【實用】國小四年級作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文 篇1

星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽説：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口説了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來説437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

國小四年級數學日記：（數學中的“詩情畫意”）

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南遊玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師説：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

國小四年級作文 篇2

我愛喝飲料，但卻不喜歡喝綠色的飲料，因為它總讓我想起那次經歷。

那時候我才7歲，我很喜歡喝飲料。媽媽上班去了，我讓媽媽下班後給我帶瓶飲料來。下午，我一回到家便看見桌子上有一個漂亮的瓶子，裏面裝着綠色的水，哇！飲料，媽媽給我買了飲料，太好了！我打開蓋子，好香啊！我還沒喝過這麼香的飲料呢。我端起來就咕嘟咕嘟的一口氣喝完了。奇怪，聞着香，怎麼喝起來不好喝？管它呢，反正是飲料。

五分鐘後，我的肚子便疼了起來，糟了，飲料有毒！我要死了！我還沒有見爸爸媽媽最後一面呢。我看到電視上人在死前總要寫遺書，我也得寫，我忍着肚子疼找到找了紙和筆，寫下遺書：

親愛的'爸爸媽媽，我喝了桌子上的毒藥，我要死了，我不能繼承您的財產了，請把飲料放進我的棺材裏。

您最愛的兒子：健健

寫完，我便躺在地上等待着死神來接我。

爸爸和媽媽回來了，他們看見我寫的遺書嚇得驚慌起來，爸爸為我做人工呼吸，媽媽捏我的鼻子，把握弄醒了。爸爸問我怎麼了？我説：“喝了毒藥了。”媽媽尖叫起來：“誰把我的香水喝了？”

什麼？香水？我一下子從地上跳了起來，搞了半天原來是香水！

一家人哈哈大笑起來……

國小四年級作文 篇3

我是媽媽的心肝寶貝，媽媽對我的愛無微不至。只要我有一點點不舒服，她就會急得像熱鍋上的螞蟻。

禮拜四的晚上，我照常做完作業關燈睡覺。不知睡了多久，我口渴得受不了，想開燈倒水喝，可是渾身無力，竟然連坐起來開燈的力氣也沒有，心裏不覺害怕起來。我用盡全身力氣喊了聲：“媽媽！”

媽媽披了棉衣跑了過來，打開燈，走到我牀邊，着急地問我：“囡囡，你……你怎麼啦？”“我渴死了，想喝水。”我吃力地説道。媽媽趕緊給我倒了杯水，坐在牀邊餵我喝。她一看我滿臉通紅，馬上用手撫摸我的額頭：“怎麼這麼燙啊？”

這可把媽媽急壞了。她手忙腳亂地從藥箱裏翻出體温計，給我一量，38。6度。她連忙撕開退熱貼幫我貼上，嘴裏一停不停地問我：“囡囡，你感覺怎麼樣？難受嗎？要不要喝水？”“我肚子有點不舒服。”媽媽聽了，一下鑽進我的被窩，給我肚子按摩起來。她一邊揉一邊説：“你繼續睡，媽媽給你揉。”我喘着粗氣靜靜地躺在媽媽身邊，不知不覺睡着了。之後我迷迷糊糊醒過來，媽媽還在給我揉肚子。媽媽見我醒了，急切地説：“好點了吧？寶貝。趕緊再睡會兒，鬧鐘快要響了。”我翻身抱緊媽媽説：“嗯，好多了。”媽媽也抱着我，直到鬧鈴響起。

這一夜，媽媽幾乎都沒有閤眼，她的眼睛紅紅的。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛怎麼説也説不完。

國小四年級作文 篇4

污水是生物的剋星，可以讓動植物畸形、死亡；粉塵是生物的剋星，讓空氣變的無法呼吸；油船油井漏油也是生物的剋星，讓水生物大面積死亡……總之，由於環境的污染，整個世界都已灰頭土臉，再不是那明媚的笑臉。

污水是由於工廠、城市和農業的排水造成的。就先説説工廠的排水吧。工廠是用水大户，各項工業生產都離不開水。可是很多工廠的工業廢水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常見的生物——魚受到嚴重損傷。有的魚畸形了，有的魚大量死亡，有的魚已經滅絕。惡化的環境使水生物無法生存，可又無處躲避，只能靜靜地等待死亡的降臨。

再説粉塵。粉塵是由於工業焚燒、粉碎等產生的。例如煤炭的焚燒，水泥的生產等都會產生大量的粉塵。有些工廠，為了自身的利益，不顧環境，直接排放到大氣中。卻沒想到這對自己，對家人，甚至對所有人都造成了巨大的健康困擾和傷害！

最後説説漏油。油船、油井漏油是殺傷力十分強大的一種污染。它能毀滅它遇到的一切生物。我曾看到過一張照片：一隻鳥倒在油污之中。圖片的解説就是這隻鳥喝了被油污染的水而導致死亡。這讓我不禁害怕起來：如果我們也喝了被污染的水，會不會也想那些魚和這隻鳥一樣，會畸形，會生病，甚至會死亡？我真是不明白為何那些污染環境的人，為什麼要殘害其他生物的同時，對人類自己也自相殘害呢？他們就為了得到眼前的短期利益，不顧其他的人的生命健康，也不顧子孫後代的生命健康了嗎？

我被這些景象深深的觸動了，我要保護環境！不讓我們生活的這片熱土被破壞，我要這片大地永遠是青山綠水，永遠是鶯歌燕舞，永遠是歡聲笑語！

國小四年級作文 篇5

為了慶祝“六一兒童節”，學校要求每個年級以班為單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師説還要進行年級評比。為了讓我們在短時間學會並跳得嫻熟。同學們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。

在練健美操的過程中，為了讓我們在短時間內記住動作，王老師費盡心思，同學們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師説：“只要你將動作記住了，並做到位，你就不會感覺累。”剛開始我還不信，當後來跳得胳膊痠疼時，就懶得伸直了。但看到老師那麼用心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動作也做到位。

果然，比先前要強多了。我覺得，絕對不是隻將動作記住並做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發現其實很簡單。動作熟練了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的快樂時，會越跳越起勁。這也是我在練健美操過程中最大的收穫。只要堅持，沒有什麼做不好。

説起來，健美操對於跳舞的我來講，應該是簡單得不能再簡單的了，但我卻因為心裏抗拒，不肯認真去學，喜歡縮着胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的。

現在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力改變縮着胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”為班級爭點榮譽，如果全班同學都這麼想的話，那就沒有什麼能阻檔得了這麼大的力量了。

為“六一”加油！為自己的節日加油！