪鏟，在陸老師的指導下，那麼多的雪很快就被同學們清理完了。

陸老師為了我們四一班，操碎了心，從班風到班規，從學習到生活，方方面面都傾注了她對我們滿滿的愛。

記得有一次，班裏流行感冒。班裏有好多人都發燒請假，沒來上課。老師心疼極了，就在班級羣裏發信息，讓我們晚上回家每人喝一包板藍根，提高抵抗力，預防流感。

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。陸老師，我親愛的好老師，我長大以後，也要成為像您一樣的人，做一個人人愛戴的好老師。

開頭：俗話説；“嚴師出高徒。”是啊！下面我們一起來認識一下我們的葛老師吧！

葛老師身穿長裙，蹬着高跟鞋，中等個兒，身材苗條，圓圓的臉上有雙大眼睛，滿頭拉鍊似的頭髮，在遠處看，不知道的以為是誰家婷婷玉立的黃花大閨女呢！她對我們比自己的兒女還要好，上課從不開玩笑，很嚴肅，而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天！她和別人交談時，臉上總會露出美麗的微笑；但是誰要惹她生氣時，就會“火冒三丈，怒氣沖天。”咚，誰又在惹事生非了，快去看看吧！

原來是我早上聽寫錯了很多單詞，老師正在罰抄呢！突然，老師正在向我招手，示意讓我過去，心想：“今天我之前寫的不好，肯定又要捱罵了。”誰知，老師把我叫到辦公室，全部都是紅差，沒有一個對的。”老師對我説：“怎麼寫的，寫的一塌糊塗。你要知道，一個好成績是努力才得出來的。你把單詞重寫一遍。”説完，我拿着本子，走在走廊上，天上的暈迷不起來了，忽然下起了大雨。

我曾一次又一次的希望自己努力學習，這樣可以受一點苦；我曾一次又一次的盼望自己長大，這樣就少受一點苦。我也想過：“為什麼走上教書的道路就無回頭的機會嗎？難道就只有默默地奉獻嗎？

會歌一首永難忘，

歌聲滿倉固若江。

師生之情亦難望，

明月此時老其江。

日月已過其實還！

羨慕我有這樣的好老師吧！