以生命為題作文8篇【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以生命為題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以生命為題作文 篇1

生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。

與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。

也許，在生命中的某一天裏，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身後，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，於是，只有分手。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的温馨。我們的內心彷彿是一隻因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才願意真誠的為我們倒空這隻杯子，還她快慰和輕鬆。

正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴和光榮。我們的內心彷彿是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會願意打開這本厚書仔細地閲讀和真誠地評註。通過他的評註，我們明白了哪些是該刪除的文字;通過他的評註，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創造出不朽的傑作。

在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心着我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關注着我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而歎息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動?親情是來自於血緣，而友情卻是來自於蒼茫人海中的一種美妙的`機緣，來自於對彼此榮與辱的分享和分擔，來自於彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。

友情的根是植於高尚的精神，而不是植根於低俗的利慾;友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具;友情是彼此為對方美好的情操而唱的讚歌，而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情，就如帆船擁有了順風;擁有了友情，乾渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影隻;擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。

以生命為題作文 篇2

對於一個人來説，生命是做寶貴的，沒有了生命，你將失去了任何東西。

地球上任何生物都有生命。可是，一些細小的生命剛“出生”就被他人“謀殺”了。

我看過一篇作文，上面的主人公是一個5歲的小女孩，她用自己的行為讓與她同行的人深受感動、觸動。她愛惜生命的態度簡直讓人無法想象！在公共汽車的後玻璃上，粘着一隻玩具猴子，她跑去司機那説：“叔叔，我可以碰那隻猴子嗎？”“當然可以，小姑娘！”她輕輕取下猴子對它説：“換個姿勢就不累了！”就一句話，體現了小姑娘愛惜生命的表現。

為了讓世界更美好！我們一定要珍惜生命，愛惜任何的生命，就算那生命很小很小！

在報紙上，經常登出生命報告，有多少人為了一丁點小事而想不通，去自殺，難道就不可以有別的方法嗎？難道就不可以尋找幫助嗎？中國這樣強大的國家，我就不信全都是無情的.人，我就不信沒有人可伸出援助之手！

有的人為了減少負擔和路程，去踩草坪。那你有沒有想過，被你糟蹋的小草，因為你的一腳而忍受着永遠的傷痕；有的人為了減少痛苦，在樹上刮出一道道深深的痕跡，那你有沒有想過，被你割傷的樹木，將永遠留下悲傷與痛苦。

仔細想想，生命與時間可以説是息息相關，時間慢慢流瀉，生命永遠跟隨着時間走動。

記得有一次我父親對我説：“孩子，你再也不要惹爸爸媽媽生氣了，你要知道爸爸媽媽陪伴你的日子已經不多了！所以你一定要好好珍惜生命，讓爸爸媽媽一直陪伴你到老！”

珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要説，珍惜生命，因為生命不只是屬於自己也屬於愛你的每一個人。

以生命為題作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？

今天，我在燈下寫週記，由於天氣的緣故，有一隻小蟲在我的週記本上跳來跳去，我當時心煩意亂，手指一彈，可憐的小蟲被我彈飛了，我忍不住去看了看小蟲，他拼命的掙扎着，我感到有一股巨大的生命力在空氣中流動，我深深的'被感動了。

暑假裏，我從海南迴來，一看我的那盆茉莉花，天哪，葉子變黃，花兒枯萎，大大吃一驚。我叫媽媽過來看一下，媽媽説：“家裏的空氣太悶了，先透透氣。”然後媽媽就把茉莉花拿出去透氣曬太陽了。沒過幾天，我去陽台上看茉莉花，大變模樣，葉子原來泛黃泛黃的，剎那間變成了新綠色，原來乾乾的花瓣一下子充滿了潤澤。茉莉花起死回生了。我很高興！

一次，我用醫務室阿姨的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全有自己決定，我必須珍惜它，保護他。

現在，我懂得了生命，我懂得了要珍惜生命，絕不讓他白白流失。也要珍惜時間，珍惜它的每一分，每一秒。

以生命為題作文 篇4

時間晃如絹絹細流，轉眼即逝；時間又如一把細砂，它會在你的手中偷偷逃走。因此，人們大都十分珍惜時間。他們眼裏，時間就是金銀珠寶，是上帝創造的最最偉大的財物！

然而，在你的眼中，時間又是什麼呢？

有人説，時間那麼廉價，要多少就有多少，不需珍惜；有人説，時間就像自己的戀人，要好好珍惜。在社會中，我們可以看到：前者往往不會成功，他們只能在失望的深淵中徘徊；而後者，他們可能會成功。成功的機率就像站在75°投籃的命中率只有25%一樣，隨時可能只是碰一下那個籃筐卻不能進去。

而我要説，請把時間當作生命來看。只要你這樣做了，我敢打包票，你的成功機率將一定會是100%。

請把時間當作生命來看！記得在哈佛大學的圖書館裏有這麼一句話“此刻打盹，你將做夢；此刻讀書，你將圓夢”。在我們班級裏，就有許多同學都是前半句的那種狀況。坐在我後面的一位同學，他喜歡在上課的時候睡覺。老師，同學常常苦口婆心地勸導他，都想讓他振作。可是，他沒有聽，那是一個怎樣的結局呢？它終將會成為一個社會底層的人，他不知道時間的重要性和浪費時間對他未來的致命性，他不知道打盹做夢對他未來的殘酷性！

對於他，我只想説，請把時間當作生命看待！

請把時間當作生命看待！我生活在一個集體中，集體成員們也大都沒有把時間放在非常重要的地位。飯後，課間，起牀後大多數人都沒有當即坐下來學習的習慣。而是東走走，西逛逛，沒有任何意義，就如同街頭流浪漢。他們自然也會被殘酷的生活所淹沒，所扼殺！

國小時學的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；朱自清的“時間它會跳舞啊！不知不覺中便從指間溜走了”；國中的“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這麼多年的學習，還不懂得珍惜時間，難道不是我們的悲哀嗎？

我國偉大的文學家魯迅曾經説過——“時間就像海綿裏的水，只要願意擠總還是有的！”既然如此，我們何不從今天做起，從現在做起呢？這樣做，我們的'前途將會無限光明，無限耀眼！相信吧，這樣做，迎接我們的必將是“柳暗花明”，必將是成功！

請把時間當作生命看待！人們啊！請不要再保守你們的無知，愚昧，那樣的我們將徹底失敗，我們將被社會打得落花流水！

請把時間當作生命看待！只有這樣，我們才會成為社會中的強者；只有這樣，我們才能經得起生活的摔跌，我們才會成為那打也打不死的小強！

請把時間當作生命看待！這是對於時間最正確的看法，這是我們青少年應有的人生態度，這是我們開拓創新，積極進取的必由之路！

人們啊：

請把時間當作生命看待！

以生命為題作文 篇5

生命如風，十幾年的時光隨風悄然飄散。遇見你的時候，我圍襲在你的周圍，沒有來得及把你帶走。沒有方向，吹着的卻全部是你的氣息。

我的名字是風，偶遇你在一個夜風柔媚的楊柳河堤。你如太息一般，帶着恬靜的風。我浮想聯翩，你走近我的身旁，醉人的身影，留下一副沁人心扉的畫卷，一襲白色的裙染着撒下的月光，輕盈的腳步，淙淙流水清晰可聽。你掠過我的身旁，我不知道你的名字，可我知道我會和你再次相見。我是風，漫天滿地的走，終會再次拂起你的清香。

再次見你的時候，風已經吹過仲夏，煩躁的熱氣，蟲鳴四野，我站在我的閣樓。風，明天又要走，不知道是要逃避，還是要藉着這次出差去尋找你露水般的'清涼。

在那交流會上，我又遇見了你。你秀髮半掩面，淡然的笑，幽雅的身姿。我的內心猶如風吹花瓣飄滿天。我沒有愕然和驚慌，你沒有故作的矜恃，好像我們已經約定，猶如這是必須而急迫的相見。是彼此內心的相通？是彼此默然的思念？還是因為我是風，你是今晚散落的花瓣，註定在我的夢裏舞弄輕影。也許吧，往事如風，相憶似夢，你告訴我為什麼你會遇上名字是風的我“每個季節都有風的存在，不然你不會有這麼一個名字。於夢中，你帶着一抹彩雲，換醒了流浪在歲月的忘卻。

秋風飄落的時候，我看着一對情侶，我相信此刻是躺在回憶的旋渦中，任思絮在回憶裏飄揚，而飄揚着沒有表露的愛戀。月光如水，織成相思的綢帶，你彷彿是從畫中走下來的精靈。我看見你迎風而立，我側目相望你的白衣長髮飄揚。流浪的風中，吹散了我青澀思念。你的轉身，我急忙尋找你的方向。

多次和你相遇，我和你無視飛鳥的悲傷，不理會梧桐雨的歎息，依然走在有風的夜裏，傾談流水生命。那心底的話語，始終如沉默的風沒有訴説，只是在彼此內心深處兩手緊緊相牽。我像風，迴旋在你周圍所有的世界。

風沒有停息的方向，我是偶然寄身於這座本來與我無關卻又無法忘卻的城市。飄飄灑灑的風，吹着你如花的香氣，我開始背起裝着你滿盈的行囊遠行，和你揮灑的日子交織在一起。你的飄然長髮，飄散在風中，塗抹着淡淡的憂傷。我聽到你內心的聲音“你是風，總要尋找你方向。我是一朵散落在夜空的花，風包圍我的全部，我就在你的心中。”

風永遠屬於我，沒有方向，漫天滿地地走。我想，風是有記憶的，在寂寞的夜裏，我總輕輕吹拂着你眼角的露珠。無論走到哪裏，我都會帶着你的香氣。在我記憶的風中，依偎着你夜裏風中的美麗。

以生命為題作文 篇6

生命的意義在哪裏？這似乎已成為千古的命題，每個人在無意間或寂寞裏往往想起這個永無答案的命題，我們很多人都有着同樣的心路歷程。其實這個命題雖然有些虛無，但是一旦沒有想個明白或者找到一個能夠説服自己的理由，那麼它會困擾我們很久很久，甚至讓那些偏執的人們走上另外一條道路。

在理性的認識中，生命的意義源於一個人的所看，所思；在感性的認識那裏，一切卻取決於心靈的體會及情感的豐富程度。但同時它又不僅僅是一種體會，更關鍵的是它影響思考的方式。生命可能是這樣一種過程：體驗---積累---思考。當你習慣了這種生活方式時，永恆的也就只有思考了。同時思考也是一個漸進過程，它也需要一個否定—肯定—再否定—的循環過程，也需要經歷一個思想混亂的過程，漸漸走向澄清，再走向獨立，並最終確立起屬於自己的思維模式。這不僅需要時間，更需要持之以恆的積累與勇氣。並不是每一個人都有這樣的意願，也不是每一個人都能以這種生活為享受。生命對每個人的意義或許都不同，我覺得努力活着再享受人生，就已經是生命的全部意義了。對生命意義的追問，是每一個有思想的生命體對自身靈魂的必然拷問。“生命的意義何在？”、“活着是為了什麼？”我們帶着如此凝重的問題出發，遭遇到的卻多是“活着是美麗的，生命的意義在於愛！”這類輕飄飄的華麗語言、淺薄無用的簡單説教。

獨一無二的特性使得每個人都與眾不同，也使得每個人的存在有其意義，這種特質與創造性的工作和人類之愛息息相關。“一個人不能去尋找抽象的生命意義，每個人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實現的。他的生命無法重複，也不可取代。所以每一個人都是獨特的，也只有他具特殊的機遇去完成其獨特的天賦使命。”“一個人一旦瞭解他的地位無可替代，自然容易盡最大心力為自己的存在負起最大責任。他只要知道自己有責任為某件尚待完成的工作或某個殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無法拋棄生命。”每當看到這樣的段落，我都不禁為那些“傷心人”和輕生者惋惜。只要有“求意義的意志”存在，不僅生命和愛，就連“苦難”和“痛苦”都深具意義。生命的意義有很多不同是説法，每個人都有自己的看法，但最終還是要自己去感受，自己去體會，別人的話只能是參考。

“生命不在長短，只要活得有意義。”

十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關緊要了。

活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上並沒有什麼差別。雖然，前者多活幾十年，後者則少活了幾十年；但，這只是人們觀念上的感覺與執著，對於認得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短已不覺得遺憾。

時間就是永恆，活到一百歲，和只活到二十歲，是一樣的；萬年就是一年，一年存在萬年中。

人們以為離開了瞬息萬變的時間，別有永恆的存在，這是不對的，永恆是存在時間中，離開了無常的時間，就沒有永恆的存在。

所以，只要你創造了永恆，將人生提升到永恆的境界，那麼，生命的長短，又有什麼關係呢？

只要活得有意義，生命就會接近永恆，不再只是短短的幾十年。如何才能活得有意義呢？

從淺近方面來説，生活離不開工作，所以，要活得有意義，必須從事有意義的工作。什麼才是有意義的工作呢？就是屬於付出與合乎靈性要求的工作。

屬於付出方面的，就是做有益於人類、國家社會和一切生靈的工作。世界各地正有許多這些工作，在等着我們去做合乎靈性要求方面的，就是追求完美，和生活在真實中。

看！藝術家為了追求藝術的完美，可以犧牲物質上的享受，甘願與貧困為伍。

作家為了一篇文章的完美，不惜再三的.修改，一再的謄寫。

歌唱家為了一首歌能完美地唱出，私底下不知已經練習了多少遍。

還有各行各業中，許許多多的人，也都是這樣，不辭辛苦地做着所從事的工作。他們不但毫無怨尤，還做得滿心歡喜；因為他們覺得，自己所做的工作，是有意義的。

當他們全心一意地，為他人、或自己靈性而工作時，不再感覺時間的存在——時間已經停止；不知老之將至——生命哪有長短？這，不就是永恆嗎？

至於生活在真實中，這是人生的最高境界，也是永恆的境界。

什麼是真實？真就是不假、不虛偽；實就是實在、不做非份之想。換句話説：這是一種不撒謊、不做作、不違背良心，純乎心性而行的境界。

由於不作假，本身的優點、缺點，一目瞭然，所以能不自負也不自卑。

由於不作非分之想，所以能安貧於道，而知足常樂。

由於不違背良心，所以心無掛礙，日日是好日。

最重要的是：依心性而行，該作則作，不該作則止；所以，沒有妄想、煩惱。

這種生活，已經超越了意義，而意義自在其中。

總之，能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入聖的聖者了。

當他人説幸福的人就是那些實現了生存目標的人的時候。

我們或者還想説，實現了生存目標的人，除了繼續活下去外，就不必再有其它的目的了。也就是説，他心滿意足了。

生命問題的解決，是在於這個問題的消失……

但是，對一個人來説，什麼不再成為問題，這樣活下去難道是可能的嗎？

這是否意味着，這個人是活在永恆中，而不是活在時間中？

這是否就是那些經過長久困惑之後終於弄清楚生命意義的人，反而講不清什麼意義究竟在何處的原因呢？（維特根斯坦）

生命的意義是否在本質上存在，我無法確定。但是，我認為即使這樣，我們仍可以使自己得到有意義的生命。

在很大程度上，關於生命意義問題，源於我們人類自身不斷的探索。生命本身存在意義嗎？如何得到一條生命中有意義的道路？生命的意義意味着什麼？它使我們發現或創造的某種事物嗎？她使如何依賴於目的、價值和理念的？它和幸福有什麼關係？它會給人類以自信。使男人和女人能夠勇敢的面對他們的困惑嗎？

多數人沒有思考這些問題，但是，只要他們快樂幸福着，那也很好。而一旦思考了這些問題，困惑就接踵而至。弗洛伊德認為人一旦思考這些問題，他就開始患心理病了。但是，我仍然要説，研究這些問題，我們或許能夠建構出一個思想的輪廓，並得到一個值得去過的人生。

從西方的哲學來看，傳統哲學多是從神學的角度回答了這個問題。事物能否如其所是的存在？在宇宙中是否存在着一種準人性的温和目的？這是神學需要回答的問題。而信仰神的存在的人中，多數是因為他們需要使自己相信宇宙間有一個至善的意志，他們需要使自己相信人世間存在着對我們以及我們認為有價值事物的一種基本的同情，他們需要使自己相信對我們的理想和願望來説有一種終極的支撐和避難所。

這些人主要是希望自己能夠確認，有一種超越我們人類層面的可以但不是人類可以控制的力量存在着，萬事萬物是可以解釋的——如果我們的智力能夠理解其本質的話——這種力量是有目的可言的，我們可以把它看作是完美無缺的價值。至於是否存在這樣的超越普遍生命的目的先驗的目的存在，這裏拒絕討論，我只説它不是我能夠了解到的，只能存疑而已。

不管宇宙間是否有意義可以被我們發現，意義在其中得以體現的世界只能是我們所在的這個世界。在這個世界上，我們經常可以看到意義被創造出來了，不管這些意義是否有終極性而言，我們也不管是否存在先驗的單一的人生意義，我們先去看看生命中意義是如何被要求並被賦予的。正如西蒙-波娃所説的，“意義的存在是兩可的，它絕非一成不變的，應該説，人生的意義是不斷地爭而後得的。”（大致意思是這樣）因此，我們可以認識到，我們為自己創造意義，我們不需要別人或者説是什麼客觀明確的標準來告訴我們什麼是意義，我們也不需要別人或者是什麼標準來決定我們應該如何去創造意義。

生命

生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低着頭走着，因為今天的月考成績一塌糊塗而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看着它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這麼一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟着追上去，又補了重重的一腳。我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立着，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推着慢慢地走遠了，而在他身後，留下的是一條整潔的街道。

一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕鬆了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什麼呢？能證明過去，卻無法證明未來。

努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮豔的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

易拉罐在我的腳下呻吟着，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接着一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一隻戴着手套的手，紅色的橡膠手套，順着手臂我看到一位清潔工人。他佝僂着身子，用掃把一下一下地清掃着路旁的垃圾。

夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩着一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的

以生命為題作文 篇7

我常常在司空見慣的自然現象中，看到種種生命的奇觀。

有的人喜歡五彩繽紛的花朵，有的人喜歡四季長青的冬青。我卻喜歡渾身長滿了刺的仙人球。它沒有漂亮的外表，也沒有鮮豔的顏色，但是，它卻有着強大的生命的力量。

那是一個落日的黃昏，夕陽是那麼的'無力卻似乎遲遲不肯下山。也是在那時候，一顆小小的仙人球從那時住進了我家。一開始我非常關愛它，每天都去看看它長了沒。可是後來我的學習越來越緊，我就沒有時間去照看它了，我開始對它冷漠，一連沒給它澆水三個月。後來一個奇蹟發生了，花盆裏乾涸開裂的泥土硬如石頭，仙人掌不但沒有死，反而長得越來越有生機了，它全身的刺都變得非常硬了，我開始留心的觀察它。

小仙人球一天一天地在長大，它不需要水分來供養它，它一直靠着頑強的生命力裏活了下來。它不管是烈日炎炎還是風吹雨打，都一直頑強地生活着。

小小的仙人掌，竟然在這樣惡劣的環境下堅強地活了下來。它是靠什麼活下來的呢?是它那頑強的生命力!仙人球無聲的教會了我生命意味着什麼。

以生命為題作文 篇8

生命如花，芳香四溢，人的一生，不可能是平平凡凡，碌碌終生的，總會有幾次如花一樣散發陣陣清香之時，而那幾次會成為人生命之中幾道明亮的風景線。

芳香——第一次

每個人都有第一次，第一次騎單車，第一次打針，第一次演講……每個人的第一次都是驚險，刺激的，而我的第一次是為自己喝彩，記得那是一次開學典禮，就在輪到我們年級發表演講時，老師突然叫上我的名字，讓我去演講，突然我感覺到心中有一隻小兔子一樣怦怦直跳，臉刷地一下紅了，熱度升到了耳根，心想：“這該如何是好，我既未準備，更是沒練習，怎麼辦啊!”可就在我猶豫不決時，不知什麼力量促使我走上講台，發表演講。事後，我為自己喝彩，我為我的勇氣而喝彩，世間萬物都是為別人喝彩，綠葉為紅花喝彩，喝彩它的美麗，水滴為大海喝彩，喝彩它的'遼闊；平日我都是為他人喝彩，而這一次我是為我自己喝彩!

芳香——感激

花朵感激綠葉，是綠葉襯托了他的美麗；大海感激水滴，是水滴賦予了它的遼闊，森林感激大樹，是樹木給予它茂密；而我感激父母，老師，同學，是他們給了我生命、知識、快樂。俗話説，羊有反跪之恩，鴉有反哺之育，更何況人這樣的高級動物呢？而感激關心我的人，是我生命中必不可少的“芳香”。

芳香——珍惜

珍惜我所擁有的親情，友情，珍惜人間一切美好的感情，珍惜這些能使我更好地成長，立足於社會，懂得珍惜，學會珍惜，這便是我另一處“芳香”之處。

這三道芳香之處，是我的三道風景線，因為有了第一次，使我懂得了為自己喝彩；因為有了感激，使我懂得珍惜；因為有了珍惜，使我懂得使我更好地成長。