我為自己喝彩作文[精選15篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我為自己喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

我為自己喝彩作文1

不知不覺，我們已習慣了為別人的成功而歡呼雀躍，羨慕別人的完美，卻忘記了為自己喝彩。正如那株百合，即使被矚目的夢想城堡已在現實中倒塌，但是，孤芳自賞的勇氣卻鑄就了她的美麗。

當我站在鏡子前，我看到的是蒼天大樹綠蔭下的樹苗，正抬頭仰望大叔的枝繁葉茂；是豔麗玫瑰花叢中的平凡野菊，沒有他人的嬌豔，他只能孤芳自賞；又或許是大河入海口處被無意濺起的一朵浪花正為大海的廣闊而驚異。

站在鏡子前為自己喝彩，多一份堅強，少一分懦弱；多一份果敢，少一分躊躇。人生不相信懦弱，更不會因淚水而改變。想要戰勝他人，首先要戰勝鏡子裏的自己。

為自己的`點滴喝彩，不要頹喪於現狀，在失敗中多給予自己一份清醒與樂觀，少承擔一些痛苦與失落，今朝的痛苦，必將隨明日太陽的冉冉升起而消失在地平線的遠方。

或許，在我們的心中，都有想成為大樹的夢想，可是，卻無奈自己只是一株小草；我們都有成為耀陽的夢想，卻無奈自己只是茫茫宇宙中一顆黯淡的星辰。即使失敗，也要為自己喝彩，失敗的經歷又何嘗不是一次特殊的經驗？

人生如路，路亦人生。人生的道路，既有坦途，也有崎嶇。在坦途中保持自信，不要因別人點滴的完美而是自己喪失了信心；在崎嶇山路上保持樂觀，希望只會在生命最後一刻破滅，小小的巖石又算得了什麼呢？

驀然回首歷史，從塵埃中我彷彿看見了司馬遷在牢中奮筆疾書的身影；也看見了越王勾踐卧薪嚐膽的痛苦；更看見了居里夫人喪夫後孤身在實驗室裏研究那毅然決然的眼神；歧路上的果敢與堅持，為自己喝彩的勇氣，終於換得了他們人生的輝煌。我們又何嘗不應這樣？少一點失落，多一分勇氣與信念，或許就能換來成功。

我為自己喝彩作文2

這已經是第三篇了，但依然不能讓母親滿意。

“快寫！認真地思考一下！都10歲了，還寫這麼幼稚的文章！”

母親寫的文章很棒，也許就因為這樣，她對我寫作的要求特別高，每一篇她説還勉強及格的文章，都會被老師當作範文來讀。

也許我真的寫得太差了！我想。

7月的一個週末，母親回老家了，碰巧那一天的作業是作文：《我的母親》。

拿出作文紙的那一刻，擔憂和焦慮湧上心頭。母親不在，沒有人能點評我的'文章，我能寫好嗎？我很是苦惱。

沒事的，一篇作文而已！我一定行！

意識，提起筆，洋洋灑灑，紙上的墨水越來越多，直到寫完最後一個句號，我癱軟在地上，國小生作文《我為自己喝彩作文》。感謝主，我還真的完成了。

將作文將給老師的那一瞬間，我的心“怦怦”直跳，因為我還沒得到母親的認可，因為沒有母親的那句“還及格”。但我還是儘可能地安慰自己。

三天後的下午，放學。

“説吧！什麼時候寫的作文？”母親一臉平靜。

我的心一揪，結巴地回答：“就上個……個週末。你……你回老家了……所以……所以……我……”

“好 孩子！我再也不會監督你寫文章了。”母親笑了。

我不懂。

後來才知道，我的那篇文章，在區裏得了一等獎……

“沒事的，一篇文章而已！我一定行……”

往後的日子，母親再也不約束我了。我降低了對自己的要求，但這並不是壞事！我開始寫別的東西，小説、童話……

我開始感覺到寫作的快樂，我時刻對自己的好文章喝彩。

於是，“沒事的，一篇文章而已，我一定行……”……

這句話成了我的口頭禪，每當遇上難寫的文章，我便用這句話為自己鼓勵、喝彩……

我為自己喝彩作文3

“孤獨站在這舞台，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發生的真切的事，同時也讓我想對您説：我為我自己喝彩。

我們學校今年實施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學生聽的習慣，完全讓我們在課堂上自學展示，當然這都離不開老師的指導。我忘不了我第一次被老師叫到講台前讓我當主持人的情景。當時的我戰戰兢兢的，扭扭捏捏的上了講台，心裏像懷裏揣了個小兔子樣地怦怦直跳。我站在講台上，同學們的目光齊刷刷地看着我，有的在對我微笑，好像在對我説：“你真棒！這可是老師站的講台哦。”有的在等我開口説話呢。我呢，只是站在那裏一聲不吭，雖然老師已指導我該説什麼了，但我就是開不了口，有時又站在那裏笑着。

下課了，老師走到我的面前，撫摸着我的頭説：“凡事開頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會在展示中感受到學習的快樂的。”聽了老師的話，我的`心裏暖暖的，一句話在我的心裏紮下了根，那就是：我參與，我快樂，我自信，我成功。

又一節數學課的鈴聲響了，我再次站在講台上，看到同學們的親切和期待的目光，我更加的自信了。我將我預習的內容真實地展示在他們面前，我越説越自信，我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完，我看到了老師讚許的目光，聽到了同學們的熱烈掌聲。我快速走下講台，我也在為我自己喝彩：我是最棒的。

高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們在自己的課堂中預習、展示。《掌聲響起來》的歌聲在我的心中再次響起：我為我自己喝彩。

我為自己喝彩作文4

我們最大的敵人是誰？我認為，我們最大的敵人是我們自己，所以在戰勝別人之前我們先要戰勝自己。每當我踏上學校操場的那一刻，眼前便立刻浮現起那個激動人心的`場面。

在一次400米比賽中，我站在起跑線上，一向不擅長跑步的我既緊張，又害怕。説時遲，那時快，只聽“啪”的一聲，我便像箭一般衝出了起跑線，一馬當先。我腳底生風，拉開長腿，越跑越快，100米、200米、300米……我喘着粗氣，腳底好像有千斤重，幾乎跑不動了，心想：剛才那飛快的速度到哪裏去了？我看到其他同學好似天賜其力，一個、兩個、三個……他們漸漸超越了我。我緊張的臉上不時滴下豆大的汗珠。“龍龍加油！龍龍加油！！”我聽到了同學們的陣陣加油聲、吶喊聲。他們給了我莫大的鼓勵，同時我也看到了老師那信任的目光，一股不可名狀的力量使我忘記了疲乏，心想：我一定不辜負同學們和老師對我的期望，爭取第一，為班級贏得榮譽。想到這兒，我又用盡全身力量再次加快速度向終點衝去，10米、9米、8米……3米，最後我終於獲得了冠軍。

我成功了！但我並不因為獲得了冠軍才感到高興，而是為我在關鍵時刻戰勝了自己的懦弱、氣餒而感到欣慰。通過這次比賽，使我感悟到：要想取得成功，首先要戰勝自己，要給自己樹立信心，這樣才能達到自己理想的彼岸。

我為自己喝彩作文5

每個人的一生都會有很多有意義的事等待着我們去完成，這些事不一定是什麼驚天動地的大事，但完成了同樣值得為自己喝彩。

讀六年級上半年的時候，我們六年級的同學被選中了體育健康測試，六年級的老師們急壞了，立馬叫我們全副武裝，下樓鍛鍊，真是臨陣磨槍——不快也光啊！體育老師王老師板着臉告訴大家，這次體側非常重要，必須拿出十二分的努力。如果這次體側不合格，那麼後果會非常嚴重。王老師的一番告誡，讓我們的心頓時慌亂了，因為我的體育向來不好，人也偏胖。但還是得參加啊！

有一次，王老師讓我們練習50×8往返跑，我們一個個在火紅的太陽下露出了痛苦的表情，懶散的散開隊伍。“快一點啊,六年級了，連隊伍都不會排！”王老師吼道。可我們還是慢吞吞的。“都去跑5圈。”王老師發怒了，“快點。”

剛開始我跑在隊伍中間，可耐力差的`我漸漸不行了，一個個人影飛快地從我的身邊撩過。我想追上去，但根本就用不上力，嘴裏大口大口地喘氣，一股股熱氣從我嘴巴里吸進呼出，臉蛋也漲得通紅，我暗暗發誓，調整好自己的心態，緊跟在他們身後。前面的同學體力似乎也有些不足了，我抓住機會，一舉衝了上去。最後，我累得趴在一個同學身上大口大口地喘着粗氣。

通過這5圈，讓我體會到了柳暗花明又一村，讓我懂得了做事要堅持不懈。我這次真為自己加油喝彩，棒棒噠！

我為自己喝彩作文6

我坐在座位上，手捧着《簡.愛》，心無旁騖。忽然不知道誰傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什麼？”同桌不以為然地説：“跳遠、跑步、肺活量，身體，等等……這些都免不唄”。啊？我心裏發虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個兒，聽着後排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做着自我批評，真是欲哭無淚。

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼着明天能出現奇蹟。哎，你就像路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主你怎麼這樣不公平啊！我仰起頭望着天自嘲着説：“嗨！幹什麼呢，仰天長歎的？告訴你一個好消息，這次英語單詞默寫你得了100分，一個都沒有錯。別忘了請客！”好友冷不防從背後襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰鬱的心情，欣喜萬分。是啊！其實我很佩服你的，學習那麼好。看看我，有你一半就好了。我疑惑地看着她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？第2天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來工商語文大事。“××，你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脱口而出：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，是宴殊寫的，出自《浣溪沙》下一句是‘小園香經獨徘徊’……我來了興致，也跟着她們一起來交流，言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯着我，露出了羨慕的'神色。“××，你真了不起，懂得那麼多”。我臉一熱，什麼？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀：“腹有詩書氣自華，不是嗎？我頓時感到拔雲見日，愉快，自信、充滿鬥志---是我從未敢覺到的，原來我也有過人之處。

不許自謙，對着不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”

我為自己喝彩作文7

四年級，我開始上籃球訓練班。每次課，老師都會讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學都比我大。我的體力和速度都比不過他們，每次打比賽我都很膽怯。每當看到隊友要傳球，我都躲得遠遠的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運，像拿到燙手的山芋一般，只想着把它傳出去。直到那一天……

那天，教練照例讓我們打比賽。一個隊員拿着球站在籃下。我那時候離他比較近，防我的人居然把我跟丟了，那時的我很安全，是傳球的最好人選。可是我一看見持球的隊友，卻本能地想躲避他的目光。可是他早就看到了我，看到了我所處的`有利位置。一陣風從耳邊拂過，球飛了過來，我下意識地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰呢？傳給誰呢？其他的隊友都被防得死死的，傳給誰都不安全。

難道我就不能控制住球嗎？難道我就不能去投籃嗎？難道我就不能借此證明一下自己的實力嗎？我咬了咬牙，把球運到了籃下，防守隊員圍了上來，他要拍我的球。見他站在我的左側，我把球運到右邊，用身體護着球，開始上籃。我跑得越來越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕盈地離開了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進了籃筐裏。“進球了，我進球了。”我的心猛烈地跳着，就在剛才，我用那個球證明了自己。

那一幕，我常常會想起。它告訴我，只要勇於嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠了。那個球，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文8

勝利的希望在於堅持，哪怕一秒都可以，都會給人生帶來不一樣的光彩；勝利的希望在於喝彩，哪怕一句，都會給自己增添無窮的力量。

體育課上，老師要求我們以小組為單位比賽400米長跑。聽到這一消息後，我何嘗不是跟別人一樣在歎息。

但是，當我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的心是激動的，更是喜悦的。隨着一聲“開始”，我跑了起來，我的.腿和腳有節有奏的擺動着。“一二一二”的聲音在我的心中迴盪，真正的追逐賽才剛剛開始，同學們加速了起來，我也不例外。前兩圈，我穩居第一，第三圈開始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來。這便使我急躁不安，生怕他瞬間超過我，漸漸地，我的腿腳失去了動力，像小馬達的電不足似的，速度也慢慢的降下來了。此時此刻，我幻想着林靜雯就在我旁邊，和我並排長跑，我開始為自己加油。打氣，像是提前為贏得這場比賽而喝彩，心情也慢慢調整了起來，“呼呼”我喘着粗氣。

我加速，我奔跑，我發力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我後面，我心中充滿了無限的力量，疲憊，深深的拋在了腦後。

那一剎那，我的身體越過了那條勝利的紅線！我……我……我太棒了，我贏了，我為我自己喝彩！堅持。不放棄。努力和為自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！

我為我自己喝彩。

我為自己喝彩作文9

以前，我以為只要學習成績好，或者球打得好，自己就會變得很棒了。但是我現在已知道即使是一會兒靜靜地等待，也很不錯的。

一個星期六的晚上九點，我去鄭智文家耍後回家。走到達巴路口。我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛要跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停下來。

周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事、毫無顧忌又順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之後斑馬線上空無一人，也沒有車的'動靜，我很着急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心裏感歎：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點後悔！

我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那麼多人過去了不也沒事麼？有什麼大不了的，旁邊沒人，跑過去就是了。

但如果可以不遵守交通規則，那麼，還要紅綠燈幹嗎？--擺設嗎？我猶豫的心又堅定下來，一定要等下去。

這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去--車還是沒有來，但我卻很高興，我終於耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉個彎，不通世故，做事不圓滑，甚至於覺得我拘泥於形勢，太迂腐了，應該再"聰明"一點

可我想説的是，這是一個原則問題，生活中什麼都可以偷工減料，但原則不可以繞個彎。生活有無數的可能性，誰又能保證在衝過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒有人能保證。

人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。

我為自己喝彩作文10

當野百合開遍山谷的時候，它拿芳香為自己喝彩；小河戰勝了千難萬險，最終投入大海的懷抱，它拿毅力為我們喝彩；雄鷹滑破天空，破荊斬棘成為一代霸主，它拿勇氣為自己喝彩；當我遇到困難時，我拿自信為自己喝彩。

記得有一次，我第一次參加考試，那時得我雖小但也很懂事，深知考試很重要，所以心中忐忑不安。父親看出來了，他那慈祥的眼神平靜地望着我，眼神裏流露出對我的關心“孩子不要怕，不要退縮，相信自己一定能成功。”

我似懂非懂地點了點頭，茫然的望望四周，心中似乎又充滿了自信，滿懷希冀地望了望那淡薄的天空。

媽媽看到我語重心長地對我説:“失敗並不可怕，關鍵是失敗後有沒有勇氣面對失敗，是否相信自己。”聽了這一席話，我恍然大悟，對呀！失敗是成功之母。

在又一次考試中，遇到了一道題，我六神無主，不確定答案就心慌意亂，不知所措。腦海中突然浮現出媽媽説過的話，面對困難要迎難而上，相信自己是最棒的。於是，我重新執起筆來“戰鬥”，開始向一隻只“攔路虎”進發。跨過了一條條鴻溝，踏過坎坷。雖然累得精疲力盡，但迎來了屬於我的“戰果”。

成績出來了，我大步流星地走上講台，同學和老師時不時向我投來讚許的目光。“小子，考的不錯，你真棒，再接再厲哦！”老師鼓勵的眼神朝着我説道。

當我接過那張試卷時，鮮紅逼眼的'一百分印入眼簾，對於我來説，那是一張努力的成果，也是一張相信自己的結果。

自信，是我們人生中不可缺少的東西。有了它，我們可以很好地把握成功；缺少了它，我們便會與成功擦肩而過。所以，我們要自信，更要為有自信的人喝彩。

我為自己喝彩作文11

每個人都有經歷的記憶深刻的事，回憶起來，有的事想想還能發現自己原來也有閃光的地方呢。

記得有次週末，爸爸帶我去釣魚，我可從來沒釣過魚呢，一路上覺得又新鮮又激動。想象着自己釣了好多好多魚的樣子，那叫一個美呀。爸爸一路上都給我傳授釣魚經驗，讓我先觀察他怎麼釣，再照他的樣子釣。釣魚一定要專心致志，要有耐心。到了釣魚場，我是摩拳擦掌，躍躍欲試。跑前跑後地準備好了魚杆魚線，心想：不就釣個魚嗎，難不倒我的。爸爸把魚餌丟到河裏後，我就學着爸爸的樣子把魚線丟進河裏，握着魚竿，像模像樣地釣起了魚。這是我發現水面上有東西浮着，感覺很好奇，就問爸爸，這是幹什麼用的.。爸爸説：“這叫浮標，仔細看着，如果這個浮標動了，就表示有魚上鈎了。”過了好一會兒，爸爸的浮標有動靜啦，爸爸眼疾手快，把魚杆用力一拉，嘿，一條大魚上鈎啦，我們倆都高興壞了。

眼看着爸爸已經釣到魚了，可我還是一無所獲，我還真是急呢。爸爸安慰我説：“不要急，認認真真釣，肯定會有收穫的。”我聽了，沉住氣，有模有樣地釣起來，我目不轉睛地盯着浮標，浮標一動，我以迅雷不及掩耳之勢，把魚線一收，嘿，真的有魚上鈎了。雖然只釣到一條小魚，但我一樣很開心。在爸爸的指導下，我也學會了釣魚了。

從這件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是釣魚，生活中的每件事都要有耐心。我還看到了自己的閃光點，虛心接受大人的教導，仔細觀察，大膽詢問。這樣就能學會很多自己不會做的事。

我為自己喝彩作文12

今年暑假開學，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，今天我要為我自己喝彩。

從幼兒園到現在，我的學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經常表揚我，同學們也都很願意與我交往，有很多家長説我很有教養，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心裏想：我為我自己喝彩！

音樂，是純潔的，聽音樂是淨化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養，有內涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當我拉琴時，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發泄出來，發泄給小提琴，讓它帶我暢遊音樂之城！沉浸在音樂的海洋裏，聆聽着音符組成的濤聲，震撼着我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！

想懂得更多的知識怎麼辦？讀書；作文寫不好怎麼辦？繼續讀書；詞彙量不多怎麼辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，瞭解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄雲外，我的腦海全部都是書中的情節，我的`心情也隨着情節的起伏而變化。情節悲傷時我雙眼濕潤，情節有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經常因此而表揚我時，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！

我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，台下掌聲雷動的時候，我為我自己喝彩！

這個世上只有一個我，並且我有這麼多的優點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！

我為自己喝彩作文13

生活中總有些值得喝彩的人或事，以往總是為別人喝彩，而今天我要為我自己喝彩。

就在今年五一放假時，我和我的兩個朋友約好去玩叢林穿越。我們先從綠線開始玩，我們先把釦子和鐵絲扣在一起，開始往上爬，只聽梯子發出咔咔的聲音，讓人心驚肉跳，我們爬到離地面有十米高的時候，開始了冒險之旅，第一關巨人步伐，我們只見一個大木板上有一些凹凸的東西，我的朋友小王一個勁兒衝在前面往上爬，他才爬到一半就掉落了下去。把我嚇了一跳，可是我還是想試試，可我排隊排在最後一個前面還有好幾個人。終於輪到我了，前面只有一個人成功了爬過去，那就是我的另外一個好朋友小新，他朝我揮揮手錶示快過來沒有想象中那麼難他對我説。我先雙手抓住凹進去的地方，腳踩着凸出來的地方，一步一步的向前走着。有驚無險的走過去。接着又來到了個毒蛇出擊關口，一個平整的牆上有一些蛇會突然蹦出來，小新還是遙遙領先的衝了過去，躲過了所有的攻擊。我也不甘落後衝了上去，我慢慢的小心翼翼走着，終於看到了終點，我使勁一跑突然感到背後一涼我被機關擊中了，眼看我就要摔下去時小新一把抓住了我，把我往上拖。就這樣在好朋友的幫助下我又闖過了一關。我們來到猴子爬樹最後關口，我抓住鋼絲，踩着一旁的木板往上爬，可惜我的`力氣。在前面已經用完了，一不小心就滑了下去，我不甘心就這樣輸了，手腳並用的我用腳使勁蹬模板，雙手捏緊鋼絲繩。用盡全力一跳終於跳上去了，緊接着我一步一步向前走，終於看見了盡頭的出口，走出大森林，我也安上了滑索滑到了終點。

我真為自己感到驕傲，因為這一次挑戰的過程中，我做到了堅持，我更要為自己永不放棄的精神喝彩。

我為自己喝彩作文14

我本學期課餘時間正在讀《名人成才故事》這本書，我為書中人物愛國英雄林則徐虎門銷煙的壯舉喝彩！我為我們東風路國小拾金不昧的好少年——張鵬、羅明祥喝彩！我更要為我自己喝彩！

在國慶節前夕，我們東風路國小舉行了一場別開生面的趣味運動會。

班上好多人都報名參加了各類項目，我當然也不例外，對於學校組織的活動我每次都是踴躍參加，不論結果如何，重在參與。輪到我報名時，項目只有“雙搖”和“盤踢毽子”了。這兩個項目可都不是我最拿手的呀！這時我突然想起了那些名人的故事。許多名人都是大膽地嘗試，勇敢地拼搏，最後終於取得了成功。我明白了：愛拼才會贏！我決定試一試，拼一拼。於是，我就堅持下課後抓緊時間練習。開始我只跳了幾個，心想：這樣下去我該怎樣比賽呀！可當我看到別人也都在練習，有的人還不如我呢，這時我的信心彷彿又回到了我的身邊，我繼續拿起跳繩練起來······

終於到了比賽，那天全班同學都格外興奮。當比賽正式開始的時候，我們一個個都為比賽捏了一把汗，大家都想為自己班爭光添彩呢！我也有點緊張了，輪到我上場了，我手拿毽子，手都有一點顫抖了，一個、二個、三個、四個、五個……一共踢了四十二個。我因為落後一個而成了第二名，好虧啊，看來，下次要努力了。

一會兒到了“雙搖”比賽時間了，這次我沒剛才緊張了，有了踢毽子的比賽經驗，我先做了個深呼吸，然後不慌不忙地上場了，我雙手使勁的'掄繩子，雙腳用力往上跳。這次我可是用盡了渾身解數，功夫不負有心人，我的成績位居前矛，終於得到了第一名。這回我可是為班上爭了榮譽，心裏別提有多高興了。當我聽到廣播裏公佈我去的第一名的成績時，我蹦起來大聲地為自己喝了一聲彩：ok！

我為自己喝彩作文15

飛翔的雛鷹，不停地扇動着翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖着尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！

為自己喝彩，自己是自己生命最着意的.欣賞着。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。

記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰願意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望着我，我的臉上盪漾着舒心的微笑。全班同學用欽佩的眼神望着我，不禁發出一聲感歎。我為自己的勇氣而喝彩。

這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。

山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的，為自己的特別而喝彩。

當我遇到困難膽怯時，我的心裏默默地喊着：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續努力。

那一次，我初學滑旱冰，由於沒有掌握要領，急於求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關，握緊拳頭，保持平衡，繼續滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終於成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悦中。我覺得沒有什麼能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。

飛翔的雛鷹依然在扇動着翅膀，奔騰的駿馬依然在展現它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。