我們為什麼遵守紀律作文（精選22篇）
每個國家，每個城市，每個學校，每個班級都有遵守紀律這個規定。接下來小編為你帶來我們為什麼遵守紀律作文，希望對你有幫助。
我們為什麼遵守紀律作文 1
班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧譁，排隊時不能交頭接耳。然而每當老師讓同學們遵守紀律時，同學們都説能做到，可是真正做到的同學又有多少呢？
當老師沒來教室上課時，教室裏便會亂成一鍋粥，每個同學都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進教室時，教室裏的同學便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀律的麼?難道，這就是所謂的遵守紀律麼？
當老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學不排隊了，有的同學説起話來了，有的同學打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學着急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的麼？難道，這就是所謂的遵守紀律麼？
當排隊去其他教室上課時，有的同學先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現在的隊伍並不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好麼？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會永遠跟在我們身旁麼？難道，這就是所謂的遵守紀律麼？
在我看來，遵守紀律是要做到自覺的'，是要做到持之以恆的!當老師不在時班長就要擔任起管理班級的責任。當吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時老師不在身旁管理時，領隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責任!遵守紀律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關鍵所在。
這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候學起遵守紀律吧！
我們為什麼遵守紀律作文 2
上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼裏！
有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什麼叫沒家教，什麼叫禮貌，什麼叫道德……
記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室裏打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的.，這是意外，我根本不知道。”意外？天哪！這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最後，他的家人賠了玻璃的錢。
唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好啊？如果是這樣，世界就會漂亮多了！
我們為什麼遵守紀律作文 3
這兩天，翟老師都不在班，因為老師到其他學校聽課了。有的同學遵守紀律，有的同學沒有遵守紀律。
我身為語文班長，當然得帶頭遵守紀律了。因為我知道，老師在班裏我們應該遵守紀律，老師不在班裏我們就更應該遵守紀律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。
上課的時候，我一會管班，一會寫作業。下課的時候，我沒有在班裏追逐打鬧，因為我知道如果在班裏追逐打鬧，就會影響班裏的同學學習。要是想要玩耍或者做遊戲的`話，到校園裏玩是最好的辦法，因為這樣不會影響班裏的同學學習。
以後，無論在家裏還是學校或是其他地方，我都要認真學習，遵守那裏的規則和紀律，做一個遵紀守法的好學生！
媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個遵守紀律的好孩子。但從你的作業完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀律，但是也沒有專心致志地學習，對不對呀？可能是班裏比較亂，李偉齊身為語文班長，還要管班。但我們要在不管班的時候專心學習，那樣才能學習“工作”兩不誤。
我們為什麼遵守紀律作文 4
這兩天，老師不在班，我一直安安靜靜地遵守紀律。
早讀課時，我在下面賣力地讀着資料。我為什麼要這麼做呢？是因為我知道如果你不好好讀，浪費的是你自己的'時間，也就是你自己在懲罰自己。下課了，我在班裏好好地看書。要是真想玩，也是跑到樓下去玩。我覺得，這樣才不會打擾別的同學，影響他們學習。上課時，我盡職盡責。要麼管理班級，要麼認認真真地寫作業。把自己的任務先完成。因為這兩項都是我的任務，要是其中一項沒完成，我心裏就跟自己過不去。
中午，除了昨天沒聽寫外，我每天都給同學們聽寫，並完成了自己的作業。因為我在想，這兩項職責是不能不完成的！
總之，我遵守紀律，就是因為一句話：“老師不在班時，要比老師在班時做得更好，為班級爭光！”
媽媽的話：“兒子，媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油！媽媽為你驕傲。”
我們為什麼遵守紀律作文 5
今天下午上品德與生活課的時候，老師臨時有點兒事要出去一會兒，要求我們不要説話，安安靜靜地靜息幾分鐘等她回來。
可是，老師走了不一會兒，教室裏的“嗡嗡”聲就響起來了，好多同學忍不住説起話來。我堅持着，從老師走到老師回來，一聲都沒吭，一直在靜息。
遲老師看到我，就説：“我要表揚這位同學，他做得很好。”這時，一位同學插話説：“他是班長。”另一位同學接着説：“班長有一個缺點，就是帶路隊的時候光説話。”
我一聽，感覺有點不高興，就回答到：“那是我在維持秩序。黃老師説過，站路隊時要做到三個字：快、靜、齊，可是我們的同學有的`卻沒有做到。”如果我們站路隊做不到快靜齊，那我們的“文明班流動紅旗”就要被摘掉了。
四班的同學們，我們一起努力，爭取讓“文明班流動紅旗”永遠掛在我們教室裏。
我們為什麼遵守紀律作文 6
讀了《我的戰友邱少雲》這課，我覺得邱少雲是一位嚴守革命紀律的戰士。
説起邱少雲，大人們可能都熟悉，可我卻今天才認識。在“391”高地上，邱少雲所表現的事，讓我深深感動，特別當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的'熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”
多麼偉大的戰士啊，他是多麼嚴守革命紀律啊!可想而知他當時是多麼難受，烈火在他身上燒了整整半個鐘頭才熄滅……這是多大的意志力啊!
記得有一次音樂課上我和同學説話被老師看見了，老師罰我抄了一遍樂譜。我不甘心嘴裏不停的説：“切，有什麼了不起，抄就抄。哼!”説完還像老師背後做了一個鬼臉。現在想起來，真是慚愧，我是一個班級幹部，不以身作則，還不服老師，真是不應該。和邱少雲比起來，我真是差遠了。
從今天開始，我要向邱少雲學習。他可以嚴守革命紀律，為了革命可以犧牲生命，我不用犧牲生命，只要遵守課堂紀律我還辦不到嗎?
我們為什麼遵守紀律作文 7
大家好，我是一個聰明、可愛的男孩子，因為媽媽把我打扮得有些過於時尚，大家都以為我很調皮。你們一定猜不到，我是一個非常遵守紀律的小男孩。
記得有一次上數學課的時候，胡博文、張文昊等好幾個男生先用一個小空心管子，把紙撕成了小紙片，再揉成一個個小圓球，然後把小圓球塞進管子裏，用嘴把小圓球噴出，接着不少同學覺得很好奇，於是一起參與了進來。我不斷地提醒他們，上課不能做小動作，他們怎麼也不聽我的話，我記得我媽媽一直對我説：“上課一定要認真聽課。”老師也教育我們：“珍惜課堂寶貴的四十分鐘。”因此我特別遵守課堂紀律。下課後，我把這些同學不遵守紀律的事情告訴了辦主任唐老師，唐老師之後也批評了他們。
有時候，我因為這樣，也有些男同學會欺負我，説我是專門報告老師的“報告大隊長”。我聽了很委屈，媽媽對我説：“只要是對的'事情就要堅持，他們遲早會理解你的。”我聽了連連點頭。
希望大家也要像我這樣遵守課堂紀律，也希望大家能與我做朋友。
我們為什麼遵守紀律作文 8
在校園中，有很多的同學都會自覺地遵守公德，但有些同學對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質水平及人生的修養的高低。
有些同學認為，違反一點兒校園紀律並沒有什麼大不了的。如此的想法對於我們自身來説是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養成了不良的習慣。習慣成自然，這樣小事變大事，以後到社會上也會忍不住幹一些違法的事，於是，違紀變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀守法意識的習慣的人，即使長大了，也十分難説他能成為一個遵紀守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內在的'要求，而不是強制的，也不是在老師或家長的監督下產生的，雖然在沒有老師同學和家長監督的情況下，你做些違背紀律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。
我們為什麼遵守紀律作文 9
“同學們，下課不許瘋趕打鬧，不許大聲喧譁，上下樓梯靠右行……”看到這個題目，老師每次苦口婆心地教導我們的話語總會在我耳畔響起。這也是我們在學校必須遵守的紀律！
確實，沒有規矩，不成方圓。所謂紀律，也是我們將遵守秩序、執行命令和履行職責養成習慣的一種規範。作為學生，最重要的'還是用自己的行動執行這莊重的“紀律 ”二字。在學校，我們要尊敬老師，友愛同學，上課認真聽講，不開小差，積極發言，做個守紀律的國小生。這樣，我們就會成為一名好學生！
然而，不僅學生如此，每個人在生活中都應該受到紀律的約束。大家想想：當垃圾不再因為我們亂扔而成為骯髒點綴時，“愛護環境”便不會再是一句空話；當關門聲不再因為我們猛力的手而成為震耳噪音時，“珍惜公物”便會隨時都能實現；當排隊等候的隊伍不再因為我們的擁擠插隊而扭曲變形時，“文明禮讓”便得到了很好展示……
這樣看來，貌似約束人的紀律並非那麼可怕！要遵守它，也不是那麼難做到！它就像一雙無形的手，指引着我們更好地成長，也讓我們的社會更加和諧美好！就讓我們從現在生活中的點滴開始，遵守紀律，從我做起吧！
我們為什麼遵守紀律作文 10
最近真煩，老是聽到小聲説話的聲音在前，老師發火的聲音在後。
假如有一天：我踏進了我們班的門壩，聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發火聲，而是生機勃勃的琅琅書聲，老師的嘴角輕輕上揚，同學們的頭微微點綴。
上課時，同學們眼睛閃閃發亮像鑽石金子一般，發言的同學如好的股票一般直線上升，而沒有回答問題的同學也鴉雀無聲的注視看回答問題的同學。
下課了，一陣悦耳的鈴聲響起了。隨後響起的便是同學們的一句“老師，您辛苦了，請休息”的這樣恭敬的語句，同學們並沒有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進行文明的娛樂。
廣播體操開始了，同學們有秩序的依次排隊下去，動作不僅有力標準，而且美觀。下一節就是體育課了，在老師的'帶領下，我們班跑得最為整齊，各個項目也一致通過。
到了一週一次的總結，我們班獲得了最佳2操獎，紀律明星獎……連老師都誇我們好咧！
這，是我夢想中的課堂，也是我夢想中的樂土，雖然我們現在離這還差的很遠，可是我相信，經過我們一直的不停止的努力，終究會把這鬧哄哄的課堂，變在我們大家渴望的樂土。
老師，我們一定會改正的，不再講話要守紀律，請您相信吧！
我們為什麼遵守紀律作文 11
星期四下午放學，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現，説我這一段上課還説話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。
老師為了改掉我上課説話的毛病，採取了換同桌的措施，給我換了一個守紀律的同桌，但是上課時我跟她説，她不跟我説話，我一急就和後面的同學説。實際上我説的每一句話都跟學習無關，我也不知道為什麼上課老是愛説話，管不住自己，我的'表現確實令老師和媽媽失望和傷心，我該怎麼辦呢？我也知道上課説話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內容；二是影響別的同學上不成課；三是破壞了班級的紀律。
我要力爭改掉上課説話的毛病。我跟彭老師保證以後上課再不亂説話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫着“上課不説話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當我想説話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課説話，星期五我已經做到了，而且我還要堅持，今後我要努力做個守紀律的好孩子。
我們為什麼遵守紀律作文 12
俗話説“無規矩不成方圓”。為保證人們的正常生活，每一個國家都有自己的法律。學校作為我們接受知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。
然而，隨着學生對校園環境的熟悉，隨之出現了一些新的變化，新的動向，我們同學中，出操遲到，上課遲到。課堂上講話，隨便換座位，寫紙條，看小説，睡覺，做小動作，作業互相抄襲甚至不交，不注意儀客儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內大聲喧譁，自習時間不學習等等，一切似乎都理所應當，在自己的字典裏嗨堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。
對於我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規範自身心行為的人。為什麼在一個環境優雅清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什麼在莊嚴肅穆的場合，人們往往善於自律？這是因為環境提升了人的道德認識，於是有人説：“不是我不文明，而是環境太糟糕。”好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而現實的道德，約束是被動的，表面的.和膚淺的。沒有環境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們的道德養成的最佳時機，更何況我們處在一個環境優雅的校園裏。
每當我們與那麼違反社會道德，破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是，我們為什麼總習慣於把自己定位於相對較低的道德水準呢？為什麼不像那些有道德講文明的同學看齊呢？
我們為什麼遵守紀律作文 13
中國有句古話“沒有規矩，不成方圓”。意思是説，人生活在社會上，就必須要遵守紀律，成功的人都是遵守紀律，有規矩的人。在任何時間，任何地點都要 遵守紀律。
我們班的小明就是一個典型不守紀律的`男生。記得清明節時，我們五、六年級遠足去西山陵園掃墓，掃完墓後，大家又參觀戰士生前用過的東西，參觀了一會後，小明竟找不到了。過了好長時間，小明才跑到隊伍裏。紀律是非常重要的，如果不遵守，後果不堪設想。
不光是人類要遵守紀律，動物也一樣。從前，有一隻小雁，在秋天跟隨隊伍往南飛，半路上它飛出隊伍，由於不和團隊在一起，差點成了一隻野貓的美餐。小雁這才 醒悟，以後再也不能亂跑了，否則會有生命危險。遵守紀律，能為生命多一份保障。
邱少雲是抗美援朝的英雄，大火把他燒着了，他都一動不動。如果他就地一打滾，身上的大火可能會撲滅，但可能會暴露目標，隱蔽在他周圍的許多戰士可能都會有犧牲的危險。邱少云為了戰士們的生命，為了戰鬥的勝利，以頑強的毅力，在熊熊的大火中一動不動，直到犧牲也沒有挪動一寸……可想而知，遵守紀律是多麼重要。
遵守紀律，要從小做起。一個遵守紀律的人可以看出他的思想情操和文化修養。希望我們做過講文明守紀律的少年。
我們為什麼遵守紀律作文 14
俗話説，“沒有規則，就沒有方圓。我們知道良好的紀律是學好文化知識的保證。因此，文明國小生首先必須嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為守則》，嚴格遵守學校的各項規章制度。
首先，作為新時代的國小生，我們必須遵守法律，愛護花草。還要珍惜自己的生命，注意交通安全。不要在學校玩危險的遊戲，更別説追逐和打架了。一些學生認為，説到紀律就沒有自由，自由不能被紀律所束縛。這種觀點是錯誤的。自由是相對的和有條件的。鳥兒自由飛翔；魚在水裏玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅不會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規則，在路上奔跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。其次，我們必須遵守社會道德。我們應該注意公共衞生，愛護公共財產，維護公共秩序。在教室裏，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。你不能在公共場所大喊大叫。最近，在學校裏奔跑和叫喊的現象更加嚴重，這妨礙了其他人的學習、工作或休息。更重要的.是，它嚴重影響了學校的形象。不要在建築物或桌椅上亂塗亂畫。
我們不僅要愛護自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產的不文明行為。努力成為一個講文明、懂禮儀的好學生。
我們為什麼遵守紀律作文 15
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀律的學生。在老師的心目中，她是一個乖學生，在媽媽的眼睛裏面，她是一個好孩子。朱莉紅的`自覺遵守紀律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師佈置作業，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。
朱莉紅遵守紀律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來説吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心裏都在想不知道這一次會看什麼好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視裏面出現一位老伯伯，他拿着一張發言的稿子準備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們説説怎樣做一個合格的小公民。”“唉……”同學們異口同聲歎氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽着聽着，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什麼東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看着，沒有和同桌説一句話。邊上的同學輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續在看着聽着。後面的一個同學打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照常看電視。
等到那位老校友説完，老師叫我們説説他講了一些什麼的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地説了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學習。
你們説她是不是自覺地遵守紀律。她真值得我們學習。我也非常尊敬她！
我們為什麼遵守紀律作文 16
為什麼風箏能高高地展翅飛翔？那是因為它總是情繫着手中的線！為什麼恆星能亙古不變的燦爛，那是因為它們按照自己的軌道運行！哦，那人類社會也不例外，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度，我們學校的`生命力則來自於嚴格的校紀校規。
很早以前，我們就讀過“不以規矩，不成方圓”這句話。田字格是漢字的規矩，法律是行為的準繩。方方正正做人，認認真真守法，是我們做人的起碼要求。作為國家未來的小主人，我們更應銘記在心。
在歷史的長河中，有法可依，執法必嚴是一個朝代興盛發達，人民幸福安康的保證，從人治走向法制是社會進步的表現。既然法律這樣重要，那麼，我們每個人都應該自覺遵守法律。作為一名國小生，遵規守紀就是離我們最近的法律。它是學習的需要，更是成長的需要，作為新世紀的主人，我們追求自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規範。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下衝出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。河水在河裏能掀起巨浪，而它沖決河岸以後，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什麼尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
學習需要規範，成長也需要規範，但是，我們身邊不守校規校紀的例子卻比比皆是：有的同學亂丟垃圾，上課偷吃零食，下課大聲喧譁，打鬧，自習課説話，諷刺同學，未經允許，擅自出入校園，沉迷於網絡遊戲……這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人觸犯法律，誤入歧途，其後果不堪設想。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脱了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己並危及他人；失去鋼軌的列車，不但無緣於自由，反而導致脱軌的災難。
國有國法，家有家規，學校也嚴格的校規校紀。作為國小生的我們，應該自覺遵守《國小生日常行為規範》、《國小生日常行為準則》等校規校紀，從小培養良好的行為習慣，從點滴做起，懂法守法，做個遵規守紀的小公民，讓法律伴着我們健康成長吧！
我們為什麼遵守紀律作文 17
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看着鮮豔的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就湧起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。
在我學校的每個教室後方，都醒目地掛着《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，明確地要求我們要做到自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國有國法，家有家規”，我知道學校的一切規章制度，並不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，營造一個良好的學習環境，獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習、生活，從小教育我們做一個文明的小公民，從小從校園開始，養成遵規守紀，文明有禮，這才是制定各種紀律、規範的真正目的。
遵規守紀説起來容易，可做起來，的確很難。我是一個謹慎的學生，時時刻刻處處都會提醒着自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園裏裏外外，都留下我燦爛文明的足跡。
無論在何時何地，我與同學，朋友，老師，領導或者客人，就是在路上相遇時，我總會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人，我會大方得體恭恭敬敬地説一聲“對不起，請原諒”；或者是同學遇到困難，我也會熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會跟隨他們一起笑一起克服困難；平時生活中，我也與同學和諧地相處。我很喜歡一句名言“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”。當我走在校園中，發現球場或走廊或教室有紙屑，我都會將它拾起來，自覺地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衞生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的.同學。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學們會以我為榜樣，大家都行動起來，保護環境，我們的校園變得更乾淨，從此再也沒有垃圾，無論走到哪，都會感覺到很舒服。我還是個熱情大方的人，從不靦腆。學校經常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的美德，我因此時常記在腦中。記得，我們學校經常會有領導來視察，有一次，校長陪同幾位領導來到我們學校參觀和指導工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒有退後，而是停下來，站好向他們面帶微笑地打招呼“客人，您們好！校長好！”因為我的文明禮貌，他們感到很舒心，連連豎起大拇指，直誇我。看到別人開心，我也情不自禁地高興起來。在那次的國旗下講話時，校長也提到我，表揚了我，同學們也變得更有禮了，領導們也喜歡來我學校參觀。
我們是祖國未來的人才，是正處於花季的少男少女。遵規守紀這不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人誇的高素質的人呢？其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
同學們，讓我們遵規守紀，創造出一個和諧，歡樂的校園。為自己的大學夢想提供最理想的環境，別忘了，大學之門的鑰匙握在自己手裏，一切從自己開始，遵規守紀，我能行。
我們為什麼遵守紀律作文 18
從國小一年級開學以來，每當我看到教室裏的《班級公約》、《國小生守則》，都會在心裏默默地想：我應該遵守這上面的每一條規則。比如不説髒話、不與人打架等。
同學們，少年時代是美好的，也是純真的。我們站在了人生的起跑線上，為實現自己的夢想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。
首先，作為國小生，我們必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名國小生，我們應該嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和國家的各項法律規則，嚴格遵守學校的規章制度，做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。文明到底是什麼呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切，是不小心撞到別人是説一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱是的舉動；是不隨地吐痰；是不説粗話髒話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經説過：播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。現在，我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、後成材，不要做一台單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的國小生，我們還要做到珍惜童年美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的.一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個中學生，努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作、遵規守紀的好學生，在社會做熱愛祖國，文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧！
生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。
規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是”自己能管住自己“。當我們每個人都發自內心地願意遵守生活規則時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……
遵守規則，從自己做起；遵守規則，你好我好大家都好！同學們，請記住“遵規守紀，文明做人”吧！
我們為什麼遵守紀律作文 19
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”所謂“國有國法，家有家規”只就説明，在我們的日常生活中，處處都有規矩。
自然，很多人都會抱怨，説：這些規矩限制了我們的自由，妨礙了我們的權利。但是換一個角度來想，正是有這些規矩的存在，我們的社會，校園，家庭才能有序的運行着嗎？
在現在這個社會上，仍然存在着許多的暴力行為，我們可以做一個假想：如果殺人不犯法的話，那麼每天的.死亡率是有多大，這個社會是有多麼的動亂不安。正是因為有法律的存在，我們才能生活的安居樂業，幸福快樂。正是有着交通法的存在，車輛才能正常的行駛，避免了很多的交通事故。法律保護着我們。自然，為了回報社會，我們也應該做一些事情，例如：看見有人摔倒，我們可以主動的扶起來，在炎熱的夏天，看見掃大街的工人，我們主動的遞給她們一瓶水和毛巾，對他們説一聲：“你們辛苦了。”着不就是美麗中國的樣子，這不就是作為一個文明人應該具有的素質麼？
一個和諧的校園，是有着嚴格地校規校紀的，就拿我們學校來説吧，我們的學校就有着嚴格地校規校紀，對於校園暴力，玩手機等嚴重違紀行為，絕不姑息，嚴懲不貸。對於宿舍管理方面，我校也有着嚴格地規章制度。嚴禁在宿舍內吸煙，不許在熄燈後説話等。如果出現以上情況，就會給相應的班級扣分，班主任也制訂了相關的懲罰措施，從而保障了學生的有良好的學習環境。對此，我感到非常榮幸，能到這個學校學習，這些制度的存在，規範着我做一個文明的高中生。
説到家庭，想必很多人都會想到自己的家風家規，一個家庭的和睦與家風家貌有着密切的聯繫，在古代的富貴人家中，都有着嚴明的家規，如果違反家規的話，就會收到家法處置。
僅管這些規矩可能限制着我們的自由，但是用另一種眼光看待的話，他卻是教會我們做人，規範我們做事的好法寶。只要我們遵守規矩，做一個文明人，那麼就會在這些規矩中享受着我們的權利。我們就會體會到規矩生活中的快樂。
最後，我倡議大家遵守規則，做一個文明的人。
我們為什麼遵守紀律作文 20
“知規守法，做文明中國人。”不知道從何處飄來這麼一句話，我的思緒也跟着它越來越遠……如果這個世界上，沒有人遵守規則……
如果這個世界上沒有人遵守規則，馬路上的'車輛川流不息，車輛將會橫衝直撞，造成許許多多的交通事故……
如果這個世界上沒有人遵守規則，警察們定然是不會管這些事故，醫生們也不會去救治傷患。人們將學會燒殺搶掠，持強凌弱，無惡不作。學生們也不會好好學習，老師也不會認真教書……
如果這個世界上沒有人遵守規則，人民數量將會大大減少，農民也不會勤懇種糧，國家既無棟樑之才，也無糧食可吃。人們生活的環境，也會被黑心商家破壞……
我已經不敢繼續再往下想，沒有人遵守規則，那這個世界上，不就再也沒有陽光了嗎？地球這個美麗的行星，遲早有一天會被人類葬送……那如果人人都遵守規則呢？
馬路上的車輛都會放慢車速，紅燈停，綠燈行。經過斑馬線，車主們也會減緩車速，讓人們通行。不會再有車主喝酒開車，這不會出現家庭悲劇。
如果人人都遵守規則，人們將不會發生什麼，偷竊，作假等一些事情。醫生們會努力挽救每一份生命，農民們也會認真種田，學生們也會認真聽講，獨立做作業，老師們也不用辛苦上課，師生友好。
如果人人都遵守規則，人人皆知，保護環境，愛護動物。國家的治安將會越來越好，國家的棟樑將會越來越多，中國只會變得更強！只要人人遵守規則，國家才會真正的統一，不會再出現戰爭，不會在產生不幸！
所以讓我們用規則約束自己，成為一個合法的好公民。因為遵規守紀，從來都不是一件小事！永遠，都不是！
我們為什麼遵守紀律作文 21
古人云：“不以規矩，不能成方圓。”所謂規矩就是制度，只有守規矩，才能保護自己的自由和權益，構建更和諧的社會。
“國有國法，家有家規。”在我們的生活中，處處有規矩。在這些規章制度之中，如果不遵守，就要付出慘重的代價。
就在剛剛消逝的昨天，在重慶的一輛公交車上，一位錯過下車地點的女乘客，與司機發生爭吵，甚至動手毆打司機，強行讓司機在違規處停車。最終導致這輛公交車墜入江中，15人無一倖免。就因為這個不遵守交通規則的人，因為她錯過了一站，而讓一車人因她錯過了一生。
不僅僅在重慶，就在我們的附近——榜山北溪頭村。三名國小生因為不遵守《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，私自到河邊玩耍，不慎跌入河中，溺水身亡。
類似這樣的事例比比皆是：野生動物園老虎咬人事件；往飛機發動機內扔硬幣事件；闖紅燈事件……這些數不勝數的報道，哪件不是告訴我們要遵守法律法規的呢？
我們中華民族是一個有着五千多年燦爛文化的文明古國，遵紀守法、文明禮貌是我們的傳統美德。三國時期，偉大的政治家、軍事家曹操就是很好的典範。東漢末年，軍閥混戰，民不聊生。曹操為得民心，特意制定了嚴格而具體的法令。有一次，曹操的戰馬受到驚嚇，踏壞了莊稼。曹操不肯原諒自己，一面抽打戰馬，一面抽出戰刀就要自裁。在眾人的相勸下，最後曹操“割發代首”。他的這一之舉，起了震懾全軍的.效果。
時代的進步，社會的發展，更需要每一個人遵規守紀，文明做人。有一位思想家曾經説過：“播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。”
作為新時代的國小生，祖國未來的接班人。從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守學校的各種規章制度，法律法規。從小養成良好的行為習慣，有效地學習，使我們每一個人都成為對社會有用的人。
“遵規守紀，文明做人！”從自己做起，讓我們共同創造出一個和諧、歡樂的家園吧！
我們為什麼遵守紀律作文 22
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的國小生首先要嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度。
首先，我們作為新時代的'國小生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學校也不要玩危險遊戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衞生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室裏，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校裏追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學。
