關於愛的故事作文合集五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的愛的故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於愛的故事作文合集五篇
愛的故事作文 篇1

我是三(4)班的新同學,今年從株洲轉學到長沙,很開心到青園國小上學。報到的那天,第一次看到青園國小的校園,我很激動、很興奮,我的心怦怦直跳;第一次在教室裏見到胡老師,我被熱情的擁抱,我覺得她和媽媽一樣温柔;第一次見到我的新同學,同學們都是那麼可愛,那麼友好,我很快就和他們成為了朋友;第一次去食堂吃飯,我看到了寬敞的食堂、整齊的座椅,還吃了美味的飯菜。總之,我非常喜歡我的新學校——青園國小。

青園國小的教學樓很高大威武,外牆刷着統一的顏色,學校有很多的房間和教室,同學們在教室裏大聲的讀課文、認真的學知識。教室外的走廊是那樣的寬敞,下課後,同學們又在教室外開心的玩耍,嬉戲;中午我們還有清爽、乾淨的寢室給我們休息,讓我們有充足的精力迎接下午的學習;學校裏還有一個我非常非常喜歡的足球場,足球場的兩端有兩個白色的球門,球場中間鋪滿了綠油油的、軟軟的“草”,瞧,學校足球隊的同學們又開始訓練了,他們精力十足的奔跑在足球場上,看着他們熟練的動作,彷彿不知疲倦地訓練,我非常羨慕他們,也想加入他們的隊伍。

我們的學校還有很多漂亮、好玩的地方,它們正等着我去熟悉,等着我去愛上它們,也等着你們去參觀,歡迎你們來青園國小玩!

愛的故事作文 篇2

我曾經聽過一個美麗的故事,故事告訴我們:心中有愛,什麼都不用煩惱。

有一個塌鼻子的小男孩,因得過腦膜炎而導致他智力受損,學習起來很吃力。比如,別人用一節課時間可寫兩三百字,他卻只能寫三五行。即使這樣,他同樣寫出了好文章。

一次課,題目是《願望》。他想了半天,然後極認真地寫,文章只有三句話:我有兩個願望,第一個是,媽媽天天笑眯眯地看着我説:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑眯眯地看着我説:“你一點也不笨。”正是這一篇文章深深地感動了老師。

這篇簡短的文章,老師給了他最高分並且還一筆一畫地在小男孩的本上批道:你很聰明,寫的很感人,老師很喜歡你,相信你的媽媽也一定喜歡你的。

捧着本,小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了,但他並沒立即把給媽媽看,而是在等待,等待着那個美好的日子。

那個時刻來臨了,那便是媽媽的生日。那天,他起得特別早,悄悄地把本裝進一個自己做的含着愛意的大信封裏,信封上還畫着一個塌鼻子的小男孩,小男孩的嘴笑得特別甜。

塌鼻子小男孩靜靜地站在牀上看着媽媽,等媽媽醒來,他就甜甜地叫了聲:“媽媽,今天是您的生日,我要送給你一份特別的禮物,祝您生日快樂!”媽媽樂了:“是什麼啊?”

男孩笑嘻嘻地説:“禮物是我的。”説完雙手遞給媽媽一個大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫,更是讓她的心怦怦地跳!

果然,看了這篇文章,媽媽激動地湧出了兩行熱淚,臉上露出甜甜的.微笑。顯然,媽媽被塌鼻子小男孩給感動了。媽媽一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟着,絲毫沒有喘不過氣來。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起,直到小男孩的肚子咕咕叫,媽媽才鬆開了手,起身拉小男孩去廚房……

這個感人的故事讓我記憶很深,久久都不能忘記。

人的智力可以受損,但愛永遠不會。它朝氣勃勃,永遠垂着茂密的綠蔭,開着明豔的花,託着豐碩的果!

愛的故事作文 篇3

胡老師的愛藏在温暖的話語裏;胡老師的愛藏在關心的眼神裏;胡老師的愛藏在每一堂課中。

還記得這學期的第一堂語文課,上課鈴響了,同學們一起走進了教室,靜靜地等着我們敬愛的胡老師。

胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族國小》,然後,又讓我們回答課文中的問題。胡老師再用動聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》,還用她優美的舞姿給我們跳了一段舞。接着,我們跟着胡老師一起朗讀課文,窗前的小鳥都停在那裏,好像都被我們的聲音吸引住了。一節課接近尾聲了,胡老師雖然很累了,但她依然用最美的聲音帶領我們感受課文。

下課鈴響了,一節生動有趣的語文課結束了,她還耐心地問:“剛才老師講的知識你們都懂了嗎?有什麼不會的都來問我。”同學們都説:“我們都會了,胡老師您辛苦了!”

我以後一定認真學習來報答胡老師。

愛的故事作文 篇4

關愛是一縷春風,温暖着一個走過嚴寒的人的心;關愛是一把火炬,照亮了每一個經歷黑暗的人的旅途;關愛是一處港灣,安撫着每一個遠航歸來的遊客。

以前,我看到過一則故事。

一位眼盲的小女孩,很不幸的得了一種白血病,就目前的醫療設備來説,是無法醫治她的病的,她隨時都有着生命危險。但在這個小女孩的心裏有一個願望:去北京天安門看一次升旗儀式。但是醫生説,以小女孩現在的身體情況而言,是受不了旅途上的曲折的,所以小女孩的父母不願意讓小女孩冒險。但是在小女孩的再三懇求之下,她的父母終於同意了。

媒體知道這件事後,發表了有關小女孩的一則新聞。很快,由數千人組成的公益隊伍成立了。因為他們知道小女孩受不了車上的陡峭,所以就決定用人工。人們抬着小女孩的病牀,一路上崎嶇的走着,讓小女孩覺得她正在去往北京的途中。

到後來,因為小女孩的身體實在受不了,所以他們並沒有到達北京,而是來到了一所學校。

到升旗儀式開始的當天,人們放下小女孩的病牀。當中華人民共和國國歌響起時,小女孩緩慢而艱難舉起她的右手,對着正前方行了一個十分標準的軍禮,在場的人們不禁潸然淚下。

關愛是一片照射在冬日的陽光,是貧困交迫的人感到人間的温暖;關愛是一泓出現在沙漠裏的泉水,是頻臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤苦無依的人心靈的慰藉。

愛的故事作文 篇5

喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過,我竟想不出父親的一點好來。兒時,不曾攀上父親肩頭的我,仰望父親的臉,那是沒有任何色彩裝幀的面孔。單調得就像冬天了的雪。母親説:父親從沒有抱過我,在我小的時候。這許是母親和父親長期矛盾所致,只是母親為團結力量一致對付父親的遊説之詞。但我隱約對父親的態度更是悲觀了。

父親不苟言笑,甚是嚴肅。甚至,每當聽到父親的咳,我都心跳。説父親嚴肅,倒不如説父親揍我。兒時討厭父親,現在我卻要感激。如果不是這樣,我只可能是一個在道德各方面都十分敗壞的人。慈母出敗兒,蓋同此理。

十六歲。猛然間發現父親老卻了許多。凝望,那被歲月犁鏵開墾了無數遍黃土地似的臉;那雙乾癟深邃的眼眸在與眼的重逢時,流逸出的是焦慮與期盼。

十六歲。我顫抖着向父親説:“爸,我想到外面去打工。”父親猶豫了又躊躇,躑躅了好久才緩緩地説:“外面的世界不是你所想象的那麼簡單,出去一下也好,見見世面。”以後的叮囑之辭都交給了母親。

一個月,説短暫,也很漫長。準備回家前夕,給家裏打了電話,是母親接的。電話那頭母親噓寒問暖。末了,還説:為我留着一碗羔羊肉,等我回家。但由於種種的原由,我到底是遲了兩天。回家後,給父親買了件襯衫。他沒有説話,但從他抖動的眉梢,抽動的嘴角,以及裝的滿不在乎的眼神裏,仍舊藏有噙不住的的喜悦。後來,母親對我説:你父親高興得合不攏嘴,半夜裏拿起來看了又看。喃喃地説‘兒子買的,兒子買的。’我頓時覺得愧對母親了,因為回家時,真不知道能給母親買點啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留着。已經有了異味,母親看着我吃。問我:“沒有壞吧?”我搖頭繼續吃,感覺母親慈愛的眸光散落了滿滿一屋。

再後來,屢次出門,母親的話語越來越多了,而父親卻只簡單幾句。

十八歲,為了紀念這人生少縱既逝的青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見了,看了在後面的字,沉吟不語。良久,才緩緩而長聲的歎了一口氣。我不知道父親在想些什麼,也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過去細細端詳了好一會兒,又看看我,笑着對我説:“長鬍子了?”

十八歲的今天,母親老了,話語不減從前;十八歲的今天,父親也老了,滿臉的褶皺裏也有了些許的慈愛。

十八歲的今天,我讀父愛是一把厚實的犁鏵,母親是一灣潺潺的清泉。

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