【熱門】敍事作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的敍事作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
敍事作文 篇1
那位助我登頂的人，感謝你的關愛。
記得那是兒時的一次登山。
上午八時，出發了，前往陰山的健步道。汽車穿行在崇山峻嶺之間，公路曲折多彎，甚是有趣。九時，終見到了陰山健步道，換好裝備，準備攀登。
我喜愛高山，更愛好於登山，我渴望能夠站在高山之巔，一覽世間美景。今天，陰山，將是我征服的第一座山峯，我的夢想是站在世界的最高點，珠峯上，8848米，今天，他被減少了300多米，只因我登上了我助力夢想的第一座山峯——陰山。
向上擊進，決心衝頂。
起初，我精力充沛，以極快的速度衝上了山腰，有不少年輕的小夥子爬到這兒就不再走了，打算往下撤，這種人是我最討厭的，半途而廢，最後一事無成，沒有任何恆心和毅力，一遇到困難就會放棄。在這裏稍作休息後，便繼續起身向上走。後來的路可就沒有前面那麼好走了，怪石遍佈，路也變得陡了，處處充滿了艱難險阻。
經過了大約一小時後，我終於成功登頂了，一路上有受傷，又摔倒，但這全然無法阻擋我衝頂的信念。來到山頂，果然可以一覽山下美景。但不免也有些口渴，但在山下準備時，為了輕裝上陣，我沒有帶水，一想到下山還有很長一段路，便不知道該如何是好了。
“我要喝水!”我向父親説。“可這兒沒有賣水的，堅持一下，下去喝吧。”“口渴要怎樣繼續走嘛!”我又説。我與父親的對話被一旁的一位叔叔聽到了，他放下書包，從中拿出一瓶未拆封的新水來。“兄弟，拿着吧!”他一邊説，一邊把水遞給父親。“這……這怎麼好，您爬上來也不容易……”父親注意到叔叔的.嘴也很乾。“沒事，我還有呢，拿着吧，給孩子喝!”他堅定地説。父親只好接過來，連聲説“謝謝，謝謝。”又準備從包裏拿錢，叔叔看到父親這一舉動，挺立了腰，説：“這可不能要，咱攀登者是一家人!”我仔細打量了這位叔叔，他身着藍色衝鋒衣，手持登山杖，皮膚是健康的小麥色，一看就是專業的攀登者。“啥也別説了，兄弟，拿好吧!”説罷，便離去了。
“攀登者”是叔叔説出的，就像電影中説的那樣“每個人，都是攀登者。”他們有的在征服高山，有的在征服人生。這，就是攀登者!
願這個社會，可以多幾位像叔叔這樣，有關愛他人之心和堅持之力的“攀登者”。
敍事作文 篇2
看着一張張來之不易的證書，我不禁思潮起伏，想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學藝之路。
在我6歲那年，媽媽看到別人家的孩子多才多藝，不禁為我擔心起來——我什麼才藝都還沒有啊！終於有一天，媽媽忍不住了，焦急地對我説：“孩子，你看其他小朋友都有一門特長，媽媽不為難你，只要你在琴棋書畫中選一項堅持學下去就行了！”我一直對書法饒有興趣，於是，我不假思索地答道：“學書法！”就這樣，那幾天媽媽到處奔波，不辭辛苦地想為我找一位優秀的書法教師。
一天，媽媽牽着我的手，把我帶到了星星書法班。走進書法班，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，上面有條理地擺放着文房四寶，每一個桌子前都站着一位學生正用毛筆練習書法，仔細聞聞，還有一種濃濃的墨香。那天，我與書法老師何老師結識了。當我來到桌前，就對那文房四寶很感興趣。於是，我拿起筆，在紙上寫上我的名字。只是這幾個字歪歪扭扭，像一個根根枯藤擺在上面。何老師看到了，開心地笑了笑，緊緊地握着我的手，重新把我的'名字寫了一遍。就這樣，我開始了我的學藝之路。
老師開始從“一”教我們開始練筆畫，我練習得非常認真：站如鬆，握筆有力，全身端正。把筆畫的要領都牢牢地記下來。皇天不負有心人，寫的還不錯。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒，於是把我誇獎一番。從那時起，我就對練習書法更有信心！
終於，老師開始教我們寫詩句了。最先，老師教給我們的是杜甫的詩句：“讀萬卷書，行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細心地教着我們，我們寫得越來越好。但是，我有一個難關怎麼也克服不了，那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄，就是下面寫的寬，怎麼寫也不好看。我練了多次，也請教了老師多次，可還是原樣。
不久後，我對書法有些厭煩了，認為書法比起古箏二胡，簡直是枯燥無味。當天晚上，我寫書法時，心想：反正媽媽也不檢查，隨便謝寫寫就行了！於是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了，就放在廢紙簍裏，但那天，媽媽下晚自習回來，看見我悠閒地看電視，卻要檢查。我心驚肉跳，來到書房，把書法作業拿在手上，還不停地顫抖，接着遞給了媽媽。媽媽看後，惱羞成怒，什麼話都沒説，一氣之下，找出廬山買到的手杖對我大打出手，外婆與爸爸越扯，她打得越兇，最後氣得直奔到了她的同學家，兩天後才回的。我害怕極了，心想：我的懶惰竟然造成了這麼大的禍害！於是，我來到書房一畫地又重寫了一遍。
暑去寒來，以後的每一天，我都認真完成了我的作業，也克服了學藝中遇到的困難。我一直在告訴自己：堅持，堅持就是勝利。無論是嚴寒還是酷暑，我都能憑自己堅強的毅力堅持下去。現在的我已不是從前的我，而是一個屢屢獲獎，會寫一手好字，懂得堅持不懈的我。我的字越來越有大人味了，我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。
敍事作文 篇3
一位朋友曾問過我這樣一個問題：“假如有一天，上帝讓你失憶了，你只能記住一個人，你會選擇誰呢？”我毫不猶豫地回答道：“我媽。”
媽媽，多麼親切、多麼温暖、多麼神聖的稱呼。那個被我稱作“媽媽”的女人，是她給了我生命，是她撫育着我健康成長。她是我生命中最重要的人。
在我很小的時候，媽媽就到廣東打工去了，只有寒、暑假才能回家。我依稀記得，每天晚上姥爺哄我入睡時，哼起那首《魯冰花》，我總會有一種莫名的想哭的感覺。當我到了接受義務教育的.年齡時，媽媽便辭掉了工作回來照顧我。在國小的六年中，雖然她很嚴格，總是批評、教育我，但我仍要感謝她，她教會了我如何做人，夯實了我學習英語的基礎，她也不容易啊。
如今，進入青春期的我總會有些叛逆的心理，當媽媽看不慣我的壞毛病來教育我時，我便忍不住要頂撞她，於是便吵了起來。有時我想：我在和誰吵架？她可是十月懷胎生下了我並且含辛茹苦養育我的媽媽啊！
一天晚上，我又與媽媽鬧了矛盾，便氣沖沖地去睡覺了。臨近期末考試，心理壓力大，再加上與媽媽吵架影響了心情，我輾轉反側，直到11點半，還是睡意全無。門吱呀一聲開了，那個熟悉的身影進來了。她輕輕地關好窗户，小心翼翼地為我蓋上滑落的被子，撫摸一下我的額頭便悄然走出。
這時，不知何處飄來一陣悠揚而細膩的鋼琴聲，如同這柔和而温婉的母愛，輕柔地籠罩着我。這似曾相識的夢幻般的音樂，是《搖籃曲》。
“晚安。”我輕聲説，然後便進入了甜蜜的夢鄉。原來，媽媽和我，是彼此生命中最重要的人；親情，永遠不變，也從未改變。
愛，盡在不言中。那一刻，我是世界上最幸福的人。那份愛，那無言的感動，我將永遠珍藏在心中。
敍事作文 篇4
履帶，大家一定聽説過，可是，你做過紙做的履帶並當過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經歷過！
培訓的第二天上午，金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶，還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！
材料都齊了：三十張大小一致的報紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報紙橫過來放。一是兩隻腳都可以放進去且沒有空餘部分，不會犯規。二是節約報紙。説幹就幹，我們一部分人鋪報紙，一部分人負責用膠帶粘貼，誰也沒有閒着。
一陣忙碌過後，好不容易做完了這個紙質履帶，接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什麼運行——“後輪”往前運履帶，中間負責輸送，前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易，做起來可難着呢！如果運送履帶的速度不一致，會導致中間剩下許多履帶，後面的隊員節奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會兒就要開始緊張的比賽了。
我們的'比賽對手是1隊。出發點上，我們嚴陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下，一會兒我們領先一頭，一會兒又被1隊趕超，真可謂是齊頭並進，比賽進入了白熱化的階段。“1隊犯規！暫停五秒！”裁判大聲宣佈。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時機啊！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊被我們甩到了後面。突然，履帶“譁”的一下鬆了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊員馬上衝進來進行修補，這時1隊的暫停時間也到了，正在一步步追上來，怎麼辦？怎麼辦？就在我們心急火燎時，1隊的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現在，比賽變成了兩隊修理員技術上的較量。終於，我們隊先修好了，履帶又往前“滾動”起來。可沒走幾步，履帶又“罷工”了，最後一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊率先衝過了終點，我們勝利了！
雖然比賽驚險不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！
敍事作文 篇5
一天放學後，小明和小紅揹着書包走在回家的路上，他們有説有笑，開心極了。可是當他們走到果皮箱旁時，頓時傻了眼，果皮箱旁邊竟是果皮和臭哄哄的垃圾，上面還飛着許多小蟲子。
小明和小紅商量了一下，想把眼前這糟糕的一幕變個樣子。於是小紅小心地捧着垃圾，快速放進垃圾箱。站着一邊的小明看着，心想：今天是我們兩個人發現了這些垃圾，並清理乾淨，但我們不可能天天來清理垃圾呀！再説，這兒來往的'人多，大家如果不注意，又會把垃圾扔在外面，一定要杜絕這種事發生。小明轉了轉眼珠子，有了一個發主意。於是，從書包裏拿出筆和紙來，趴在地上寫了起來。這時，小紅回過頭來，不解地問：“小明，你在幹什麼呢？”小明説：“我想把垃圾光撿進果皮箱還不夠，覺得應該寫一張紙條。”説完，就用手撓起頭來，不一會兒，小明就想到了一個好點子，趴下來寫了起來。
小紅把垃圾都放進果皮箱裏，小明也把寫好的紙條貼在箱子上，上面寫到“文明——只差一步”。在這裏，我真想給小明和小紅鼓掌。
從這個故事中，我得到了一個啟示：在一件小事中，如果你向前一步，其實就已經做到了文明。讓我們攜起手來，一同共創美好、文明的社會。
敍事作文 篇6
生活中有各種“圈圈”，今天我來説説我的“圈”裏——“圈”外那點事。
這要從我們班一年一度的音樂會説起。今年我們決定對外開放音樂會，為了擴大影響，我在週一的升旗儀式上進行了熱情洋溢的演講，向全校宣傳我們的音樂會，並銷售音樂會門票。本以為門票會被一搶而空，可是幾天下來，門票售賣情況還沒達到預期，我不禁有些苦惱。
那天晚上，媽媽很快知道了我的苦惱，笑着對我説:“小妍，你寫一篇宣傳稿，發到微信朋友圈上，效果應該會不錯。”我將信將疑：朋友圈?管用嗎?但我還是寫了一篇有關我們音樂會的宣傳稿。
看着寫好的宣傳稿，我心滿意足。這時媽媽湊上前來，仔細看了一遍説：“文章好是好，可是就只有文字，會不會太枯燥了?要不要加些圖片，並把你在國旗下講話的視頻也上傳，這樣就更有吸引力!”“對呀，媽媽，你真是個天才!”我樂得一下子抱住了媽媽。我打開手機圖庫，一張張琳琅滿目的'音樂會策劃圖片進入我的眼簾。嗯，就選這些吧!仔細看看這些圖片各有特色：有的是同學們共談策劃，徵集主題;有的是羣議價格，探討促銷;更有安排座位，做好後勤的圖片等。我把宣傳稿文字內容附上精選的九張照片推送到我的微信朋友圈，這才放心地上牀休息。
第二天放學一回家，媽媽一見我，立馬眉開眼笑：“你的宣傳稿寫得太棒了!真是我們的驕傲!”爸爸也一改平日的嚴肅，滿臉欣慰：“不錯，利用朋友圈來宣傳你們的音樂會，效果非常棒!”這下我更納悶了“啊?怎麼——大家都知道了?這消息傳得——火箭速度啊!”
“可比火箭快多了!”媽媽打開手機，點進朋友圈，屏幕上彈出了我昨晚在朋友圈裏推送的宣傳稿——“羣英薈萃，不忘初心”。 媽媽笑着説：“新時代科技發達，只要打開微信，你朋友圈推送的文章我就會看到，我再轉發你的文章，我的朋友圈也會看到你的文章。這樣大家互相轉發，看到的人就越來越多了。”
媽媽往下滑鍵，在我們音樂會的文章下，好多人留言呢：有的用有趣的文字符號讚許我們的音樂會公益行為;有的對我們今年的音樂會充滿了期待;更多的是在評論下面要求買門票的!“哇! 真是個神奇的圈!這樣一來，不是會有很多人關注我們音樂會嗎?”我驚呼。“是呀!而且在微信上門票都供不應求啦，我都賣了20幾張呢! ”媽媽説。
這個朋友圈，傳消息的速度快，產生的影響巨大。我真是愛上了這個圈圈了!動動手指，一鍵把“圈”裏推向了“圈”外。“圈”裏——傳遞愛心;“圈”外，海闊天空!
敍事作文 篇7
春節邁着急促的步伐走來，像一位日夜兼程的旅人。
春節是我國重要的傳統節日。按照我國的習俗：農曆正月七年級古稱為元日，元辰，元正，元朔，元旦等，俗稱為大年七年級：到了民間時期，改用公曆，公曆的一月一日稱為元旦，而農曆的一月一日稱為春節。
臘月十五這天，集市上人山人海，每一户人家都在準備年貨。街上大大小小的`店鋪都擠滿了人，有的人在買過年時穿的新衣服，有的人在買年貨。年貨的品種繁多，有瓜子，有核桃，有花生……看着這些年貨，真叫人流口水啊！孩子們也在準備過年。第一件大事就是買各種鞭炮，特別是男孩子們。他們一買到爆竹，就笑逐顏開，自顧自的去玩了。
臘月二十八，到了包粽子，做三角叉的時候了。包粽子時，我們先拿來棕葉把糯米包住，再放上餡兒，又蓋上糯米，紮好。我看着大人麼熟能生巧的包着一個個粽子。心裏莫名其妙得產生了一種敬佩感。
除夕夜，真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，門外貼上紅紅的對聯，這天夜裏，家家燈火通宵，爆竹聲日夜不絕。我們全家人來到寺廟拜佛，求個吉祥如意，身體健康，圓圓滿滿。走到廟口，看到那裏彷彿是燈的海洋，千萬條金黃色的閃光燈從廟頂懸掛下來，如瀑布一般，不愧是“疑是金河落寺廟”啊！瞧，那一盞盞五彩繽紛，古典優雅的燈籠真是令人大飽眼福……走到廟內，燈光閃爍，有一些老奶奶也在拜佛，嘴裏還不停的嘀咕着什麼，大概是求平安、吉祥把！
春節依依不捨地走了，元宵節鼓樂齊鳴，鑼鼓喧天地走來了。元宵節這天，我們全家都在吃湯圓。吃完，我們就去迎龍燈了。龍舞起來了，就像火苗在不停地向我們靠近，最後，龍要走了，這時它就像一股“紅流”，流向每一個角落，温暖每一個人的心靈。
一轉眼，到了正月十六，學生們又照常上學，大人們又開始去幹活。雖然我們生在鄉下，但是我們也能像城市裏的人一樣喜氣洋洋，歡天喜地。
