我們的生活作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有這樣一句話，健康，容易，生活，容易，生存，遏制容易。我不想“採菊東籬下，悠然見南山”喜歡休閒，或“黃髮垂髫，並怡然自樂”一樣快樂。

我們的生活，也不過是在黑板上寫上了一本黑板微白的印跡，操場上稀疏的身影，雜亂，卻沒有魅力。每天一大早，根據喜歡的旋律總是不時響起，大腦還在睡夢中，身體有一個歷史的移動，眼睛後是類，類似我們的是好的技巧令人失望的位置，難免會短路，無論全倒在桌上睡着了，但最終打不過教練共同轟炸，麻煩的眼睛盯着在黑板上，貝爾似乎已成為最悦耳的搖籃曲的耳朵。窗台上的花，盛開的長更要分散，沒有機會等到舒適的春天，在一次事故中結束，只剩下枯枝殘葉，最後失去了蹤跡。走開，走開，再也不能被回憶，但我們的生活，還要繼續。

今天的努力奮鬥，是沒有未來的羨慕，雖然休閒古人，聖寬強烈的上進心，但在我們六合，還需要一個不太大也不太小，手和我們生活的人或某種程度上，腳我們的生活還要繼續。生活總是沒有房子，沒有表情，沒有感覺，準備各種記錄我們的點點滴滴，或喜或悲或疲勞或疼痛，別總是跟年腐蝕健忘，生活不是過去的電流，在二。生活是甜的酸奶，咖啡，太甜，太苦，但我們會繼續生活。

生活和愛情是最好的合作伙伴，因為他們從未停止過等待。我們的生活，就像明天的太陽，充滿光明和希望；我們的生活，就像第一稿，即將成為不朽的傑作；我們的生活，就像五顏六色的畫。所有的自由來形容他的筆。我們不能沒有生命，生活不能脱離我們，我們有足夠的生活，因為寬敞，生活，因為我們豐富多彩。路還很長，鬥爭還沒有結束，但如何結果我們的生活，而且還繼續下去了。

天陰沉沉的，下着細細的數不勝數的雨絲，

“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊歎了口氣，臉上掠過一絲苦笑。

星期天，我拿着錢下樓去吃早飯，沒有想到天公不作美，不免有些鬱悶。

我找了一家麪館，點了一份牛肉炒麪。這時，走進來的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍色的洗的發白的牛仔上衣，細心翼翼地攙扶着老人，老人拄着一根枴杖，佝僂着身體，白髮蒼蒼。他們坐下來後，那位年輕人説：“來一碗牛肉麪和一碗青菜面。”過了一會兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉麪端來了。只見年輕人趕緊將牛肉麪端到老人面前説：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉麪補補身子吧。”

“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車，多辛苦啊！”

“爸，您吃吧，我經常吃的。”

……

他們兩人就這樣你推我讓，麪條都快冷了。“爸，你再不吃我就生氣了。”年輕人下了最終通牒。這時，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“當”，筷子掉在地上發出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水裏衝了一衝説：“爸，要不我來喂您吃吧。”

“不了，我自我能行的。”

老人説。

窗外那厚厚的烏雲後，忽然，一縷温暖的陽光劃破天空，直射大地。頓時，大地灑滿了陽光，整個麪館被陽光圍繞着，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。

隨着時間的推移，生活中的很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨這對父子在我的腦海裏一向揮之不去。

我們的生活充滿愛，我們的生活充滿陽光，讓我們在陽光的照耀下，健康成長，歡樂成長。

走進展覽館，為了躲雨。百般不情願的因為雨勢必須找一處建築物躲避，而走了進來，走進一個我覺得應是乏味的空間，卻意外發現裏面的斑斕。

我看着林列於眼前的照片，楞了。每一張照片是一個故事，而所有照片的組合，又是另一個故事。原本是為了打發時間，而後卻開始以莊重的心去欣賞，去撫摸每個故事的情節，任何的細節我都不想遺漏。因為照相機的發明，而讓我有機會貼近世界。看着觸人心絃的影像，彷彿又見當年的歷史，當年的戰亂，也見當年世界的美，如今已不復往昔的美景，還有看到攝影師似乎正努力調着焦距的身影。

然而，將這些都公諸於世，真的好嗎？我不禁反思。最寫實是最恐怖的，或許因為影像的公佈讓世界發起公益募款，然而沒有隱私的生活是最令人恐懼的，而有些人因為照片，沒了隱私也沒有了尊嚴。甚至還有攝影師因為照片得獎，但卻受不了良心的苛責而步上自殺之路。

但仍必須要感謝照相機的發明。人死後就只能活在別人的記憶中，只能活在相片中了。若沒有照相機的發明，我們死後，在別人心中或許都是空白的。而美麗的景緻，有時也是有賴於相機的記錄才得以保存，若沒有相機，我們對於美景的認知，或許只限於想象。朋友間的聯繫，時常也是靠照片的牽引，若沒有相機，或許只能努力搜尋腦海中的身影，而兩人之間，可能只有模糊。只不過，心中的對方永遠都是最美麗的。

繞了一圈，又回到了大門，我將這些都映入腦海了，種種的一切都使腦海波濤洶湧，也滌盪着成熟。步出大門，雨停了。我用眼眸將所見的一切照起，保存在心中。在按快門的剎那，心中波光瀲灩，漾出最燦爛的光彩。

在無數次同樣的課程中，慢慢的；尋找到的不是快樂的氣氛，而是同學的那種種厭煩，我説實在對以前的課程，太無聊了實在太沒有活躍感，以前，同學們一聽説有數學，語文，等等厭煩的課都在下面小聲嘟囔，顯得很是厭煩。是的，以前我也是這樣的。一聽説有數學語文，寫卷子，無休止的重複一遍又一遍的課文朗讀，實在對我們來説是一種煎熬，隨着時間的變化，我們的課程有了一絲絲的變化，不再那麼累了，輕鬆多了。

是怎樣的輕鬆呢：其實課程改了，也挺好，不再那麼累了。我們也感覺到輕鬆多了，不用太過多的重複一遍遍課文，浪費時間，現在該上什麼課就上什麼課，並且課程比過去有意思多了，體育課的遊戲，自由的發揮。數學課讓同學先預習後當小老師，老師默默輔導；語文課老師講一篇課文，把它説的也特別有意思，還給我們開玩笑。把他要説的淋漓盡致的講出來，同學也隨意的回答問題，還讓我們瞭解更多的知識，課改生活中，下課也別有一番童趣，學校製作圖書角，讓同學看書，在書的海洋徘徊，陶醉在書的世界裏，在看書的時候還有一個制度，看完書要定期歸還，這不僅看我們班的品質還有他的誠信，課間操也比原來有趣多了，以前總是做少林操，做的同學快要抱怨死了，現在呢豐富多了，手絹舞和少林操，看手絹在天空搖曳，看同學做少林操的氣概，課餘時間多了，同學們可以早早的在籃球架下打籃球了，不受束縛，學校的活動多了，可以在舞台展示一番了，作業少了，同學們也感覺輕鬆多了，並且也愛好好主動的學習了；這是多麼好的景象啊?

在快樂的成長下生活，才會感受每一天的快樂，我希望這樣的時光會越來越長久，這樣我們才會學習越來越好。

我們的課餘生活豐富多彩！有能增強體質的跑步，有能培養耐心的釣魚，還有能改善視力的打乒乓球……但我最喜歡的還是看課外書，我對看課外書情有獨鍾！

有一次，一個同學借我一本書，我接過書看了起來，看着看着，覺得不好看，我又細細讀，慢慢品，終於讀出了道理，便跟借我書的那個同學説過幾天再還給他，那個同學同意了，我便興高采烈地拿着課外書跑到自己的座位上，就津津有味地看起書來，別人見我看得那麼認真，想讓我陪她玩。她就假裝在我面前晃來晃去，大聲大叫，還故意趴在我桌子前面，説一大堆廢話，可我還在聚精會神地看，她恨恨瞪我一眼，大聲説：“你不陪我玩就算了，”可我還是沒聽見，她怒氣衝衝地走了。上課鈴響了，直到同桌跟我講我才回過神來，放下課外書認認真真地坐在位子上等待老師來，不一會兒老師來了，表揚了我們，可我還在回味着課外書裏最感人的一節，一堂課上完了，我又拿出那本課外書看了起來，幾天後，要這本書還給那個同學了，可是，我還有點依依不捨，最後，我又借了一本新的書，就看起來了。

啊，我的課餘生活多姿多彩，多看課外書可以學到好多知識，也可以認識好多字，同學們，你們一定要多讀課外書哦！有一句話是這樣説的：書可以淨化人的心靈，所以愛書吧！它是知識的源泉。

學生對“課間”這個字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現在我跟大家聊聊我們課間生活。

鏡頭一，嚴格的課間。每個班級都必須下去跑操，“跑操”對我來説，是痛苦並快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級部的跑操，口號響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！

鏡頭二，快樂的課間。跑完操後，就是我們快樂的跳繩時間。操場上處處都能聽到鞭子舞動的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個人單跳。我們自己都會認真來鍛鍊自己，這是一個極好的、自我鍛鍊的黃金時間，所以我會珍惜這段寶貴的時間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時間。一想到下午我和同學們一起跳大繩，誰不會為之動容呢？操場上，飄蕩的是大繩的搖動聲和我們的笑聲。

鏡頭三，安靜的課間。有時，我們安靜地坐在教室裏，享受着享受着短暫的放鬆。閉上眼睛，操場上的樹、整潔的教學樓以及同學之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？

課間生活是我們學習生活中不可缺少的調味劑，讓我們學會勞逸結合，也讓我們的生活更加豐富多彩！

那是一個風和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學們有的玩雙槓、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天説地……歡笑充滿了整個操場。

瞧，這雙槓上，有一位身穿運動服的男同學，正在體育老師的指導下練習雙槓做動作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙槓平行。然後前後擺動，在雙臂的支撐下已經很輕鬆的從雙槓的側面跳下來了。圍觀的同學為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視着他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關照一句“小心一點”。

那邊，一羣女同學在跳跳繩。兩個同學有節奏地揮動着臂膀，長繩像綵帶一樣，上下飛舞着，同學們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕鬆自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現了平局，比賽仍在進行着。

操場上還有許多體育設施：雲梯、滑輪、轉椅、乒乓球枱、單槓等。也有不少同學在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰。看着同學們那一張張笑臉，聽着操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多麼快樂、幸福呀！

一年四季，晝夜時時刻刻都在變化，生長萬物。但在夏日當中，白晝卻成了大家的痛苦；因為太陽公公頻頻露臉，但大家臉上卻露出不勝其擾、炎熱不已的表情。於 是，在夏天，每個人當然少不了"消暑祕方"：很多人在夏天時都會吹冷氣、吃冰，但他們不知道，這樣會使大自然遭受破壞，也會對自己的身體受到傷害，所以我 們需要的是一種兼顧環保，又不使身體受到傷害的消暑祕方。

吹冷氣雖然很舒服，但既不環保也很浪費電。許多人都一味地吹冷氣，而使電費多出了許多；夏天吃冰雖然很消暑，但容易感冒或中暑，所以應該適可而止。相反 的，喝水既環保又不傷害身體；吹電風扇雖然沒有吹冷氣舒服，但比較不浪費電也可以消暑；游泳不但可以兼顧到運動又可以享受冷水的冰涼，實在是非常值得；但 千千萬萬要記住，一定要在合格游泳池，並且在有救生員的情況下游泳，才能盡情消暑。

隨着時間的變遷和人類的破壞，地球已經向我們抱怨了，它要我們停止我們長期以來的破壞與摧毀；因此，現在越來越多人懂得"節能減碳"的道理；雖然我們已經 做了很多幫助地球的事，但我希望大家還是要養成習慣：少開冷氣、多喝水。如此一來，才能進一己之力，挽救地球暖化的速度。

眼看地球一年比一年熱、一年比一年冷，甚至連春天和秋天都消失無影；我們應該檢討，其中一個因素很可能就是人們太常開冷氣；而這樣的後果就是讓我們的氣候 一年比一年更酷熱。看着工人們辛苦頂着大太陽工作，更讓我提醒自己不能再成為地球暖化的幫兇；所以在設想消暑祕方的時候，也要為我們這顆美麗的地球着想， 使地球永續發展，讓我們居住於此，舒適愉快。

校園就像一座象牙塔，到處沐浴着知識的陽光。我們的校園是一個充滿藝術氛圍，催人奮進的校園。

一進校園，首先映入眼簾的是我們學校的七彩長廊，上面貼着許多同學的藝

術作品，有畫畫的、剪紙的、手工製作的……都是些精美的圖畫。在學校樓梯

兩旁的牆壁和廁所前的牆壁上都掛滿了畫框，裏面展示着一張張水彩畫、素描畫、

國畫等，連教室外的走廊的柱子上也貼滿了同學們的藝術品，走進校園，就像徜徉於一幅幅美妙的山水畫中。讓人流連忘返。

每層樓的柱子上還掛着一楨楨精美的古詩。下課時，同學們三五成羣，比賽背詩，誦讀經典，薰陶德行。

在我們學校前操場那裏有三塊黑板，上面貼着我校一些小“星星”的名字，大家一定會問，究竟是什麼小“星星”？讓我來告訴大家吧，那就是——“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。這些閃爍的“星星”既是對這些取得好成績的同學的一種鞭策，更讓那些榜上沒名的同學心生羨慕，努力趕上，爭取下回也讓自己榜上有名。從這個地方可以看出我們校園重視激勵作用，弘揚正氣、催人奮進的教育理念。

你看，我們的校園是多麼獨特，那濃濃的學習氛圍不斷激勵着我們前進，為我們的學習創造出優越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤着我們。我喜歡這育人的環境；喜歡這裏的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處、親密無間的同學和老師們！

童年，孩子們最開心的時光。它擁有着陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載着我們的歡笑與苦澀。然而，時光不等人，當我們真正體會到童年的歡樂時，時間卻早已帶着它悄然逝去，沒錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長更離不開陽光。

記得在我小的時候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個問題：“一隻母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什麼哭呢？”我天真地説：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽説：“你長大了就會明白的。”當時，我還不明白，那時候人們生活很貧苦，所以我才會那樣回答。此刻回想一下，真覺得有些好笑，其實小雞哭了，是因為沒有吃飽才哭的，並不是因為不想吃才哭的。

從我記事時起，從來沒有遇到過上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當我想吃什麼東西時，爸爸與媽媽都會給我買來的。而在餐桌上，也發生過上述類似畫面，那卻因為我不想吃，媽媽硬讓我吃，我才會哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會怎樣。

到了上幼兒園的時候，我就已經能讀書了，在玩耍時的時候，我的朋友都來讓我幫忙他們讀故事，在上故事課的時候，教師也會讓我給小朋友們講故事。午睡的時候，教師總是頭一個給我添被子。有的時候媽媽她們單位開會，很晚才來接我，教師就會和我一齊在教室裏耐心地等待，如果太晚了，教師就會把我帶到她家裏去，然後通知我的媽媽來接。

生活中每一個孩子都需要媽媽的温暖和教師的關愛，僅有在温馨、和諧，充滿愛心，充滿陽光的環境裏生活，我們才會更加歡樂地茁壯成長。

我們的生活需要搏，只有勇於拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！

勇於拼搏的人都是堅強的人。俗話説：“最堅強的人不是不會流淚的人，而是流着淚奔跑的人。”在人生的路程中，艱難險阻會不斷地來臨，只有忍着淚拼搏才能品味人生的快樂與美好。如果沒有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無意義可言。拼搏需要的是良好的心態和堅強如鋼鐵一樣的意志。如果沒有良好的心態，一開始就被它嚇倒了，不敢前進了，那何來的拼搏以及之後的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐着奔跑，堅持着前進，決不能有退縮。當我們渡過江水到達岸邊時，收穫到嘴裏的那份精神糖塊比任何的美味佳餚都更有味，比任何的遊戲都更有趣。來，和我一起拼搏吧！去做那堅強勇敢的人吧！

勇於拼搏的人值得人們讚揚。從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風流健兒、文壇巨匠等，哪個不是經歷萬般磨難，在拼搏奮鬥中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來的天下嗎？哎！真是數不勝數。可我，我又怎麼樣呢？

我承認我是一個怕吃苦，愛享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢想——走出農村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。明天，我要讓後人因我的拼搏而學會拼搏！

“我拼搏、我自信、我學習、我快樂！”拼搏精神，給予我力量，我要迎着風雨，踏着波浪，流着眼淚，手持向困難劈去的刀，懷着堅定的意志、勇敢的`心態、必勝的信念，向我心中的夢想，大河的彼岸以光一般的速度衝擊會考，衝擊人生！

時間過得好快，一轉眼我結束了在母校的生活，來到一個新奇的學校。我來到這個學校將近一個月了。我在這兒認識了不少夥伴，唐琦琦是一個小女孩，你不要看她老欺負我，但它也有善良的一面。有一次，我在做作業她來都我玩，可我正在做作業，她在逗我玩，以為我太煩了我就哭了，她知道我的性格：一會兒颳風，一會兒下雨;等一下又出現了彩虹。老是陰晴不定。但我這次哭得很傷心，她感到做錯了什麼事情，趕緊跟我道歉，我馬上起抬起頭來，哈哈一聲，我騙你的，你上當了。“我等一下陪你玩，我要做作業。”........

我們班的趣事真的很多，我們可以團結合作，也可以‘打打鬧鬧’，我發現我們是一個集體，有繆俊俊的搞笑，常常會引起我們班的一陣鬨堂大笑，因為有了這位‘笑星’我們班才會這麼熱鬧，還有沈佳文.胡震濤等人他們為我們班級添加了歡笑，他們都説出一的學習環境很緊張，但他們消除了這緊張的環境，讓國中生活變得多姿多彩。

我感覺讀書是快樂的，因為我擁有一羣集體，一羣團結的集體，雖然有時會打打鬧鬧，但打過了又是朋友，我們的團結就像我們的口號一樣:一（9）一（9)團結一致，努力拼搏，超越夢想。我們只要有夢想，我們只要團結合作，就一定會實現我們的理想。我們看見我們的未來不是夢，我們會朝着這個目標前進，前進，在前進。

微播報在我們班順利舉行了，雖然不是很隆重，但它卻每天都刷新着我們的生活，讓我們從學得到了很多知識。

不知道微播報對於別人是什麼影響，對於我而言，卻大大的改變了我的生活，刷新着我的生活。

以前每天起牀後的我總是沒有任何的目標，沒有任何的方向，不知道應該去做些什麼，但自從微播報開始後，我開始了新的生活，開始了一次次的刷新。我們班的同學都有自己的偶像，而且還用了很多優美的語言來書寫自己的偶像。在這其中我知道了清華大學的校長施一公跳槽的事、動物小説大王沈石溪、才女蕭紅、一代裊雄曹操等，這些人我雖然知道，但也只是皮毛，從來沒有真正去深入的瞭解過，這不，因為我們班的幾個班級之星有才能的發揮才讓我更加了解他們。

像我這樣的人，班裏應該還有些吧，遇到問題就退縮，從不追究事物的道理，總是憑藉着自己的一知半解而過去了。這次的活動也讓我懂得了事物追究到最深才會有快樂。

這次的播報大家都很重視。每天中午一進班就能看到那些將要播報的同學正在認真的與老師交換意見，認真的背稿。我見過一次，我班的一名同學在備稿時認真的表情，她好像已經全部把自己的身心都投入到裏面似的，好像在進行一次不一樣的長途旅行。

播報員們的認真也引起了我的重視，每天中午的一點半時間，播報員認真的講解他們早已整理好的稿子，我們也仔細、耐心地在自己的座位上聽着。這樣的配合也讓我們共同進步、共同提高、共同去分享自己瞭解的人物。

播報每天都在進行，而我們也在共同提高着、共同進步着。它每天更新的着我們的生活，而我們也在共同欣賞着。有了這樣的活動，我們的生活也更加絢麗多彩，更加豐富。

微播報每天都刷新着我的生活，你呢？

當你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時，當你看到傍晚“一道殘陽鋪水中”的畫面時。我想，每個人的感受都會是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽光。

事實上，我們的生活，同樣也充滿了陽光，只要你肯去發現它，並不難找到。

家人中，早上媽媽做的一份簡單的早餐，雖然不是什麼滿漢全席，但卻充滿了一個母親對自己孩子的愛；出門時，父母的一句“路上小心”“早點回來”，這不變的絮叨，是父母對子女的一絲牽掛；犯錯時，父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦後，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對子女的無限希望……這些些用親情編制的陽光，時時刻刻的照着我們。

同學間，學習困難時，同學的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學的關心；被老師批評後，同學的竭力安慰，那雙雙動人的眼神，是同學們的擔心；當取得優異的成績後，同學們的讚歎和鼓勵，那聲聲欣慰的掌聲，是同學對你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽光，不分晝夜的照着我們。

隨時隨地，走路時，被別人不小心撞了一下後，那聲簡單的“對不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉；坐車時，一位古稀老人上車，車上人們爭先恐後的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關愛的泛濫……這片片用善良調製的陽光，無時無刻的普照着我們。

我們的生活，就是被這些陽光所照射而絢麗多姿、豐富多彩，我們的生活充滿陽光，讓我們去發現它們，去傳承它們，將這陽光帶到更遠更大的地方去，讓我們的生活充滿陽光！

坐在一片綠意盎然的公園板凳上，微風徐徐，成羣的遊客從眼前走過，一切是如此的愜意。霎時，一陣陣微弱的聲響傳入耳中，我翻找着雜亂的書包，終於將始作俑者抓了出來，我連忙起身離去。

有了它，我不再像古代的文人般憂愁的等待家書，我不再像井底之蛙不知那海水的廣闊，我不再像兩腳書櫥般不見這世界景觀的雄偉。因為它，我可以上知天文下知地理，我可以記錄下種種美好瞬間，我可以迅速聯絡朋友間的感情。但是，凡事都是有兩面性的，它也不例外。

由於它，生活中的錯誤訊息得以恣意蔓延，現實世界的人際關係趨於冷漠，濫用不自制的結果層出不窮。不僅個人隱私、著作權更加容易受到侵害，就連原本純樸的鄉村生活也將為之變色，我們應該想出更好的兩全之策。

它，就是手機。在這資訊爆炸的時代裏現代人為了跟上潮流，往往“人手一機”的盲目追求。雖然擁有了它，我們的生活因此便利，但過度的沉迷於那電子產品可能就此退化了我們的思考能力。學着走出那小小世界，不被那方框囚禁。找到圖書館，翻閲書籍，走出家門，探索世界，攀登高山，瞭望美景，都是一些好方法。

掛斷電話，我放緩腳步，信步於這阡陌之上。欣賞着大自然之美，沉醉在毫無紛擾的想象空間裏。滿天星光依稀閃爍，期望總有一天可以使人與人之間的籓籬漸漸消散。我張開翅膀，不再受困於那屏幕世界裏，翻開人生的地圖，向前邁進。