我的英語老師作文實用15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的英語老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的英語老師作文1
第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風趣給吸引了。當時，英語老師正在與班上同學們用英語對話交流。
英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看着就像是我們的姐姐一般。我班同學在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。
英語老師上課與下課呈現給我們的形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴肅認真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽着站在講台上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的.上課效果極好，班上同學們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過後，我班同學在英語老師的帶領下都考出了不錯的成績。
這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，並且脾氣也很好，所以班上同學一到下課就圍繞在英語老師的周圍。
記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝着我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。
那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因為那一次球賽，讓我們又認識了一個新的英語老師。之後課後時間裏，我班還有不少喜歡打籃球的同學去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學都與英語老師建立了較厚的感情。
我的英語老師作文2
“叮鈴鈴'，一位老師踏着鈴聲走進教室，清了清嗓子，喊道："Standup。”沒錯，他就是我可愛的英語老師。他有一顆宛如“光頭強”一般的鋥亮的腦袋，兩個眼睛不大不小，卻因太過疲勞，帶上了一對“迷你車輪”，他身材偏瘦，也不是太高，但看上去卻很精神。
英語老師上課搞笑，幽默，卻又令我們受益匪淺。瞧，他又開始講作業了。“對，下一題。”他話音未落，我便開始插嘴了：“does，does，does。”我興奮地大叫三聲，一臉興奮地望着老師，而他卻一言不發，快步走到我身邊，眼睛瞪得銅鈴大小，望着我：“再説一遍。”還好我經驗豐富，看到他似笑非笑的眼神，立馬改口：“哦，不對不對，是is，is。”“呼，嚇死我了，幸虧我反應快，要不就掛了。”我心中暗想道。
“哈哈哈……”，但還沒等我喘口氣，周圍便傳來了一陣鬨笑，瞬間一種不好的感覺遍佈全身，後背也不自覺地出了一身冷汗。只見老師一隻手朝我臉伸來，輕輕捏住我的右眼皮，愠怒道：“呵，你自己好好看看。”説完，便把手縮了回去，輕拍了一下我的腦袋：“看清楚再回答。”唉，又錯了。
有了剛才的教訓，我便乖乖地把嘴巴閉起來，一言不發。不一會老師便注意到我的情況，又開玩笑説：“這會學乖了，不插嘴了？被揪一下就不敢説了，真是膽小。”我聽了，鼓起勇氣，又積極回答起來。就這樣，英語課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺地度過了。
這，就是我的.英語老師了，一位幽默風趣而又善於開導學生的老師。
我的英語老師作文3
我的英語老師姓方，叫方煜靈。她大概是老師中最年輕的一位了。方老師個性十足又十分搞笑，還有點迷糊，我們都很喜歡她。
方老師的衣着標配是一頂黑帽子加一個口罩。每次上課，她就這樣大模大樣地走進教室。有時候她還會戴一副墨鏡來上課，即使教室裏根本沒有陽光，她還是會戴着她的墨鏡，顯得酷酷的。記得我剛來學校的時候，方老師還沒有教鞭。她就天天提着一個鞋拔子來上課，我快笑死了。
方老師經常犯迷糊。每次進教室，她説的第一句話大部分是這樣的：“誰看見我的‘金太陽’了？”或者是“誰看見我的英語書了？”一般説完不久都會在講台上找到這些東西。有一次，方老師的腳扭了，穿着拖鞋來上課。大家都説方老師是因為早上摳自己腳丫不小心給扭到的。我的天！
還有一次下大雨，方老師和其他老師正往辦公室走着。快到門口的.時候，突然“啪”的一聲，門毫無前兆地打開了，正好砸到了方老師的頭。方老師當場暈了過去，老師們把她拖進了辦公室，並給醫院打了電話。第二天早上，方老師頂着一個雞蛋大的腫包又來給我們上課了。真是勇氣可嘉啊！
方老師也是個很負責任的老師。三年級時，全部同學的英語字寫得都不好，她就給每一位同學的練習本上親自手寫出24個字母的標準體，讓我們照着她的練習。偶爾她也會在作業本上簡短留言，有時是一句激勵的話，有時是一個知識點。我很感激她。方老師還會給我們來點小驚喜。有一天上午要聽寫，大家都特別緊張。只見方老師邁着一貫的大搖大擺的步子不緊不慢地走了進來：“今天我決定對你們仁慈一下。下午再聽寫吧！”“萬歲！”教室裏響起了一片歡呼聲。
這就是我的方老師，我喜歡她！
我的英語老師作文4
原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了，同學們瞪着大眼，一臉懵懵然地望着講台上的英語老師老師，然後又看了看黑板上的英語單詞，氣氛詭異的尷尬。
“咳！”清亮的女音脆脆地響起，“真的不認識這個單詞？”眾人眨眨眼，一致搖頭。英語老師轉身望了望身後黑板上寫下的英語單詞，似是不死心一般，接着兩隻手在空中畫了一個圓，然後突然又張開，“你們肯定知道的，就是一個圓圓的東西，然後……”英語老師説着又用手比劃了一下，“抗戰片裏經常都能看到。”
坐在底下的同學們，仰着腦袋，還是一臉的茫然，完全猜不出這個單詞是什麼意思？英語老師看着我們的神情，無奈笑了笑，不過我的英語老師也是一個犟脾氣，今天非得讓我們説出來不可。
於是，在我們的視線下，英語老師在講台上拿了幾支粉筆，“就是這樣圓圓的.。”説着，英語老師在黑板上畫了一個圓，然後又拿出了另外一種顏色的粉筆，橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿，“畫的醜了點，不過你們還沒看出來這是什麼東西？”英語老師一回頭，看着我們的這副模樣就知道，我們還是沒有看出來，“對了，還有一根引線！”説着，英語老師又在上面畫了一根細線，為了更形象點，還在上面畫上了火苗。
這下子，我們立馬恍然大悟了，“炸彈，是炸彈”有的同學驚叫出聲，這下，英語老師總算是舒心的笑了，“是的！bomb就是炸彈！”
我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐，她教我們認識新的英語單詞，很多的時候都是靠我們自己根據她的描繪猜測出這個單詞的意思來。
也正因為有了這麼一個猜測的環節，我們對這些英語單詞的印象都很深刻，我喜歡英語老師，同樣也喜歡英語老師上課的方式。
我的英語老師作文5
我們班有一位男英語老師，叫Mr.黃，他喜歡穿黑白相間、深顏色的衣服，他是在我們二年級的時候來到我們班教我們英語。當時我們一看是位男老師，心想上課一定非常兇，上男老師的課要小心翼翼啊，千萬不能讓他生氣。但實際上一上課，原來一點也不兇。黃老師教課方法與眾不同，有時會在課堂上玩遊戲、有時會讓我們上看電影的英語課，讓大家在玩遊戲的過程中學習英語知識，我們在課堂上認真學習，黃老師還會留有空餘的時間給我們做作業。課堂上，有不會的單詞問黃老師，他會告訴你答案。他把我們分成不同的組，每次上課都分組計分，哪一組的分數高，就給貼紙予以獎勵，積攢到15個貼紙就可以換到一封表揚信。黃老師在一般情況下是不會生氣的，但如果有同學上課時不聽話，他也會罰人，而且罰起來非常重，要抄單詞、寫檢討書，所以最好不要被罰。下課後，黃老師還會把不聽話的同學留下來，跟他們講道理，他們以後也不敢上課不認真了。除此之外，黃老師上課管的時候也是有一手的，看到不認真的同學會提醒你，再不聽話的就會跟他你講道理、以不同的方式鼓勵你。我們都喜歡上英語課。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學了，他就在學校的.球場打籃球，就是腳受傷了，也還是會堅持打籃球。除了打籃球外，他其他的體育運動也好。上次校運會，他把他的跑步經驗告訴了我們，細心的教我們班參加接力棒的運動員怎麼樣才能跑得快，而且在最後的關頭，黃老師給我們的加油聲，讓我班的運動員在最後衝刺的時候，超過其他運動員，反敗為勝，打破上屆17分的最低成績，比上屆多了十幾分，不再是全校最後一名。我想這一切都離不開黃老師對我們的鼓勵。
老師，你是我們的知心朋友！
老師，你是我們最貼心的朋友！
老師，你讓我們懂得道理！
老師，我們永遠愛您！
我的英語老師作文6
自從她出現，我們班現在上英語課比以前更積極了些；她是我們這學期新調來的英語老師!她對我們很嚴厲，但這種嚴厲卻激起了我們的上課回答人數。
她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑髮隨風飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴脣，妖嫩的皮膚如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺得背單詞是一件很痛苦的事情；但，自從她來了，她來教這個班，便讓我愛上了背單詞。
她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組，每一組分為一大組，每節課哪個小組獲得最高分，老師就會把那個小組登記到本子上；到學期快結束的時候，便會去統計。哪個組被登記的次數越多，就是這學期表現最好的小組，好像會得到一個獎勵品。所以，我們每次都積極回答上課的問題；但，每節課總是那幾個人回答問題，於是，老師便説了一句:“知道這個問題的'答案的同學，可以教一下其他同學”；然後，就多了一些同學回答課上的問題了。
老師的教學方法，我好佩服啊!以前，我看見一個有很多個字母組成的一個單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會頭疼那些很長的單詞，然而就告訴了我們一個祕訣:把很長的單詞拆開來背；比如“understand,拆成兩半，一半是under,另一半是stand”。這樣背起來的確比之前背簡單多了。
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝您——我的老師，感謝您給予的教誨。
我的英語老師作文7
李老師是一位英語老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。
有一次考試，我的情況真是應了那句“會的不考，考的不會。”眼看剩下的時間不多了，我覺得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對一兩題吧！於是，我利用最後的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師説：“收捲了。”我手心都急出了汗。
過了幾天，試卷發下來了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎麼批評我呢！我戰戰兢兢地走到辦公室，沒想到她非但沒有批評我，還耐心地幫我分析了我答錯題的原因，教給我解題的方法，並且親切地鼓勵我。這讓我非常感動，信心也增加了，我決定回到家裏再好好複習一遍這張試卷，以後上課都專心聽講。
又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒説什麼就發試卷了。我認認真真地做着試卷，我終於找到了關鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就説“收捲了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來了温柔的'目光，好像暗示着我什麼呢！
中午我去辦公室交語文作業時，看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節課，李老師把試卷發了下來，在發我的試卷時，老師對我滿意地一笑，竟然超過了平均分，我心裏非常激動。發完試卷，李老師説了一句話：“老師會表揚考得好的同學，鼓勵考得不理想的同學，而決不會去罵他們。”這一句話讓我深受感動。
李老師是一個人見人愛的好老師，我想我永遠都不會忘記她！
我的英語老師作文8
Miss林是我們的英語啟蒙老師，她整整教了我們四年。上課時，她可是十分嚴厲的，很少露出她那燦爛的笑容，而且常常會不留情面地當眾批評人。
還記得讀一年級時，一次，她正在講課，我卻只顧着給書上的插圖“再加工”。 Miss林發現後，臉一沉，眉頭一皺，厲聲問道：“黃翔翔，你在幹什麼?”邊説邊走過來拿起我的書説：“書可不是用來畫的，是用來讀的，是讀給自己的呀!老師講課要好好聽!”一番話，使我得益匪淺。班中愛走神的同學差不多都接受過Miss林“掃描器”般的眼光的掃視和她的提醒。漸漸地，我們都變得愛聽講，也慢慢地能聽懂淺顯的語句，也就喜歡這一門功課了。
課餘時間，Miss林又像變了個人似的，舒展開緊鎖的眉頭，微笑着露出潔白的牙齒，這時的.她又成為了我們的好朋友，她會和我們愉快地做遊戲。每次的春遊秋遊，她也常表現出一個孩子般的天真與無瑕，彷彿我們一樣饞嘴、貪玩。一次春遊，我帶了一袋魷魚絲，Miss林吃了幾根上癮了，竟和小朋友們一起把我的魷魚絲瓜分了，我還真感受了那一種特有的榮幸呢!每次活動我們就喜歡和Miss林坐在一塊，與她交換着好吃的，當然，更多的是説説笑笑，做做遊戲，學唱《雪絨花》、《鈴兒響叮噹》等英語歌。
Miss林多才多藝，每年她都會給我們排英語小品，《 good，家鄉》等節目我們還到劇場公開演出呢!排練時，她總是一絲不苟，從一個一個詞，到一句一句話，再到每一個動作。那細緻入微的態度，可也真是不亞於一個大導演。有時，她親自做幾個動作，我們總會被她逗得哈哈大笑。一次她教我們做蛇的動作，望着她那扭動的身子，哎，還真像蛇，把我們的肚子都快笑破了。她也不生氣，陪我們一塊笑，陪我們練。就這樣，她用自己辛勤的汗水培育出一個個精彩的小品，澆開我們心中快樂的花朵。
這就是我們的英語老師，我喜歡英語，喜歡我的英語老師。
我的英語老師作文9
鶯歌燕舞下，她是一絲沁人心脾的花香；烈日炎炎下，她是一滴散發涼意的雨水；金風送爽下，她是一棵果實累累的大樹；冰凍三尺下，她是一片晶瑩的雪花。你猜，她會是誰？
當陽光灑進窗台，當雷雨比着賽跑，當大雁趕往南方，當寒冷以致到來，人們都停止了，世界都寂靜了，不！那還有一位忙碌的身影，是他帶給了我們世間的美好！課堂上，死氣沉沉的氣氛讓人接受不了；課下，我們埋怨您課多，竟不知傳到了您耳中，您生氣了，當堂的一節課氣氛異常難堪，我們不知所措，而您，則是心碎一地。課後，她哭了；並且在班會上傾吐自己的心聲，我們感動了，打心底裏感動了，您幼小的身軀，經不起折騰了重重打擊，我們呢，則認識到自己的錯誤，在今後的.表現中雖説沒有太好，但也説不上太壞，至使這件事讓我們愛上了您！
記憶猶新，鐘錶似乎正在等待這個時機，等待我走過，給我重重一擊。我哭了，瞬間迷茫。它沒有帶給我過多的安慰，帶來的卻是一句句嘲諷與譏笑。心碎了，哭的也厲害了，她走到我身旁一絲暖意浸透人心，我竟止住了淚水，並你擦乾眼淚投入到學習中。感動只在一瞬間，感恩卻永記心間！不知不覺，兩個多月過去了，彼此之間也走了感情！“冬天來了，春天還會遠嗎？”時間飛逝，我們已經離去，而您卻一直在堅守，等待一個時機，好好歡聚一堂！
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青葱，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，我們在同一片土地生活！她就是我親愛的英語老師――張老師！
我的英語老師作文10
我們六一班的英語老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而，她雙眼中間的鼻樑卻是塌的，她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協調。
還記得開學第一天，本來喊着“歡迎老師”的同學霎時停了下來。一位年輕老師走到講台中間轉過身來，板着臉嚴肅地説道：“以後你們的英語課由我來上。”霎時，教室裏突然靜得出奇。同學都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了，呆呆地坐着，眼睛瞪得比木槌還直。之後的半個小時她都在“訓斥”我們：“……要是有同學説話——沒商量，我就用杆子抽他！要是我聽説有人在背後罵我，你就給我等着……”下課後，每個同學都不由自主地打了個寒顫。
接下來的日子裏，英語老師下課拖堂、“非法”佔用微機課和體育課、作業量佈置太大。這些“罪行”使同學們對她沒有一絲好感。
一天，英語老師用英語講了一整節課，同學們就叫她“放臭洋屁的”，得知英語老師寫字要用衞生紙包着粉筆寫，她的外號就成了“死臭美的”。
終於有一天，周俠宇同學被老師罰寫14遍英文加14遍譯文，他背地裏對英語老師狠狠地罵了一頓，並在樓梯的牆壁上刻下了罵英語老師的髒話。這件事很快就被英語老師知道了。英語老師就像只暴怒的'獅子，她的舉動讓大家都驚呆了。只見她從教室裏將周俠宇“揪”出來，然後就對他大打出手。五分鐘後，周俠宇就被帶進了英語辦公室。又一陣拳打腳踢過後，英語老師就開始了她的“長篇小説：“……你説説你該罰嗎？你真是無恥！你還有良心嗎？不想學趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學早已看不下去了，都想進去找英語老師理論理論。
我永遠也忘不了英語老師那張“凶神惡煞”的臉，但我多麼希望英語老師能夠和藹一些，經常笑笑，給下一個班的同學們留下一個好的印象。
我的英語老師作文11
我有一個非常帥的老師，他就是我們的英語老師，他非常的年輕，只有31歲。因為英語老師非常的帥，所以我們班的同學都説他長得像鹿晗。他的身高恰到好處，高之一分則嫌高，低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的`瘦，他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼，黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀，他非常的帥，而且很有活力。
我的英語老師很幽默，經常會在班裏開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣，有時笑的肚子痛。我和我的同學們都説英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話，非常的高興。從此以後老師更加幽默了。我們的英語老師很大方，經常會給我們買零食吃，只要表現好了就可以得到零食。就這樣，表現不好的同學也坐的端端正正的聽着老師講課。
老師長得帥，更注重外表形象，他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高，看看他有沒有變帥。
每次課前，本來教室裏亂成了一鍋粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那麼一閃，一切立即恢復寧靜，所有人不約而同地閉上嘴巴，不敢造次。如果我們有人沒有完成老師佈置的作業，上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了，暴躁起來的英語老師眼神非常恐怖，嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課説話表現不好，老師會自帶殺氣，騰騰地走過來，你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端，立正，端正一切表情態度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由，並且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心，否則你“死定了”。
雖然老師有時候會非常的暴躁，但我知道老師的每一次發脾氣都是對我們的關愛。對我們的關心。老師希望讓我們在成長的道路上，好好學習，天天向上。改掉不好的習慣。
我在這裏深深的對老師説，謝謝您，老師，您辛苦了，我們愛您。
我的英語老師作文12
國小五年級以前，真的很討厭英語。説是討厭，到不如説是因不懂而產生的厭惡和恐懼。久而久之，便也放棄了，面對一次次考試，也不顯得那麼惶急了。總是七十多分的成績，在一個英語差班裏，也只能算中等。
除了那幾個成績十分優秀的同學在九十分以上外，剩下的，只有等待奇蹟的降臨。有的時候，真希望幸運女神也能眷顧我一下，讓我不再為英語而發愁，讓我能順利的考上國中。當然，那只是幻想，但他的出現，讓我如願以償。
一個偶然的機會，媽媽聽説七班的`英語老師教的很好，英語成績年級第一。便從我的好友那要到了電話，好友很熱心，他的英語很突出，就是上了那個老師辦的輔導班。媽媽講電話打通後，那邊傳來了老師甜美的聲音，經過交談，才知道，他姓蔣。媽媽把我七十八分的成績告訴蔣老師時，沒想到她竟説："還可以."我吃了一驚:第一次有人這樣説。我的信心大增，不在那麼失落。
於是，我便開始了我的轉變。
週六時，我都會準時到達她家裏，和十幾個學生一起，聽她講課。風雨無阻，我真的希望有一天，我能不再為我的英語發愁。
她講的很詳細，因為沒有課本，所以有的人便向年級比自己高的表哥表姐借了一本，而我沒借到，蔣老師便幫我借了一本，並鼓勵我好好學。她告訴我：“其實英語並不難。”真的嗎？不知怎的，我有些相信了她説的話，也許英語真的不難。從那時起，我們的關係便近了。
她講的很好，從簡單的單詞，到句子，再到課文，再到語法，她講的很詳細，嚴肅而又不失幽默，學得多而不累。在她的引導下我漸漸的愛上了英語，開始盡情地在英語世界裏遨遊。
此後，每一次英語考試，我與第一名的分數不相上下，她也和我一起在蔣老師那裏學英語，只是比我早。
我很慶幸，能遇上蔣老師，是她改變了我，使我能順利考上國中。
我會將她永遠的記在我的心裏，我敬愛的英語老師——蔣老師！
我的英語老師作文13
我有一位奇怪的英語老師，你想認識認識嗎？現在我就來給你們介紹一下吧！
記得有一次上英語課時，她把我們交上去的課堂作業本端到教室裏。站在講台前，非常嚴肅地對我們説：“老師報到名字的同學，字母寫的真慘不忍睹。”
我們一聽，突然間一個想法不知從誰的腦子裏竄了出來：老師開始報到一個同學的名字時，我們就一起喊道：“慘不忍睹。”當老師報到另外一位同學，我們又不約而同喊：“慘不忍睹。”逗得老師也邊笑邊説：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦！”説着，還做了一個超級無敵奇葩的動作——電視劇裏一個窈窕淑女打人的樣子，我們都仰天大笑起來。因為老師是笑着説的，所以全班同學沒有一個人認為老師這句話會是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學都停了下來，僅剩第四組的同學還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節奏感呢！
老師依然笑着對他們説，讓他們安靜下來，並沒有懲罰他們，我覺得，老師好温柔啊。
有一次上課時，我回答問題不小心發音不標準。老師説我讀錯了，應該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學仰天大笑，有的同學捧腹大笑，還有一小部分同學都快要笑癱瘓了呢？我們笑了好久好久才停下來。我們繼續跟讀，老師又請一位同學起來回答和我一樣的問題，可他的回答竟然和我一樣不標準。這可真是火上澆油、錯上加錯，氣的.老師是哭笑不得，最後，她只能耐心地教我們重讀N次，我們才學會。
這就是我的英語老師，一個好玩風趣又温柔的老師，我們都喜歡愛戴的老師。
我的英語老師作文14
有人覺得，老師是有點兇的；有人覺得，老師是幽默的。而有一位老師卻結合了這兩點，他就是我的英語老師時老師。
記得在一節英語課上，有些人昨天晚上回家寫的家庭作業，不符合時老師的要求，上課了，老師拿着這些本子，一本本的把他們昨天寫的作業給撕了下來，並且把它們全都扔在了地上，讓它們的主人一個個的來認領。接下來，時老師就對我們説：“其實呀，老師在改學生的作業時，心中的那把怒火就會容易爆發出來，而這個怒火一天天的在老師心裏累積，長期以來，對老師的身體健康會有所影響的，是吧？而每個老師都應該擁有一種屬於自己發泄的的方法，我的方法就是撕本子。因為我在撕本子的時候，心裏感覺很爽，那種感覺啊，就像當怒火剛要爆發出來的時候，忽然下了一場大雨。教師節就快要到了，如果你們要送我禮物，就把作業寫差一點，這樣啊，好給我撕本子。”我們聽了都捧腹大笑，哪有一個老師，教師節要這樣的禮物啊？
還有的`時候，有的同學課文背不掉，時老師就會讓他把這一篇課文抄寫3遍，再背不掉的話，再抄寫3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄寫6遍。就這樣，一直抄，一直抄，直到抄會被會為止。
時老師不僅有點兒幽默+兇，有時，他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思，還會編一些東西讓我們記住呢！記得有一次，時老師想讓我們快速記住every和very意思的區別，特地編了這些句子供我們記憶：如果給你一個億（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原來是因為every比very前面多了一個e，所以就是：給你一個億。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心裏美不美。我們大家聽了之後，立即就明白了。
我們的英語老師不管在哪一件事上，都能使它變得幽默一些。聽了我的介紹，你是不是也對我的英語老師多了一份瞭解呢？
我的英語老師作文15
你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就混身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。
一頭烏黑亮麗的齊肩短髮，優雅迷人；一雙炯炯有神的眼睛，宛如黑寶石般晶瑩剔透；一件普通的T恤，加上一條“穿不爛”的牛仔褲，方老師便成為了教室裏一道最美麗的風景。
方老師教人很有耐心。學到序數詞的時候，教了我們一個口訣：“一二三，單獨記。結尾是，tdd……”老順口了！可是有一個理解能力差的同學總是記不住，方老師不厭其煩地對他進行講解，可他還是丈二和尚摸不着頭腦。
方老師開玩笑地對我們説：“誰教會他我請她吃一包QQ糖！”
最後，為了不耽擱我們學習時間，課後方老師把她單獨留下來開“小灶”。
第二節課，那位同學居然把所有基數變序數的題目都做對了，我看到方老師和那位同學的臉上都露出了滿意的笑容。
方老師講課很有趣。枯燥、乏味的英語課，到了方老師的手裏，就變成了生動、有趣的遊戲。
每當講到很難記的'單詞，或者很死板的結構，老師就會給我們講一個關於這個單詞的笑話，或者編一個小口訣。光陰如梭，時光飛逝，當同學們聽得津津有味時，下課時間到了，總有同學“抱怨”，怎麼感覺才上了一會兒就下課了？
她還教人有方。由於疫情的關係，我們幾個同學好久沒見，一見面就開始嘰嘰喳喳聊得不可開交。
坐在講台上的方老師微微皺起了眉，語重心長地説：“同學們，不要聊天了哦，隔壁班還在上課呢，你們可以換位思考一下，我們這麼大聲會不會影響他們學習呢？”同學們聽了慚愧的低下了頭，安靜地回到了自己的位置。
方老師不僅教會了我們知識，而且還教會了我們做人的道理。在我的成長曆程中，感謝有您一直的陪伴！
