【必備】跳蚤市場國小作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的跳蚤市場國小作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳蚤市場國小作文 篇1
學校舉行的跳蚤市場非常的有趣，我還記得，這個學期還舉行了一次跳蚤市場呢。
哪一次我們把書搬下來的時候，我就跑去看書了。從三年級開始看，可是，沒有一本是我喜歡看的.。
可當我看完四年級的時候，發現還有一個班沒用看，我想了想，還有哪個班呢？我想了一會才想到是一班，我往一班那一看，發現那裏擠滿啦人，我擠進去一看，這也沒什麼特別的啊不也是在賣書嗎？
我有點好奇，就找了個人問了一下，他們説，只要在那裏買書的同學都能得到一個氣球，我想:真的嗎？不可能吧！於是我就在那裏買了一本書，果然，真的給了一個氣球。
不一會而有兩位家長穿着熊大熊二的外套走了出來，我笑了笑。這真是太好玩了，竟然還請出了家長，過了一會兒，我看見有些同學在那裏拍了拍熊大和熊二的肚子，他們真是太逗了。
這一次的跳蚤市場，我覺得比之前的還要好玩，雖然只買了幾本書而已，但是我依然玩的很開心。
跳蚤市場國小作文 篇2
今天，卡哇伊老師宣佈了一個消息：學校要舉行一個活動，是關於跳蚤市場的，三年級至六年級每個年級要派出兩個班，比如三年級有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個班來賣東西，每個年級都是這樣，六年級選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個年級都要幾個人組成一小組來賣東西，還有，每個年級還要評一個最佳小組噢！卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對米米説：我要和霏兒佳兒在一起，至於賣什麼呢？我還沒想好。這時候，卡哇伊老師對我們説，要上課了，讓我們安靜下來，於是，我們又接着上課。放學後，我和佳兒她們一起討論賣什麼東西好，佳兒説：賣書吧，書可是很好看的。我反對：一定會有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。霏兒：那就賣小飾品吧，肯定會受歡迎的。佳兒反對：這個也不好，我們可沒錢進貨。她們又説了好幾種方案，可是都行不通，最後她們看向了我。我腦子靈光一閃，説：就賣關於天使歌夢團的東西，賣關於我們三個人的東西，什麼服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進貨，也沒人可以會想賣這個。佳兒霏兒也高興地答應了，於是我們各自回家準備東西，準備第二天來賣。我帶了我的一些在唱歌時候用但是現在不用的裙子和小飾品什麼的，然後把它們整理一下，再放進一個事先準備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提着大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提着個大袋子，我們相視而笑，趕緊到學校去。一到學校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什麼的，班上的好多個女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的説，這不是現在最流行的天使歌夢團的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對了，你們怎麼會有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢團可是現在最流行的組合哦，因為很多人都喜歡我們的歌和漂亮。
我們沒説什麼，開始賣東西了。佳兒她拿來一個牌子上面寫道：天使歌夢團的裙子和小飾品哦！快來搶購吧！？這時候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時，卡哇伊老師走過來，説：這不是天使歌夢團的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對了，這個手鍊多少錢呀？我心裏一陣激動，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子説：這個手鍊15元。""好！卡哇伊老師爽快的付了錢。別的人看見老師也買我們的.東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣完了，而活動也結束了，我算了算，我們三個人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們在校園中那麼紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結了前一天的活動，而我們榮譽的得到了最佳小組的稱號。下一漲就結束了，而且身份也暴露了。未完待續
跳蚤市場國小作文 篇3
鉛筆盒10元、煤氣瓶儲蓄罐15元、模型飛機20元……我認真地在我的義賣品上貼上價格，因為第二天下午，學校要舉行愛心義賣活動，給山區生活困難的小朋友奉獻一份愛心。
第二天下午，學校體育館熱鬧非凡：“快來看了，快來看了，我們的`東西又好又便宜”、“樣樣10元，樣樣10元，一口價”、“我們的愛心，靠同學們支持”……此起彼伏的叫賣聲不絕於耳。每個班級攤位前都被同學們圍得水泄不通。我好不容易擠進裏三層外三層的愛心小攤邊，裏面擺放着各種各樣的愛心義賣品：童話書、毛絨熊、鋼筆……看得我眼花繚亂，好想把它們都買下來。忽然，一聲響亮的叫賣聲吸引了我的注意：“兩本《怪物大師》12元了，愛心大甩賣了！”“什麼？12元？！外面可要賣20多元呢！”我毫不猶豫地喊道：“我要！我要！”還沒等其他同學反應過來，我已經把兩本書“秒殺”了。
接下來，我又去了其他幾個愛心小攤，發現了一個鏡子和梳子合在一起的梳粧鏡，想起再過幾天就是母親節了，我覺得這個送給媽媽當禮物很合適。我問了一下價，要10元，可惜我身上只有8元錢了。我真誠地和“售貨員”商量：“我只有8元，但我想買這個送給我媽媽當母親節禮物，可以嗎？”那“售貨員”爽快地回答：“原來是送給媽媽呀，好，就8元！”我高興地接過梳粧鏡，小心翼翼地放進口袋裏。
這次義賣活動，愛心湧動，全校共籌得9000多元愛心款。我們將把愛心款捐給遠方山區的小朋友們，我想他們會有新的鉛筆盒、新的書包……他們會露出開心的笑臉。
跳蚤市場國小作文 篇4
今天中午，學校操場一改往日的安靜，到處都是快樂的歡呼聲和此起彼伏的叫賣聲，人頭攢動，書山書海，三、四、五年級的同學和各式各樣的書本成了操場的主角，人民國小首屆圖書跳蚤市場開業了！四年級的同學是市場的“商家”，他們在各自班級的攤位上擺上了琳琅滿目的`圖書，而且都還費盡心思地製作了漂亮的宣傳海報與廣告。三、五年級的同學則是“顧客”，我們要拿着自己的舊書換取換書卡，然後再到四年級的攤位上去挑選自己心儀的圖書。
因為這是首屆圖書跳蚤市場，不管是“商家”還是“顧客”，大家都興致高昂，“市場”上一片生意興隆的景象。快看，四（1）班的攤位上擠滿了人，原來他們推出了買書抽獎的活動，誰不想試試自己的手氣呢？這個營銷手段還真不賴。四（2）班也不甘示弱，他們開始大聲叫賣“快來四（2）班買書，買一本書送一顆糖，買兩本書送一支筆！”這一下子，“小饞蟲”全都湧了過去。
一邊吃着糖，一邊看着書，想想就美好。再看四（4）班，他們雖然沒有任何手段，但是許多同學都經不住他們一次次的真誠推銷，最終交出了自己的換書卡。咦，我們班的幾個同學怎麼都跑到四（6）班的攤位後面去了？原來，四（6）班的“商家”們想出了一個“誘惑”經營手段：他們讓“顧客”幫忙推銷，推銷出五本書就給他們一張換書卡。“顧客”向“顧客”推銷，既節省了“商家”的時間，又提高了推銷的成功率，真是一舉兩得啊！“商家”們個個想盡辦法推銷圖書，“顧客”們則精挑細選“購買”圖書。
你瞧她，將書一本一本地抽出來，細細翻閲着，看看文字，翻翻插圖，時而微笑，時而皺眉，終於買下了一本書；再看他，專往人多的地方跑，這邊摸摸，那邊看看，出來的時候卻還是兩手空空；更多的“顧客”們三五成羣，一個人挑中了一本書，大家就湊在一起討論是不是划算，很有“生意頭腦”的樣子呢！短短一個小時很快就過去了，真希望時間能夠再長些啊！
